[優(yōu)]成長的作文13篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的成長的作文，歡迎大家分享。

　　成長的作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，晝夜輪回，一個(gè)個(gè)日子從身邊溜走，卻又抓不住它們的手。

　　“嘿，你長大了，我們就要離開了�！彼鼈冋f。它們頭也不回地離開，剩下我在原地徘徊。

　　小時(shí)候，記憶是香甜的糖球，被家人護(hù)著供著；再大一點(diǎn)兒，記憶是酸酸的，如未成熟的青橘。媽媽說，你是姐姐，要讓著弟弟。于是我眼睜睜看著我的糖果被搶了去，全家人都去哄這個(gè)小寶貝，而我站在一旁，無論我多悲傷，都無人理會(huì)。

　　我就像是一個(gè)倉庫，但什么東西也沒有了�！皼]關(guān)系，老三那里有，拿來給小六玩吧�！边B我最心愛的布娃娃都被搶了去，最后還被拆得稀巴爛。媽媽說，沒關(guān)系，弟弟小著呢。然后讓我擦擦眼淚繼續(xù)成長。

　　小學(xué)的記憶，是酸甜的。我離開家鄉(xiāng)千百里到這邊來讀書，就如嬰兒被硬生生地從母親懷里拽出。我害怕陌生的環(huán)境，我害怕陌生的未來。同桌是個(gè)搗蛋鬼，特別喜歡捉弄我，比如講鬼故事嚇唬我。本來就不開心的我哪能經(jīng)受這般捉弄？我趴在桌子上哭了好久。我說，如果你想看我不好過，那么你的目的達(dá)到了，請(qǐng)你不要再捉弄我了。我哭著哭著，睡著了。夢中，我看見可愛的故鄉(xiāng)，奶奶站在門口，笑著。以往，我受了委屈，奶奶總是會(huì)慈愛地摸摸我的頭，笑著，安慰著：“粒子不哭，奶奶保護(hù)你�！眽糁�，奶奶依然那么慈祥，“粒子不哭，奶奶在這呢�！�

　　醒來，我揉著紅腫的雙眼，發(fā)現(xiàn)桌上有一張字條。上面歪歪扭扭地寫著幾個(gè)字：對(duì)不起，我只是想逗你開心。

　　“喂，不會(huì)還在生氣吧，別哭了啊。我最受不了女生哭�！碧ь^，同桌別扭地站在面前輕聲說道。他讓我伸開手，再抽回手時(shí)，手里多了兩顆大白兔奶糖。他說：“吃糖�！�

　　香香甜甜的味道在嘴里化開，不開心的情緒散去。這個(gè)同桌，似乎也不壞。我與他成為了朋友。他每天都會(huì)帶糖給我吃，慢慢地，我和他講我的故鄉(xiāng)。他說，你的故鄉(xiāng)好美啊，難怪你開學(xué)那么不開心。我說，嗯，我最喜歡家鄉(xiāng)了。

　　后來的后來，我們成了快樂的同桌；后來的.后來，就突然沒有了后來。

　　我本在座位上靜靜地寫我的日記，時(shí)不時(shí)詫異地瞟一眼旁邊的空位�！袄杳餍恰�，你不是從來不遲到嗎？

　　老師走上講臺(tái)，神情復(fù)雜。“我們五十二班黎明鑫同學(xué)昨日放學(xué)沒有注意過往車輛，現(xiàn)在……我們同學(xué)一定要注意安全，避免發(fā)生事故……”

　　這突如其來的噩耗使我感到五雷轟頂。怎么會(huì)？“黎明星”，你還沒有和我講你的故事，你怎么就離開了？

　　我失落了好久，可是再也沒有一個(gè)男孩傻乎乎地講鬼故事逗我開心了。

　　成長道路上，我們在失去，也同樣在獲得，且行且歌，無懼無畏，這大概就是成長的含義吧……

　　成長的作文 篇2

　　天，一陣暗，一陣亮；云，像一片飛沙在空中浮動(dòng)。一陣風(fēng)過去，天暗起來。不一會(huì)兒，黑云滾滾，遮住了半邊天，頓時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，而這一切的一切正摧殘著洼地中一朵嬌艷欲滴的小花，令這朵剛綻開的小花有些喘不過氣來。透過房間的窗戶讓我無意間發(fā)現(xiàn)了它，不禁輕嘆道：“這不就是我嗎？"手扶著窗臺(tái)，平淡地向那看去，情不自禁地翻閱著腦海中的記憶。

　　就是那個(gè)時(shí)期，我的情緒就像是烏云密布的天空，十分的沉重。要畢業(yè)了，我的成績?nèi)韵褚活^倔驢，怎么拉也拉不走。每一天都帶著一副苦瓜臉來到學(xué)校，怎么都學(xué)不進(jìn)，不知如何是好，莫非我真的要對(duì)不起父母多年來的養(yǎng)育之恩？

　　太陽和月亮帶著嘲笑和指責(zé)一直跟著我，想甩都甩不掉。備受煎熬的我把自己關(guān)在房里，一個(gè)人陷入沉思當(dāng)中�！爸ㄑ健币宦暎�黑洞洞的.房間里射入了一絲光亮，模糊的看出房間的輪廓，是多么的緊湊��！一個(gè)人影躡手躡腳的走進(jìn)來探頭探腦�！斑恰蔽掖蜷_了電源開關(guān)，終于發(fā)現(xiàn)可以傾訴的對(duì)象了——姐姐。

　　看到你，我就像是看到了希望，抓到了救命稻草�！敖�，你進(jìn)來干什么？"我由先前的沉思迅速變成了疑惑�！敖心闳コ燥埌�！剛聽你房間里蠻安靜的，還以為你睡覺了呢。"姐姐說。我走到姐姐身邊，叫姐姐坐下來，原本的苦瓜臉因見到希望的光而不再那樣憂郁，開始向姐姐傾訴我心中的一切。姐姐撩了撩自己的秀發(fā)，用自己水靈靈的眼睛注視著我好像心中充滿了好奇。

　　當(dāng)你聽完我說的這些話后，一直默默不語的她輕輕撫摸著我的頭說：“你呀，想那么多又是何苦呢？你總是放不下去，怪不得你是一張苦瓜臉，你要學(xué)會(huì)忘掉它，做全新的自己，這樣做什么事都會(huì)順心。"我緩緩地抬起了頭注視著她，她只是嫣然一笑，我的心也漸漸被光明普照。

　　“姐姐給你說哦，你現(xiàn)在就要照著我剛才說的去做，不要想那悲傷的過去，你只需要每天努力地學(xué)習(xí)，做好自己，這樣就是在無形地為你的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣的話，你就可以拿你的成功做為報(bào)復(fù)烈日和皎月最好的武器。"姐姐拉著我的手說。

　　姐，你的每一句話我都牢牢的記在心中，形成永不磨滅的印跡。雨停了，美麗的彩虹落在那曾經(jīng)受風(fēng)雨侵襲的小花上，花兒更艷了，我的臉上也綻放出了久違的笑容。

　　成長的作文 篇3

　　春，靜靜的來了……窗外，風(fēng)在怒吼，雨在咆哮，絲毫沒有春的溫柔，不斷地敲打我脆弱的心靈，心中充滿了無盡的愁緒。

　　真是糟糕，又考砸了，我心里很不是滋味，就將試卷揉成一團(tuán)，扔到臥室的一角，我不敢把那愁眉苦臉的考卷鋪在布滿裂痕的桌子上，那少得可憐的分?jǐn)?shù)，如流了很長時(shí)間的沙漏。我只好走出門，享受風(fēng)吹雨打的痛快，讓心靈得到一絲慰藉。

　　我佇立在雨里，雨浸濕了我的頭發(fā)，一滴一滴打在手上，也冰冷著我的心，我任憑風(fēng)猛烈地吹著……雨水彌漫，這時(shí)，我的視線被一株白色的小花所牽絆，那株花生長在很不起眼的墻角，但在這越下越大的雨中，它卻獨(dú)自吐露著芬芳，本想轉(zhuǎn)身離開，視線卻無法轉(zhuǎn)移。我走進(jìn)它蹲下身去，仔細(xì)地觀察著。

　　這是一朵很不起眼的花，原本潔白的花瓣已濺滿了暗黃色的泥水，風(fēng)無情地吹打著，雨水也正肆無忌憚地沖刷著它，但它沒有屈服，只是將自己被吹彎的身軀一次一次挺立起來，昂著頭，迎著風(fēng)，沒有躲避。我仿佛看到它正在微笑，看到它眼里對(duì)陽光的渴望。

　　我在想，是什么支撐那弱不禁風(fēng)的花兒，讓它如此頑強(qiáng)，答案是堅(jiān)持下去的毅力。生活中充滿著許許多多的困難。我們也許會(huì)被打倒，但我們只要像風(fēng)雨中的花兒那樣心中持有一股克服困難堅(jiān)持到底的`信念，任何困難都會(huì)迎刃而解。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一次考試的失敗并不代表一切。人一生要經(jīng)歷的考試數(shù)不勝數(shù)，重要的是相信自己能夠堅(jiān)持，哪怕在看不到希望的情況下仍然堅(jiān)信繼續(xù)下去就會(huì)看到勝利的曙光，就像花兒那樣，以鋼鐵一般的毅力和斗志面對(duì)風(fēng)雨和失敗。想到這，我的心中浮起一絲淡定，一股暖流開始融化心中堅(jiān)冰，好像宣紙上浸潤開來的一團(tuán)淡墨。

　　不知不覺，風(fēng)停了，雨止了，太陽撥開烏云，露出燦爛的笑臉。我決定回家，在轉(zhuǎn)身的一剎那，我又忍不住回頭看那株花兒，此時(shí)白色的花瓣已不再泛黃，而是變得美麗，閃爍著的雨珠更加動(dòng)人。走進(jìn)屋內(nèi)，心情舒坦了許多，在角落里我找到那份試卷，輕輕捧起，仔細(xì)修改，在卷子上，我錯(cuò)了兩句詩：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”和“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我想，今后我不會(huì)再錯(cuò)了，也不會(huì)再懼怕，我會(huì)拋開煩躁，拾起散落的情緒，將試卷上的紅叉當(dāng)成紙老虎，一一戳破。一抹陽光透到窗子，灑在桌上，眼前的東西開始生動(dòng)起來，低下頭，伸手捧起一縷春光，就像捧起自己的心境，溫暖而愜意。

　　春來了，帶著自己的寧靜與恬適而來。歲月的年輪仍繼續(xù)不停的輪回，而我已走過天真的童年，正走在歲月的路上，成長就像一路優(yōu)美的風(fēng)景，時(shí)刻陪伴我。

　　成長的作文 篇4

　　時(shí)間如梭，在我們面前悄悄的流逝，在我們眼中轉(zhuǎn)瞬消滅了蹤影。也許，事情不要什么花好月圓，更不要什么十全十美，但在我心目中，時(shí)光卻很需要這些，因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)都是我最好的年華，它們往往也會(huì)無情，那樣匆匆流逝，那樣不可等待。

　　對(duì)于生活，我從未懷舊，但是，那一段記憶，那一段成長似乎都在不斷的重演�；蛟S在那時(shí)，我的心就已不知不覺中根深蒂固，從前那些記憶無論如何都泯滅不了，又或許曾經(jīng)我在那時(shí)演了一場戲，隨著時(shí)間的推移變成了回憶，而我在臨走的時(shí)候卻忘了將它們帶走。

　　我記得，童年是金色的，是歡笑。拉起了時(shí)光簾子，我看見了它們，我好想不用努力的去回憶就已經(jīng)看見了它們。我看見了!我真的看見了!我看見一個(gè)女孩在田野中追逐著蝴蝶，我看見一個(gè)躺在草地上遙望星空的女孩，我看見了在花海里盡情奔跑的女孩!沒錯(cuò)，她就是我!我在開滿鮮花的小路上留下了一路永遠(yuǎn)回蕩的'歌聲和笑聲，那聲音多悅耳，多稚嫩，這就是一個(gè)天真無邪的孩子的心聲!她忘乎了所有、唱出了一切!在這成長的道路上，也永遠(yuǎn)幻映著一個(gè)美麗而甜美的夢。

　　在黑暗的道路上，我學(xué)會(huì)了勇敢;在坎坷的道路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這，就是我成長的道路，這一路的喜悅彷徨，這一路的歌聲笑語，這一路的黑暗坎坷都不是虛假的，它象征著成長和學(xué)會(huì)。大家都會(huì)經(jīng)歷，所以大家也都會(huì)成熟。在不知不覺長大中，我們就已經(jīng)經(jīng)歷了這些事情。

　　記憶中，歡聲笑語還是那么清晰，悲傷痛苦卻隨著時(shí)間的長流慢慢流走，因?yàn)槲覀儾恍枰�它們，隨之就會(huì)淡忘。但那些美好的記憶記憶，就永遠(yuǎn)磨滅不了，無論什么。記憶有些也是照片，放久了也許會(huì)舊、會(huì)泛黃，但那些情景卻消失不了。

　　有些時(shí)候，我很懷念過去，懷念著懷念著我卻又漫步在成長的記憶里，拾起一片金黃的落葉，蘊(yùn)含著永不磨滅的希望。過去希望我快樂，未來希望我努力，人的一生或許就是如此，但人生往往不在乎長短，在乎的是你留下和奉獻(xiàn)了什么，這才是生命的真諦所在。

　　望著天空，看到了我成長的記憶，記憶填滿了我空虛的心靈，它們鎖在我心靈深處，閃閃發(fā)亮，照亮的是我美好的人生前程。

　　在乎過從前，才會(huì)有以后。我們以為一輩子都不會(huì)忘的事情，卻被我們不輕易間給淡忘最后到消失，但我們以為可以忘記的事情，卻一輩子都忘不了。我一輩子忘不了的，卻只有我這一路成長的記憶。

　　成長的作文 篇5

　　在日常生活中有許許多多的小朋友都讀過書，但基本上都是走馬觀花，很快就讀完了，根本沒有領(lǐng)悟到書里的真正意思和闡述的道理，甚至連基本的內(nèi)容都沒有讀懂。我原來也是這樣，對(duì)書沒有太多的好感，一有空閑的時(shí)間就想著看看電視、玩玩電腦，或者出去和小朋友玩，跟本沒有想過把這些空閑時(shí)間利用起來去看書。

　　只到有一次，爸爸從網(wǎng)上給我購買了一本《一千零一夜》的故事，讀完后我才逐漸喜歡上讀書，而且一發(fā)而不可收拾，現(xiàn)在我和書成了最親密的朋友，一旦沒有書看，我的心里就覺得特別別紐。

　　從安徒生筆下的一千零一個(gè)故事中我學(xué)到了人生中的很多哲理，從《西游記》唐僧取經(jīng)的故事中，我學(xué)到了什么叫頑強(qiáng)不屈、百折不撓的優(yōu)良品格。通過讀書，不但大大豐富了我的思維和想像能力，而且也使得我的寫作水平有了質(zhì)的'提高�，F(xiàn)在的我已經(jīng)把讀書變成了一種習(xí)慣，這樣日積月累，我就和書結(jié)下深厚的友誼，書幾乎成了我最好的伙伴和“親密戰(zhàn)友”。每當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，我就通過看書來發(fā)泄，只要讀過書后，我就像是得到了安慰似的，心情會(huì)輕松許多。前幾天媽媽把我以前讀過的書都整理到了一個(gè)箱子里，準(zhǔn)備賣掉，可是我怎么也舍不得，盡管那些書都不厭其煩地看過好幾遍了，但一想到那些書要離開我，我的心里無論如何也接受不了，最后媽媽還是給我又?jǐn)[上了書架。

　　“五一”放假的時(shí)候，媽媽帶我逛了一趟新華書店，我又“貪婪”地購買一大堆的書，其中有一本尤其使我影響深刻，那就是《兒童故事會(huì)》，里面總共記錄了82個(gè)故事，其中“三只小豬”的故事告訴了我們：“一個(gè)人做事，不管做什么事，都要認(rèn)真地做，千萬不能馬虎，不然最終就不會(huì)得到理想的結(jié)果”。記得有一次在寫作的時(shí)候超常發(fā)揮寫了一篇非凡的，爸爸說我是抄的并嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我爸爸訓(xùn)斥了我，我一點(diǎn)也不傷心，反而很高興，因?yàn)槲覍懙拇蟠蟪�出了爸爸的想象，這些功勞都?xì)w功于我的“親密戰(zhàn)友”我下決心一定要每次都寫出這樣的來。我相信在下次的時(shí)侯寫出的時(shí)侯一定會(huì)得到好評(píng)。在星期四下午的時(shí)侯我寫了一篇叫作《令人感動(dòng)的事》我認(rèn)真思考，細(xì)心琢磨，反復(fù)修改，在文中埋下浮筆，并在最后加了畫龍點(diǎn)睛之筆。使它成為了優(yōu)秀、完美的文章，得到了爸爸的鼓勵(lì)。雖然我的可以得的稱贊，但在我的心中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　在最后這充滿快樂的時(shí)刻，我希望每個(gè)人都熱愛書籍，這樣21世紀(jì)的青年都會(huì)成為國家的棟梁之才。

　　成長的作文 篇6

　　從會(huì)叫“爸爸媽媽”，到蹣跚學(xué)步，再到牙牙學(xué)語，有了自己的胡思亂想……童年的這一切變化都可以概括為兩個(gè)字成長。雖然成長的過程喜怒哀樂愁五味俱全，可在我的記憶中印象最深的卻是童趣。

　　記得在湖州上幼兒園的第一天，中午吃飯前洗手的時(shí)候，我“謙讓”地排在最后一個(gè)，等大家都洗完了，因?yàn)槔蠋熂敝�要帶�?duì)伍去吃飯，就對(duì)我說：“小朋友，老師先帶隊(duì)伍下去了，你洗好了，自己到食堂找老師！”說完就帶著隊(duì)伍走了，留下我一個(gè)人在衛(wèi)生間里看著那個(gè)我不認(rèn)識(shí)的東西水龍頭。在鄉(xiāng)下，洗手都是用水管澆，或者在桶里洗，對(duì)于三歲的我，水龍頭連碰都沒碰過，出于好奇，我按了一下那個(gè)一半紅一半藍(lán)的小圓點(diǎn)，沒有絲毫動(dòng)靜，我又把把柄左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，還是不出水。我急了，一會(huì)兒敲這兒，一會(huì)兒摸那兒，突然，也許是我碰巧把把柄往上碰了一下，水終于“嘩啦啦”流了出來，我高興極了，把手伸到水龍頭下，開心地沖著，然后又涂上肥皂，再?zèng)_干凈。我洗了一遍又一遍，真是其樂無窮。不巧的是我又忘了怎么關(guān)水龍頭了，心想：不會(huì)關(guān)就不關(guān)了吧！我還能再玩一會(huì)兒！于是，我不顧正在放水的水龍頭，卻玩起了——“拋接肥皂”的游戲，水池里的水越來越多，都溢了出來，我又玩興大發(fā)，把肥皂扔進(jìn)放滿水的水池里，又去撈，結(jié)果，不但肥皂沒撈著，我到成了“落湯雞”，水一直濕到整個(gè)羽絨服的衣袖，褲子也幾乎全濕了，地下也淌滿了積水，這下我有些手足無措了。正在這時(shí)，久久不見我身影的'老師焦急地沖了進(jìn)來，被眼前這情景驚呆了。她迅速關(guān)掉水龍頭，把我抱出了衛(wèi)生間�！澳憷洳焕�？”她關(guān)切的問我。未等我回答，又有些責(zé)備地說：“小朋友，下次洗完手一定要把水龍頭關(guān)掉，要節(jié)約用水，不要在衛(wèi)生間里玩！”“老師，知道了！”整個(gè)下午，我只好一個(gè)人靜靜地坐在座位上慢慢晾曬著衣服。

　　當(dāng)天晚上，我感冒了，還發(fā)高燒到39℃！奶奶知道事情后，特地來到幼兒園，同那個(gè)老師和園長大吵了一通，第二天就氣呼呼地讓我退了學(xué)，從此，我就再也沒有步入幼兒園的大門。

　　但說不清為什么，每當(dāng)我想起這件事，我都一直好高興，成長的回憶里里充滿了甜甜的童趣，直到今天。當(dāng)然這次經(jīng)歷也使我記住了什么是可以，什么是不可以的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——其實(shí)這就是成長。

　　成長的作文 篇7

　　茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見微茫的希望；真的勇士，將更奮然而前行。這是大文豪魯迅所說的，而事實(shí)，也是這樣，他用一生的時(shí)間與心血證明實(shí)踐，因?yàn)樗�的�?zhí)著，因?yàn)樗�的高尚品格，使我�?duì)他的敬意油然而生，把這句話牢記心間，時(shí)時(shí)提醒自己奮斗與拼搏！

　　奮斗在人生的道路上，不免有些失落與坎坷，彩虹總在風(fēng)雨后，不是嗎？許多人說，命運(yùn)是殘酷的，把成功與失敗設(shè)在一線之差；但我卻認(rèn)為它是公平的，付出多少，就能收獲多少。消極的悲觀者總喜歡不勞而獲，但我認(rèn)為，這樣失去了事物本生的意義，所以，如果給我選擇，我寧愿行駛于波濤洶涌的海中祝自己不要一帆風(fēng)順。如此的思想與性格，造就了樂觀的我，應(yīng)該說我是幸運(yùn)的。正因如此，奮斗對(duì)我有不同的意義！是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。也有一些人說：“我也奮斗過，為什么沒有得到成功呢？”這些問題，可能每個(gè)人都有過。要奮斗，就會(huì)有失敗，失敗的'事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次�。】伤�并沒有放棄，“跌倒了就要爬起來”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說的自豪感。最后，他發(fā)明了電燈�！梆B(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。但從我看來，他們是應(yīng)該得到掌聲與鮮花的，因?yàn)樗麄儕^斗過。

　　我自身就是一個(gè)例子。小學(xué)時(shí)的我，貪玩調(diào)皮，也許在老師的眼中，我已無藥可救，你們猜的沒錯(cuò)，我就是老師口時(shí)常提及的差生，每天的生活混混碌碌，連我自己，也放棄了隨著年齡的瘋長，思想的進(jìn)化，我漸漸有了求知意識(shí)。每每看見老師對(duì)好學(xué)生那如陽光般燦爛的微笑，那能融化冰霜的微笑時(shí)，我便暗下決心，也許那時(shí)的我有一些自私，那是竟想讓那笑容只屬于我。于是，我開始在知識(shí)的海洋遨游，吮吸書中的精華，不亦樂乎！時(shí)間的推移，我已經(jīng)深陷其中，不能自拔，入迷的我這時(shí)沒有任何雜念，只為自己，奮斗拼搏。書籍是人類進(jìn)步的階梯。我沉迷了。就這樣，我的知識(shí)日益增加，學(xué)習(xí)也突飛猛進(jìn)。奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。這是我時(shí)常勉勵(lì)自己的話。我來過，我無悔，我快樂。不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！

　　成長的作文 篇8

　　我是一個(gè)偏愛回憶的孩子，我以為忘本的人永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。我現(xiàn)在的腦海中有許多零星的碎片，不知多年以后，我還能否用它拼出一幅完整的回憶。

　　忘記憂傷堅(jiān)強(qiáng)

　　好像昨天我還坐在那個(gè)熟悉的教室里，聽著老師一遍一遍地說：“再拼搏幾天，中考后想怎麼玩，怎麼玩�！�

　　我凝視著那日益減少的倒計(jì)時(shí)，感受著那漸漸流逝的歲月。

　　如果不是親身體會(huì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道經(jīng)歷初三就像經(jīng)歷一次生死輪回，我也不知道我會(huì)那麼堅(jiān)強(qiáng)。

　　體重一天比一天輕，分?jǐn)?shù)一天比一天少，奇怪的是我竟然不再流淚。

　　不，我并不是麻木，我只是要告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)槟銢]有時(shí)間惆悵，你所要做的就是忘記憂傷。

　　于是，我每天都笑，笑得很甜很甜。原來你只要學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑，即使遇到再大的困難，也可以變得快樂輕松。

　　可能因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)，可能因?yàn)槲彝�記了憂傷，上帝給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，我今天才會(huì)在這里吟唱。

　　那些花兒。他們

　　沒有她們，我親愛的朋友，我今天不會(huì)是幸福的。

　　那片笑聲讓我想起了那些花兒，在我生命的每一個(gè)角落靜靜為我開放，我以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，如今我們已經(jīng)離去在人海茫茫。

　　每當(dāng)我安靜下來，就會(huì)想到和她們在一起的日子

　　是她們陪我度過了那段艱難的歲月。

　　我病了，課桌上會(huì)有準(zhǔn)備的藥；

　　我冷了，身上會(huì)忽然多了一件衣服；

　　我傷心時(shí)，有人徹夜不眠安慰我一夜；

　　我高興時(shí)，有人陪我一起瘋，一起笑；

　　我所有所有的'感動(dòng)，所有所有的幸福都是她們——我的朋友給予我的。

　　我固執(zhí)地以為我們注定要作一輩子的“親密戰(zhàn)友”。

　　可是中考把我們吹得七零八落，或不同�；虿煌�班，總之，我們無法再親密無間了。

　　有些故事還沒有講完，有些心情在歲月中已經(jīng)難辯真假，如今荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有的春夏秋冬。

　　算了，算了，不與上天斤斤計(jì)較，雖然它很吝嗇于這點(diǎn)緣分。

　　我們只是不在一起了，但我們還是朋友。

　　我遇到了新的朋友，也許有一天她們也會(huì)很重要，也許有一天我也會(huì)懷念她們。

　　朋友，永遠(yuǎn)留在我的心里。

　　重頭開始。新生

　　來到衡中，是我的驕傲。

　　現(xiàn)在的我信心百倍，一切重頭開始。

　　我是新生，我要新生。

　　我已經(jīng)長大，雖然有些寂寞，雖然有些普通，可我依然快樂，為了我的成長，為了我的朋友。

　　成長的作文 篇9

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！边@是用來描述荊軻的，那個(gè)如傳奇一般的荊軻，那個(gè)帶著堅(jiān)定目光離去的荊軻，那個(gè)曾叱咤風(fēng)云的荊軻的。

　　“荊軻辭北地，蕭蕭易水寒。漸離擊烈筑，壯士發(fā)沖冠。登車不復(fù)顧，去意何決然？捐生報(bào)知己，熟為效燕丹？田光明一志，將軍無二言。信任能如此，一身何足戀？今日即赴死，心諾亦昭然。成敗隨天意，相逢當(dāng)不遠(yuǎn)�！鼻G軻來到燕國，燕太子丹將一切悉數(shù)告知。荊軻為了燕國的生死存亡，自愿提出刺殺秦王嬴政。但須攜帶燕國督亢地區(qū)地圖和樊于期的首級(jí)相贈(zèng)與嬴政，方可行刺。樊于期得知情況后，自刎而死。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變征之聲，士皆垂淚涕泣。

　　又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！睆�(fù)為颣慨羽聲，士皆繸目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。咸陽宮內(nèi)，荊軻刺殺嬴政不成，反被嬴政連刺八下而亡。其實(shí)，去咸陽的'路上，荊軻已經(jīng)想好了，為了燕國，為了天下蒼生，自己這次，不管回不回得來，刺殺一定要成功。不管怎么樣。荊軻行刺失敗卻天下皆知，短短的兩句詩也永垂于千古。

　　在詩里表現(xiàn)雄壯的情緒之難，在于令人心悅誠服，而不在囂張夸大；在能表現(xiàn)出那暫時(shí)感情的后面蘊(yùn)藏著的更永久普遍的情操，而不在那一時(shí)的沖動(dòng)。大約悲壯之辭往往易于感情用事，而人在感情之下便難于辨別真?zhèn)危�于是字里行間不但欺騙了別人，而且欺騙了自己。許多一時(shí)興高采烈的作品，事后自己讀起來也覺得索然無味，正是那表現(xiàn)欺騙了自己的緣故。《易水歌》以輕輕二句遂為千古絕唱，我們讀到它時(shí)，何嘗一定要有荊軻的身世。這正是藝術(shù)的普遍性，它超越了時(shí)間與空間而訴之于那永久的情操�！笆捠挕倍�字詩中常見。

　　“風(fēng)蕭蕭”三字所以自然帶起了一片高秋之意。古人說“登山臨水兮送將歸”，而這里說：“壯士一去不復(fù)還”，它們之間似乎是一個(gè)對(duì)照，又似乎是一個(gè)解釋，我們不便說它究竟是什么，都是短短兩句詩中表達(dá)了無限的哀傷，烘托出了氣氛的悲壯。荊軻慷慨悲歌表達(dá)了為國犧牲，義無反顧的精神。即使到了今天，聽了也非常傷感，不經(jīng)意會(huì)流下了熱淚。仿佛看到當(dāng)年荊軻拉著秦舞陽跳上車，義無反顧地前往秦國都城咸陽。夕陽下，荊軻的笑容仿佛還在眼前。

　　成長的作文 篇10

　　孤風(fēng)北來，她唱著一支孤獨(dú)的歌，月色滿天，分不清的愁緒離亂。

　　——題記

　　關(guān)于故事情節(jié)的末了，這是十四載春秋的現(xiàn)在。我不曾發(fā)現(xiàn)，我淪落如今，我孤身未泯，有的只是黯淡平凡。

　　付諸東流

　　你會(huì)不會(huì)時(shí)而聽到有人的歌唱?來自風(fēng)來的方向。我猜她在歌言成長。

　　北風(fēng)呼嘯，風(fēng)來的方向即北國。這是冬季里的一片曠野，荒蕪，破天荒的無人耕種。我恍惚間覺得來過無數(shù)次。

　　四周空蕩，唯有北風(fēng)卷地。我站在大地之間，像極了我內(nèi)心的荒蕪。而我找不到任何一個(gè)方向，直到我看到了天上回巢的歸鳥。這里是不是曾有春天來到?

　　這里是不是有人到來?孤獨(dú)的人與貧瘠的未來撞個(gè)滿懷。

　　這里是不是有過生機(jī)勃勃，百草奮發(fā)，一片和諧與寧靜。這里不同于其他地方，這里會(huì)不會(huì)是我幻想的天堂與流浪的南方�？墒且凰查g付諸東流，我和它一樣孤立無援。

　　“春天是來過的，冬天的難過歸難過，春天總會(huì)耐不住性子來看看的。成長也是�！�

　　故顯振作

　　你會(huì)不會(huì)時(shí)而聽到有人的歌唱?來自你愛的南方北方。我猜她在歌言成長。

　　看慣了北方的煙霧裊裊與故鳥歸巢，習(xí)慣言說了北方的雪與雨，人與世俗。北方的暮色不同于清早，長大的風(fēng)景不如幼時(shí)。爸爸媽媽不再高大萬能，故人已紛紛離去。唯茶飯后人們的悉瑣言語不斷，熟悉不言。你已不是你，你不熱愛的模樣。

　　這個(gè)時(shí)候，不夠成熟也不夠幼稚，沒有能力卻有野心，想要說再見卻又舍不得�！拔以谝辉伦∵M(jìn)你的眼睛，在十二月里沉淪，周而復(fù)始，生生不換。”如你所言，為了生活我愛上了詩與遠(yuǎn)方，恰好在這個(gè)尷尬的'年紀(jì)，自我安慰。

　　我沒有過在街頭與某個(gè)人撞個(gè)滿懷，沒有碰過滿杯的酒，熬過了寒冬與深秋，剩下了一身自由，卻又一身閑愁。我對(duì)青春故顯振作，我對(duì)成長滿懷信心。

　　“知道么，即使你失去了你原本的凜冽與安于平凡，但你依舊很棒�！�

　　南城三里

　　你會(huì)不會(huì)時(shí)而聽到有人在歌唱?這次來于南城三里的路旁，我猜她在歌言成長。

　　以為明白世故，以為離不開成長，以為未來太過漫長，以為未來便是我想的模樣，以為明白。

　　于是我空懷滿天星斗，坐擁深林海洋，我活在自己的世界，我不懂成長。我不知道在多遠(yuǎn)的天涯，我不可避免受傷。

　　“你要等，等長大，要不負(fù)眾望。要熱愛成長這首歌，永不回頭。”

　　到了故事的末了，我的成長倒顯得姍姍來遲，那些面目全非的故事已掩于歲月。除卻生死，除卻偶爾的遇人不淑，世事無常，我聽成長這首歌不停言說，倒也酣暢。結(jié)末了，那么，“祝你成長�！�

　　成長的作文 篇11

　　人生在世應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西很多，但首先要學(xué)會(huì)感恩，這是做人做事的基點(diǎn)。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應(yīng)該有情有義、知恩圖報(bào)。

　　一星期前，玉樹發(fā)生了7.1級(jí)的地震，目前已進(jìn)入了災(zāi)后重建的階段。看著電視里那慘不忍睹的廢墟，那統(tǒng)計(jì)的死亡和受傷人數(shù)，我們都感到一陣揪心。晚上，我看著那黑白的揚(yáng)子晚報(bào)，突然眼前一亮——《感恩少年》。大體內(nèi)容是這樣的：青海玉樹地震發(fā)生后，在當(dāng)?shù)氐脑S多受災(zāi)群眾安置點(diǎn)都能看到志愿者的身影。

　　幾天采訪下來，記者在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了一位很特別的志愿者——十歲的才仁旦舟。他今年只有十歲。地震讓他們家的'房屋全部損毀，沒有了居所的小才仁便隨著父母住在了當(dāng)?shù)豘F在體育場建立的受災(zāi)群眾安置點(diǎn)。憑借自己會(huì)藏語的優(yōu)勢，小才仁在安置點(diǎn)為醫(yī)護(hù)人員當(dāng)起了翻譯，還為傷員們喂水送飯、安慰他們。說起對(duì)于志愿者的理解，雖然小才仁還不能完全準(zhǔn)確的表達(dá)出來，但是我們也能從和他的交流中了解到，這個(gè)藏族小孩的單純和骨子里的那種助人為樂的精神。面對(duì)記者的鏡頭，小才仁還唱起了藏族民歌，唱著唱著，他情不自禁失聲痛哭，在場的無一人不淚流滿面�？吹竭@兒，我深受感動(dòng)。

　　一個(gè)十歲的還不懂事的小男孩，竟然懂得幫助別人，向所有幫助災(zāi)區(qū)的人民群眾們感恩�？粗鴪�(bào)紙上附著的照片，我不禁聯(lián)想到我們的生活。我們衣來伸手飯來張口，有沒有人想著為自己的父母分擔(dān)一些勞務(wù)，向他們感恩，讓他們歇一歇？哪怕是洗洗碗，刷刷筷子，給他們做一碗飯……都會(huì)讓他們感到很溫馨，感到自己的子女沒有白撫養(yǎng)。除了自己的父母，我們也要感恩我們的老師。她們每天都那么辛苦，需要批改大量的作業(yè)，卻一點(diǎn)牢騷也不發(fā)。她們?yōu)榱宋覀�，可以放棄一切：時(shí)間、金錢……周末，老師完全可以待在自己的家里，看看電視，玩玩電腦，照顧自己的子女。但她們不，她們把大把大把的時(shí)間來指導(dǎo)我們，給我們幫助。

　　俗話說：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們每個(gè)人的成長進(jìn)步除了父母的養(yǎng)育、老師的培養(yǎng)，還離不開上下左右周圍朋友的關(guān)心幫助。一份愛心、一句問候、一個(gè)眼神，都飽含著真摯的愛、濃濃的情，猶如甘霖滋潤著我們的心田，伴我們前行。感恩朋友，把快樂與他們共享，把困難與他們同當(dāng)，風(fēng)雨同舟，攜手并進(jìn)，虛心向他們學(xué)習(xí)，把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待老師，看待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

　　學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

　　成長的作文 篇12

　　一場雪或是一陣刺骨的寒風(fēng)，意味著新的一年即將來臨。舊年到了末尾，我們都成長了什么？

　　可否記得，那一縷縷柔和的春風(fēng)拂過。捎帶著股股泥土味兒？就連剛探出頭的綠色精靈也忍不住來一支動(dòng)人的舞蹈，我們都由此新生了，不是嗎？

　　而我們就好比是一顆正萌萌欲動(dòng)的種子，都在努力的沖擊大地的束縛，尋找屬于自己的光輝。我們不斷的努力著，連藍(lán)天也為此感動(dòng)，落下了感動(dòng)的淚水，你的每一滴充滿真情的淚花都深深地綻放在我們的心間，蠶眠的淚水正滋潤著我們的身軀。終于，這一刻，我們沖破了束縛。探出我們的小腦袋觀察新的世界。迎接我們的是柔和的春風(fēng)，他們在打招呼，我們似乎不知道該如何回應(yīng)。所以顯得那么搖晃不定。但慢慢得，我們熟悉了這個(gè)世界，開始享受陽光的撫摸，沉迷于大地的胸懷。我們就這樣開始一點(diǎn)一點(diǎn)地成長。是的，正如你所知的那樣。這成長緩慢，但它卻又不失優(yōu)雅。不是嗎？然后，美麗的蝴蝶被我們的優(yōu)雅所折服，在這里建造了它們的家。五彩斑斕的蝴蝶開始跳著永不停止的舞蹈，以此來慶祝它們所尋找的成長卻不失優(yōu)雅。而我們依舊是那樣成長，處變不驚，落落大方。

　　有一天，當(dāng)我們蘇醒過來時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們多了個(gè)朋友。屬于自己的朋友，花骨朵。隨著時(shí)間的流逝，他開始緩慢舒展自己的身軀，他想讓我們看清他的心。和我們做最真摯的朋友，瞧！那緩慢，是多么的優(yōu)雅！

　　漸漸地，我們的朋友越來越多，點(diǎn)綴著我們每一個(gè)角落，終于，在一個(gè)溫暖的午后。我們脫變?yōu)橐粋�(gè)美麗的仙子，我們便開始優(yōu)雅的展現(xiàn)自己的.美麗。多么希望為這個(gè)世界帶以絢爛和生命的感動(dòng)。

　　我們每一個(gè)都那么美麗，那么讓人動(dòng)容。而我們依舊處變不驚，落落大方。看！我們的一顰一笑，不夸張不過分。這恰到好處的美，使整個(gè)春天都顯得那樣漂亮。我們只能用優(yōu)雅，那毫不做作的優(yōu)雅去描繪，我們的每一個(gè)朋友，都是春姑娘最喜愛的禮物。一切都沉醉在此，享受著我們那緩慢而優(yōu)雅的成長，因?yàn)檫@，太美，太美。

　　是�。∥覀兡欠菥徛�而優(yōu)雅的成長，最終沉淀成了那不可磨滅的光輝。此刻，即便我們展現(xiàn)了最美麗的一面，即將面對(duì)的是枯萎，可我們不畏懼，因?yàn)檫@是成長的一部分，是為了醞釀下一個(gè)花開而做充足的準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀兿嘈�，下一次的綻放依舊是那么優(yōu)雅，那么美麗。

　　成長是緩慢地過程，可我們應(yīng)當(dāng)顯得那么優(yōu)雅。

　　成長的作文 篇13

　　曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：“一棵小草的種子在風(fēng)的幫助下離開了一片貧瘠的沙漠，它飛呀飛，來到了江南一條波光粼粼的小河邊，但風(fēng)卻把它丟在了一個(gè)石頭縫中。

　　雨總會(huì)不停地滋潤它，陽光暖暖地曬在它的身上，它終于有了想要成長的愿望，它渴望破土而出，于是它用盡了今生全部的力氣，它成功了，它成為了一棵平凡的小草。它感謝世間萬物，使他們成就了它�！爆F(xiàn)在回想起來，其實(shí)每個(gè)人都跟這棵小草一樣，曾經(jīng)蓄勢待發(fā)，但沒有成功的可能，因?yàn)槲覀儧]有力量，我們沒有能力，我們還小。這是事實(shí)，我們需要幫助�；蚋改富蚺笥眩�我們從生活中明白，人不是獨(dú)立的，再堅(jiān)強(qiáng)的人也需要?jiǎng)e人善意的幫助。正因?yàn)檫@些，我們才需要感恩，我們在感恩中成長。當(dāng)我們才是一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒的時(shí)候，父母細(xì)心的照料我們，他們愛我們勝過愛自己。他們用自己的肩膀?yàn)楹⒆訐纬隽艘黄瑥V闊的天空任他們自由自在地飛翔。

　　我們長大，漸漸學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的時(shí)候，可由曾想過父母的艱辛。當(dāng)我們?yōu)榍啻簹g呼雀躍的時(shí)候，皺紋卻悄悄爬上他們的額角，白色侵逐了黑亮的頭發(fā)，他們用青春換來我們的成長。我們的一切都是他們的'，他們卻不求回報(bào)，但我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗麄儙椭�了我們。人�?huì)在感恩中成長，不知不覺中長大了的我們交到了朋友，他們給了我們不同的幫助。他們給了父母不能給的友誼，他們在我們哭泣的時(shí)候給我們安慰，他們在學(xué)習(xí)上給予我們幫助，他們陪我們玩耍，成長，是他們給我們塑造了最基本的童年。這樣的生活很舒適，給我們最美的夢。雖然最終很多朋友都離開了，但我們一定要記住他們，因?yàn)樗麄儙椭�了我們�?/p>

　　人會(huì)在感恩中成長，我們上了學(xué)，與父母在一起的時(shí)間越來越少，也無法總是與朋友們膩在一起，我們孤單了許多，但老師出現(xiàn)了。他們就像我們第二個(gè)父母，他們給予我們知識(shí)，讓我們有一片未知的神秘天地，我們學(xué)會(huì)了很多東西，這些會(huì)讓我們終生受益。我們不住的感激他們，以為他們一次又一次地幫助我們。人總會(huì)成長，總會(huì)懂事。在成長的道路上，我們不可能不會(huì)遇到困難，隨處都有陷阱，攔路虎，是那一個(gè)又一個(gè)的恩人們?yōu)槲覀儠鴮懴鲁晒Φ钠�章。我們不能夠忘卻，是他們幫助了我們，我們要感恩。人不可能不會(huì)感恩，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边@是我們中華民族幾千年來傳承的思想，我們更不能忘！

　　記�。寒�(dāng)我們馬不停蹄地趕路時(shí)，別忘了回頭看看那些大大小小不同的腳印，我們要在感恩中成長。學(xué)會(huì)感恩，感受成長吧!

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