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五年級(jí)日記

時(shí)間:2023-09-10 16:15:58 日記大全 我要投稿

五年級(jí)日記實(shí)用【8篇】

  不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)日記9篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)日記實(shí)用【8篇】

五年級(jí)日記 篇1

  為了看日出,我早早的就起床了,今天凌晨四點(diǎn)左右,我便跑到陽(yáng)臺(tái),搬了一把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜的凝視東方,等待著太陽(yáng)慢慢的升起。

  時(shí)間一分一秒的往前移動(dòng),慢慢的,東方的天空呈現(xiàn)出一片銀光閃閃,這顏色是那么溫柔、又那么親切,它不斷的擴(kuò)大,仿佛要添滿整個(gè)宇宙。突然間這片銀光切破了黑片的大布,將黑暗的地平線都照亮了,光從破風(fēng)中沖去,瞬間,這一束光以畫(huà)圓似的掃射整個(gè)世界,原來(lái)就是光明的`白晝由夜空中射出來(lái)的那一剎那,我不禁的都看呆了。

  我目不轉(zhuǎn)睛的望著一切,一會(huì)兒,那銀色害羞了,變成了粉紅色粉色范圍越來(lái)越大,把鄰近的云也照得發(fā)紅,這時(shí),東方的天空也跟著變紅了,那高樓大廈也好像戴上了一定紅色的帽子。帽子越來(lái)越紅,越來(lái)越艷,好像正在燃燒的火焰。就在那一剎間,太陽(yáng)從破口中露出來(lái)她的小腦袋,好像在看著神奇的世界。突然他膽子越來(lái)越大,一點(diǎn)一點(diǎn)的露出了自己的小腦袋,突然之間,太陽(yáng)一下子跳了出來(lái),向人們展示它的光芒,也想所有人宣布新的一天已經(jīng)到來(lái)了呢。

  “!太陽(yáng)出來(lái)了,太陽(yáng)出來(lái)了!我情不自禁地拍起手來(lái)。金光閃爍,高貴極了,好像一個(gè)王子俯看著大地,緊接著,金光四射,但見(jiàn)一輪火球徐徐升起,一時(shí)間,萬(wàn)道金光,驅(qū)云散霧,漫天彩霞,光芒四射,令人不可張開(kāi)眼睛。

  這時(shí),城市完全沐浴在金色的陽(yáng)光之中,整個(gè)大地又充滿了生機(jī)。

五年級(jí)日記 篇2

  一早,媽媽就去菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了餃子皮和肉,奶奶飛快地把包餃子的餡也做好了,包餃子的工作是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了,于是我們就開(kāi)始包了起來(lái)。

  我拿了一個(gè)餃皮,用勺子弄了一大勺餡,偷瞄著媽媽的樣子,把餃皮的兩邊一點(diǎn)一點(diǎn)捏合起來(lái),我使勁一捏,不料餡兒像小蟲(chóng)子一樣從餃子的側(cè)面鉆了出來(lái)。我一看趕緊把餡兒堵住,可餃皮仍舊張著嘴,弄了半天,皮都合不攏嘴,我像泄了氣的皮球,一屁股坐在板凳上說(shuō):“餃子太不聽(tīng)話了,我不包了!”看見(jiàn)我回頭喪氣的樣子,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“是你包的`方法不對(duì),餡不能弄太多你弄得太多了,來(lái)媽媽教你,!敝灰(jiàn)媽媽左手拿餃皮,托在手心,右手用勺子弄了一點(diǎn)餡兒,不多也不少正好放在餃皮的中間,為了使餃皮粘得更緊,媽媽還接了一小碗清水。先在餃皮外的一圈抹一點(diǎn)清水,然后再開(kāi)始慢慢地捏合餃皮。一會(huì)兒一個(gè)又飽滿又漂亮的餃子包好了,媽媽包的餃子像一個(gè)個(gè)士兵,整齊的放在托盤(pán)上,哦!我明白了,我學(xué)著媽媽的樣子,認(rèn)真地包了起來(lái),很不容易的包好了一個(gè),雖然沒(méi)媽媽的好看,可餃皮全部合攏了嘴,我樂(lè)壞了。

  我們這邊加油包著,奶奶那邊水也開(kāi)了,餃子可以下鍋啦。只見(jiàn)奶奶把餃子一個(gè)個(gè)擦著鍋邊推入鍋內(nèi),餃子像坐上了滑梯一樣,穩(wěn)穩(wěn)地滑到鍋里,不一會(huì)兒就漂在水面上,水花越翻越大,水就要溢出鍋外了,我喊著:“撈餃子,快點(diǎn)撈餃子!蹦棠陶f(shuō):“開(kāi)怎么能熟呢?要加三次冷水,餃子才真正熟透呢!”經(jīng)過(guò)三次加水,餃子被煮的胖乎乎的,個(gè)個(gè)腆著白肚皮,可愛(ài)極了。餃子煮好了,裝盤(pán)上桌了。

五年級(jí)日記 篇3

  又是一個(gè)晴朗的午后,天空碧藍(lán),不時(shí)有鳥(niǎo)兒從空中掠過(guò)。我和爸爸來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。

  這只風(fēng)箏呈三角魚(yú)形,尾巴后面還飄著4根飛帶。它是五彩繽紛的,有紅的,藍(lán)的,橙的,黃的。真讓人眼花繚亂。第一次,我決定自己嘗試著放一次。我把風(fēng)箏放在地上,然后抓緊風(fēng)箏線,慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng) 著搖桿。風(fēng)箏緩緩地飛起來(lái),我一只手扯動(dòng)著線,可是還沒(méi)飛到半空,風(fēng)箏就摔了下來(lái)。我并不灰心,第二次,我讓爸爸幫我。我來(lái)抓住風(fēng)箏,爸爸則負(fù)責(zé)扯動(dòng)風(fēng)箏線。嘿,這風(fēng)箏真聽(tīng)話。爸爸一聲令 下,我放開(kāi)風(fēng)箏,同時(shí)爸爸不時(shí)扭動(dòng)風(fēng)箏線,風(fēng)箏就從地上飄然而起,升上天。本以為它會(huì)像小鳥(niǎo)一樣在空中飛動(dòng),但是突然被一陣風(fēng)給刮落下來(lái),像個(gè)失敗者。

  看著地上的`風(fēng)箏,我并沒(méi)有喪氣,心想:我一定要成功。抱著堅(jiān)定的信念,我開(kāi)始第三次挑戰(zhàn)。還是由我來(lái)抓緊風(fēng)箏,爸爸搖桿。只見(jiàn)爸爸小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿,風(fēng)箏線越拉越長(zhǎng),我慢慢地放開(kāi)抓著風(fēng) 箏的手,它像個(gè)醉醺醺的酒鬼一樣,跌跌撞撞地飛上天。”加油!“我大聲喊著。爸爸不停地扯動(dòng)線兒,風(fēng)箏越飛越高,最后成為一只翱翔于天際的鳥(niǎo)兒!背晒α!“我開(kāi)心地笑著。天空中的三角魚(yú) ,真正成了一位勇士。

  天更藍(lán)了,草更綠了,陽(yáng)光也暖洋洋的。通過(guò)這次放風(fēng)箏,我明白了:只要堅(jiān)持不懈地努力,即使失敗100次,也要有勇氣以第101次換來(lái)成功。這樣,幸福才會(huì)眷戀你。

五年級(jí)日記 篇4

  記得有一天,媽媽早早的就喊我起床,然后對(duì)我說(shuō):“今天讓你來(lái)和我一起買(mǎi)。”“太好啦!蔽艺f(shuō)道。接著媽媽給我了30元錢(qián),我又想,哈哈,今天剩下的錢(qián)就歸我所有啦,哈哈,太棒啦。媽媽又給我說(shuō):“你拿著這些錢(qián),先和我一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜!薄岸,媽媽,我先去把衣服換上。”換好衣服后,我便和媽媽去買(mǎi)菜啦。

  到了菜市場(chǎng),那是人山人海,有賣(mài)菜的,也有買(mǎi)菜的,比濟(jì)南堵車(chē)堵得還狠。到了一個(gè)賣(mài)娃娃菜的那,媽媽挑了一個(gè),一稱,天哪一個(gè)就3元錢(qián),天哪,好吧,只能將是就是了。又走到了一個(gè)賣(mài)黃瓜的小攤上,媽媽又挑了幾根黃瓜,稱了稱,還好,才2園8角,他又說(shuō),就給我2塊5吧,好的,我又從錢(qián)包里拿出2元5角。買(mǎi)完了兩份菜后,媽媽又說(shuō):“現(xiàn)在再去買(mǎi)一條魚(yú)吧,中午吃!薄昂玫',走吧。”我說(shuō)。

  到了賣(mài)魚(yú)場(chǎng),媽媽讓工作人員挑了一個(gè)大鯉魚(yú),工作人員稱了稱,說(shuō):“這條魚(yú)14元!薄邦~,我類個(gè)天兒嘞,怎貴呀!蔽艺f(shuō)道。媽媽說(shuō):“愣著干啥,快拿錢(qián)呀。”好吧,我依依不舍的從錢(qián)包里拿出24元錢(qián),交給了工作人員。“天哪,30元錢(qián)才買(mǎi)了3樣?xùn)|西就快花沒(méi)啦!蔽倚睦锵氲。

  回到家后,我數(shù)了數(shù)錢(qián),就剩啦10元5角啦。

  自從買(mǎi)完菜后,我才知道,媽媽和爸爸每天多么的辛苦,從此以后,我便不再亂花錢(qián)啦,攢下錢(qián)來(lái)去買(mǎi)該買(mǎi)東西。

五年級(jí)日記 篇5

  20xx-08-18 18:52:49

  今天中午,我把作業(yè)做完了, 章老師就叫我?guī)险Z(yǔ)文作業(yè)下去。我很好奇,干嘛叫我下去?難道有什么事嗎?那為什么要找我?不過(guò)我還是跟章老師去了下面。

  咦?二年級(jí)?為什么要來(lái)這里?我疑惑的進(jìn)去了。而那個(gè)老師走了出來(lái),章老師說(shuō)了一聲:“不懂得問(wèn)這個(gè)姐姐!本妥吡,我恍然大悟,原來(lái)是要讓我看班啊。剛開(kāi)始,那些小朋友很怕我,但過(guò)了一會(huì)就漸漸熟悉了,一個(gè)個(gè)跑來(lái)問(wèn)我作業(yè)。這些二年級(jí)的還是挺乖的嘛,比我們二年級(jí)時(shí)乖多了。

  可是到了讀書(shū)課時(shí),我又轉(zhuǎn)變了態(tài)度,因?yàn)樗麄兌枷伦,和那些好朋友說(shuō)話,我拿著教鞭使勁拍了拍桌子,扯著嗓門(mén)大喊:“不要吵!回自己座位看書(shū)!不然就打你們手了!”但班里只是安靜了幾秒鐘,過(guò)了一會(huì),又恢復(fù)原樣了。我很奇怪,怎么這招也沒(méi)用?然后跑到了下面,一個(gè)一個(gè)的'收拾,最后才使班里安靜下來(lái)。

  等到下課鈴聲響了以后,他們班老師回來(lái)了,我有點(diǎn)不舍的和他們說(shuō)了再見(jiàn)。

  這次管班讓我既得到了鍛煉,又讓我覺(jué)得當(dāng)老師也不容易。

五年級(jí)日記 篇6

  看了標(biāo)題有的人會(huì)想“魔方有神馬好玩的?不就是一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的3*3的正方體嗎”那我只能說(shuō),你一點(diǎn)都不了解魔方,魔方有成百上千種三階魔方只是最基本的一種。不信你可以去快手上看看魔方哥子啥啥的`(最后一個(gè)字表示不認(rèn)識(shí))那有的魔方我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

  我家一共有七個(gè)魔方,我有五個(gè)魔方已經(jīng)學(xué)會(huì)了,就剩下那兩個(gè)沒(méi)會(huì),一個(gè)五魔方和一個(gè)sq一魔方。今天我媽閑著沒(méi)事兒干了教我五階魔方,五魔方吧,其實(shí)也不是多難的。就是找顏色有點(diǎn)兒太難了。大概有50多個(gè)塊兒,至于到底有多少個(gè),我也沒(méi)數(shù)過(guò)。你可以從網(wǎng)上搜了一下。你就知道他是個(gè)什么樣的東西啦。

五年級(jí)日記 篇7

  三月的石小校園里,春風(fēng)拂面,暖意盈盈,孩子們?cè)跀?shù)學(xué)科組的安排下,寫(xiě)下了篇篇妙語(yǔ)連珠,趣味盎然的數(shù)學(xué)日記。第三周,數(shù)學(xué)科組開(kāi)始準(zhǔn)備一年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記的指導(dǎo)與評(píng)比工作。經(jīng)驗(yàn)豐富的李霞老師和趙奔香老師,對(duì)科組老師們傾囊相授,介紹了自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),還拿出自己的優(yōu)秀學(xué)生日記與科組全體老師共享。

  第四周是學(xué)生日記的創(chuàng)造期,經(jīng)過(guò)我們數(shù)學(xué)老師的悉心指導(dǎo),學(xué)生都能把自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際有機(jī)聯(lián)系起來(lái),并能充分發(fā)揮小孩子的想象力,一篇篇童趣盎然、數(shù)學(xué)味濃厚的數(shù)學(xué)日記紛紛面世。

  第五周,是我們數(shù)學(xué)科組優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記的.評(píng)比期,根據(jù)計(jì)劃每個(gè)班級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)6 人,二等獎(jiǎng)6人,三等獎(jiǎng)8人。數(shù)學(xué)日記讓學(xué)生把自己的實(shí)際生活和數(shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)系在了一起,極高的調(diào)動(dòng)起了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和積極性,讓孩子們更加愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)啦!

五年級(jí)日記 篇8

  最近,我讀了一篇名叫《男生日記》的書(shū)。這本書(shū)主要講了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后,他們精彩難忘的暑假生活。特別突出了吳緬身上可貴的創(chuàng)造力。這本書(shū)用了日記的記敘方式,以十分幽默的筆調(diào),寫(xiě)出了吳緬的有趣的暑假。我最喜歡這本書(shū)的'前半部分,講了吳緬和他的攝影家老爸一起進(jìn)西藏的趣事,他們還在路上認(rèn)識(shí)了許許多多的有名的人物:川藏線上響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铩獎(jiǎng)洠刀ǖ拇蟾栊恰獜?qiáng)巴,康定第一美男子———扎西……

  吳緬的爸爸給了他兩個(gè)方案進(jìn)藏1.飛機(jī)2.坐軍車(chē)去,有歷險(xiǎn)故事。吳緬立刻選擇了第二個(gè)方案。

  我認(rèn)為他的這種可貴的創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)。在我們的生活中我們也要學(xué)習(xí)吳緬的創(chuàng)造力和他勇于創(chuàng)新的精神。在數(shù)學(xué)中我也可以用到吳緬的精神比如有一道難題我解不開(kāi)我們就可以不尋常的方法就可以解開(kāi)了。其實(shí)創(chuàng)新在我們生活中無(wú)處不在如果我的生活中沒(méi)有了創(chuàng)新,我們那我們的生活就不會(huì)進(jìn)步這樣我們就只能生活在石器時(shí)代了。

  所以我們一定要勇于創(chuàng)新,才可以成為一個(gè)有成就的人。

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