小學(xué)生作文[范例7篇]
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國的命運(yùn),在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
以后,我們依然還要記住那一幕幕,那一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的`瞬間,那一名名為祖國捐軀的中國共產(chǎn)黨,那一位位為祖國寫下驚心動(dòng)魄的歌曲的愛國歌唱家,其中“義勇軍進(jìn)行曲”震撼巨大。她喚醒了中國無數(shù)人的靈魂,更讓人們知道,我們中國也是有血有肉的!
至今,我也沒有忘記,那一幕幕情景,因?yàn)槟且荒荒灰芽淘谖业男睦铮?/p>
小學(xué)生作文 篇2
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。六年時(shí)光匆匆過去,即將踏入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。六年時(shí)光中的喜怒哀樂、酸甜苦辣都隨著時(shí)間那催促的腳步慢慢流逝……回首過去六年的小學(xué)生活,這里有著不同的記憶。有快樂;也有傷心;有激動(dòng);也有惱怒;有自豪;也有遺憾……
六年班長(zhǎng)工作的鍛煉,使我成長(zhǎng),讓我有了一定的'組織能力;同學(xué)的信任,老師的培養(yǎng),使我在學(xué)習(xí)上自己能夠不斷進(jìn)步的同時(shí),也能夠帶動(dòng)著同學(xué)們一同進(jìn)步。每當(dāng)回想起這些,我就會(huì)由衷的感到欣慰,因?yàn)榱甑呐]有白費(fèi)……但是,總是有一些回憶令我感到遺憾。比如,那時(shí)的我沒能夠抓緊時(shí)間學(xué)習(xí);沒能在班里時(shí)時(shí)刻刻起到好的帶頭作用;沒能將課余時(shí)間充分地利用起來——在自己學(xué)習(xí)任務(wù)不重的情況下,沒能抓緊時(shí)間去練習(xí)書法、鋼琴;還有就是沒能夠注意到鍛煉自己的身體……
如果,我能再做一回小學(xué)生。我一定要好好學(xué)習(xí),抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí),做到分秒必爭(zhēng)。一定不讓時(shí)間從我們的談笑聲中流走;并且更加珍惜時(shí)間,不再浪費(fèi)一分一秒。
如果,我能再做一回小學(xué)生。我一定要做一個(gè)以身作則的好的班干部,在學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)遇到難題時(shí),我要主動(dòng)去幫助它,去耐心的為他講解;在同學(xué)們做錯(cuò)事時(shí),我一定要去制止,不去縱容他們;還有就是不與壞學(xué)生“同流合污”,做到嚴(yán)格要求自己。
如果,我能再做一回小學(xué)生。我一定要合理利用時(shí)間,在課余時(shí)間內(nèi),我一定要多多練習(xí)書法與鋼琴,并且空出一些時(shí)間打打籃球,跑跑步,從而把自己的身體鍛煉得棒棒的。
……
那一句句如果,也都只是假設(shè)。以前我總是渴望早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè),去體會(huì)初中的學(xué)習(xí)生活,但是現(xiàn)在我卻很留戀小學(xué)生活,因?yàn)樗亲杂傻、快樂的……再有幾個(gè)月我們就畢業(yè)了,就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂的小學(xué)生活吧,并為自己的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)!
小學(xué)生作文 篇3
‘叮鈴鈴’放在床邊的鬧鐘響了起來,我被迫從我那溫溫暖暖的睡窩里爬起來,沒辦法呀,誰叫今天要去上興趣班呢,否則還可以安安穩(wěn)穩(wěn)的睡上一早上的覺呢!
洗漱完后,吃完早飯,便走出了家門。走出家門沒有多久,我就感覺天空有些陰沉沉的。我抬頭一望,天哪!原來天空上不是烏云,而是從天空中墜落的水果!我下意識(shí)地把手伸進(jìn)帶來的書包里,一撈,里面居然有一把刀!我拿起來,水果已經(jīng)快要落地,我猛地劈開在我面前的`水果,沒想到,一瞬間,橙子,變成了四塊,香蕉變成了兩截,西瓜被刀砍的不成模樣,而腦海里,也是閃過一陣聲音:“+30分!”媽呀!這居然是在進(jìn)行水果忍者的游戲!突然,從天而降出現(xiàn)了一個(gè)巨大的梨子,我的腦海里再次閃過一陣聲音:“是否購買寒冰劍!”“是!”我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后看向刀,已經(jīng)不是那種鈍刀了,現(xiàn)在的,是一把無比鋒銳的藍(lán)色冰劍。冰劍把場(chǎng)景內(nèi)所有的水果給冰凍住了,我也是看準(zhǔn)了實(shí)際,猛的踏上一塊冰塊,隨后拿到砍向巨大的梨子,不過,奈何是在大的水果,在劍的眼里,不過還是一盤小菜!終于,這塊梨子碎了,“+50!”
天空中,猛然出現(xiàn)一個(gè)巨大的黑影,我沒反應(yīng)過來,劍已經(jīng)刺向黑影,我一看!!是炸的彈!‘砰’的一聲,我的臉被炸得漆黑一片,耳邊閃過一陣聲音:“-100!”。∥业奶炷模≮s快召集更多的水果忍者吧!我已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。
小學(xué)生作文 篇4
近幾年,我的家鄉(xiāng)——武康變化可大啦!主要可分為二大塊“住”和“行”,如果再分得細(xì)一點(diǎn),那就比天上的星星還要多上幾倍,數(shù)都數(shù)不清了。
先從“住”說起吧!隨著祖國的經(jīng)濟(jì)日新月異地發(fā)展,人們的住房水準(zhǔn)越來越高,從一層的平房,到兩層、三層的甚至十幾層的高樓大廈。盡管有些人還住在農(nóng)村,但他們已經(jīng)把原先的一層樓,換成了三層樓,有些有住進(jìn)了小區(qū),有些人甚至有了自家的花園、別墅,更讓人吃驚的是有些人過慣了城市的生活后,反而搬到山上去住了。
再讓我們談?wù)劇靶小卑?古時(shí)候有錢的人騎的`是馬,坐的是轎子,到了民國時(shí)期,有錢人騎的是自行車,坐的是外國買來的老爺車。而現(xiàn)在,人們?yōu)榱粟s時(shí)髦,騎上了摩托車,開起了小轎車,有的又坐上了飛機(jī)。和原來相比之下,馬已經(jīng)不多見了,自行車也不再流行了,轎子和老爺車我只有在電視里和風(fēng)景區(qū)才看到過,不僅僅是這樣,以前只要走出家門就能看見的黃包車這樣的交通工具已經(jīng)不多見了,取而代之的是三輪車、公交車、出租車。
我們的生活就在這樣的潛移默化當(dāng)中,變得越來越美好了。
小學(xué)生作文 篇5
在我成長(zhǎng)的歷程中,我讀過許多刊物,但《當(dāng)代小學(xué)生》是唯一伴隨我成長(zhǎng)的刊物。我喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》,不僅僅在于它的內(nèi)容豐富,妙趣橫生,更在于它是以小學(xué)生為主題,以小學(xué)生為主角的一部學(xué)生刊物,它能讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在快樂中進(jìn)步,在快樂中成長(zhǎng)。
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我讀到了上學(xué)以來第一本注音版的《當(dāng)代小學(xué)生》。從我看到它的第一眼起,便喜歡上了這部刊物。對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生來說,它不像其它的刊物一樣,有些枯燥和乏味,而是用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言來描述人生的大道理,小幽默······從此開始,《當(dāng)代小學(xué)生》便陪伴在了我左右,成了我難色難舍難分的好朋友。
我喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》,更喜歡它的精彩紛呈。
當(dāng)我一打開《當(dāng)代小學(xué)生》時(shí),最吸引我的眼球的是“小星星”欄目和“名人故事”欄目了!靶⌒切恰睓谀恐v的是我們同齡人的故事,在這些故事中,所有“星星”們都有自己與眾不同的特點(diǎn),有的'熱愛學(xué)習(xí),有的關(guān)心集體,有的多才多藝······。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我前進(jìn)的動(dòng)力!懊斯适隆睓谀恐校v述的都是通過努力取得成功的名人,他們是世界歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠。在這些名人中,有作品享譽(yù)世界的作家,有為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家,有為國爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員······。他們的事跡在時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著我,戰(zhàn)勝自我、超越極限。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中還有吸引我的一個(gè)欄目——“思路、方法、技巧”。這是一檔數(shù)學(xué)欄目,在這個(gè)欄目里,我做題做得不亦樂乎,經(jīng)常沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里,經(jīng)常忘了做別的事!八悸贰⒎椒、技巧”與課本同步,既可以在游戲中復(fù)習(xí)了課本所學(xué)的內(nèi)容,還可以通過逆向解題思維掌握新知,使我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力,還從中找到了數(shù)學(xué)帶來的快樂。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的知心朋友,給我?guī)砹瞬簧僖嫣帯?/p>
讀《當(dāng)代小學(xué)生》蘊(yùn)含著許多大道理,在我最需要的時(shí)候給我最好的幫助:快樂中,《當(dāng)代小學(xué)生》中的故事讓我懂得,前進(jìn)的路還很長(zhǎng),不要驕傲;迷茫中,《當(dāng)代小學(xué)生》鼓勵(lì)我找到前進(jìn)的動(dòng)力,找到前進(jìn)的目標(biāo);失落中,《當(dāng)代小學(xué)生》使我明白每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折,要以平和的心態(tài)面對(duì)。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中,有許多有助于寫作的金點(diǎn)子以及小妙招,還有很多名著的賞析和賞評(píng),閱讀這些,對(duì)寫作水平的提高非常有幫助。
《當(dāng)代小學(xué)生》與我形影不離,在前進(jìn)的道路上,我希望《當(dāng)代小學(xué)生》能與我同行,共同搏擊風(fēng)雨,面對(duì)所有的困難。再次祝《當(dāng)代小學(xué)生》越辦越好!
小學(xué)生作文 篇6
自從老虎知道狐貍騙了他以后,他就很生氣,想找機(jī)會(huì)吃掉狐貍。
有一次,老虎碰到了狐貍,老虎張開大嘴就要吃掉狐貍,狐貍看到這情景,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,對(duì)老虎說:“喂,別急,我想咱們先比賽跑步,你贏了,你就可以把我吃了!崩匣⒋饝(yīng)了狐貍的條件。
比賽開始了,老虎跑得很快,一兩分鐘就跑到了終點(diǎn),他想:哈哈,這回我能如愿以償了。但是狐貍呢,早就一溜煙逃跑了。這回,把老虎氣得病了好幾天呢!
老虎病好了以后,發(fā)誓要把狐貍吃了。過了幾天,老虎又碰見了狐貍,老虎碰見狐貍,就像碰見自己的仇人一樣,分外眼紅。兇猛地?fù)淞松先,狐貍苦苦哀求也無濟(jì)于事。老虎冷笑著說:“我再也不會(huì)相信你了。”說著就把狐貍吃了。
狐貍終于受到了他應(yīng)有的`懲罰。
小學(xué)生作文 篇7
我們都是教師教出來的學(xué)生!我們要報(bào)答老師對(duì)我們那辛辛苦苦的汗水!
教師是學(xué)生走向社會(huì)通往科學(xué)寶庫的引路人。傳播文明,塑造未來塑造人格是教師神圣的職責(zé)。有人說:"教師好比海上的燈塔,百花園中的圓丁,人生道路上的引路人梯。"崇高的職業(yè),神圣的稱號(hào),光榮的使命,教師是一個(gè)有道德的人,高尚的人,一個(gè)為人師表的"人類靈魂的工程師!"我們長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)這樣的人!
我們與老師相處久了,我們便會(huì)與老師產(chǎn)生師生感情! 是一種無私的愛,愛的`深沉,持久。學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻骨銘心,終生難忘。當(dāng)我們寫出一篇好作文和做對(duì)了別的好事便可以受到教師的贊揚(yáng),碰到困難和挫,老師便伸出了緩助之手來幫助我,讓我們得到解決折。老師你不僅大方而且還不怕辛勞,愿把他一生的知識(shí)傳給我們,帶領(lǐng)我們到知識(shí)的海洋里遨游。
老師!我們的教師,千言萬語還是一句話:"老師!我愛您!"
教出來的學(xué)生!我們要報(bào)答老師對(duì)我們那辛辛苦苦的汗水!
老師!我們的教師,千言萬語還是一句話:"老師!我愛您!"
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