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小學(xué)生記事作文8篇(經(jīng)典)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生記事作文8篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生記事作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了,我和我們班幾個(gè)同學(xué)下去準(zhǔn)備。剛一進(jìn)操場(chǎng),運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了!艾F(xiàn)在是甲組四百米跑步,請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員盡快到操場(chǎng)!睆V播里說(shuō)。
過(guò)了半個(gè)小時(shí),到我了,我被領(lǐng)到六號(hào)跑道。我們都在做賽前準(zhǔn)備。李老師拿著話筒說(shuō):“快準(zhǔn)備好,馬上開(kāi)始!边^(guò)了一會(huì)兒,李老師把紅旗一揮。每個(gè)隊(duì)員都像離弦的箭沖了出去,我銘記著老師對(duì)我說(shuō)的話,前面一定要有兩三個(gè)人。我讓兩個(gè)人跑在我的'前面。我看后面有幾個(gè)人要追上來(lái)了,我加快了速度。跑到了最前面,把他們都甩到了后面。
到了第二圈時(shí)力氣就沒(méi)啦,我放慢了速度,旁邊的同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一直在旁邊為我加油,我想起了杜老師,想起四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),仿佛杜老師就在旁邊為我加油。我一鼓作氣,做最后的沖刺,最后一步來(lái)個(gè)鯉魚(yú)跨龍門(mén),跨了過(guò)去。我以一分十八秒的成績(jī)奪得了冠軍。
同學(xué)們圍住我,一直問(wèn)我跑后的感想,我說(shuō)感覺(jué)很爽,我還想再跑一次。他們都說(shuō)我瘋了,這么長(zhǎng)的路程,誰(shuí)愿意再跑!我們高興得笑了,笑的不亦樂(lè)乎!我很開(kāi)心,不是因?yàn)橼A了比賽,而是同學(xué)們的笑容值得我開(kāi)心。
我相信以后我會(huì)越來(lái)越好,我也會(huì)努力的。堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,每一門(mén)都要做好。無(wú)論是哪一門(mén),都要學(xué)好。
小學(xué)生記事作文 篇2
今天天氣格外炎熱,今天又是重要的一天,我們將來(lái)到世界十大奇跡之一—秦始皇兵馬俑博物館。
入口處,我們駐足聽(tīng)解說(shuō)員解說(shuō):"兵馬俑是秦始皇的陪葬品,博物館里面除了兵馬俑就是各式各樣的戰(zhàn)車(chē)了。雖然這些戰(zhàn)車(chē)都是銅馬車(chē),但造型各異! 順著解說(shuō)員的話語(yǔ),我看到第一輛馬車(chē)是四匹馬在前,車(chē)身呈梯狀,車(chē)夫頭上有一把平平的大傘,活靈活現(xiàn)。第二輛馬車(chē)的輪子縮小,車(chē)身是一個(gè)小房子,只不過(guò)房頂很平。另外和兵馬俑一起的陪葬物還有秦嶺青銅鼎、秦嶺青銅鶴等面積最大的一號(hào)坑里,站在前面的兵馬俑穿的是布衣服,后面的則是穿鎧甲的,這是級(jí)別分配。據(jù)說(shuō)兵馬俑剛出土?xí)r是彩色的,后來(lái)氧化了,才變成了現(xiàn)在的灰色。因?yàn)槎啻握钩觯R俑被列入了世界文化遺產(chǎn)。
最早出土的`兵馬俑是在水井里的。一位老先生去打水,結(jié)果撈上來(lái)了一個(gè)又重又硬的大家伙---這就是兵馬俑。秦始皇生前被保護(hù),死后他的陵墓也被保護(hù),應(yīng)該是有史以來(lái)最享受的人了。
遠(yuǎn)眺秦始皇嶺,一片碧綠。草坪之上是大山,大山之下又是草坪。誰(shuí)會(huì)想到這里藏著這樣的寶藏呢?
秦兵馬俑啊!你是西安的驕傲,更是我們中國(guó)的驕傲!你引起了世人的矚目,有著"20世紀(jì)考古史上偉大發(fā)現(xiàn)之一"的美稱(chēng)。你吸引著中國(guó)、外國(guó)的廣大游客,讓他們也來(lái)目睹你的光彩,讓中國(guó)更加輝煌。
小學(xué)生記事作文 篇3
在我的記憶里,有許多值得回憶的事?墒,有一件令我后悔的事卻常常浮現(xiàn)在我的腦海中,至今想起這件事,還足感到那么后悔。
那是我七歲那年,一天放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上。在馬路邊,看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)小梳子的攤頭,攤頭旁站著一位老爺爺。老爺爺正在叫賣(mài):“賣(mài)梳子嘍,便宜嘍!五角錢(qián)一把,快來(lái)買(mǎi)嘍!”我摸摸口袋,嗨!正好有五角,去買(mǎi)把梳子吧!
于是,我對(duì)同學(xué)說(shuō):“走,去幫我挑把梳子吧。”我們穿過(guò)橫行道,來(lái)到攤頭邊。我對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,我買(mǎi)把梳子!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,示意讓我挑一把,就去做別的生意了。我和同學(xué)挑了老長(zhǎng)的時(shí)間,終于選定了一把米黃色的小梳子。我付了錢(qián),剛離開(kāi)小攤頭,忽然,聽(tīng)到背后傳來(lái)了老爺爺?shù)暮奥暎骸靶∶米樱愕氖嶙舆沒(méi)拿呢!”我轉(zhuǎn)過(guò)身,老爺爺順手拿起一把小梳子遞給我。當(dāng)時(shí),我不知道是否應(yīng)該接過(guò)這把小梳子,我身旁的'同學(xué)拉了拉我的衣袖,示意讓我拿著。我想:反正老爺爺也不知道,拿了算數(shù)。我接過(guò)梳子,高高興興地回了家。
一到家,我就興奮地告訴爸爸:“爸爸,爸爸,今天,我只用五角錢(qián)就買(mǎi)了兩把梳子……”爸爸聽(tīng)著聽(tīng)著,臉色“由晴轉(zhuǎn)陰”,生氣地說(shuō):“你覺(jué)得聰明嗎?”“是他自己給我的。”“那你在接受他給你的梳子時(shí),沒(méi)有想過(guò)這是不誠(chéng)實(shí)的行為嗎?”我紅著臉,低下了頭!澳阒绬?這五角錢(qián)就奪走了你的誠(chéng)實(shí)……”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我一下子跑出了屋,拿著梳子去找老爺爺?墒,當(dāng)我跑到小攤頭時(shí),那老爺爺早不見(jiàn)了。我掃興地拿著梳子走回家,一路上想了很多,很多……
直到今天,我一想起這事,就感到多么后悔!
小學(xué)生記事作文 篇4
小明參加了一個(gè)攝影大賽,攝影大賽的主題是“令人發(fā)笑的瞬間”。小明發(fā)誓要拍出最好笑的照片,拿一個(gè)金獎(jiǎng)回來(lái)。他脖子上挎著個(gè)大大的單反相機(jī),大清早就在街上走來(lái)走去,尋找素材?墒牵F(xiàn)在已經(jīng)是大中午了,火辣辣的太陽(yáng)烤得他渾身是汗,可是還是沒(méi)有找到好笑的素材。他十分著急。
突然,小明的目光聚焦到了兩個(gè)人身上。這兩個(gè)人正在互相炫耀火蛇板的技術(shù)。其中一個(gè)人頭上頂了本書(shū)來(lái)回滑了好幾個(gè)來(lái)回,另一個(gè)不甘示弱,說(shuō):“我還能一邊吃東西一邊玩呢!”于是他去買(mǎi)了一塊奶油蛋糕,一邊吃著一邊滑著,還夸張地做出古怪的動(dòng)作。他一會(huì)兒金雞獨(dú)立,一會(huì)兒跳一下再繼續(xù)滑,一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎,惹來(lái)了周?chē)暮炔事。他正得意地繼續(xù)滑著,突然,在一個(gè)下坡,他沒(méi)有注意到腳下,撞上了一塊磚頭。他來(lái)不及防備,盡管雙臂亂揮想保持平衡,但還是重重地摔了下來(lái),奶油糊了他一臉,他變成了大花臉,他的眼鏡也摔碎了,褲子也炸線了,還崩了好幾粒鈕扣,真是太狼狽了。旁邊看到的`人都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
小明抓住了機(jī)會(huì),立即端起胸前的相機(jī),說(shuō)是遲,那是快,把鏡頭瞄準(zhǔn)了這個(gè)人,一只眼睛睜,一只眼睛閉,打開(kāi)閃光燈,按下了快門(mén)。這一幕,就被小明用相機(jī)定格了下來(lái)。
小明把這張照片帶到了班上去給大家看,班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑得前仰后合,真是“和尚的木魚(yú)——合不攏嘴”。⌒∶骺粗蠹业姆磻(yīng),自己也得意地笑了,心想:“這次大賽的金獎(jiǎng),一定非我莫屬了!”
小學(xué)生記事作文 篇5
暑假的一天,太陽(yáng)火辣辣地照著大地,我去離村子不遠(yuǎn)的小河里捉魚(yú)。
我來(lái)到波光粼粼的小河邊。呵!好清的水,清漱見(jiàn)底,一條條小魚(yú)在河里游來(lái)游去。我連忙把鞋和襪子脫掉,把腳伸到河水里,啊,涼絲絲的,真舒服呀!不時(shí)有些小魚(yú)從腳邊游過(guò),癢癢的,
我把衣袖挽了挽,彎下腰,兩眼在水里搜尋著。這時(shí)一條小魚(yú)向我慢悠悠地游來(lái),我心里暗自高興。雙手猛然一抓,這小魚(yú)機(jī)靈得很哩!它“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續(xù)尋找目標(biāo)!這不,又游來(lái)一條。我悄悄走近它,雙手一抓,小魚(yú)又溜了!這回魚(yú)沒(méi)抓著,我自己卻趴在水里。這可把鼻子給氣歪了,抓條魚(yú)也這么難呀!
可我就不相信小魚(yú)比我還機(jī)靈,一定要比一比。是小魚(yú)機(jī)靈呢,還是我機(jī)靈。照原來(lái)的辦法捉魚(yú)還是不行呀!我坐在堤上苦思冥想,回頭看岸邊放著的籃子,哦!對(duì)了,用這籃子……我站起身。一把拿起籃子,又下了河。我先等魚(yú)靠近,然后用籃子檔住它的去路,再把籃子猛地往上一提,籃子里只剩下一條活蹦亂跳的'小魚(yú),哈哈!這條小魚(yú)乖乖地成了我的“俘虜”。我滿心歡喜,把捉到的魚(yú)用茅茅草串上,再按照剛才的辦法繼續(xù)捉魚(yú)、不一會(huì)兒,就捉了七八條。
這時(shí),表姐也過(guò)來(lái)了,我一見(jiàn)到她就把我捉魚(yú)的辦法告訴她,表姐笑著說(shuō):“怪不得你捉到了這么多魚(yú),這個(gè)辦法真好呀!”我聽(tīng)了,心里像吃了蜜糖似的。鉗滋滋的。我正準(zhǔn)備繼續(xù)捉魚(yú)、一看,慌忙對(duì)表姐說(shuō):“糟糕!籃子漂走了!痹瓉(lái)、剛才我只顧對(duì)表姐說(shuō)話,忘記了籃子還在水里呢……我和表姐急忙去追,可籃子越漂越遠(yuǎn)。我眼巴巴地看著,最后沒(méi)影了。沒(méi)有了籃子。我只得和表姐一起空手捉魚(yú)。雖然捉得不多,可我們還足很開(kāi)心。
一天的時(shí)間很快過(guò)去了,我和表姐踏著夕陽(yáng),滿載而歸。
小學(xué)生記事作文 篇6
今天我們小區(qū)開(kāi)放了游泳池,我們真高興。
中午,天氣很熱,我?guī)习职謩倓偨o我買(mǎi)的游泳裝備,來(lái)到游泳池,看到深水區(qū)的水藍(lán)藍(lán)的,好像很深,我都不敢下去。我只有在淺水區(qū)練習(xí)練習(xí),學(xué)學(xué)狗刨。這時(shí)我看到岸上有個(gè)游泳教練在教學(xué)員練習(xí)游泳姿勢(shì)。一會(huì)我又看到他們?cè)诰毩?xí)潛水。我也學(xué)了起來(lái)。我深吸一口氣,猛的.扎進(jìn)水里?吹搅擞斡境氐阻偳读怂{(lán)色的瓷磚。我一下子明白了原來(lái)是瓷磚把水映得這么藍(lán)。
我又學(xué)起自由泳,雙手一前一后像車(chē)輪一樣向前沖,雙腳不停撲打著。但這樣很費(fèi)力氣。我就這樣學(xué)會(huì)游泳的。簡(jiǎn)單吧!
這時(shí)我的好朋友來(lái)了,他帶來(lái)了一個(gè)排球,像個(gè)大西瓜。我們傳遞著,玩得興致勃勃。有幾個(gè)叔叔阿姨也參與了進(jìn)來(lái),我們只有看的份了。一不小心球落到了我的手里,這可是我的天下了,叔叔們也有傳錯(cuò)的時(shí)候啊!
我都忘記回家了。我們玩得真高興。
媽媽叫我了,我還想再玩一會(huì)。意猶未盡但我還是得跟好朋友拜拜,約好明天繼續(xù)。
小學(xué)生記事作文 篇7
唉!現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)個(gè)都是“大忙人”,整天忙著寫(xiě)作業(yè),上課外興趣班。今天,我好不容易抽出一下午的時(shí)問(wèn),約了幾個(gè)同學(xué),到我家來(lái)玩。
。∥覀兘K于盼到了下午,在我家“瘋狂”了很久。時(shí)間像小河一樣流淌,不一會(huì)兒,就到了五點(diǎn),同學(xué)們拿著空蕩蕩的書(shū)包,蹦蹦跳跳地回家了。晚上,我久久回憶著下午聚會(huì)時(shí)的情景,甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“鈴!币魂嚰贝俚碾娫掆徛暟盐页承。我拿起話筒,迷迷栩糊聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō):“喂!請(qǐng)問(wèn)龔奕同學(xué)在嗎?”“我就是。”“我是某某某的媽媽?zhuān)衬衬车?鉻筆盒丟了,是不是忘在你家了?”“沒(méi)有啊!薄熬褪侨ツ慵液髞G的。他經(jīng)常去你家,每次去都丟東西!薄澳俏艺艺摇!蔽曳畔码娫捦玻泵ο铝舜。我在屋子里東瞧瞧,西看看,這里摸摸,那里找找,可還是沒(méi)有呀!我趕緊上床,拿起話簡(jiǎn),對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,沒(méi)有!”“肯定是去你家丟的,好孩子要誠(chéng)實(shí),如果你拿了就還給她,我不會(huì)跟你家長(zhǎng)說(shuō),也不會(huì)抽評(píng)你。”“我確實(shí)沒(méi)看見(jiàn),沒(méi)有!薄八懔,算了,不就是個(gè)鉛筆盒嗎!”“砰”一聲,掛了電話。我呆呆地坐在床上,回怨著剛才的對(duì)話內(nèi)容,心里有說(shuō)不出的委屈,好半天,才氣呼呼地下了床。
第二天,“鈴。”下課了,我依舊像往常一樣,去找某某某玩。她看見(jiàn)是我,譽(yù)了我一眼,站起來(lái)對(duì)我說(shuō):“拿了別人的東西還不承認(rèn),不要臉。”說(shuō)完,便走開(kāi)了。我氣得滿臉通紅,可是,話到嘴邊又說(shuō)不出口。放學(xué)了,我走著走著,看見(jiàn)前面是某某某同學(xué),便追上前去,想與她同行,可她看見(jiàn)是我什么也沒(méi)說(shuō),氣呼呼地向前走著。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
過(guò)了兩個(gè)星期,某某某和我都把這件不愉快的事漸漸淡忘了?墒,忽然有一天。
這是一個(gè)星期日,我一邊哼著小調(diào),一邊收拾屋子。忽然,我在書(shū)架上的幾本書(shū)下面,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鉻筆盒。我拿起鉛筆盒,回怒起了前個(gè)星期那件不愉快的事。我看著鉛筆盒,心想:要不,我打電話把鉛筆盒還給她。如果那樣,不就證明,是我偷了她的鉛筆盒了嗎!可是,如果我不給她,我放在家里,被她發(fā)現(xiàn)了,怎么辦呢?我不知如何是好。
唉!我到底該怎么辦呢?
小學(xué)生記事作文 篇8
今天早上,我一起床就聽(tīng)到媽媽的叫聲:“兒子呀,快起來(lái)洗臉?biāo)⒀,然后?lái)吃飯”。等我去吃飯了,媽媽又說(shuō);“一會(huì)走的時(shí)候把牛奶帶上,千萬(wàn)不要把牛奶弄潑了,還有檢查一下書(shū)包,看一看作業(yè)和書(shū)本都帶了沒(méi)!”我心想:“天哪!我怎么會(huì)有這么嘮叨的媽媽?zhuān) 碑?dāng)我剛要走時(shí),媽媽又說(shuō):“出門(mén)要小心,要走斑馬線,要看交通燈。還有,看到不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)他是我的同事,你千萬(wàn)不要理那個(gè)人!”我不耐煩地捂住耳朵跑下樓房。
媽媽還大聲說(shuō)了聲:“中午,我不去接你,你自己回來(lái)!”上課的時(shí)候,我滿腦子里都是媽媽早上講的話,語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題,我卻傻呆呆站在位子上,氣得語(yǔ)文老師扣了我的分,還要罰抄二十遍,“兒時(shí)不努力,老大徒傷悲。”我心里不由地怨恨道:媽媽怎么這么嘮叨呀!唉!中午終于到了,我拖著沉重地腳步慢慢地走回家。
一開(kāi)門(mén),就發(fā)生了一件奇怪的事,平時(shí)愛(ài)嘮叨的媽媽今天竟然沒(méi)有那么嘮叨了,媽媽只對(duì)我說(shuō)了一聲:“回來(lái)了!本娃D(zhuǎn)身進(jìn)了廚房,換做平時(shí),媽媽會(huì)接著說(shuō):“冰箱里有飲料,還有快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了過(guò)來(lái)吃飯!”而媽媽今天似乎沒(méi)有嘮叨的意思。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁茨憬裉煸挍](méi)有以前那么多了?”媽媽笑著回答:“因?yàn)槲医裉烊ヂ?tīng)了一個(gè)專(zhuān)家講座!媽媽認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),決定從現(xiàn)在改正!甭(tīng)了媽媽的'話,我感動(dòng)得熱淚盈眶。嘮叨可以體現(xiàn)母愛(ài),但是過(guò)度的嘮叨會(huì)讓我變成一個(gè)不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的孩子,媽媽以她對(duì)我的愛(ài)體會(huì)到了這點(diǎn),我為此感到幸福。
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