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快樂成長作文經(jīng)典（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的快樂成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂成長作文1
童年是一本書，記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一個(gè)五味瓶，裝滿了成長的酸甜苦辣；童年是一朵天空中絢麗多彩的煙花，展現(xiàn)了成長的快樂美好。但令我最難忘的還是那次——插秧。
記得那是一個(gè)晴空萬里的星期天，家里人忙里忙外的。我見了，問外公：“你們這是要去干什么呀！”外公告訴我是去插秧。我一聽，心里就樂開了花，插秧一定很有趣吧。我要去試試看。外公好像看透了我的心思，便說：“你也去吧，田里正好缺人�！蔽液图依锶藥狭硕敷液退�，朝田里出發(fā)了。我腳底像生風(fēng)了一樣，很快到了田里。
到了水田里，我看了一眼水田，只見田里灌滿了水，泥也翻過了，水也變得一團(tuán)黑。我馬上把鞋子脫掉，挽起褲腿，開始“工作”了。我手里拿著許多秧苗，彎著腰，把禾苗一根一根地插進(jìn)泥里。這時(shí)候，太陽已經(jīng)升的很高，我才插了幾行就大汗淋漓了，只好坐在田埂上休息。外公見我狼狽不堪的樣子，又看了看那幾行密密麻麻，簇?fù)碓谝黄鸬暮堂�，真是哭笑不得。外公笑著告訴我，禾苗應(yīng)該兩分米左右插一棵，既不能太近，也不能太遠(yuǎn)。太近了，太密，不利于禾苗的生長。太遠(yuǎn)了，顯得太稀疏，所以要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不能馬虎。我一邊重新返工，一邊想：原來插秧也有這么大的學(xué)問��！農(nóng)民們種地真不容易��！
過了半個(gè)小時(shí)，我才把那幾行給整理好。我瞧瞧外公他們，都已經(jīng)插了十幾行了，而我才剛插好幾行，望著面前那幾行渺渺無幾的禾苗，我不由得有點(diǎn)兒泄氣了。外公他們?cè)趺床宓媚敲纯彀�！也不等等我。這時(shí)已臨近了中午，我們帶來的.茶都喝完了，喉嚨還是干得不行，都要冒煙了，衣服竟像在水里浸過似的，能擰出水來，汗流浹背。我累得一屁股坐在田埂上，再也不想干了�？赡切┰陲L(fēng)中搖擺的秧苗好像在嘲笑我。我咬了咬牙，又干了起來。
外公過來對(duì)我說：“你不要心急，怕趕不上我們。你還剛開始學(xué)，不圖快，只圖好，你插多了，就會(huì)熟練起來，自然就會(huì)快起來，熟能生巧嘛！”說著，外公拍了拍我的肩膀，又熱火朝天地去勞動(dòng)了。我想是��！本領(lǐng)是靠勤學(xué)苦練得來的。誰不是這樣的呢？于是，我干得更加起勁了，使出了吃奶的力氣。
終于，我漸漸地能趕上外公的速度了，這使我充滿了自信，干得更加賣力了。直到了正午，我們才把秧給插完了。我早已累得筋疲力盡，渾身乏力，連走路也走不穩(wěn)了。我望著那隨風(fēng)起舞綠油油的禾苗，它們好像在夸我真棒呢！我不禁露出了會(huì)心的微笑。回到家，我一下子癱倒在床上，疲勞把我壓倒了。
這件事將會(huì)成為我腦海中最美的記憶，它使我懂得了“粒粒皆辛苦”的真諦，也使我嘗到了自己辛勤勞動(dòng)的快樂。這在我的記憶中抹上了濃墨重彩的一筆，使我忘不了，真的，永遠(yuǎn)忘不了！
快樂成長作文2
“悠悠鑒湖水，濃濃古越情”。說起水鄉(xiāng)紹興，大家可不陌生！這可是大文豪魯迅先生的故里，也是一個(gè)美麗繁榮的城市。這不，上個(gè)暑假，德清縣青少年宮就舉辦了一次名為“跟著課本游紹興”的夏令營活動(dòng)。記得那時(shí)，一聽到這消息，我真是激動(dòng)不已。又可以跟同學(xué)、好朋友們出去玩，又可以長點(diǎn)見識(shí)，誰不樂意呀！好不容易盼到了8月6日那天，我整裝待發(fā)，來到學(xué)校興奮地等待上車……這次夏令營中，至今有一件事令我現(xiàn)在想起來還會(huì)哈哈大笑。那是在紹興柯巖風(fēng)景區(qū)的一塊石碑前。那上邊刻著“我是紹興人”五個(gè)手書，落款是周恩來。
導(dǎo)游姐姐正在前面興致勃勃地給大家講解這塊石碑的來歷：“這是周恩來周總理在我們這個(gè)名士苑紀(jì)念館親筆寫下的5個(gè)燙金大字……！”當(dāng)我正認(rèn)真地聽著時(shí)，后面的隊(duì)伍爆出了一陣哄笑。這時(shí)怎么回事，前面原本聽得仔細(xì)的同學(xué)紛紛也和我一樣，好奇地轉(zhuǎn)過頭去，不知后面哪一個(gè)同學(xué)大聲又說了一次：“哈哈！我是外星人！”這一簡單的7個(gè)字，卻把我們所有的人都逗笑了，連導(dǎo)游也是笑的合不攏嘴。我的姿勢更是夸張，捧著肚子哈哈大笑，就差沒滾在地上了。
等大家都笑夠了，導(dǎo)游姐姐收起了笑容，告訴我們：“不是！其實(shí)周恩來總理的祖籍是紹興，后來搬到了江蘇淮安居住長大。所以周總理后來在游覽柯巖是會(huì)在石碑上即興寫下這幾個(gè)字。你才是外星人呢！”“我是外星人�。骸焙俸�，現(xiàn)在想起來，我也會(huì)哈哈大笑的。不過，令我印象最深的卻是第二天在紹興市青少年宮的劃船。教練首先給大家分配好了船：男生玩手劃船，女生玩腳踏船。這可引起了男女生的`爭議。我們女生不服氣了：“為什么我們就不能玩手劃船，腳踏船春暉公園也能玩�。∥覀円媸謩澊�。“男生卻笑嘻嘻地說：“你們女生力氣一點(diǎn)都沒！乖乖去玩腳踏船吧！哈哈！”不過，最后教練還是認(rèn)同了男生的想法。
雖然不服氣，可我們還是乖乖的穿上救生衣——誰也不想就在岸上“曬太陽”吧！終于來到船上了，我們幾個(gè)女生輪流踩船，掌舵�？粗猩鷤兊靡獾谋砬�，我們心里就來氣。這不，我們擺弄著方向盤，朝著男生的方向快速地開去。只聽“哎呦”“彭”幾聲，哈哈，撞到了！“耶！”我們幾個(gè)女生開心地喊道，還向男生們做了個(gè)鬼臉，接著就逃之夭夭了�？粗猩巧鷼獾谋砬�，我們的心才覺得服氣了。在青少年宮里的燒烤活動(dòng)也讓我記憶猶新。我們這個(gè)小組的人買了瓶可樂，大家烤著各種食物吃著，還不時(shí)來個(gè)“干杯”，引得其他小組的人好奇的眼神，大家可是吃地飽飽的，不時(shí)還聽見幾個(gè)飽嗝。有趣的夏令營，快樂的夏令營，令我長見識(shí)的夏令營，難忘的夏令營。這短短三天發(fā)生的事卻是幾天幾夜也說不完的�？鞓芳倨� 快樂體驗(yàn) 快樂成長。我期待著下一次夏令營的到來。
快樂成長作文3
長路上快樂多，怎能忘記送給朋友的禮物讓他感動(dòng)；成長路上快樂多，怎能忘記假日里與同學(xué)們?cè)谇驁錾虾顾膿]灑；成長路上快樂多，怎能忘記獎(jiǎng)杯頒發(fā)時(shí)我內(nèi)心的激動(dòng)。（舉例+抒情開頭，文筆生動(dòng)，引出下文，很好�。�
往事如同一幕幕電影一一浮現(xiàn)在我的腦海里，每一幕都是我在成長路上的快樂。（簡單敘述，過渡。）
球場上，我與同學(xué)們共同揮灑汗水，是我成長路上的快樂。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒�。┪绾蟮那驁鲎兊檬职察o，空無一人，陽光從窗戶射進(jìn)來。我與幾個(gè)要好的同學(xué)來到球場。一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，我拍著球沖向?qū)Ψ疥嚾�，�?duì)方向我跑來兩人，企圖截?cái)嗲颍覍⑶驋伣o隊(duì)友，那名隊(duì)友瞬間被包圍，而我也飛快地跑向球架下，與對(duì)方周旋的那名隊(duì)友將球扔給我，我把球投到籃里，球進(jìn)了！青春的拼搏是多么令人難忘！
朋友生日上，將禮物送到他的手上，是我成長路上的快樂。（中心句，同上。）那一周的周末，正是朋友小張的生日，他邀請(qǐng)所有的朋友去他家過生日。我心想：既然是他的生日，我可要準(zhǔn)備一個(gè)好禮物才行。于是在那一周的周末，他家里來了許多客人，他的每一個(gè)朋友都紛紛把禮物交給了他。輪到我了，我從兜里掏出一張奧特曼閃卡。與他相識(shí)兩年，我深知他特別喜歡奧特曼，于是求了班上的一個(gè)同學(xué)求了好久，才將這張卡求來。小張?bào)@訝地問：“你這張卡是從哪里弄來的？”我隨口編了一個(gè)借口說：“從路邊撿來的。”（我和伙伴們比賽贏來的.。）我心想：“我才不會(huì)真告訴你呢，不然你肯定會(huì)過意不去�！薄澳泸_人”他反駁道，“這可是超級(jí)閃卡，一般人是贏不來的！”這時(shí)，他的眼眶被打濕了。（眼睛濕潤了）我說：“哎呀呀……你說你怎么哭了，不哭了，我還等著吃蛋糕呢，走！”青春的友誼是多么的令人難忘��！
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，獎(jiǎng)杯發(fā)下來，是我成長路上的快樂。（中心句，同上。）英語班舉行的單詞大賽已過去一段時(shí)間了，但結(jié)果卻還沒有出來，我時(shí)不時(shí)的老想：“結(jié)果什么時(shí)候出來呢？”終于盼到了頒獎(jiǎng)儀式，當(dāng)主持人叫到我時(shí)，我跑上前去，心里久久不能平靜。（補(bǔ)入領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)必要的神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫為宜，文章內(nèi)容才會(huì)充實(shí)，不然給人一種虎頭蛇尾的感覺，明白？）
成長路上快樂多，那是青春路上的勇于挑戰(zhàn)，讓鮮花和掌聲為自己點(diǎn)贊；那是成長里的友誼，讓友情如此深厚；那是學(xué)海里的小舟在歡樂地游弋�。ㄊ闱�，升華文章主題！本篇習(xí)作，你寫的很認(rèn)真，孩子望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
快樂成長作文4
書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，卻不是一件容易的事，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，著急不得。我們認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，有三個(gè)環(huán)節(jié)很重要，那就是影響、分享和引導(dǎo)。
1、父母是孩子最好的老師。教育專家尹建莉?qū)戇^一本關(guān)于父母教育的書《好媽媽勝過好老師》，里面大量講到父母對(duì)孩子潛移默化影響的重要性。要想孩子喜歡閱讀，父母自己肯定要熱愛書籍。即使父母沒文化，起碼他們沒有在孩子面前天天搓麻將、玩游戲、抱著電視看肥皂劇的壞習(xí)慣。我們自己比較喜歡看書，無法忍受沒有書籍的生活。孩子小時(shí)候就十分好奇，為什么書本會(huì)有這么大的魅力，可以讓父母這樣聚精會(huì)神，甚至?xí)吹骄侍幣陌附薪^。不管我們?cè)诳词裁磿�，孩子�?jīng)常纏著我們念給孩子聽。我們也告訴孩子，等孩子長大了，孩子也可以在書海里盡情遨游。所以孩子小時(shí)候最大的愿望是：等到孩子認(rèn)識(shí)了字，孩子要把圖書館里所有的書都看完。孩子上小學(xué)認(rèn)識(shí)字后，不用我們催促，孩子就迫不及待地自己捧起了書本。
2、在分享中思考�！耙磺�(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”，每個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，同樣的一本書不同的人會(huì)看到不同的東西。我們就很好奇，孩子看了一本書，孩子看到了什么，孩子會(huì)有什么想法。同時(shí)我們認(rèn)為，閱讀除了陶冶情操以外，是讓人形成獨(dú)立思考的能力。所以我們非常樂于和孩子分享讀書的體會(huì)，有時(shí)候我們和孩子一起讀同一本書，孩子發(fā)表看法的時(shí)候我們也談自己的'想法。剛開始的孩子只會(huì)問一些看不懂的詞語和句子，后來孩子會(huì)向你復(fù)述孩子認(rèn)為很精彩和很有趣的地方，再后來孩子會(huì)對(duì)書中所講提出質(zhì)疑。通過探討和分享，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)思考。
3、開一張好書單。因?yàn)樵谛畔⒈ǖ漠?dāng)代，書籍也是良莠不齊的，如果有一張好的書單，會(huì)讓少走很多彎路。我們也不是規(guī)定孩子要看哪些書，基本以孩子的興趣為主，只要有思想、有文采。但是我們會(huì)做引導(dǎo)，不提倡孩子看一些書，比如作文選，孩子的習(xí)作寫得再好，無論語言、思想上還是稚氣的。再比如縮寫本，把名著進(jìn)行大量刪減，變成字?jǐn)?shù)、內(nèi)容和語言都比較簡潔的改編本，那是丟掉了原著的精華，看書又不是只看故事架構(gòu)。我們?cè)谫I書的時(shí)候，會(huì)挑一些過硬的出版社，印刷質(zhì)量好、沒有錯(cuò)別字，讀書的時(shí)候碰到錯(cuò)別字是大煞風(fēng)景的。另外我們鼓勵(lì)孩子快速閱讀，大量閱讀，并不要求孩子背誦、記牢或者歸納中心思想，閱讀是個(gè)積累積淀的過程，看得多了，豐厚底蘊(yùn)自然會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來。
快樂成長作文5
成長中的快樂
不知不覺中,我已經(jīng)十二歲了,已不再是那個(gè)成天依偎在爸爸媽媽懷抱里的傻孩子,而是一個(gè)十分成熟的帥小伙,我也不會(huì)再在院子里跟小伙伴們一起淘氣,不再會(huì)遇到生人就驚恐萬分,我已經(jīng)長大了，小學(xué)生作文：成長中的快樂。在成長中，我有許許多多快樂的事。
在勞動(dòng)中收獲快樂
記得那是一個(gè)星期天，我看見家中的襪子沒有洗，便想在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)表前好好表現(xiàn)表現(xiàn)，也想讓自己也鍛煉鍛煉。
我先打來一盆清水，再把襪子浸在水里，讓它全部濕透。然后把襪子撈上來，抹上肥皂，接著，我開始用力地搓洗襪子。霎時(shí)間，襪子上全是肥皂泡，在陽光照耀下，閃閃發(fā)光，猶如千萬個(gè)小淘氣舉著一面面鏡子，霎是好看，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：成長中的快樂》。突然，一團(tuán)黑漆漆的.污漬出現(xiàn)在我的眼前，使我大吃一驚，不知該怎么辦才好。我想：“這些污漬可能并不是非常臟，也許在水里僅一會(huì)兒就干凈了�！闭f干就干，我拿起襪子就浸在水里�？墒墙撕镁眠�是臟兮兮的，我束手無策了，只得向媽媽請(qǐng)教請(qǐng)教了。媽媽來了，她教我在襪子上擦了許多肥皂，然后十分用力地來回搓洗，一個(gè)來回，兩個(gè)來回……我拿起來一看，嘿，還真有效，污漬一下子就不見了。該清洗了，我又打來一盆水。把襪子浸到清水里，剎那間，襪子上的泡泡全都浮了上來，一下子把襪子“壓”在了下面。襪子也好像在跟我玩捉迷藏，躲在肥皂泡下面，找也找不到……
終于，襪子被我清洗干凈了�？粗筛蓛魞舻囊m子，心里美滋滋的。我深深地體會(huì)到了：在勞動(dòng)中也能收獲快樂！
我的生活中，不但在勞動(dòng)中會(huì)收獲快樂，在學(xué)習(xí)中能體會(huì)快樂。
在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂
學(xué)習(xí)既是艱苦的，也是快樂的。
記得那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午，我正在十分認(rèn)真地做奧數(shù)題目�？墒怯袔椎勒乙�(guī)律填數(shù)的題目把我難住了，因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)。我左思右想，反復(fù)實(shí)踐，幾乎把一本草稿本都用完了，可還是一點(diǎn)頭緒也沒有。這時(shí)，我突然想到了：既然是找規(guī)律填數(shù)，就應(yīng)該先把規(guī)律找出來，而不是用套的辦法。我開始著手第一道題。我把這組數(shù)反復(fù)琢磨，觀察數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，看看第一個(gè)數(shù)與第二個(gè)數(shù)之間是否有規(guī)律；再找找與第三個(gè)數(shù)之間有沒有規(guī)律可尋；然后瞧瞧這組數(shù)是不是都是某一個(gè)數(shù)的倍數(shù)……功夫不負(fù)有心人，第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白：在學(xué)習(xí)中也能體會(huì)到快樂！
在我的成長中，只有快樂，沒有煩惱。我相信快樂一定會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我成長的！
快樂成長作文6
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)不是那個(gè)愛哭愛鬧愛玩的小孩子了。
想起以前，我有許多小伙伴，有纏著我一起玩的小弟弟和小妹妹，還有一個(gè)跟我差不多大的小叔叔，更使我難忘的就是經(jīng)常帶我去河邊翻螃蟹的哥哥，夏天他經(jīng)常帶我去釣魚，翻螃蟹，我們常常回弄得一身泥巴，有時(shí)也會(huì)若媽媽一股火氣。我雖然挨了媽媽的一頓責(zé)備，但是想起那時(shí)的快樂，心理還是感到樂此不疲的。
春天來了，更使我們感到興奮，放風(fēng)箏更是我們忘不了的一項(xiàng)活動(dòng)。天上的風(fēng)箏多如密密麻麻的星星。有蝴蝶，蜈蚣，飛機(jī)形。都在天空中自由自在地飛翔。好熱鬧�。∮浀玫谝淮畏棚L(fēng)箏時(shí)，我怎么也放不上去，幸虧一個(gè)姐姐的'指教。我的風(fēng)箏終于飛起來了，當(dāng)時(shí)我多么高興，跟著風(fēng)箏跑了一里多路。現(xiàn)在想起來那時(shí)多么天真,幼稚。
冬天，天上下著鵝毛般的大雪，呼呼的北風(fēng)刮個(gè)不停，還是阻擋不住我們往外跑。堆雪人，打雪仗是我們最喜歡的游戲。幾小時(shí)下來我的兩只小手腫得像只熊掌。
秋天，金色的田野里又出現(xiàn)我們幾個(gè)人的身影，到草叢中去捉蟋蟀，每個(gè)人到勝利“果實(shí)“后。回到家里就為斗蟋蟀的輸贏拼個(gè)你死我活。一身的泥土味，又得到媽媽的一陣責(zé)備。激動(dòng)人心的場面常常使我難以入眠。
到了五年級(jí)后，我的“自由”生活就消失了。
尤其是上了中學(xué)以后，我的課余“快樂”更難找到了，以前還是平民百姓時(shí)，被班干部管這管那。我多么希望自己是班干部呀！去年初一，我被選上了班級(jí)的科學(xué)課代表，真正成為一個(gè)班干部，自己的言行多因該成為別人的榜樣，特別是科學(xué)這門功課應(yīng)該更比別人好。上科學(xué)課的時(shí)候我更加認(rèn)真，總是專心聽講，細(xì)心做筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，我就怕老師回叫到我。在科學(xué)課上我總不能比別人落后。記得有一次，老師公布科學(xué)考試成績。當(dāng)讀到我只有靠了七十多分的時(shí)候，我覺得自己的分?jǐn)?shù)不是那么理想，心里感到無比的慚愧。這時(shí)我耳邊好像聽見他們?cè)谧h論：什么課代表，她都只有考七十多分。甚至有些人干脆大笑起來。尷尬的場面，弄得我實(shí)在難以下臺(tái)，那時(shí)我真的想找個(gè)洞往下鉆。最好再也不要見他們了。
做了班干部，還有更大的苦衷，這叫“孝不能兩全”，現(xiàn)在我還要把一部分時(shí)間用在班級(jí)工作上，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少了。甚至有些做家庭作業(yè)的時(shí)間也占了。有一次，我為了完成班級(jí)工作，自己的作業(yè)也給耽誤了。看著自己的名字上了“榜”，弄得我更是哭笑不得，不知如何向；老師解釋。
學(xué)習(xí)緊張了，“自由”的生活更加沒有了�？措娨�，畫漫畫，看小說就連想都不敢想了。對(duì)自己只要有一點(diǎn)放松，成績就會(huì)有下降的危險(xiǎn)，成績下降了，就回遭到同學(xué)的嘲笑，在他們面前就會(huì)抬不起頭來�，F(xiàn)在的生活真是一波未平，一波又起，我的煩惱真是接鍾而來。
我懷念我的童年，更想念我的自由自在。
我更想擺脫我的煩惱。
快樂成長作文7
“起來！不愿奴隸的人們…”當(dāng)我聽到國歌的時(shí)候，我總會(huì)不由自主地唱起來。因?yàn)檫@首歌常在我耳邊搖晃著。
祖國回歸六十年了，中國過去的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我無比的自豪和驕傲。我們偉大的祖國飽受滄桑！
六十年說長不長說短不短，我們的祖國從封建到開放經(jīng)歷了一段漫長的時(shí)間。以前可恨的日本鬼子把我們的祖國占領(lǐng)，日本鬼子把我們勇敢的中國同胞殺害了，甚至把我們中國的國土占領(lǐng)了。當(dāng)我們知道我們是黃皮膚黑頭發(fā)的中國人時(shí)我們就知道以后要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國給與我們的恩賜。
慢慢我出生了！祖國也解放了好幾年了！那時(shí)候祖國很開放我覺得我很幸福因?yàn)槲乙裁淳陀惺裁幢绕馉敔斈棠�、爸爸媽媽那時(shí)候的年代我比她們更幸福更快樂，吃的好穿的好，什么都不愁。衣服難了，爸爸媽媽二話不說就給我們買一件又漂亮又名貴的衣服，以前爸爸媽媽衣服破難了，用針線縫完又縫。就是因?yàn)檫@個(gè)原因我們這代的學(xué)會(huì)了攀比。我們比起爸爸媽媽那代簡直就是一個(gè)天一個(gè)地。
我們的祖國的經(jīng)濟(jì)愈來愈好，電腦、電話、電視這些普見的電器慢慢的融入了我們的生活中。這些家電器讓我們方便了許多，就算新聞錯(cuò)過了可以上因特網(wǎng)看，了解更多的新聞……慢慢這些家電器也融入我的家庭中了�，F(xiàn)在還有偉大的科學(xué)家發(fā)明等等新奇的電器，我想等到二十三世紀(jì)那時(shí)候我不感想象那時(shí)候的家電器是什么樣的了。我相信隨著國家的經(jīng)濟(jì)我們祖國一定會(huì)有更加多又方便又實(shí)用的家電器！
這六十年里，我們國家卻發(fā)生了許多令人高興又令人悲哀的事情，在這六十年里，我們國家發(fā)明了火箭：“神一、神二、神三……”在我們國家里再次風(fēng)上那藏著奧秘的天空！2008年8月8日晚上20時(shí)整我們終愿奧運(yùn)夢在我們祖國的首都：北京舉行了第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)那一幕讓全中國13億人民驕傲和自豪！最后我們中國的體育健兒們?yōu)橹袊鴬Z取了51面金牌遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先其它國家。這也代表中國人走向燦爛的'未來！2008年5月12日14：00時(shí)我們祖國四川汶川發(fā)生了大地震，許多中國的同胞在不夠2分鐘的時(shí)間里受到了不同的傷害，最后我們中國人手牽手心連心一起挽救汶川！
這短短六十年里，我們祖國發(fā)生了許多事情。六十，這并不是一個(gè)小數(shù)目。這個(gè)六十里蘊(yùn)含著多少條中國同胞們的性命和鮮血。祖國今天是你的生日！我忠誠的向您這位母親獻(xiàn)上一句話：“生日快樂我的祖國！謝謝您！”祖國母親我謝謝您給與我一條生命；我謝謝您讓我懂得了您什么叫“感恩”你給與我的，我千言萬語也難以表達(dá)我的心意！
我在祖國的環(huán)抱中我慢慢地成長了。我堅(jiān)信我們偉大的祖國——中國！在以后未來的日子里會(huì)更加經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；更加美麗；更加繁華；人民的生活更加美好！
快樂成長作文8
剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我是一個(gè)膽孝內(nèi)向的男孩子。很喜歡看電視，看了電視后，常常會(huì)手足舞蹈，還會(huì)獨(dú)自一人怪聲怪調(diào)，為此，我也沒少挨媽媽的批評(píng)，每次挨了批評(píng)，我總是很害怕。我想這一定是我內(nèi)向、膽小的原因了。進(jìn)了小學(xué)，在班上，我是個(gè)十足的“膽小鬼”。上課時(shí)，我老老實(shí)實(shí)地坐在位子上，不敢看老師，更別說舉手發(fā)言。下課時(shí)，同學(xué)們都到操場上活動(dòng)，我一個(gè)人獨(dú)自坐在座位上，我也好想和同學(xué)們一起玩，可我害怕。有時(shí)站在教室的走廊上，很羨慕地看著小伙伴們?cè)诓賵錾匣顒?dòng)。沒有人找我玩，我也從不找別人玩。瞧！那時(shí)的我是多么的孤單，多么的膽校多么希望和同伴在一起活動(dòng)呀！經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活地。現(xiàn)在的我早已不是這樣了�，F(xiàn)在的我活潑，上課也積極發(fā)言了，而且聲音還比較大，下課了我總是主動(dòng)地和同學(xué)一起快樂地活動(dòng)游戲，那個(gè)膽小的內(nèi)向的我早已不見了。你們知道這是為什么嗎？還是讓我來告訴你們吧。
我們班上有好幾個(gè)像我這樣的同學(xué)。老師很關(guān)心我們，關(guān)心我們每一個(gè)小朋友。經(jīng)常組織我們開展有趣的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們變得膽大，變得活潑，變得快樂，變得自信，變得愛交朋友了。特別是在“優(yōu)點(diǎn)單”的活動(dòng)，我最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。這個(gè)活動(dòng)共分三個(gè)小活動(dòng)，分別是：我的優(yōu)點(diǎn)單，你的優(yōu)點(diǎn)單，將同伴的優(yōu)點(diǎn)單帶回家。我的優(yōu)點(diǎn)單的活動(dòng)是全班的每一個(gè)小朋友都為自己找優(yōu)點(diǎn)，讓我們小朋友積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，再一一在班上展示自己的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們的積極性可高了，每一個(gè)人在活動(dòng)中是那樣的開心，那樣的快樂，因?yàn)槲覀兠恳蝗硕?找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，而且在同學(xué)們面前展示了自我，瞧！一個(gè)個(gè)都神氣�；顒�(dòng)中每一個(gè)人又是開心。大家 在輕松愉快的氛圍中找到了自我，發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)識(shí)了自我。特別是這個(gè)膽小的我，又是那樣的快樂。我積極發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，積極地向同伴說自己的優(yōu)點(diǎn)。別提有多神氣了。接下來的活動(dòng)是“你的.優(yōu)點(diǎn)單”。同伴們相互找優(yōu)點(diǎn)，相互交流他人優(yōu)點(diǎn)，幫助同伴找優(yōu)點(diǎn)，幫助同伴發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。再去夸夸自己的同伴。在夸同伴的活動(dòng)中我們都受到教育。讓我們知道了我們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。是��！大家你幫我找優(yōu)點(diǎn)，我?guī)湍阏覂?yōu)點(diǎn)，是多么的快樂。讓我感受到在學(xué)校和同伴們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活，原來可以這么的快樂和自在。那個(gè)內(nèi)向的我也能在同伴面前說自己的優(yōu)點(diǎn)，夸自己的同伴。是�。≡瓉砣伺c人之間就是這樣相互發(fā)現(xiàn)，相互欣賞。第三個(gè)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，以“將同伴的優(yōu)點(diǎn)單帶回家”開展活動(dòng)。在這樣的活動(dòng)氛圍中，同學(xué)們樂于發(fā)現(xiàn)自己的不足，以向他人學(xué)習(xí)的形式，主動(dòng)地改掉自己的不足，從而更有利于我們的成長。優(yōu)點(diǎn)單的活動(dòng)，讓我快樂，讓告別了膽小，從內(nèi)向中走出來，讓更加喜歡學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，喜歡身邊的老師和同學(xué)，主動(dòng)地和他們交流。
快樂成長作文9
成長是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)階段。青春嘩嘩而來，又瞬間消失，隨著歲月的流逝，回首思考。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯，也代表了一次次的成長，一次次的學(xué)會(huì)，一次次的看透。人人都渴望有個(gè)快樂的人生，殊不知，其實(shí)他們都擁有快樂，沒有快樂的人生不是真正的人生�？鞓穼�(duì)于成長是不可缺少的催生劑，也只有快樂能充實(shí)一個(gè)人的成長。如果說一個(gè)人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那并不是真正的快樂。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣，他們之間是相互依存的�？鞓泛蜔⿶朗�2個(gè)靈魂，我們不能缺少任何一個(gè)靈魂，只有當(dāng)兩個(gè)靈魂相互依存的時(shí)候，我們才能真正飛升到那唯一的美好。
成長中的快樂——你是否丟失過……
當(dāng)新年的午夜最后一聲鐘聲響后，就意味著我們又成長了�；貞涍^去，兒時(shí)，爺爺對(duì)我說過的話語，時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起：長大了，要乖哦！這曾是多么熟悉的話語，而如今我卻又覺得如此的陌生！也許是我已經(jīng)長大了吧！是的，我早以不是那個(gè)膽小怯懦的小女孩了。在成長的過程中，我漸漸的學(xué)會(huì)了許多的感情，我懂得了如何去彌補(bǔ)，去挽回，也學(xué)會(huì)了如何去學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)寬容。而這是值得我而為之快樂的，是那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持。成長的過程中我也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，正所謂學(xué)海無涯，因?yàn)橹R(shí)淵博，我永遠(yuǎn)也學(xué)不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學(xué)會(huì)更多，就如小草渴望春雨那樣，這也是快樂。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)著我的生活，也只有它能帶給我不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我有我的理想，有值得我緊握的璀璨年華，正是因?yàn)橛辛诉@些，我不曾孤單。
成長中的`煩惱——你是否把握過……
金無足赤，人無完人，世上沒有一件事物是十全十美的，而在我成長中的缺漏口就是在不同階段，我所遇見的煩惱。但正是有了這些煩惱，我的成長之路才會(huì)更加的絢麗多彩。隨著歲月的蹉跎，成長，對(duì)于我來說是告別童年，走向青春！兒時(shí)的記憶總是讓我留戀，讓我回味，童年對(duì)于我來說有太多太多的不舍，童年的，童年的往事，總是那么得開心，那么得感動(dòng)，童年中有那漂亮的洋娃娃，有那美味的蛋糕和冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我曾擁有的，而又想繼續(xù)的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢鏡和那夢醒時(shí)的恐懼。成長中，我受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
未來我也不知會(huì)發(fā)生什么事，但是我一定要牢牢的抓住它，不讓它留下任何的遺憾，過去的一切就如過眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶是我們不曾忘記的，那便夠了，不是嗎？
成長，是咖啡那深厚的韻味。
成長，是果凍那宜人的滑潤。
成長，是海洋那舒暢的廣闊。
成長，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
快樂成長作文10
“咕咚！”一塊石頭被我一腳踢進(jìn)了路邊的小水溝。我一下驚醒了過來，“把你媽媽叫來，中午老師找她有事�！边@一路上，我被這一句話捆擾著，不知我又做錯(cuò)了什么，想到媽媽的雞毛撣子，我不由的倒抽一口冷氣。
回到家，我支支吾吾的不知怎么辦好？好幾次，話到嘴邊又咽了回去。于是，借故離媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，眼睛直瞪瞪地盯著媽媽。媽媽見我行為反常：“小云，怎么啦？”我的臉騰的紅了，忙說：“沒，沒什么？”媽媽見我怪怪的，知道我有事，就大聲呵斥：“有事快說，藏在你心里，媽又不是你肚子里的蛔蟲。別想著給我送什么禮物了，好好學(xué)習(xí)比什么都強(qiáng)�！�
“當(dāng)當(dāng)——————”12：00到了。我要回學(xué)校上課了，沒有時(shí)間再讓我拖延了，想到老師平時(shí)那嚴(yán)肅的表情，媽媽不去是不成的。我大著膽：“媽，老師叫你去一趟�！碑�(dāng)時(shí)的聲音是怎樣的，我不曾知道。
一路上，媽媽也沒和我說什么，因?yàn)槲疫@個(gè)調(diào)皮的孩子，總是讓媽媽去解決我闖的禍。這回不知又是什么？我膽戰(zhàn)心驚的把媽媽領(lǐng)到老師面前。老師一改往日的不茍言笑，又是讓座又是倒茶，還讓我回教室看看同學(xué)們的任務(wù)完成了沒有。你別以為我是一個(gè)多大的官，我只不過是幫同學(xué)們把桌椅排排隊(duì)而已。當(dāng)我把桌椅擺放整齊后，媽媽已經(jīng)笑著出現(xiàn)在我的面前：“老師表揚(yáng)你懂事，能干。好好干。今天是母親節(jié)，收到你的這份禮物，媽媽非常高興。老師說：‘過去的不表示現(xiàn)在的，現(xiàn)在的`也不表示將來的。’”
盡管我不怎么懂老師的話，但媽媽說得“好好干”我是知道的。確實(shí)在過去，我因?yàn)楹闷妫?jīng)常拿別人的東西；因?yàn)樽祓�，我�?jīng)常偷吃別人的零食。但老師一次又一次的教育，使我深深懂得，那樣的行為是不對(duì)的�，F(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢，委實(shí)不晚。上學(xué)期，在老師的幫助下，我主動(dòng)承擔(dān)了擺放桌椅的事。因?yàn)槭欠艑W(xué)以后的事，同學(xué)們怕我又犯老毛病，都表示反對(duì)。老師又一次為我說了話。還讓同學(xué)們要相信我。盡管同學(xué)們心里一千個(gè)一萬個(gè)不愿意，但老師的主意，誰又能反對(duì)呢。就這樣我接管了這份工作。盡管我有好幾次擋不住新學(xué)具的誘惑，但一次次都被細(xì)心的老師適時(shí)制止了。一年多了，我們班的同學(xué)沒有因?yàn)榉旁趯W(xué)校教室里的東西少而提出撤換我。反而，讓我當(dāng)上我們班的勞動(dòng)委員。從此，大家有機(jī)會(huì)就找我玩，也愿意和我一起學(xué)習(xí)了。我快樂地學(xué)習(xí)著，生活著，沒有了以前的孤獨(dú)，與寂寞也說拜拜。
我快樂，因?yàn)槔蠋煂捜萘宋�；我快樂，因�(yàn)橥瑢W(xué)是我的知心朋友；我快樂，因?yàn)閶寢屝α�；我快樂，因�(yàn)槲覟橥瑢W(xué)做著—————
快樂成長作文11
“呵呵，這個(gè)難不倒我!”這已經(jīng)是我第 N次向媽媽保證不會(huì)出現(xiàn)誤差，老師要求我們體驗(yàn)生活，雖然我會(huì)做不少事情，但是向生活發(fā)出挑戰(zhàn)還是第一次呢!
賽前熱身
首先挑戰(zhàn)什么呢?我環(huán)視著家里，對(duì)了，先易后難。第一關(guān)：給家里來個(gè)“美容護(hù)理”。我抄起掃帚，哼著小曲往陽臺(tái)上走，心想：“這個(gè)嘛，我已經(jīng)干過不少回了。再怎么說我也是一個(gè)老手了�！蔽覐慕锹渫鈷撸牙级言谝惶�，然后倒入垃圾桶，從陽臺(tái)掃到臥室，還沒到十分鐘，我就有點(diǎn)力不從心了，但一想老師給我的艱巨任務(wù)，一咬牙就堅(jiān)持下來。等我給家里的每一個(gè)角落都“殺毒”以后，我立刻頭昏眼花，一下子栽倒在沙發(fā)里，過了好一會(huì)兒才醒過神，然后端一盆水，找一塊抹布，給家具一一洗個(gè)“涼水澡”。最后就是擦地板了，我拿著浸濕的抹布，蹲著擦起地板來，不知怎么著，越擦越累，我只得擦一陣，在原地休息一陣，可好景不常，過不了一會(huì)兒我累得腰酸背痛。終于勉強(qiáng)把地板擦干凈了。我躺在沙發(fā)上心里暗暗地說：“真服了這個(gè)生活!”
做飯風(fēng)波
哼，第一次挑戰(zhàn)失敗，我也要還它個(gè)顏色瞧瞧，進(jìn)入下一個(gè)挑戰(zhàn)——做飯。這其實(shí)是我的強(qiáng)項(xiàng)，由于近段時(shí)間媽媽比較忙，我學(xué)會(huì)了一些做飯的'本領(lǐng)。我來到廚房，系上圍裙，舀了大半杯的米，洗凈之后又把米浸泡一段時(shí)間。我又找出一個(gè)胡蘿卜洗凈之后刨去皮，又把它刨成絲。然后從冰箱里找出一根火腿腸，把它切丁備用。把浸好的米倒入電飯煲，開始蒸飯。怎么樣?我挺麻利的吧?好了，開始炒菜了，我打開天然氣的閥門，把油倒入鍋中，一不小心油倒多了，沒辦法只好將錯(cuò)就錯(cuò)了，倒入胡蘿卜絲翻炒了一會(huì)兒，我往鍋里放了一點(diǎn)鹽和味精，我本想再到點(diǎn)醬油，可一時(shí)慌張，拿錯(cuò)了瓶子，把醋倒了進(jìn)去。等胡蘿卜絲快熟了再倒入火腿丁，翻炒了一會(huì)兒，這盤菜就完成了，這時(shí)米飯也蒸好了。本來我完成得還不錯(cuò)，可就是因?yàn)榉佩e(cuò)了調(diào)料，我又一次失敗了。
衣物消滅戰(zhàn)
這衣物消滅戰(zhàn)可真不容易啊!我又是用肥皂，又是用洗衣粉，又是搓，又是揉，半天才“消滅”一雙襪子，要知道還有好些衣服等著我呢!我一邊洗，一邊自嘆：“這個(gè)生活可真累呀!”不知不覺兩小時(shí)過去了，可一條褲子上的污點(diǎn)好難洗干凈呀!不用說，我又失敗了。
自我安慰
本想喝點(diǎn)白開水安慰一下自己，可暖壺里的水是昨天燒的，我欲哭無淚，但馬上想到“自己動(dòng)手，豐衣足食”這句話，我又來精神了，馬上燒水，好不容易水燒開了，我不敢泡(怕燙呀)，得，我又失敗了。
挑戰(zhàn)生活，也是挑戰(zhàn)自我，盡管我在這一次的挑戰(zhàn)中全軍覆沒，但是“失敗乃成功之母�！蔽乙欢〞�(huì)在挑戰(zhàn)中學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
快樂成長作文12
在閱讀中成長，我認(rèn)識(shí)到歷史的滄桑。周口店的泥沙，河姆渡的煙云，半坡村的幽邃，大汶口的風(fēng)霜，這是股胎于荒野的奇跡。秦磚漢瓦鍛造了你的剛強(qiáng)，楚辭漢賦澄澈了你的心靈，唐詩宋詞滌蕩了你的靈魂，元曲明清小說華麗了你的外表，長江黃河疏通了你的命脈。。。。。。我曾與馬致遠(yuǎn)一同傷感“夕陽西下，斷腸人在天涯”的孤寂愁苦;與李商隱一起嘖嘆“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的離愁別恨;與晏殊一道嘆惋“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的韻華易逝;與杜牧一起感嘆“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的世態(tài)炎涼。
在閱讀中成長，我欣賞到了大自然的美麗，溪水浮慮，白云悠悠，田田搖曳一塘爽然夏色;芳草萋萋，榆陰剪剪，萬木匆匆，青柳勾勒一季絢爛斑斕，蝶戀花叢，蜂迷津渡，鷹擊長空，剪輯云霞緋色;喜馬拉雅之雄奇，雅魯藏布之蜿蜒，珠穆朗瑪之圣潔，匯集成一曲千回百轉(zhuǎn)的交響曲，我的心已是“ 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的崴蕤疊翠，眷戀“ 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 ”的幽雅閑適，動(dòng)情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的靜謐悠然;瞻仰“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的松柏風(fēng)標(biāo);頃心“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚焉然。我綺思朝曦暮暈，遐想縋繾，戀慕流嵐虹霓，諦聽百鳥啁啾，賞悅流觴曲水，賭物椰林向晚，沉浸大自然的的懷抱，任驛動(dòng)的思緒馳騁在姹紫嫣紅、草長鶯飛的原野。
在閱讀中成長，我領(lǐng)悟到了詩歌的.絢爛。讀了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”就會(huì)領(lǐng)悟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)胸懷與豪邁氣魄;讀了“海日生殘夜，江春入舊年”就會(huì)悟出“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的新舊更替的道理與積極樂觀的精神;讀了“青山縈繞疑無路，忽見千帆隱映來”同樣會(huì)悟出“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的異曲同工之妙。。。。。。一聲“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的吶喊，激發(fā)了多少有為的自信;一段“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w”的訴說，升華了多少愛國的氣節(jié);一腔“老翼伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的激情，激勵(lì)了多少執(zhí)著的追求;一番“莫言下嶺便無難，賺得行人空歡喜。正入萬山圈子里，一閃放過一山攔”的啟迪教誨，啟迪了多少聰穎的心志。
在閱讀中成長，我認(rèn)識(shí)到歷史的滄桑，欣賞到了大自然的旖旒，領(lǐng)悟了詩歌的絢麗;在閱讀中成長，我斬?cái)嗔宋异`魂的劣根，澄澈了心靈的齷齪，沖破了思維的藩籬;在閱讀中成長，我擁有長袖寬帶的飄逸，風(fēng)流倜儻的灑脫，雄偉闊達(dá)的豪邁。
快樂成長作文13
快樂就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈；快樂像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻(xiàn)著；快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長之路上，時(shí)刻充滿著快樂。
我快樂，那是因?yàn)槲腋冻觥Ｄ谴螢閼c祝我校誕辰一百周年舉行的編小報(bào)比賽。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我心里暗暗自喜：繪畫可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這一次我可要大顯身手。放學(xué)回到家里，滿懷信心拿出紙和筆，準(zhǔn)備一氣呵成�？墒鞘虑閰s沒我想象的那么簡單，開始設(shè)計(jì)版面時(shí)我感到無從下手。正好印證了古人的`話，“想著容易，做著難”。但我并沒有氣餒，堅(jiān)持設(shè)計(jì)著，繪制著。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼到了十點(diǎn)半。我才覺得胳膊酸了，眼皮子開始打架，昏昏欲睡。揉了揉雙眼，提醒自己：千萬別睡著了，明天老師還等著收稿呢，我怎能辜負(fù)老師對(duì)我的殷切希望。我打起精神，直到深夜十二點(diǎn)多才完工，此時(shí)感到如釋重負(fù)。
第二天一早，我把自己親手制作的小報(bào)交給了老師，自以為做得“天衣無縫”了。老師看后還是給我指出了不少不足之處。經(jīng)過反復(fù)的修改，我的小報(bào)變得更精美了。()頒獎(jiǎng)的日子終于來了！那天全校師生匯聚在操場上舉行頒獎(jiǎng)典禮，我忐忑不安地傾聽著獲獎(jiǎng)人的名單。當(dāng)聽到我的名字時(shí)，我的心都快蹦到嗓子眼上了。真是皇天不負(fù)有心人，我居然獲得了年級(jí)組唯一的特等獎(jiǎng)。我激動(dòng)地小跑著上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手捧著晶瑩剔透的獎(jiǎng)杯，臉上露出了燦爛的笑容。臺(tái)下的同學(xué)們向我投來羨慕的目光，老師也欣慰地笑了。我為此事快樂，我從中懂得只要有付出，就會(huì)有收獲的道理。我雖然累，但我感到快樂。
我快樂，那是因?yàn)槲覔碛懈改傅膼�。�?yán)父慈母并不常常出現(xiàn)在我生活中，嚴(yán)肅的父親不會(huì)板著臉對(duì)待他心愛的女兒，但也不會(huì)整天開心地笑，我原以為父親的笑是用成績換來的，可我后來才明白，其實(shí)并不然。他們只要我能健康、快樂的成長就知足了。媽媽不會(huì)逼著我打題海戰(zhàn)。她時(shí)時(shí)用行動(dòng)來提醒我：從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的習(xí)慣能終生受益。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)在年級(jí)中名列前茅，繪畫多次獲獎(jiǎng)。這里傾注著父母的多少心血和汗水。他們每天默默無聞，含辛茹苦接送我上、下學(xué)。
我清楚地記得，一次我上同學(xué)家玩，沒有提前通知爸爸，當(dāng)我想起給爸爸打個(gè)電話時(shí)，離放學(xué)時(shí)間已經(jīng)近一個(gè)小時(shí)。撥通電話后，從電話中傳來爸爸沙啞的嗓音和粗重的喘氣聲，不難想象爸爸苦苦尋找我，四處打聽，四處奔波。我每天沉浸在父母的愛河之中，我會(huì)不幸福、不快樂嗎？
我快樂，因?yàn)槟芘c伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；我快樂，因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦；我快樂，因?yàn)橛袗畚业陌职謰寢�，教我做人道理和生活�?jīng)驗(yàn)�？鞓窡o所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！
快樂成長作文14
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認(rèn)為，我是在快樂中成長。
了解我的人都知道，我是個(gè)愛哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛笑。興許有人會(huì)問了，我的性格怎么是對(duì)立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍(lán)天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。天空像一個(gè)人的臉，也有復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過后永遠(yuǎn)是明媚的陽光，絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后，我學(xué)會(huì)了在哭的時(shí)候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì)哭、軟弱的孩子，我也會(huì)燦爛地笑！
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì)選擇大哭一場。但哭過之后我又會(huì)想，為什么要哭，人的一生會(huì)有許多得失，要先珍視現(xiàn)在，要在失去后微笑面對(duì)，一切依舊美好。不過，我還有一個(gè)朋友，我一直都對(duì)這份友情感到幸運(yùn)，是不是我的前世與她是相見恨晚的知己啊？我與她有共同的語言，嘿嘿，一樣的狡猾，一樣的要強(qiáng)，甚至喜歡同一種顏色。正如我崇拜的莫泊桑所說：“與其是互相理解的快樂，倒不如說是心靈內(nèi)在的快樂。‘’
上了小學(xué)后，我總會(huì)忘記樂觀，風(fēng)雨來了我還是會(huì)選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì)突然想起，我要笑，我要樂觀！
在阿爾伯特。愛因斯坦生命的最后歲月，他是怎么度過的呢？在他生命的最后日子里，他總是給他的鸚鵡講笑話，而且，他常常裝病來逃避來訪的記者。這種樂是自娛自樂。
我聽過一個(gè)故事：在一個(gè)漁市中，充滿的不只是刺鼻的魚腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動(dòng)之苦的快樂。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對(duì)象，把像棒球的魚扔來扔去，大家像是合作無間的棒球隊(duì)員，叫著“5條送到倫敦的鱈魚�！彼麄円寻焉町�(dāng)作藝術(shù)。而且扔魚的技術(shù)可與馬戲團(tuán)演員媲美。這種把苦日子過得甜美的是自得其樂。
張曉風(fēng)說過：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運(yùn)，感到快樂；因?yàn)槿淌苌�，是讓自己了解韌度。”享受生命的是樂在其中。
格拉索說過：“笑是一種沒有副作用的'鎮(zhèn)靜劑�！�
樂不一定是天天樂。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂也不一定是看笑話、遇見有趣的事，才會(huì)產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛生命、熱愛生活，才能從平凡的日子中找到樂趣。樂更不一定非要表達(dá)出來，非要大笑出來，震驚四座，但我知道，只有心中想著想著樂，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛的眼神。
樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂觀的人生會(huì)使你在快樂中成長！
快樂成長作文15
“今天很悲哀，明天更悲哀，后天很美好，而大多數(shù)人死在明天晚上”這句話是我的座右銘。我常想人如果懷著快樂的心態(tài)，是否能挺過明天晚上呢？
成長之一
忘不了禮堂的嚴(yán)肅，忘不了緊張的氣氛，頒獎(jiǎng)典禮上始終沒有聽到我的名字，我緊張的舌頭都快咬斷了（因?yàn)檫@次考試我準(zhǔn)備了好久）終于我的名字被叫到，我連忙走到頒獎(jiǎng)典禮的舞臺(tái)上，深深地鞠了一躬，接過那張用汗水凝成的獎(jiǎng)狀。那種歡欣與激動(dòng)無法形容，恨不得馬上讓父母看到我的`成績，并告訴他們：“我得獎(jiǎng)啦！”
回憶那份榮譽(yù)，不因過少而慚愧，不因過多而自滿，只因獲得而快樂。聆聽快樂，學(xué)會(huì)成長。
成長之二
年底的時(shí)候我過生日，表弟表妹為我慶祝，到吃蛋糕的時(shí)候，作為“壽星”的我，被“圍攻”蛋糕就像雨點(diǎn)一樣打在我臉上，“漫身遍野”全是奶油，我成了一個(gè)“花衣人”我也不甘示弱的“還擊”，把他們都弄成了“小花衣人”。一屋子的濃濃的奶油味，一屋子的歡聲笑語，一屋子的“花衣人”
回憶那些顏色，不因繁雜而生氣，不因太臟而厭惡，只因玩耍而快樂。聆聽快樂，學(xué)會(huì)成長。
成長之三
俗話說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！睅椭司拖裨趲椭约�。購物之后，超市門口的小乞丐眼巴巴的望著來來往往的人群，當(dāng)我看見，他那無奈而又純潔的眼神，我頓生憐憫之意,于是我就向他手里放下了點(diǎn)錢和食物，便走開了。面對(duì)此情此景，我只能盡自己的綿薄之力幫助他，但在幫助的同時(shí)，悲哀也不禁油然而生，為我不能幫助的他的明天，為麻木而過的漠視人群，為和平社會(huì)仍存在的不平衡……
回憶那些幫助，不因付出而后悔，不因潦倒而鄙棄，只因奉獻(xiàn)而快樂。聆聽快樂，學(xué)會(huì)成長。
成長之四
一次在電視上看到一道美食的做法。就樂呵呵的做了起來。先把鍋燒紅，再放油，待到油也熟了的時(shí)候，一個(gè)不小心油濺到我的手上，滾燙滾燙的，不過我并沒有放棄，于是我把切好的蒜和洋蔥放到油中攪拌，等到爆香之后，把煮了六分鐘的面放到鍋里炒。再放一些辣椒，關(guān)火。最后放一些油調(diào)色。我連忙嘗了嘗，大叫一聲：“啊，忘放鹽了！”于是我又把面倒到鍋里加了點(diǎn)鹽，繼續(xù)炒�？偹阈聛�，又嘗了一下，說：“勉強(qiáng)算過關(guān)吧”我想：下一次一定要比這個(gè)做得更好。
回憶那些經(jīng)歷，不因失敗而放棄，不因難吃而沮喪，只因嘗試而快樂。聆聽快樂，學(xué)會(huì)成長。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都使我在成長，然而快樂與悲哀是共存的，有悲必有樂。如果每一件事都從快樂的角度去看，是不是更好呢？而我們?cè)诳鞓分谐砷L，又何樂而不為呢！
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