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描寫的小學生作文

時間:2023-09-10 18:19:32 小學生作文 我要投稿

描寫的小學生作文【經(jīng)典5篇】

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫的小學生作文【經(jīng)典5篇】

描寫的小學生作文 篇1

  我叫顏嘉兮。

  我有一頭烏黑亮麗的及腰長發(fā),瓜子臉上彎彎的眉毛像柳葉兒,又清秀又漂亮。一雙水靈的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩,像秋天里的小溪一樣清澈。一張櫻桃小嘴能說會道,笑起來甜蜜蜜的。

  朋友說我是橙色的:活潑友善、樂觀開朗;

  同學說我是紅色的`:熱情溫暖、樂于助人;

  老師說我是綠色的:健康美麗、朝氣蓬勃;

  媽媽說是是白色的:誠實、純真、心地善良;

  爸爸說我是藍色的:胸懷寬廣、寬容待人;

  外婆說我是棕色的:樸素、謙虛、熱愛自然……

  五顏六色的我多才多藝,愛好廣泛,喜歡唱歌、跳舞、畫畫、敲架子鼓……其中,我最喜歡的就是架子鼓了。一開始,我被架子鼓激情四射的表演和強烈的節(jié)奏所吸引。但是,當正式開始學習的時候才發(fā)現(xiàn)沒有想的那么簡單,每天要反復地練習單調(diào)枯燥的基本功。很快,我就產(chǎn)生了厭煩情緒。老師和媽媽跟我講了基本功的重要性,并不斷地鼓勵我。我努力克服困難。沒過多久,我就品嘗到了音樂的樂趣。

  這就是彩色的我,你們愿意和我做朋友嗎?

描寫的小學生作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)有一條河,名叫資江河。我自己也不清楚,是什么讓我深深的愛上了這條再普通不過的河?

  它不像大海一樣波濤洶涌;不像護城河一樣流芳百世;更不像黃河般受人歌頌。它只是默默地,靜靜地流淌著,替家鄉(xiāng)增添一份柔情,一份歡樂。

  且不說河的種種風情,光是河岸就夠你贊嘆的了。兩岸的楊柳樹在一絲絲微風中擺動著柔軟的枝條,輕輕地擦過河面,像美麗的姑娘在對著河水梳理修長的黑發(fā)。河邊,那綠瑩瑩的草地,綠得是那么可愛,像一塊晶瑩的碧玉。在綠地中,幾朵芬芳的花兒快樂的開放了,它們不正是點綴在碧玉上的寶石嗎?

  小河的水是那么清,可以說是清澈見底,河水流動著,也是那么的平靜。偶爾有些調(diào)皮的小男孩撿起岸邊的石頭,想借此打破河的淑女形象。石頭“撲通??”一聲掉進河里,激起一朵朵小小,亮晶晶的水花。長長的垂柳,不時地波動著,發(fā)出美妙的'聲音,像豎琴聲一樣悅耳。幾只淘氣的小蜻蜓,從河面上悄悄掠過,再悄悄地來一招“蜻蜓點水”,這是多么愜意的畫面。∵@時,岸邊一般是沒有游人的,他們一定也躲在某個角落偷偷欣賞著這份美麗,不忍破壞吧?!

  家鄉(xiāng)的人們喜歡到河邊游玩。夏天,時常會有小孩子在河里嬉戲,那本來就純潔的水花兒顯得更加剔透,伴著孩子們的笑聲起舞……

  現(xiàn)在,我終于明白了,是河水的那份柔情,美麗和快樂,讓我向往,讓我喜愛!

描寫的小學生作文 篇3

  只要每當天氣回寒,春雨都會如約而至。一絲絲,細如蚊蠅似的到處亂撞,一會兒鉆進衣領(lǐng)里,一會兒降臨在頭發(fā)上。別急,那一縷一縷的像鉆石一樣凝聚在一起,好美,好乖的雨。

  看看那春雨薄如煙,薄似霧,像一陣風,繁!整個世界仿佛籠上了一層白紗,伸出舌頭,你也永遠感激不到她的存在。田野里的塊塊沃土,顆顆麥苗,根根菜芽都盡情地吮吸著天降的甘露。這是乳汁,這是面包,這是支持它們向上的希望,好善良的雨呀!

  看看那春雨是大方的。它似乎知道經(jīng)過這個冬天地球干壞了,渴壞了,就用微微的雨霧滋潤了整個世界。小草嘗到了甜頭,站得更直了;花朵聞到了香味兒,笑得更甜了;樹葉收到了祝福,長得更快了。春雨仿佛聽到了它們的生長聲,下得更歡了。遠處的嫩綠柳條兒,在春雨的籠罩下顯得風姿綽約;近處的鮮花兒,在春雨的映照下,淡淡的粉紅仿佛新娘臉上的一抹紅暈,淡雅中透著高雅嬌嫩,春雨不在乎別人超越自己,它盡心地美化著這個世界。

  看看春雨是充滿魔力的,它法力無邊。它的光輝普及到的地方,桃花更紅,柳枝更綠,梨花更白,菜花更黃。春雨仿佛是替它們洗去了塵埃,洗去了疲勞,刷新了情緒,刷新了活力?矗且欢於嫁抢X袋的麥苗正挺著身子迎接著春雨的降臨;看,從秋天就開始枯黃的小草,現(xiàn)在已從土里鉆出來,換上了一身漂亮的綠衣裳;看,保持了一冬蒼綠的松樹,如今也多了幾簇新綠;再看,荒涼了整個冬天的柳枝,也增添了好多芝麻大的葉苞。

  春雨是充滿激情的,它招來了燕子,喚來了百靈,叫來了喜鵲,喊來了布谷,引來了蜂蝶。在春雨的淅瀝中,百鳥齊鳴,蜂飛蝶舞,它要一掃冬天的.荒寂,帶來生機盎然的新春。

  春雨是溫柔的,落在衣服上,花葉上,苗頭上,只有一絲潮濕;而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤著最需要它們的地方,不是嗎?我似乎聽到了花草、樹木、麥芽生長發(fā)出的“嘶嘶”聲。在這個剛經(jīng)歷了一個嚴冬的時刻,春雨豪不吝嗇自己,盡情地飄落人間。

  多么迷人的春雨呀!

描寫的小學生作文 篇4

  我喜愛夏天的熱烈奔放,喜愛秋天的碩果累累,喜愛冬天的銀裝素裹,但我更喜愛春天的生機勃勃。

  田野里透著春的氣息。草兒嫩嫩的,綠綠的,滿地都是,真想上去打幾個滾兒。在眾多植物中,油菜花顯得格外引人注目。瞧,一大片一大片的,金黃金黃的,猶如金色的海洋,蔚為壯觀。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了,流連其中,翩翩起舞。我正想去追它,它卻飛入菜花叢中,再也找不到了。這不由得是我想起了南宋楊萬里的一句詩:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”

  小溪里透著春的氣息。溪水清清的,涼涼的`,柔柔的,使你忍不住想捧起來喝上一口。溪魚成群結(jié)隊地嬉戲、追逐,時而露出水面吹幾個泡泡,時而鉆入水底啄幾下泥沙,時而鉆進水草捉幾個迷藏,猶如一個個快活的小精靈。

  山林里也透著春的氣息。瞧,竹筍長得正歡,它們迫不及待地鉆出了地面,這里一株,那里一株,遍地都是。尖尖的嘴,壯實的身子,棕褐色的外衣,一層裹著一層。它們貪婪地汲取養(yǎng)分,真想一夜之間長成參天的毛竹。

  “一年之計在于春“,人們都出來活動了,抖擻抖擻精神,舒活舒活筋骨。大人們忙著在田間勞作,小孩在草地上快樂地放風箏……

  啊,春天,好一個多姿多彩的季節(jié)!

描寫的小學生作文 篇5

  五一節(jié)期間,我和爸爸媽媽一同去了易縣的云蒙山。那天天氣很涼爽,是爬山的好天氣。我們坐著面包車從保定出發(fā),沿途看到了很多蔥綠的莊稼。旅途的公路很好走,懷著愉快的心情,我們很快到達了云蒙山口。

  買完門票,我們便迫不及待地向云蒙山?jīng)_去。在云蒙山下觀望,山坡上長滿了蒼松翠柏,山坡上還生長著許多美麗的野花,使綿延起伏的云蒙山變的美麗壯觀。我們開始向上攀登了,開始的一段路都是泥土斜坡,斜坡很緩并且很寬,所以比較好走。但是,漸漸地,斜坡變得越來越陡、越來越窄了。斜坡的兩旁一邊是高山峻嶺,一邊是山崖。山崖上長滿了翠綠的小草,小草的濃綠把山崖遮蓋住了。山崖象穿著一件翠綠的、毛茸茸的大皮襖。我們繼續(xù)向上爬,山的景色越來越新奇了。突然,眼前的景色令人耳目一新:一股清泉象一幅拉開的'帷幕從山上傾瀉下來。泉水經(jīng)過山溝形成小溪,小溪的水流清澈見底。水底有許多奇形怪狀的石頭,有許多來回游曳的蝌蚪和小蝦,它們在水底盡情地嬉戲和玩耍。看到這美麗的景色,我們不禁歡呼起來,大家紛紛跳到河床上捕捉蝌蚪和小蝦。

  順著溪流上山,變成了用山石鋪成的小路。鋪路石有大有小,石頭之間還有縫隙,所以路不是很好走,極容易被山石拌倒。我小心翼翼地走著,生怕被拌倒。崎嶇陡峭的山路使我們一會就感到了疲勞,我們便坐在路邊的石頭上歇息。我累的有點不想再向上爬了,媽媽便對我說:“堅持就是勝利,上邊還有更好的風景,無限風光在險峰!”探索險峰的好奇心給了我前進的動力,我感到腳下更有力氣,所以我走的更急更快了。

  沿山坡拾階而上,穿過一個狹窄的山洞,我們就來到了一線天風景區(qū)。這里兩旁是萬仞高山,兩山之間是一條只能通行一人的狹窄小路,小路臺階逐漸抬高,并且很陡,行人必須扶著兩邊的峭壁才能向上攀登。順著峭壁和山路向上看去,在山的頂端只能夠看到一絲細長的天空,我為能夠看到這名副其實的一線天而高興。

  陡峭的山路是很難爬的,但我一想到頂峰的更加優(yōu)美的風景,我便又渾身都是力量了。經(jīng)過20多分鐘的艱難跋涉,我們終于到達了云蒙山的頂峰,“我終于登上頂峰了!”我高興地喊了起來,清爽的山風吹動我的聲音在山谷間回蕩。

  站在山頂上俯瞰山下,優(yōu)美的景色盡收眼底:廣袤的平原、綠油油的麥田、阡陌的小路、遠處的水庫、層巒疊嶂的山峰、蒼翠的植被、、、、構(gòu)成了一幅天然的油畫。通過自己的努力感受到了這種自然的美好,我感到了更加的愜意。

  這次爬山結(jié)束了,我興奮而留戀地離開了云蒙山。我高興領(lǐng)略到了祖國的大好河山;我相信,云蒙山今后會變得更加美麗、更加壯觀!

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