小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
上個(gè)月的月初，下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，也是我見(jiàn)過(guò)的一場(chǎng)大雪。
伴隨著一股股涼絲絲的風(fēng)，那可愛(ài)的雪花輕輕地飄來(lái)了。開(kāi)始雪下得不是很大，只飄一些小雪花兒，它們?cè)诳罩刑嘧说奈�，令人很愜意。雪花調(diào)皮地落在人們的眉毛、帽子和衣服上。如你接住一顆雪花，它就化為一顆小水珠，晶瑩透亮。不一會(huì)兒，大地就披上了一層薄薄的、又似透明的銀紗，微風(fēng)吹過(guò)，被吹起來(lái)的一層雪霧拂在我的臉上，令人心曠神怡。
雪越下越起勁兒。碩大的雪花像是在空中表演著一個(gè)神奇的魔術(shù)，天地之間只有雪花在飄蕩。鋪在地上的雪白的地毯，變得越來(lái)越厚，行人踩在上面，發(fā)出“咯吱”的`響聲。因?yàn)橛酗L(fēng)，所以地平線上總是飄來(lái)一陣陣輕霧。
風(fēng)改變了方向，開(kāi)始吹向路旁的柏樹(shù)。早已堆滿了蓬松松的雪球的柏樹(shù)被風(fēng)一吹，雪球簌簌地落下來(lái)，同時(shí)又有新的雪花落到樹(shù)上，重新給樹(shù)穿上漂亮的銀裝。多么有趣呀！雪下了很長(zhǎng)時(shí)間才停。地上的積雪已經(jīng)有幾厘米深了。萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌、銀裝素裹的世界。
啊，這第一場(chǎng)雪，真美！
小學(xué)生作文 篇2
從小到大，誰(shuí)都不免惹過(guò)禍。因?yàn)闊o(wú)知而惹禍；因?yàn)檎{(diào)皮而惹禍；還因?yàn)樨澇远堑湣乙膊焕狻?/p>
事情發(fā)生在一個(gè)炎炎夏日的夜晚。我們一家三口吃完晚餐，便來(lái)到步行街逛街。我們走進(jìn)一家名叫“百事可樂(lè)”的服裝店。爸媽正熱火朝天的挑選著衣服！我正覺(jué)得無(wú)聊，手里捏著餐巾紙正想往外扔，一回頭看見(jiàn)玻璃門(mén)正關(guān)著，中間留出一條門(mén)縫，一個(gè)念頭油然而生：我為什么不把餐巾紙從門(mén)縫里扔出去呢？嘿嘿！多有趣呀，真是個(gè)好主意！
我把餐巾紙搓成細(xì)細(xì)的一條，我小心翼翼地把餐巾紙條往外塞。誰(shuí)知，意想不到的事情發(fā)生了：爸爸還不知道我的“紙條”計(jì)劃，就使勁地一推門(mén)。頓時(shí)，我的手指上傳來(lái)陣陣火燒火燎的痛，我嚎啕大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，看見(jiàn)了我?jiàn)A在門(mén)縫里的手指，著急的詢問(wèn)道：“心語(yǔ)，你沒(méi)事吧？你試試把手指拔出來(lái)！”我聽(tīng)了媽媽的話，就使勁地拔了拔手指。可還是不行。爸爸把門(mén)往前推，往后拉，想把我的'手指拔出來(lái)，可是都沒(méi)用。反而疼痛的感覺(jué)更加加劇了，我的哭聲也引來(lái)了路人的駐足觀看，爸爸媽媽都急得焦頭爛額，也有幾位好心的路人為爸爸媽媽出謀劃策。最后，好心人拿來(lái)了工具，將門(mén)卸了下來(lái)。我的手指才逃出了“監(jiān)獄”。爸爸二話不說(shuō)，抱起我就趕往醫(yī)院，然后拍片檢查，最后醫(yī)生宣布沒(méi)事，爸媽心中的時(shí)候才落地。
這就是貪玩惹的禍，如果我不那么貪玩，哪會(huì)惹出這禍。還讓爸爸媽媽那么著急，讓他們?yōu)槲覔?dān)心。
小學(xué)生作文 篇3
明天，我就要到學(xué)校去報(bào)到了，我就要上三年級(jí)啦！我可以領(lǐng)到新書(shū)，又可以見(jiàn)到一個(gè)暑假?zèng)]有見(jiàn)面的好同學(xué)們，還可以見(jiàn)到好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面的老師，真的很高興！
我在想，同學(xué)們都到哪些地方去玩了呢？我一定要問(wèn)問(wèn)。今年暑假，我可沒(méi)到外面去旅游，因?yàn)槲乙嫌⒄Z(yǔ)課，而且今年天太熱了，還是呆在家里舒服。
不過(guò)，我可以很得意地告訴同學(xué)們，我有了自己的博客，還有了500多個(gè)好朋友來(lái)過(guò)我的博客，大家看我的文章，還留言鼓勵(lì)我，我的朋友越來(lái)越多了！我可以自由自在地編童話故事，可以到網(wǎng)上找一些好看有趣的圖片放在博客上，還可以把自己喜歡的'事情寫(xiě)下來(lái)，我已經(jīng)寫(xiě)了十多篇文章了！老師暑假才布置了兩篇作文，我早就完成了，還大大地超過(guò)了！
三年級(jí)了，我還會(huì)學(xué)些什么知識(shí)呢？我知道了，三年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)一定有一篇課文，叫作“三袋麥子”，我是從小學(xué)語(yǔ)文課文同步拓展閱讀書(shū)上知道的，這篇課文很有趣，雖然上面沒(méi)有寫(xiě)著原文，但是，也有比喻，比如，小灰兔和小白兔、鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)，一定很有趣的，我到時(shí)候一定好好學(xué)。
三年級(jí)了，媽媽特地給我買了一個(gè)新書(shū)包和一個(gè)新鉛筆盒。新書(shū)包是紅艷艷的顏色，上面有很多道拉鏈，第五道拉鏈的下面有幾顆白色的小星星做裝飾，第四道拉鏈的下面有嘟嘟熊和小老虎的圖像，它們肩并肩、頭挨頭地對(duì)著我微笑，書(shū)包的邊上還有掛件，掛的是凱蒂貓，手里拿著個(gè)海螺，正鼓著臉使勁地吹著呢！新鉛筆盒我也很滿意，上面有西瓜太郎，靠著一棵大樹(shù)正在打呼嚕呢！西瓜太郎的旁邊站著一只小狗，瞪著圓鼓溜溜的眼睛在望著他呢！
三年級(jí)了，我有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要養(yǎng)成更好的習(xí)慣。第一，要大聲發(fā)言，（我以前老是害羞，發(fā)言太低，一定要改�。�；第二，要積極舉手，（我以前老是怕舉手，怕回答錯(cuò)了，今后一定要改�。�；第三，要改掉啃指甲的壞毛病，（我以前老是啃指甲，把指頭都啃破了，一定要改�。坏谒�，要多鍛煉身體，（我以前體育一般般，今年一定要有進(jìn)步。）
三年級(jí)了，我還要使勁地長(zhǎng)個(gè)子，身體好才能學(xué)習(xí)好，大家一定要幫助加油哦！
小學(xué)生作文 篇4
今天早上，我睜開(kāi)眼睛看了看表，都7點(diǎn)半多了。就習(xí)慣性的喊了聲：“媽媽，媽媽�！边�？怎么沒(méi)人答應(yīng)呀？噢，對(duì)了，今天是周一，媽媽上班去了，我洗完臉后，跑到廚房一看，鍋里什么也沒(méi)有�？啥亲訁s不爭(zhēng)氣的“咕咕”的叫起來(lái)，怎么辦呢？我一回頭，突然發(fā)現(xiàn)餐桌上有一包方便面，我靈機(jī)一動(dòng)，不如就自己煮面吃吧。
我把電鍋的插頭插好后，先往鍋里放了一碗多水，然后把電鍋的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，水中便冒起了泡泡，發(fā)出“咕嘟、咕嘟”的聲音，好像小魚(yú)在吐泡泡。我趕緊把方便面拿出來(lái)放到了鍋里。我用筷子攪了幾下，剛剛還擁抱在一起的.面，一下子散開(kāi)了。為了讓面更有營(yíng)養(yǎng)，我拿來(lái)一
個(gè)雞蛋打到鍋里。因?yàn)槲也幌矚g吃荷包蛋，所以就把 雞蛋和面攪在一起了。看看面已經(jīng)變軟了，我把鹽包放上。用筷子一攪，啊，一股香味撲鼻而來(lái)。我口水都快流下來(lái)了，然后我把電鍋的開(kāi)關(guān)關(guān)上，把面盛到碗里后，再把醬包放上，拌了拌就迫不及待地吃了起來(lái)。我覺(jué)得比媽媽煮的面還好吃。
吃完面，我把碗筷洗干凈后就給媽媽打電話告訴她自己煮面的事。媽媽聽(tīng)了高興地說(shuō)：“你真是個(gè)能干、懂事的好孩子。”
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