六年級(jí)日記[范例6篇]

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編整理的六年級(jí)日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)日記 篇1

　　今天，媽媽回到家疲憊的坐在沙發(fā)上，看著那一個(gè)星期沒有拖的臟地板，說：“哎，這地板臟的呦，都成大花臉了�！背赃^午飯，媽媽說：“你把地掃一下，我回來拖拖地�！�

　　我邊看電視邊說：“OK”。說完，媽媽便上班了。我看了半小時(shí)的電視后，便幫媽媽掃地，這時(shí)，我突然怔住了，想：我不如幫媽媽拖地吧!反正我作業(yè)寫完了，也沒事干。再說，媽媽勞累了一天， 回來還要做家務(wù)，還要做飯，多忙，多累呀，想完，我便行動(dòng)起來。

　　我先把干拖把放進(jìn)水池里弄濕，然后把拖把里多余的水?dāng)Q出來，我拖地時(shí)不喜歡拖把上有許多水，我把拖把拿進(jìn)屋里，便開始從里往外拖。我彎著腰，一絲不茍地拖著。大約半個(gè)小時(shí)，我已累得大汗 淋漓、腰酸背疼。不過，那大花臉?biāo)频牡匕逡呀?jīng)被我拖得干干凈凈了，還能照出人影呢!最后，我又用拖把拖了一遍，拖完，我就累得氣喘吁吁地躺在沙發(fā)上。

　　媽媽回來了，看見地板這么干凈，笑著說：“這是誰拖的呀?”我說：“當(dāng)然是我拖的呀!”媽媽接著說：“喲，拖這么白呀，都能照出人影來!拖得不錯(cuò)，比你姐組好，你姐姐連拖都不拖�！眿� 媽說完，我不好意思的`笑了笑，這時(shí)，媽媽又說：“拖得不錯(cuò)，為了獎(jiǎng)勵(lì)你，今天晚飯，我給你買你最愛吃的炸雞�！薄昂�、好!”我高興地歡呼起來。

　　雖然沒得到什么重大的獎(jiǎng)勵(lì)，但是聽了媽媽的表?yè)P(yáng)，我比吃了蜜還甜。

六年級(jí)日記 篇2

　　9月30日今天一早，爸爸送我上學(xué)時(shí)跟我說，下午下班時(shí)給我?guī)б恢恍⊥没貋怼Ｎ腋吲d得跳了起來！我早就想養(yǎng)小兔了，這下可好了！

　　下午，我等了好久爸爸才回來，爸爸真的帶了一只小兔回來了！它可不是一只普通的小白兔，它的眼睛是棕色的，它身上的毛有白色的、淺棕色的、深棕色的、黑色的，好像熊貓崽崽！爸爸說，對(duì)了，它就叫熊貓兔！好可愛的熊貓兔哦！10月1日一早，我就被熊貓兔“吱、吱”的叫聲吵醒了，我一下從床上翻起來，跑過去看它，它看我過來，叫得更歡了！一定是肚子餓了！我趕緊跑到廚房，扯了兩片青菜葉喂給它吃，它埋著頭三下兩下就吃完了！我把爸爸叫起來：“快去給熊貓兔買紅籮卜，它餓了！”爸爸買來紅籮卜切成絲，我一條條拿來喂它，哇，一下子就吃了半只紅籮卜呢！可真會(huì)吃！等它吃飽了，我把它從籠子里放出來，讓它活動(dòng)活動(dòng)，我在地上鋪了報(bào)紙，一開始，它小心地、慢吞吞地圍著報(bào)紙邊轉(zhuǎn)悠，不一會(huì)兒，就勇敢地走到了地板上，呀，真沒想到它跑得那么快，一會(huì)兒竄到這個(gè)房間，一會(huì)兒竄到那個(gè)房間，還跟我捉迷藏呢，真好玩！10月2日今天，媽媽帶我到別人家玩，快吃晚飯時(shí)才回來。

　　一進(jìn)門，熊貓兔就對(duì)著我“吱、吱”的叫，呀，他跟我打招呼呢！爸爸說：“熊貓兔還怕寂寞呢，我一個(gè)人在家，我走到哪它跟到哪，我在廚房做飯，它也蹲在廚房�！迸�，對(duì)不起！乖乖兔，我明天一定帶你出去玩！10月3日今天的`天氣很好，一早，我就和爸爸帶熊貓兔出去散步。熊貓兔可高興了，在草叢中竄來竄去，吃了好多鮮嫩的小草呢！小朋友們看到這么可愛的小兔都圍過來跟它玩，扯它的小耳朵、摸它的毛，還爭(zhēng)著抱它呢！可是我們跟別人約好出去玩，只好把熊貓兔送回家里。晚上，我一回到家，就把熊貓兔從籠子里放出來，喂它青菜，可它既不動(dòng)，也不吃東西，媽媽說：“可能是要睡覺了，抱它到籠子里去吧�！�

　　可是,它的腿好像受傷了！媽媽來一看，是呀，它爬在籠子里都不動(dòng)了！媽媽趕緊切了紅籮卜絲來，我喂到它嘴里，可它還是不吃，怎么辦？怎么辦？我都急哭了。爸爸媽媽安慰我說，沒關(guān)系，它受傷了，休息一晚就好了。

　　10月 4日早上，我一醒來，就去看我的熊貓兔好了沒有，可是，我找遍了每個(gè)房間，都沒看見熊貓兔，連籠子也沒見了！我問爸爸，爸爸說：“死了，扔了！”我一聽，腳一蹬，立馬就哭了起來。媽媽馬上跑過來，抱著我說：“小兔子生病了，我們不會(huì)給它治病，它回去找媽媽去了。”可是，不管他們?cè)鯓诱f，我就是不理，我的熊貓兔沒有了，我拼命地、傷心地哭……下午，媽媽下班回來，輕輕地跟我說，聽喂養(yǎng)過兔子的人說，兔子不能吃露水草，兔子的腿骨很脆，很容易骨折，最好不要抱著它玩耍……我輕輕地點(diǎn)頭，我想，下次我再喂養(yǎng)小動(dòng)物之前，一定要先了解有關(guān)知識(shí)，再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

六年級(jí)日記 篇3

　　上個(gè)星期五，老師叫我們出一期關(guān)于“迎新年”的手抄報(bào)。一下課，我就飛奔回家，找了一張8開的紙張，查閱“迎新年”的資料。

　　沒看一會(huì)兒，媽媽要我去表哥家寫。到了表哥家，準(zhǔn)備認(rèn)真制作的時(shí)候，表哥叫我快點(diǎn)寫，寫好陪他玩。聽他這么一說，我就沒心思了。我打開書包，隨便拿出一張白紙。我想：“寫文章太難了，還是先畫畫吧！”

　　我在白紙上準(zhǔn)備畫一座房子，可畫出一看，卻像一本書一樣。我一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)往下畫。然后在空白的地方簡(jiǎn)單的寫了一首詩(shī)。弄完后，我自己看的都有一點(diǎn)不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄報(bào)塞進(jìn)書包里，自己去玩了。

　　星期一，我準(zhǔn)備交手抄報(bào)時(shí)，同學(xué)把我的手抄報(bào)搶過來一看。對(duì)我說：“你的手抄報(bào)畫的實(shí)在太丑了，而且，紙又用的不對(duì)�！蔽夷没厥掷锊虐l(fā)現(xiàn)是16開的。同學(xué)們都是8開的，再看看他們精美的畫面，工整的文字，我實(shí)在拿不出手，便快速塞進(jìn)書包，準(zhǔn)備回家重新制作。我想：“第二次一定要認(rèn)真，不能分心�！�

　　放學(xué)后，我鉆進(jìn)書房，打開電腦，專心地査找有關(guān)“新年”的'文章、詩(shī)詞、圖片。我花了一個(gè)多小時(shí)才確定了手抄報(bào)的內(nèi)容。我拿出鉛筆、尺子和水彩筆，先把版畫分配好。刊頭我設(shè)計(jì)成一群孩子在一座房子前放爆竹。為了畫好這幅畫，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分鐘才完成。我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厲，準(zhǔn)備開始寫文章。我拿起鋼筆，工工整整地寫了一篇《新年的由來》，又在刊頭的右上方寫了五首關(guān)于新年的古詩(shī)。終于完成了手抄報(bào)，抬頭一看，天早就黑了。我看著文章寫的工整，畫面生動(dòng)逼真，我得意極了，連畫面上的小人都好像在夸贊我呢！第二天早上，我自信地拿出手抄報(bào)，交給了老師。我想：“花了這么多心血，一定可以得到老師的夸獎(jiǎng)的，我的這張手抄報(bào)一定會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)的墻壁上，美化我們的503班。下次再出手抄報(bào)，我一定要向第二次一樣。

六年級(jí)日記 篇4

　　今天我們學(xué)校舉辦了20xx年學(xué)校歌唱大賽。

　　首先上場(chǎng)的是一號(hào)選手，他唱了一首網(wǎng)絡(luò)流行歌曲《沙漠駱駝》，唱的還算可圈可點(diǎn)，跑調(diào)不是很嚴(yán)重。

　　接下來上場(chǎng)的是二號(hào)選手，他唱了半陽(yáng)的《一曲相思》，這個(gè)小哥哥的聲音超級(jí)好聽，他唱歌的時(shí)候，下面有一大群女生跟著他合唱。

　　之后上臺(tái)的是一位小姐姐，她應(yīng)該也是六年級(jí)的`學(xué)生，因?yàn)樗�唱了一首《畢業(yè)季》，下面六年級(jí)的學(xué)生幾乎都跟著合唱。

　　之后有唱《錦鯉抄》，《長(zhǎng)生訣》，《遙遠(yuǎn)的你》，《琵琶行》《知否，知否？》……

　　壓軸出場(chǎng)的是兩位合唱，他們唱的是《阿房宮賦》。最后也是這兩位獲得了冠軍。

六年級(jí)日記 篇5

　　生活中，使我動(dòng)容的東西很多，而我動(dòng)容的理由正是這件事物（東西）的魅力。

　　詩(shī)的魅力

　　詩(shī)分兩種，古詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)。令我印象較深的古詩(shī)是《觀獵》�！队^獵》為王維所作，短短40個(gè)字，描述了一幅生動(dòng)的畫面。第一句“風(fēng)勁角弓鳴”，讓我仿佛身臨其境，正在“觀看”著將軍射獵，“嗖”的一聲，弓箭從弓中發(fā)射，穿透風(fēng)的阻擋，不偏不倚射中目標(biāo)。“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕�！边@一詩(shī)句繪聲繪色的描寫了當(dāng)時(shí)狩獵的情景，如一幅畫面展現(xiàn)在我眼前。“新豐市"，“細(xì)柳營(yíng)”，“射雕處”，作者王維運(yùn)用典故，唱響了對(duì)將軍的贊歌，讀著讀著，這名英俊瀟灑有氣魄的將軍浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　古詩(shī)以簡(jiǎn)潔的語言打動(dòng)人心，現(xiàn)代詩(shī)則以樸素的`語言打動(dòng)人心。

　　王家新的現(xiàn)代詩(shī)《在山的那邊》，作者小時(shí)候幼稚的語言：“媽媽，那個(gè)海呢？”表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)的迷茫、困惑。而在整篇詩(shī)歌中，一層層山峰象征著重重困難，一片片大海象征著理想與信念，這讓我頗有體會(huì)。在后半節(jié)詩(shī)中，王家新強(qiáng)烈的表達(dá)了：“在不停地翻過無數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀！”這也讓我深有體會(huì)：成果是留給用心、用功的人。

　　這就是詩(shī)的魅力，用各種各樣的語言打動(dòng)人心。

　　音樂的魅力

　　生活中有種東西無處不在，那就是音樂。你隨時(shí)都可以找到音樂的節(jié)奏，這種節(jié)奏不僅給你帶來快樂，還會(huì)給你帶來無限的遐想。

　　談到音樂，喜歡音樂的人應(yīng)該喜歡最近的一檔綜藝節(jié)目——《我是歌手》。上周第二季突圍賽中，張杰的《你快回來》打動(dòng)了人們的心。在張杰的獨(dú)白中，說道了他唱這首歌也表達(dá)了自己的心愿。馬航370失蹤希望它快回來。在后來的投票中，有觀眾也聯(lián)想到了馬航370，希望它快回來。我覺得張杰在唱這首歌時(shí)，投入了豐富的情感才使很多觀眾動(dòng)容。

　　與此同時(shí)，茜拉的《Rollingthedeep》不僅僅是在情感上，更多的是氣場(chǎng)，她的這種氣場(chǎng)表現(xiàn)在她演唱時(shí)的動(dòng)作、表情等，為之震撼。

　　音樂的魅力，通過音樂的不同表達(dá)方式來動(dòng)容你！

六年級(jí)日記 篇6

　　新年的鐘聲伴隨著我們愉悅期待的心情，在新春大地敲響了，一年一度的新年聯(lián)歡會(huì)隨之拉開了序幕。

　　推開教室的大門，我看見披著一件錦衣的黑板被裝扮的五彩斑斕。只見黑板的中央是四個(gè)醒目的大字“新年快樂”。這幾個(gè)字仿佛帶著無限的活力，為我們推開新年的大門。黑板四周都是同學(xué)們畫的圖畫，有氣球、有禮花、有孩子、有雪人……簡(jiǎn)直就像一個(gè)五彩繽紛的世界。它們點(diǎn)綴著黑板，使黑板充滿生機(jī)。黑板周圍，彩帶氣球交織在一起，把新年聯(lián)歡會(huì)裝扮得格外迷人。歡聲笑語，洋洋喜氣，使整個(gè)聯(lián)歡會(huì)充滿了濃郁的節(jié)日氣氛。

　　聯(lián)歡會(huì)開始了，四個(gè)主持人上臺(tái)獻(xiàn)詞，然后介紹各個(gè)隊(duì)。我們隊(duì)是“無敵隊(duì)”，口號(hào)是“無敵無敵，必勝無疑”！我們用這個(gè)口號(hào)來鼓勵(lì)隊(duì)員，一定要?jiǎng)倮��?/p>

　　接下來該做游戲了，這次李老師安排的節(jié)目真是別出心裁，有搶凳子、有傳氣球、有夾玻璃球、有踩氣球等等。其中，讓我最難忘的是“餿主意”。我在紙袋里抽一個(gè)簽，打開一看，我不禁“撲哧”一聲笑了，里面寫著：“裝乞丐沿街乞討一圈。”我心想：神呀，怎么抽到這么倒霉的`簽，這不是讓我丟臉嗎？但為了不影響大家的情緒，我只好硬著頭皮去做。我一邊走一邊說：“大叔大媽行行好吧，給我點(diǎn)飯吃呀！”，同學(xué)們看著我“可憐”的樣子，紛紛往碗里投小食品，然后就哄堂大笑起來。

　　最后，李老師上臺(tái)講話，表達(dá)出對(duì)我們的殷切希望。

　　新年聯(lián)歡會(huì)在歡聲笑語中結(jié)束了，這美好的時(shí)刻將永遠(yuǎn)銘記在我們每一個(gè)人心中。

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