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我最親密的朋友作文集錦(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我最親密的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最親密的朋友作文1
每個(gè)人都有朋友，我也有很多朋友。有了朋友，當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，朋友會(huì)幫助你；有了朋友，自己不會(huì)孤獨(dú)；有了朋友，每天都有好心情。我最親密的朋友和別人與眾不同，她叫樂樂。
她有一雙黑黑的眼睛，有一張小小的嘴巴，她可調(diào)皮了呢！不時(shí)地向我吐泡泡，她的嘴巴一張一合的，好像在說什么。她穿著一件金光閃閃的連衣裙，在陽光的照射下，她的裙子閃閃發(fā)光，漂亮極了！她走起路來，裙子下面的裙擺飄來飄去。
每當(dāng)我考試考不好了，或者做錯(cuò)事了，她就把眼睛瞪得非常大，好像在對(duì)我說：“你太不應(yīng)該了，這次居然考得那么不好，但是沒關(guān)系，下次再繼續(xù)努力�！碑�(dāng)我考試考第一名的.時(shí)候，他的嘴巴動(dòng)得更快了，好像在對(duì)我說：“你太棒啦，雖然這次你考得那么好，但是你不要驕傲，而要更努力地學(xué)習(xí)，下次考得好考不好還不知道，下次你也要靠那么好，要保持住哦！”瞧，她就是那么關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
吃飯的時(shí)間到了，我把飯端給她吃。她就高興極了，一下子就把飯給吃完了，好像餓了很久似的。有時(shí)候她吃飯的時(shí)候很調(diào)皮，把飯吃進(jìn)去，又吐出來，做這個(gè)動(dòng)作不知道做了做了多久，最后她才一口把飯吃完。她胃口可不太大，她每頓飯只吃那么一點(diǎn)點(diǎn)。
到了睡覺的時(shí)候，我想去跟她說一聲晚安，可是她的眼睛居然是睜開的。我以為她還醒著，可是我叫了好幾次，她也沒反應(yīng)。她是睡著了，可能她以為自己的眼睛是世界上最漂亮的眼睛吧！所以她睡覺的時(shí)候眼睛是睜著的。
她就是我的朋友，實(shí)話告訴你們吧！其實(shí)我最親密的朋友就是小金魚，怎么樣，你們看出來了嗎！
我最親密的朋友作文2
我有一個(gè)最親密的朋友，不是同學(xué)，也不是鄰家小伙伴，而是動(dòng)物朋友，它的小名叫“八哥”
“八哥”身穿烏黑烏黑的衣裳，一雙靈活透亮的眼睛下面長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴，胸前那一簇毛仿佛是黑色的蝴蝶結(jié)，“八哥”整個(gè)看起來就像一位風(fēng)度翩翩的紳士。
它常常一個(gè)人站在枝頭，唱著歌，我雖然不知道它在唱什么，但是那聲音真好聽我遇到困難時(shí)，它的歌能給我解悶；當(dāng)我累的要倒地的時(shí)候，它的歌聲能使我神清氣爽，精神煥發(fā)，所以我只要一聽見它的歌聲就會(huì)靜靜的享受著美妙的音樂。
可是“八哥”也有調(diào)皮的時(shí)候，有一次，我將“八哥”從籠子里放了出來，“八哥”咂咂嘴，仿佛在說：“��！小主人終于把我從牢里放出來啦！我太高興了，終于可以看到外面的世界了。”
隨后：“小八哥跑來跑去，呀！八哥掉進(jìn)水里了了，這回，小鳥就要變成落湯雞了，怎么辦？
只見老爸面不改色，說，“哈哈！八哥，以前我把你抓到水里洗澡，你總是飛走，現(xiàn)在你可以好好洗澡啦！”
八哥盯著老爸，好像在說：“哼！我一定會(huì)出來的！等著瞧！”
八哥那生氣的樣子，好像一頭憤怒的獅子，又好像一頭正在捕獵物的老虎，突然間，八哥猛的飛了起來，像大海上怒海狂濤的巨浪，像箭似的沖向老爸的`鼻子“啊！”八哥旗開得勝，擊中了老爸的鼻子，老爸的鼻子上起了一個(gè)包。
老爸發(fā)怒了，想一把抓住八哥，當(dāng)他正想下手的時(shí)候 ，我用自己的身體擋在前面“老爸！別！”；老爸看我這一檔，急忙把手縮回。
經(jīng)過那一件事后，八哥好像對(duì)我有著特別深的友誼，一見到我，就用迎接的目光看著我，我也對(duì)它非常友愛，非常關(guān)心……
我最親密的朋友作文3
要是你問我，最親密的朋友是誰？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：它看不見，摸不著，但我們可以用耳朵聽到、用心感受到，它就是——音樂。
我天生與音樂有緣，至少我這么認(rèn)為。媽媽說我小時(shí)候是個(gè)急性子。一不開心就使出絕招——哇哇大哭。而且哭功可謂一流，一哭起來，沒完沒了，哄也哄不了。但唯獨(dú)音樂能讓我平靜下來。當(dāng)音樂響起，我下掛的嘴角便改變方向，慢慢地往上翹。常常眼淚還掛在臉上，腦袋、屁股卻隨著音樂開心地?fù)u晃。
上幼兒園后，我還是很喜歡湊熱鬧，哪邊音樂響起，就朝哪邊擠。爸爸媽媽看我喜歡音樂，開始幫我報(bào)了舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)班。按媽的意思說，那時(shí)的我聲音很一般，好像不是唱歌的“料”。不過在幼兒園畢業(yè)班的那一年，幼兒園計(jì)劃排練一個(gè)雙重唱節(jié)目參加縣里的藝術(shù)節(jié)比賽，一個(gè)級(jí)段的小朋友經(jīng)幾輪淘汰后，竟意外地選中了我。那段時(shí)間的突擊訓(xùn)練，讓我的聲樂水平迅速提高，而后那個(gè)節(jié)目獲縣藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。
媽媽這時(shí)才感覺我有點(diǎn)聲樂天賦，開始讓我學(xué)聲樂。自身的愛好加上老師的鼓勵(lì)，使我的音樂之路越走越起勁。有這親密的.朋友作伴，我每年參加聲樂比賽及演出，從獲得縣級(jí)第一張聲樂獎(jiǎng)狀開始，到現(xiàn)在拿到的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)狀。一路走來，聲樂歷程帶給我快樂、憂傷、疲憊、興奮……
感謝音樂這位親密的朋友，它每天伴隨著我。當(dāng)我生氣時(shí)，它能讓我轉(zhuǎn)怒為安；當(dāng)我詛喪時(shí)，它能給我力量；當(dāng)我失意時(shí)，它能讓我重樹信心。在音樂的海洋里，我可以自由自在地遨游。
一路有音樂相伴，我的人生之路將會(huì)越來越精彩。
我最親密的朋友作文4
我是一個(gè)古怪的人，喜歡研究公交車路線圖，我最親密的朋友正是三年前爸爸從一家店里弄來的“公交路線圖書”。
我對(duì)這本書有著很大的好奇心，作業(yè)做完后，我總是拿著這本書研究，發(fā)呆：數(shù)一數(shù)書中的公交站頭，甚至想背一背每路車的起點(diǎn)站和終點(diǎn)站。這幾個(gè)周末，我研究這本書的時(shí)間都快超過寫作業(yè)的時(shí)間了，經(jīng)常在那投入的翻來翻去。里面的一些線路標(biāo)記在平時(shí)乘車的時(shí)候還對(duì)我真有很大的幫助，至少可以防止坐錯(cuò)公交車，還可以幫我熟悉溫州的.各個(gè)路段。我媽還說我看文學(xué)書不行嗎？就知道看著路線書，難不成長(zhǎng)大想開公交車？
這本書都快跟我形影不離了。上衛(wèi)生間，也要拿這書進(jìn)去研究。一次，我在里頭沒事干，背著這書中的站牌，居然忘了時(shí)間，捧著書蹲了半個(gè)多小時(shí)，最后還是我媽催我出去的，我還是老大不情愿，誰讓這書才背到一半。我反反復(fù)復(fù)翻著這書，都覺得一次比一次有趣。晚上，睡前的幾分鐘，我也會(huì)捧著這書做研究，把每路公交車的路線多看幾次，以后萬一走遠(yuǎn)路，也能自個(gè)兒坐著公交車回來，嘻嘻！甚至有一次夜里睡不著，我也借著一旁手機(jī)的亮光，偷偷翻了一會(huì)這書。
有時(shí)，我還把這書塞進(jìn)書包，帶到學(xué)校里。中午午休前幾十分鐘，醉在位子上津津有味地看著，我的后桌居然也愛看這書，兩個(gè)人邊看邊議論，那滋味真夠爽快。如果我有時(shí)間或很無聊，我甚至?xí)褧械膬?nèi)容簡(jiǎn)單抄一下呢！我太愛這書了，這書還讓我增加了我對(duì)溫州地圖的認(rèn)識(shí)�？赡荛L(zhǎng)大以后，我也許會(huì)當(dāng)上一位規(guī)劃局局長(zhǎng)吧！目前，這本書已成了我最親密的朋友。
我最親密的朋友作文5
“最親密的朋友莫過于最優(yōu)秀的書籍�！边@是英國(guó)的切特菲爾德曾經(jīng)說的一句名言。對(duì)于我來說，除了不健康的書籍之外，其它都是優(yōu)秀的書籍。除了生命以外，書籍就是我生活中最重要的了，它宛如我的'親密摯友，只要它在我身邊，我就不會(huì)感到寂寞。每天我都會(huì)與書這位老朋友親密接觸，相互交流，互分喜、怒、哀、樂。
今天，我如常從書架上取書翻閱，一本《20xx精華版》映入我的眼簾，這本書對(duì)我來說是深?yuàn)W的、不大好看的成人書籍，多少次我都把它拿了又放，此時(shí)，我心中涌出了一個(gè)堅(jiān)定的信念：今天，我非要把它看完不可！翻開目錄，《切斷的手指》特別讓我感興趣，此時(shí)，我心中充滿疑惑：是誰那么殘忍把手指切斷的呢？我在帶著這疑惑看起這篇洋洋萬言的文章來，我一目十行的看完了，原來這只是講一個(gè)小奧秘，從中我發(fā)現(xiàn)原來成人書并不像我想象中的那么難讀懂，反而很有趣味性哩！我越看越有滋味，時(shí)而樂：一篇篇幽默笑話、相聲在書中橫生，讓我看得嘻嘻哈哈，笑不絕口；時(shí)而怒：書中一篇文章寫到一對(duì)父母因?yàn)樯鰜淼膵雰菏桥?那對(duì)父母就把它弄死了!他們真是太可惡、太殘忍了，他們的所作所為，能讓人不憤怒嗎?時(shí)而哀:一個(gè)個(gè)真實(shí)的親子故事催人淚下,一家三口家境貧困,父母為了供兒子讀書,在外面做十幾份工作,起早摸黑,省吃儉用……對(duì)比起自己,真覺得我們應(yīng)該好好地珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)啊!
此時(shí),我由衷的感嘆:有書做伴的日子真好!有著這些朋友的陪伴,與我心對(duì)心的交流、分享，真是人生一大美事！就這樣，書籍順理成章成了我親密無間的摯友！
我最親密的朋友作文6
每個(gè)人都有自己最親密的朋友，我也不例外。我的朋友比較特別，它就是我每天都要與之打交道的漢字。記得還在幼兒園時(shí)，我便結(jié)交了這位朋友。從此，我們便結(jié)下了不解之緣。
在書法家的筆下，每一個(gè)漢字朋友都不盡相同——正楷端莊，外表穩(wěn)重；狂草奔放，野性十足；隸書方正，拘束無比；行書舒展，工整自然。
金文書寫的漢字，如同一幅幅細(xì)致精美的圖畫。一筆一畫，都是如此完美的展露�？粗�，就像看著一個(gè)個(gè)由圖畫組成的`生動(dòng)故事。比如金文的“強(qiáng)”字就顯得盛氣凌人。站在它面前，看著它那威風(fēng)凜凜的樣兒，我的士氣馬上減少一半了。小篆則大不相同了。它更加接近我們現(xiàn)在的字體。它圓潤(rùn)整齊，水靈靈的很可愛。它的結(jié)構(gòu)也比較完整、簡(jiǎn)單，不會(huì)很復(fù)雜，如圖畫一般。像小篆的“弱”字，則縮成小小的一團(tuán)，無依無靠的樣子，惹人憐憫與同情。
用不同的字體書寫相同的一個(gè)字，每個(gè)字的風(fēng)格和韻味也截然不同。
正楷的“美”字，像一位窈窕淑女：婀娜勻稱的身姿，臉上蕩漾著笑容，步履輕盈柔美，頭上還打著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，真美呀！但是，草書的“美”也別有一番風(fēng)味：像是在跳芭蕾舞，把腳伸得直直的。雖然它的外表看起來雜亂無章，沒有正楷的穩(wěn)重，卻蘊(yùn)藏著一種野性的美、一種奔放的美。真是各有千秋��！
這些朋友，讓我或喜或驚或嘆。不過當(dāng)它們一組合，宛若一個(gè)個(gè)音符跳躍成交響樂，令人沉醉不知其返。在作家的筆下，它們像事先約定好的，排出一篇篇有血有肉，神情兼?zhèn)涞拿牢�。遨游在漢字的世界里，我時(shí)而情緒高昂；時(shí)而低落徘徊；時(shí)而興奮地手舞足蹈；時(shí)而為故事里主人公的際遇而悲傷落淚。
漢字的世界里，蘊(yùn)藏了多少的風(fēng)光與美麗�。�
如今，要是有誰問起我：“誰是你最親密的朋友��？”我一定會(huì)毫不猶豫地說：“變化無窮的漢字，不會(huì)單調(diào)乏味的漢字，就是我最親密的好朋友！”
我最親密的朋友作文7
小時(shí)候的我有一雙說不出的大眼睛，自從三年級(jí)的我，黑板上的字跡對(duì)我來說模糊的不得了。我只能瞇縫著眼，這樣會(huì)清楚一些。我小時(shí)候看來，近視是一件好事情。因?yàn)槟切┯袑W(xué)問的人大多都戴眼鏡，所以我就覺得戴眼鏡說明了這人十分有學(xué)問，非常的光榮。
后來我就把事情告訴了媽媽，到醫(yī)學(xué)院配了我第一副眼鏡。記得那副眼鏡是藍(lán)色的，鏡框上還有小熊，那樣式讓我迫不及待地戴在了自己的鼻架上。楚戴眼睛總覺得自己的鼻子怪難受的，而眼睛上的那兩個(gè)在鼻子上的支撐點(diǎn)也讓我的鼻子累的“腰酸背疼”。好像我當(dāng)時(shí)兩只眼睛都是175度吧。
自從戴上了眼睛我可高興死了。我利用它，黑板上的`一筆一劃我都了如指掌，一邊看著黑板上的字一邊寫著課堂紀(jì)律，不是推推眼鏡就是擦一下眼鏡，我?guī)缀醵伎彀炎约寒?dāng)成一位小博士了！
有時(shí)候戴眼鏡也是不好的，他也是我苦惱的根源。它在我鼻子上，上下擺動(dòng)，有時(shí)像蝴蝶翻飛，婆娑起舞；有時(shí)似懸崖落石，一下子從鼻梁滑到鼻尖兒。有時(shí)東躲西藏，在哪都不知道。但我還是和它共同進(jìn)退。我如果沒有它，可就遭殃了，我就會(huì)視力下降，看不清黑板上的一切。我還真的離不開它。
隨著年紀(jì)的增加，年級(jí)的增高。我的眼睛也越來越近視，那一雙眼鏡早已模糊不清了，只好又去配了一副。這次我的近視度居然一只275度，一只267度。幾乎是以前的兩倍��！那雙藍(lán)色的眼睛也“退了休”，而那副新的眼鏡也代替了“老干部”，而年輕的眼鏡又在我的鼻子上抬頭挺胸，氣質(zhì)昂昂的又為我的眼睛工作。
其實(shí)我覺得我的眼鏡特別的“堅(jiān)強(qiáng)”因?yàn)槲业难坨R不是掉地就是被同學(xué)磕磕碰碰的，可是就是沒有一點(diǎn)兒“受傷”的跡象�？磥硌坨R為了我還有“自我保護(hù)”功能呢！呵呵！
說來說去，對(duì)于我來說我最親密的朋友是非這眼鏡莫屬了，只有它默默地為我奉獻(xiàn)它的“青春”直到“老得不行的時(shí)候”因?yàn)橹挥兴攀俏易钣H密的朋友——我最親愛的眼鏡兄弟！
我最親密的朋友作文8
“朋友一生一起走，那些日子不會(huì)有，一句話，一輩子，一生情，一回頭……”我一聽到《朋友》這首歌，便會(huì)不由自主的想起一個(gè)女孩子----方麗麗。她是我二年級(jí)時(shí)交的一個(gè)好朋友。
我的好朋友方麗麗今年12歲，長(zhǎng)的十分可愛。月芽似的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴，你見了她一定會(huì)被她的天真、活潑、可愛而吸引的。
方麗麗5歲的時(shí)候，她的媽媽就安排她學(xué)小提琴。她學(xué)得很認(rèn)真，每次上課，她都是聚精會(huì)神，全神貫注地聽老師講課，所以不管哪一首曲子她總能學(xué)得很快。她的琴拉的好，我這個(gè)朋友也常給她捧場(chǎng)，常做她忠實(shí)的聽眾。每次我聽她拉小提琴，我都覺得自己仿佛步入了音樂殿堂一般，看著她那流暢的演奏，聽著那美妙的旋律，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒……就好像來自全世界的音符都朝我擠來一樣。
方麗麗不僅小提琴拉的好，而且還是一個(gè)通情達(dá)理、善解人意的女孩。那是一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的下午，方麗麗看我一個(gè)人悶悶不樂的在桌子上趴著，就慢慢的走到我身邊，心平氣和的.對(duì)我說；“劉星，你怎么了？“我拿出藏在抽屜里的試卷，面無表情的說；“這次考試考砸了，回家怎么交代啊？”她拿起試卷，快速地瀏覽了一遍，說“這些都是粗心錯(cuò)的，下次改掉不就行了嗎？考試已經(jīng)過去好幾天了，你千萬不能只往后看，這樣是前進(jìn)不了的。你要勇往直前，奮力的去攀登，這樣才能到達(dá)終點(diǎn)�！蔽衣犃朔禁慃惖脑�，恍然大悟，“對(duì)呀，不是有句話叫‘世上無難事，只要有心人’嗎？”
從她的話中，我明白了人生路上總會(huì)有釘子，有玻璃碎片……我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，不能向困難低頭。
我最親密的朋友作文9
同學(xué)們一定有過這樣的經(jīng)歷和體會(huì)，通過與他人的交往，不僅可以更深入的認(rèn)識(shí)別人，同時(shí)也可以更好地發(fā)現(xiàn)自己身上一些忽略的東西，從而更好地改善自己。人就在不斷的理解中擴(kuò)大自己的眼界，一步一步地成熟起來的，因而，把自己對(duì)于他人的理解及時(shí)地記錄下來，對(duì)于我們自己也是一種學(xué)習(xí)的過程。
我最親密的朋友是孫玲瓏，她是一個(gè)天真活潑的小女孩，有時(shí)溫柔，有時(shí)調(diào)皮。她有著一張胖嘟嘟的小臉蛋，臉上通紅通紅的，像一個(gè)紅紅的大蘋果，眼睛小小的'，黑溜溜的，如同珍珠一般，鼻子小小的，鼻梁高高的，一張櫻桃小嘴和一口潔白的牙齒�？瓷先ズ芸蓯�。我們兩個(gè)相處的很好，也很親密。
她就是我的前桌，每天我都能看見她，有時(shí)她還找我玩，她和我一起玩三拍子。有一次，午間休息，我和玲瓏還有其他同學(xué)一起快樂地玩三拍子，第一回，有我來拍，拍了拍，我數(shù)1，2，3，我轉(zhuǎn)過頭看見同學(xué)們和玲瓏拍了一下我的身后，我說“�！本吞搅岘嚹抢�，我們互相之間擁抱一下，表示我們的親密。
有一次，林老師叫我們兩個(gè)去一趟辦公室，我們兩個(gè)人手牽手來到辦公室。林老師問玲瓏：“雨馨上課有插嘴嗎？”玲瓏說：“有進(jìn)步!”我說：“還有一點(diǎn)�！绷掷蠋熣f：“玲瓏，以后就由你負(fù)責(zé)監(jiān)督雨馨吧！”玲瓏爽快地說：“好的�！闭f完我們倆說說笑笑回到了教室。
還有一次，我們倆踏出溫馨和諧的校園時(shí)，孫玲瓏去輔導(dǎo)培訓(xùn)班寫作業(yè)，我自己走路回家，在校門口外我們倆發(fā)現(xiàn)地上有一張20元的紙幣，我們倆迅速地把錢撿起來交給扶助員。我們倆你拍拍我的肩膀，我拍拍你的肩膀，開心地分別了。
我覺得我自己交了一個(gè)愛勞動(dòng)、思想好、成績(jī)好的朋友，我感到非常地自豪。
我最親密的朋友作文10
一個(gè)調(diào)皮的男孩一把搶過一個(gè)瘦小男孩的課本，緊接著又扔給另一個(gè)調(diào)皮的男孩，他們就這樣把這本書扔過來拋過去，無助的小男孩快要急哭了�！澳銈兏陕�？”這時(shí)，一個(gè)胖胖的男孩一聲怒吼，一把搶回課本，眼睛狠狠地瞪著那兩個(gè)調(diào)皮的男孩，一副要決斗的模樣。那兩個(gè)男孩心虛了，灰溜溜地跑開了。真是“患難之中見真情”。這胖胖的男孩自然而然就成了瘦小男孩的好朋友。告訴你哦，這瘦小的男孩就是我，那胖胖的男孩就是李晨想。因?yàn)樗峙值腵，我就親昵地叫他“肥肥”；而他呢，也調(diào)皮地叫我“瘦瘦”。
“肥肥”雖然胖胖的，但人很憨厚，也不笨拙。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�，工作上還是老師的好幫手呢！自從有了這個(gè)好朋友后，沒有人再來欺負(fù)我了。學(xué)校里，我們倆形影不離。學(xué)習(xí)上，我們互相幫助；碰到難題，我們絞盡腦汁努力去解決；下課了，我們一起玩……
我們倆還一起參加大隊(duì)部的競(jìng)選，而且一起闖到了最后一關(guān)。遺憾的是，我以幾票之差落選了，而“肥肥”幸運(yùn)地成為了一名預(yù)備大隊(duì)干部。落選后的我心里不是滋味，但當(dāng)選后的“肥肥”并沒有顯擺，他不斷安慰我，還經(jīng)常偷偷地告訴我大隊(duì)部的一些機(jī)密呢。
我們倆不僅在校是鐵哥們，學(xué)習(xí)之余還有共同的愛好呢！告訴你一個(gè)秘密哦，我們倆都喜歡玩“賽爾號(hào)”。只要一有空，我們倆就如癡如醉地玩，還經(jīng)常探討游戲信息。作業(yè)之余、大人不在家時(shí)都成了我們玩“賽爾號(hào)”有利的時(shí)間。可是好景不長(zhǎng)，迷戀游戲讓大人們知道了，我們被“禁玩”了。怎么辦呢？不繼續(xù)玩就會(huì)前功盡棄，可想玩根本沒時(shí)間。怎么辦呢？鬼點(diǎn)子不少的“肥肥”終于想出了一個(gè)“萬能之策”：我們互相擁有對(duì)方游戲賬號(hào)，趁查資料的空兒，大人們不注意的時(shí)刻，只要一有空，我們就互相幫著玩。就這樣，直到現(xiàn)在，我們玩“賽爾號(hào)”的本事并不比別人差。怎么樣，夠哥們吧！
“肥肥”跟我就是這樣一對(duì)親密無間的朋友，別人都酸溜溜地稱我們倆為行影不離的“死黨”。
我最親密的朋友作文11
朋友就是一起分享快樂一起承擔(dān)煩惱的伙伴，每天你向他傾訴你的煩惱或快樂時(shí)，你就會(huì)感到很輕松，我也有一個(gè)這樣的朋友，就是我的“Talking cat”。
雖然我的這位好朋友是在電子產(chǎn)品上的，看的見卻摸不著，但它還是排除了我的煩惱，增加了我的快樂。
它是我的“發(fā)泄機(jī)”也是我的“開心機(jī)”，每當(dāng)我難過的時(shí)候，我就會(huì)拿起它，用力的打它的頭，看它一次次暈倒的樣子，我的氣也消了不少，而每當(dāng)我開心的是后也會(huì)拿起它，有時(shí)摸摸它的肚子，有時(shí)碰碰它的尾巴，聽著它令人發(fā)笑的叫聲，我也不經(jīng)笑了起來，因此心情就更好了。
記得有一次放學(xué)回家，心情特別差，一回到房間就撲到床上撕床單，可是床單畢竟不是紙做的，我怎么撕也撕不破，這就使我的心情變得更壞了，這時(shí)我想起我的“Talk cat”我拿起它恨恨的'說了今天令我憤怒的事，它也把我說的話用又可愛又好玩的聲音又重復(fù)了一遍，把我逗笑了，我的心情也好轉(zhuǎn)了，于是，我就給它喝牛奶，看著它搞笑的樣子，我又不禁笑了起來，就這樣我原本煩躁的心情也好了不少。
我無聊的時(shí)候，也會(huì)拿起它，讓它學(xué)我說話，每當(dāng)我聽到它好玩的聲音就會(huì)想摸摸它，但有時(shí)我會(huì)在它享受的時(shí)候，趁機(jī)打它的頭，給它來個(gè)措手不及，有時(shí)我還可以打它的各種地方打出節(jié)奏來呢！看著它那可憐兮兮的樣子我又有點(diǎn)打不下手，只好摸摸它，給它喝喝牛奶，偶爾還會(huì)讓它刮刮玻璃。
雖然我的這位朋友并不是現(xiàn)實(shí)生活中的人或動(dòng)物，但它還是和我結(jié)成了深厚的友誼，我不高興會(huì)打它，高興時(shí)會(huì)玩它，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)和它分享，它逗我笑，幫我排除煩惱，它就是我最親密的朋友“Talk cat”。
我最親密的朋友作文12
它，錚錚回響在我的耳畔；它，潺潺環(huán)繞在我的身邊；它，靜靜流淌于我的心中。
——題記
“5 - - -/6 5 3 -/2 3 2 1/……”彈著這些曲子，我不禁雙眼模糊，向往事走去……
“長(zhǎng)手指一定就得彈琴嗎？”我用手撥動(dòng)琴弦，淚珠落在了古箏上……
我清楚的記得幼兒園大班時(shí)，媽媽請(qǐng)了位老師教我學(xué)彈古箏。當(dāng)我在老師的指導(dǎo)下彈出第一個(gè)音符時(shí)，就像我第一次得到芭比娃娃時(shí)高興。一個(gè)多小時(shí)的課，就這樣輕松的過去了。
可惜輕松、美好的時(shí)光隨著我學(xué)琴的腳步慢慢消失了。
“搖指！”老師提醒著。
“還沒彈好，再來。”老師嚴(yán)厲的目光盯著我的手指。
一節(jié)課終于熬過去了，我甩了甩發(fā)痛的.手，心里直嘀咕：這么難。太難了!我學(xué)不好。
“媽媽，我，我不想學(xué)琴了�！薄盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)椤驗(yàn)椤蔽业拖铝祟^，揉著手指，眼淚順著臉頰滑下。“是不是太難了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚珠又落了下來�！斑^來，孩子。媽媽給你講個(gè)故事。”媽媽邊說邊把我摟在了懷里。于是她給我講了初中課文《走一步，再走一步》這個(gè)故事。說完以后媽媽問我：“云帆，你知道媽媽為什么講這個(gè)故事嗎？”
“想讓我不要怕困難，繼續(xù)彈琴……”我抬起頭望著媽媽。
“是啊。做任何事，不僅是彈琴，總會(huì)遇到不少的困難，若你現(xiàn)在放棄了，就一無所獲。堅(jiān)持住，克服困難，你就會(huì)享受到成功的樂趣。媽媽相信你�！�
“嗯！”我若有所思。
記著媽媽的教誨，我的手指繼續(xù)在弦上跳舞。
“好的，再來一遍�！崩蠋熌樕蠣N爛的笑容是對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。
漸漸的，古箏成了我的伙伴。當(dāng)我傷心時(shí)，古箏會(huì)為我撫平心靈的創(chuàng)傷；當(dāng)我開心時(shí)，古箏會(huì)陪我一起歡笑；當(dāng)我生氣時(shí)，古箏會(huì)將我的心冷靜下來……
古箏，我最親密的朋友！
我最親密的朋友作文13
她，眉清目秀，鼻梁上架著一副眼鏡，一對(duì)漂亮的小酒窩鑲嵌在臉上，笑起來可甜了！她就是我最要好、最親密的朋友——夏曼殊。
夏曼殊品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人。一次，我正在做練習(xí)題，突然，一道題把我難住了，我絞盡腦汁也想不出來。于是，我便轉(zhuǎn)過身去問她：“夏曼殊，能把你的習(xí)題答案借我抄一下嗎？”她搖了搖頭對(duì)我說：“不借，堅(jiān)決不借！不懂裝懂，永遠(yuǎn)飯桶。來，你哪題不會(huì)，我講解給你聽�！薄暗谌}我不會(huì)。”我小聲地說。“哦，這道題應(yīng)該先算出……然后再……”她像一位小老師，耐心地把題目講解了一遍又一遍，直到我完全弄懂為止。
雖然平時(shí)我們共同學(xué)習(xí)，共渡難關(guān)，但也會(huì)有鬧別扭的時(shí)候。
三年級(jí)上學(xué)期的一天，我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有很多垃圾。我懷疑是她干的，目的是為了好好戲弄一下我。于是，等她一跨進(jìn)教室，我就質(zhì)問她：“你我為什么把垃圾扔到我的抽屜里？”她一下子呆住了，睜大眼睛：“什么？我沒有這么做呀！”“你還不承認(rèn)？！”我頓時(shí)火冒三丈，一把奪走了她桌上的橡皮。她也很生氣，把我桌上的尺子扔進(jìn)了垃圾桶。幸好有同學(xué)阻止，才免遭一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的發(fā)生。只是我們之后誰都不理誰了。后來我才知道我冤枉了她，原來是課后托管同學(xué)的.“杰作”。我便找到她，正想向她道歉。只見她拿出一把新尺子遞給我，說：“肖彤，對(duì)不起，那天我不該把你的尺子扔掉，這把是我新買的，給你吧！”我也把橡皮還給了她，我們又和好如初了。
從此以后，我們之間的友誼更加深厚了，希望我們之間的友誼能一直持續(xù)下去。
我最親密的朋友作文14
周周是我最親密的朋友，我們倆在班里是一對(duì)“鐵姐們”。
哎呀，不好！老師忽然找我有事情，可我要趕著去吃午飯，如果現(xiàn)在還不去，一會(huì)兒就沒飯了，我急得眉頭緊鎖。就在這時(shí)，一旁的周周挺身而出，她爽快地說：“力諾，我來幫你吧，你盡管去吧，反正我的中飯已經(jīng)吃好了！”這下太好了，我丟了個(gè)笑臉給她，哼著小曲快活地走了。在我看來，我們之間互相幫助是很自然、平常的事兒，不必說謝謝。
我們之間的親密不單單在于互相幫助。周周過生日，她第一個(gè)就邀請(qǐng)了我。我想：一定要買一個(gè)與眾不同的禮物送給她。生日那天，我提了一袋衣服送給她，并神秘兮兮地說：“下次去學(xué)校時(shí)，我們約好了一起穿這件，呵呵，因?yàn)槲乙灿型瑯拥囊患�！”好不容易盼來了星期一，同學(xué)們看見了穿一樣衣服的我們倆，都說：“哇，你們是‘雙胞胎’��？！怎么穿得一模一樣？”我們倆拉著手若無其事地走開了，走到一半，忍不住撲哧一聲笑了出來。
周日下午，我們會(huì)一起坐車去新城學(xué)英語，我們之間很默契，一點(diǎn)整一到，不需打電話，我家小區(qū)大門口，她媽媽的車子準(zhǔn)會(huì)停著等我。每次學(xué)好英語后，我們都一起留在教室完成當(dāng)天的.作業(yè)，不會(huì)的單詞你問我，我問你。明明各自都有橡皮擦，卻偏偏要兩人用一塊。
周周還曾經(jīng)住在我家，睡前我們一起泡腳。只見兩雙大腳，在水中上下翻動(dòng)，把腳盆里的水濺得四處亂飛。我突然發(fā)現(xiàn)她的腳趾頭出奇的長(zhǎng)，我在心里咯咯笑她：這腳趾頭是后來裝上去的嗎？怎么比我的長(zhǎng)一倍呢？怪不得，我看她的襪子前方總是有個(gè)小洞，大概都是被這幾個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大腳趾給戳破的；我們又躺在床上玩“騎自行車”，我這頭，她那頭，腳對(duì)腳，踩來踩去，腳板底被對(duì)方搓得溜溜癢，兩人都樂得嘎嘎笑；我們還在床上打仗，把枕頭當(dāng)武器，扔來扔去，嘻嘻哈哈，好不熱鬧……
希望周周未來能跟我上一個(gè)中學(xué)還在一個(gè)班，那么我們之間一定還會(huì)有更多不一樣的親密……
我最親密的朋友作文15
從小到大， 一只黑白相間的小狗護(hù)護(hù)跟隨在我身邊。
護(hù)護(hù)有時(shí)像一個(gè)哈哈玩偶在我心情不好時(shí)，護(hù)護(hù)就會(huì)跑過來，用它身上軟軟的毛扶摸著我的腳，那時(shí)候我都會(huì)忍著，護(hù)護(hù)見我不笑，它會(huì)再次發(fā)起“攻擊”，后來我實(shí)在忍不住了，就笑了出來，護(hù)護(hù)見我笑了，不再扶摸我了，過了一會(huì)兒它自己也笑了出來。
護(hù)護(hù)也是個(gè)拳擊高手，我拿來一個(gè)沙包讓護(hù)護(hù)來打，護(hù)護(hù)打了很長(zhǎng)時(shí)間還沒累。我還不如它，連它都比不過，護(hù)護(hù)笑著汪汪叫了幾聲，護(hù)護(hù)肯定又再嘲笑我，我情不自禁得臉紅了。
護(hù)護(hù)有時(shí)又像一個(gè)位士兵時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我，我?guī)еo(hù)護(hù)出去玩時(shí)，只要一碰到人，護(hù)護(hù)就會(huì)跳到我身前大聲叫好象在說：“不準(zhǔn)靠近我的主人，要不然有你好看的`�！蔽夷菚r(shí)都會(huì)拉拉護(hù)護(hù)讓它不要在叫了，而且它眼睛睜大大，兩只耳朵豎起來，張開大大的嘴巴，露出好多尖尖的牙齒還張牙舞爪特別兇，讓別人看了趕緊逃跑。
護(hù)護(hù)有時(shí)候又那么調(diào)皮，在我睡時(shí)突然跳到我床上，讓我嚇了一跳，后來我只好讓護(hù)護(hù)躺在我傍邊。我最不喜歡和動(dòng)物睡覺了！躺在床上護(hù)護(hù)有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是踢腳，有時(shí)把我踢醒，有時(shí)踢我后背，還有時(shí)踢我屁股。
護(hù)護(hù)最喜歡玩警察抓小偷，它每一次都是當(dāng)警察，我當(dāng)小偷。護(hù)護(hù)是最熟悉不過我身上的氣味了，無論我跑多遠(yuǎn)，護(hù)護(hù)都可以把我給找回來。
護(hù)護(hù)還喜歡吃東西，一天可以吃下好多的東西呢！喝很多的水，小便要拉好幾回，后來，我看它對(duì)我那么忠心，我都會(huì)拿來一個(gè)骨頭讓護(hù)護(hù)吃，護(hù)護(hù)擺著尾巴快速地吃起來。
這就是我的小狗護(hù)護(hù)，你們喜歡嗎？
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