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放風(fēng)箏的作文15篇【優(yōu)】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏的作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏的作文 1
昨天天氣晴朗，太陽公公暖洋洋的照耀著大地。風(fēng)婆婆也輕輕地吹著。真是一個放風(fēng)箏的好天氣。我和媽媽吃完早飯就興致勃勃的去外面放風(fēng)箏啦！
到了外面，大家把風(fēng)箏撐起來，綁好線之后就靜靜地等著風(fēng)兒吹來，好讓大家把風(fēng)箏快快的放到天上去。一會兒風(fēng)婆婆吹來了，我就拿著線趕緊迎著風(fēng)跑起來。風(fēng)箏飛上去了，可是一會兒又落到了地上。我又試了一次，可風(fēng)箏還是沒有飛上去。后來換媽媽拿著線跑了，前幾次沒有掌握技巧，風(fēng)箏在媽媽的手里飛了一會兒，又落了下來。后來風(fēng)箏終于成功地飛起來了，原來不用跑那么費力，風(fēng)箏也可以飛得高高的.呢。雖然大家跑得很累，臉蛋也被太陽曬得紅紅的，但是心里高興極了。我也會放風(fēng)箏啦！以后要經(jīng)常出來做這種戶外活動。做做運動心里真是開心！
放風(fēng)箏的作文 2
春天來了，萬物復(fù)蘇。春姑娘拿著她的魔法棒輕輕一揮，小樹換上了心愛的綠裙子；小草伸了伸懶腰，睜開了惺忪的睡眼；花兒露出了可愛的笑臉。
周末，媽媽說帶我出去放松，我高興得一蹦三尺高，像離弦的箭一樣離開了家。媽媽還給我買了一個風(fēng)箏，我簡直激動得說不出話了。當(dāng)我來到平天湖時，抬頭仰望，這里真是風(fēng)箏的海洋呀！有展翅飛翔的雄鷹，有翩翩起舞的蝴蝶，還有鼓著兩只大眼睛的金魚，各式各樣的風(fēng)箏在湛藍的空中自由飛翔，它們是那樣的絢麗多彩！
我看著一旁的明明，興奮地叫著：“強強，快看，風(fēng)箏飛起來了，飛起來了！”強強回應(yīng)著：“明明，你真厲害�！彼d奮地向前沖去。風(fēng)箏一躍而起，飛得老高。我趕緊拿出我的風(fēng)箏，趁著風(fēng)大的時候，我使勁奔跑，風(fēng)箏越飛越高，我開心極了。風(fēng)箏時而向下，時而向上，好像在向人們點頭微笑呢！平天湖岸邊的人越來越多，每個人的臉上都露出了幸�？鞓返腵笑容，人們都在盡情享受著美好的春光，享受著這春光給我們帶來的樂趣。
不知不覺，太陽公公漸漸消失了。我們都收起了心愛的風(fēng)箏，依依不舍離開了平天湖，跟著媽媽回家了。
放風(fēng)箏的作文 3
一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的春日午后，麗麗、小軍和小杰去公園的草坪上放風(fēng)箏。他們剛到公園，就看到遠處有一個小男孩已經(jīng)放起了風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在一旁高興地看著，一抬頭，哇！天空中好熱鬧��！一只“蜈蚣”在空中懶洋洋地蠕動著；一條“金魚”在天空中自在地游著；還有一只威風(fēng)的“老鷹”威武地飛翔著。
看著這些美麗的風(fēng)箏，小杰不禁說：“快把我們的風(fēng)箏也放起來吧！”大家都同意了，他們的風(fēng)箏是春天的使者—一只可愛的“燕子”，小杰讓小軍高舉著風(fēng)箏，自己在前面領(lǐng)跑。小杰看準時機，大喊一聲：“放！”小軍猛一放手，終于，活潑的`“小燕子”乘著風(fēng)，飛向了曠亮無比的天空。麗麗跟著小杰一邊跑，一邊笑。這時，麗麗對小杰說：“小杰，你能幫我把風(fēng)箏也放上天空嗎？”“好��！”麗麗的風(fēng)箏可漂亮了，是一只“花蝴蝶”，小杰也把麗麗的風(fēng)箏放了起來，天空上又多添了一只風(fēng)箏。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，他們感受到了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的樂趣。
放風(fēng)箏的作文 4
公園里到處都是春光明媚的景象。公園里綠油油的草坪上有火紅火紅的花兒，有粉紅粉紅的桃花。還有黃色的杜鵑花……
造成我和我的小伙伴帶著龍(風(fēng)箏)，一起去公園的草坪上玩耍，到了草坪上，我抬頭仰望天空，看見天空上有許多形態(tài)各異的風(fēng)箏，有黑色的戰(zhàn)斗機、有兇猛的老鷹、還有活潑的小燕子、數(shù)不勝數(shù)。
剛開始我認為放風(fēng)箏就是一種連三歲小孩兒都會做的事。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往天上一送，使勁全身的力氣奔跑了起來，那風(fēng)箏緩緩地飛上了天，我心里高興的像吃了蜜一樣。就在我開心的那一刻，風(fēng)箏卻像被子彈打中了了一樣，在空中拼命地掙扎，最后一頭猛扎在地上，我那開心的`勁兒頓時都消失了，這時小伙伴鼓勵我說：“失敗乃之成功之母，別著急�！�
隨后我便又反復(fù)練習(xí)了幾十次。我又將風(fēng)箏放上了天空，時而輕松的放線，時而輕松的收線，只見我那一條龍在天上，一會兒上升一會兒下降，活靈活現(xiàn)，真像一條真正的中國龍。
這時天上的風(fēng)箏越來越多，他們把天空打扮得絢麗多姿，我也想跟風(fēng)箏一起自由自在的展翅飛翔。
放風(fēng)箏的作文 5
星期六的上午，萬里無云，是個放風(fēng)箏的好天氣。我和媽媽拿著風(fēng)箏去公園放風(fēng)箏。
我和媽媽來到公園。這里的人可真多呀！有小孩子，有老人，還有家長在陪同孩子放風(fēng)箏。我又抬起頭，看向天空�？�！這里的風(fēng)箏各色各樣，有紅色的小金魚風(fēng)箏，在空中游來游去；有綠色的小青蛙，在空中歡蹦亂跳；還有兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望……轉(zhuǎn)眼間，天空變成了風(fēng)箏的海洋�？墒�，天空中沒有我想要放的風(fēng)箏。于是，我對媽媽說：“天上沒有我的風(fēng)箏，咱們趕緊放風(fēng)箏吧！”媽媽一邊指著那片空地，一邊說：“咱們到那兒去放吧！”
我們來到媽媽指的.那片空地上，我迫不及待地拿出我最喜歡的海綿寶寶的風(fēng)箏。媽媽用手托著，我一手牽著線，一手拿著線軸，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我飛快地跑起來，海綿寶寶風(fēng)箏在空中翩翩飛舞著，像是在和別的風(fēng)箏打招呼呢！
天，漸漸黑了，我們也玩了很久了，我依依不舍地回了家，心想：這么美的秋天，我永遠不會忘記！
放風(fēng)箏的作文 6
一天，天氣晴朗，小剛、小明和小紅一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。有很多小朋友也在放風(fēng)箏，其中有一家三口，小孩叫冬冬，他也在放風(fēng)箏。
小剛和小明準備放燕子風(fēng)箏。小剛對小明說：“你來跑，我?guī)湍闩e�！毙∶髋芰似饋�，小紅喊：“小明加油！”小明跑到?jīng)]力氣了，風(fēng)箏還沒飛起來。他們試了好幾次，終于飛起來了。小明把風(fēng)箏綁在樹上后就去幫試了很多次也不能讓風(fēng)箏飛起來的'小紅。因為小紅的蝴蝶風(fēng)箏小，所以他一次就放了起來。
遠處的冬冬要爸爸媽媽幫他放，他說：“爸爸高，爸爸拿，媽媽矮，媽媽跑�！庇谑�，他們幫冬冬把風(fēng)箏放起來了。冬冬給了爸爸媽媽各一顆糖，并說：“謝謝爸爸媽媽！”之后，他自己也吃了一顆，這三顆糖還是老師獎給他的。
還有許多小朋友也在放風(fēng)箏，他們有鯉魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏等各種各樣的風(fēng)箏。
小朋友們玩完了，也都回家了，他們都玩的非常高興。
放風(fēng)箏的作文 7
秋天，呼呼的海風(fēng)，這正是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)。
吃過午飯，我和爸爸去家里旁邊的海邊上放風(fēng)箏。
來到海邊，我們先把風(fēng)箏拼裝起來，一個美麗的小魚風(fēng)箏呈現(xiàn)在我們面前，它的尾巴上還有幾根飄帶。
我們開始放風(fēng)箏了，爸爸拿著線軸站在海邊的正中央，我拿著風(fēng)箏，站在離爸爸五、六米的地方，我把風(fēng)箏舉過了頭頂，爸爸迎著風(fēng)邊跑邊說了一聲“放”，我立刻把手松開了，風(fēng)箏在空中飄飄悠悠，落了下來。爸爸又將線重新纏在了線軸上，又試了一次，我還是把風(fēng)箏高高地舉過了頭頂，隨著一聲“放”，我馬上松開了手。風(fēng)箏凌空飛起，爸爸迎著風(fēng)跑去，手里的線一緊一松，漸漸地，漸漸地，風(fēng)箏風(fēng)過了樹梢。不一會兒，風(fēng)箏就飛到了藍藍的.天空中，就像一條小魚在大海里游來游去。我高興的叫了起來。
這時，爸爸對我說：“你快過來放風(fēng)箏呀！”我接過了線軸，學(xué)著爸爸的樣子放了起來�？墒�，風(fēng)箏卻不聽我的話，東倒西歪，沒過多久，風(fēng)箏就落了下來。
爸爸走過來，告訴了我一些技巧，我就輕輕松松掌握了放風(fēng)箏的方法，小魚風(fēng)箏果真飛上了天。
放風(fēng)箏真是太好玩了！特別是自己把它放上去別有一番成就感。
放風(fēng)箏的作文 8
今天陽光明媚，但狂風(fēng)卻肆無忌憚地追逐著，正是放風(fēng)箏的好天氣。
我纏著爸爸讓他陪我和小卓妹妹去放風(fēng)箏，爸爸剛給我們把風(fēng)箏拿出來就罷工了，等我去叫爸爸時，他早已逃之夭夭了�！鞍Γ@個爸爸，真不讓人省心呀！”沒有辦法，只好靠自己了！我先把風(fēng)箏的線捆好，再確定風(fēng)向，然后背著風(fēng)，風(fēng)箏就飛起來了。誰知，風(fēng)箏像一只剛學(xué)會飛翔的`小鳥，剛開始，“小鳥”自由自在地飛翔著，可到了高空，“小鳥”漸漸招架不住了，跌落了下來。望著這風(fēng)箏，我心中出現(xiàn)了“加油、加油”的文字，它鼓舞著我，讓我一次又一次地嘗試。終于，風(fēng)箏飛上了藍天，我心中油然而生一種自豪，那風(fēng)箏也沾沾自喜，可它“帥不過三秒”，就和旁邊的一根電線糾纏上了，我連忙進行收線，妹妹在旁邊也手忙腳亂地幫忙，風(fēng)箏終于掙脫了束縛，重新獲得了自由。當(dāng)我準備再次把它放上天空時，爸爸媽媽來了，我們該回家了，我心想：風(fēng)箏，總有一天我會讓你飛上高空的！
經(jīng)歷了放風(fēng)箏這件事情后，我懂得了：遇到困難不退縮、勇往直前的道理。這個道理將伴隨我成長，激勵我的人生！
放風(fēng)箏的作文 9
在這個春暖花開的季節(jié)，我們聚在一起放風(fēng)箏。
來到大草坪，真熱鬧！各種各樣的風(fēng)箏讓人眼花繚亂。頂端的“鷹”在空中盤旋，但是下一只“鳥”不能飛�；顫姷摹靶◆~”游過來，告訴“美人魚”生活的幸福。勤奮的“小蜜蜂”正在采集花蜜.它的所有形式和顏色都非常漂亮！
突然，我不知道誰叫了一聲：“不，我的風(fēng)箏掛在樹上了！”這使得附近的人大笑起來。
看到這么多有趣的'事情，我們也不閑著。我們放飛了“蝴蝶”，看到它在空中飛翔，非常不開心！起初，我們很順利，不一會兒，我們就和另一個人的風(fēng)箏——，一條“蟑螂魚”打了起來。結(jié)果，雙方都輸了這場戰(zhàn)斗，但戰(zhàn)線是交織在一起的。
我媽媽很擔(dān)心。我環(huán)顧四周，但我沒有看到我的父親完成。最后，一刻鐘后，我父親終于解開了線。時間像箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六點了。我不得不很不情愿地離開。
多么有趣的小假期啊！
放風(fēng)箏的作文 10
春天的早晨，天氣晴朗，陽光燦爛，天空中飄著朵朵白云。
我和幾個小朋友在草地上放風(fēng)箏。哥哥拽著線，我把風(fēng)箏舉得高高的。哥哥高興地說：“徐源鴻，我數(shù)一二三放，你就把風(fēng)箏放了，一二三放！”我說：“好！”哥哥開始奔跑，他一邊跑一邊放線，突然，他大聲喊：“放！”我趕緊松開手，我們的風(fēng)箏慢慢地飛上了天空。
遠處有個小朋友在放風(fēng)箏，小朋友一手拽著線，一手拿著線軸，開心地說：“爸爸媽媽，你們看我把風(fēng)箏放得多高啊！”爸爸把手搭在媽媽的肩上，看見空中的風(fēng)箏，回想起自己小時候放風(fēng)箏的時候，是多么開心��！
天空成了風(fēng)箏的舞臺，舞臺上鯉魚在跳龍門，老鷹在空中翱翔，長著千萬條腳的`蜈蚣在天空中爬來爬去。有的風(fēng)箏玩累了，就躺在柔軟的“白云床”上，就像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。
這場面讓我想起了一首詩：“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
放風(fēng)箏的作文 11
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
今天天空萬里無云，我和我的妹妹、朋友一起來到草地上放風(fēng)箏。草地好大�。∵h遠望去，草地像一片綠色的海洋。我們一過來，就看到這里已經(jīng)有很多人了，有一家三口的，有年輕人三五成群的，還有很多人圍成一個圈的。
天空中，“巨龍”和“老鷹”比翼雙飛，“金魚”也不甘示弱，我的朋友看到了這一幕，著急地說：“事不宜遲，我們也開始放風(fēng)箏吧！”我和妹妹高興地說“好�！蔽乙皇帜弥�軸，一手拉著線，對朋友說：“你先幫我拿著風(fēng)箏，我跑起來的時候你就放手�！眲傞_始，我慢慢地跑，等朋友一放手，我就開始瘋狂地跑，終于把風(fēng)箏放了起來，朋友對我說：“風(fēng)箏借我放一會兒唄�！蔽艺f：“好�！薄案绺纾瑤臀曳乓幌嘛L(fēng)箏可以嗎？”妹妹撒嬌地對我說。我說：“好�！卑衙妹玫娘L(fēng)箏放起來后，我把目光投向了不遠處的一家三口，媽媽和爸爸正抬頭看著兒子放的風(fēng)箏，仿佛在說：“兒子，真厲害�！蔽矣职涯抗馔断蛄颂焐系�.風(fēng)箏，我忽然覺得自己仿佛就是一只風(fēng)箏，飛在藍天下，風(fēng)一吹來，我就隨風(fēng)飄動，不光是我一只，所有的風(fēng)箏都在隨風(fēng)飄動。過了好久我才記起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏呢。
最后，我們依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏的作文 12
春天來了，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云。小剛、小明和小麗一起在草地上放風(fēng)箏。
快看，小剛把一個漂亮的燕子風(fēng)箏高舉過頭頂，眉飛色舞地對小明說：“我準備好了，你可以動起來了！”“好嘞！”小明爽快地答應(yīng)了。說完，小明便一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線飛快地跑了起來，還時不時的回頭看看小剛頭頂?shù)难嘧语L(fēng)箏。
慢慢地，風(fēng)箏飛了起來，小明拿著線的手一拉一扯，風(fēng)箏就越飛越高了。小麗站在一旁默默地看著小明和小剛放風(fēng)箏，別提有多羨慕了！心想：如果我的風(fēng)箏也能飛上天該有多好呀！
不遠處，一對父母帶著自己的孩子也來放風(fēng)箏了，孩子一邊后退，一邊看著在天上飛著的三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏的兩條腿就好像兩條長長的`辮子，可愛極了！
這時，天上的風(fēng)箏越來越多，天空就像一幅美麗的圖畫，有勇猛的老鷹風(fēng)箏，有美麗的小金魚風(fēng)箏，還有在翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏……真是五彩斑斕，好看極了！
放風(fēng)箏是多么有趣的一件事情，趁著春光正好，何不放起你自己的風(fēng)箏呢？
放風(fēng)箏的作文 13
3月5日下午，風(fēng)和日麗，晴朗的天空中漂浮著幾縷輕紗似的白云，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹拂著水面，掀起層層魚鱗似的`波紋。
我老鷹風(fēng)箏興高采烈地來到草地上放風(fēng)箏。廣闊的草地上，已經(jīng)聚集了不少人。有的把風(fēng)箏送上了天；有的正奔著試飛；有的在專心致志地檢修。我仰望天空，只見五顏六色的風(fēng)箏越飛越高。
灰色的老鷹虎視眈眈地盯著地面，好象要猛撲下來；綠色的蜻蜓呼扇著大翅膀，好象在尋找棲息的枝頭；活潑的小燕子在空中穿來穿去，顯得那樣敏捷；還有可愛的藍精靈，幽默的米老鼠呢！
我不禁嘆道：“這真是風(fēng)箏王國啊！”我來到一片空地上，趕忙請一位同學(xué)幫我舉起風(fēng)箏，我看著線軸飛快地向前跑，然后喊一聲：“放！”風(fēng)箏便飛上了藍天，這只老鷹舞動著翅膀，好似在鳥群中捉來捉去，像是在玩“老鷹捉小雞”呢！數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄蕩，好象藍天上撒下了無數(shù)朵鮮花。
放風(fēng)箏的作文 14
清風(fēng)徐徐，陽光明媚，柳樹長出又長又細的枝條，桃花個個都綻放出美麗的花朵，真是一幅春意盎然的景象，真是放風(fēng)箏的最佳時節(jié)。
天上飄著許許多多的風(fēng)箏，好像它們在聚會一樣，各式各樣，有紅彤彤的金魚，仿佛把天空當(dāng)成了無邊無際的海洋，自由自在的游來游去；有瞪著銅鈴般大眼睛的蜈蚣，仿佛在搜索食物；有雄赳赳氣昂昂的老鷹，一邊展翅高飛，一邊似頑皮的精靈，同白云戲耍，拖著五彩的`尾巴，像仙女舞動彩色綢布。
我和同桌迫不及待地加入了放風(fēng)箏的隊伍，我們拿著的是一個小燕子的風(fēng)箏，它的雙目炯炯有神，翅膀紅綠相間，尾巴伶俐像剪刀，我拿著線向前跑，同桌雙手托著風(fēng)箏，向后跟，我一聲令下“放”，風(fēng)箏被送飛天空，像剛會走路的小娃娃一樣，搖搖擺擺，又像喝醉酒一樣，左右不定，慢慢墜落下來，正當(dāng)我們感到疑惑時，一位小姐姐走過來對我們說：“放風(fēng)箏要看風(fēng)向。”隨后，我們便按照小姐姐說的做，果然風(fēng)箏飛起來了，時而盤旋幾圈，時而俯沖向下，時而翻幾個跟斗……
天空中一朵朵花綻放，絢麗多彩，那不是花朵，是風(fēng)箏；天上飄著一片片白云，那不是白云，是風(fēng)箏。
看著風(fēng)箏我仿佛也像它一樣，飛得更高更遠。
放風(fēng)箏的作文 15
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，我、弟弟和王皓軒決定一起去公園放風(fēng)箏。
來到公園，放風(fēng)箏的人可真多呀！人山人海，天空中悠哉悠哉地飄著許多五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏，有可愛的'小金魚風(fēng)箏，可怕的蜈蚣風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏。不遠處，一個小朋友拽著一個彩色風(fēng)箏的線，開心地跑來跑去，時不時地歡呼幾聲，他的父母站在一旁，露出了欣慰的笑容。
看著越來越多的風(fēng)箏飛上蔚藍的天空，我們?nèi)艘舶崔嗖蛔×�。我拿出自己的燕子風(fēng)箏，王皓軒也取出了自己的大蝴蝶風(fēng)箏。我讓弟弟拿著線軸，而我卻把風(fēng)箏高舉在頭頂上。突然，弟弟飛快地跑了起來，跑了二十余米后大喊了一聲：“放！”我縱身一躍，用力把風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏嗖的一下斜飛上了藍天，看著風(fēng)箏在曠亮無比的天空中翱翔，我十分高興，弟弟把線軸遞給我，又幫助王皓軒把風(fēng)箏放了起來。一只只美麗的風(fēng)箏就像一顆顆耀眼的小星星，點綴了整個天空，“真美呀！”我們?nèi)水惪谕暤卮蠼衅饋怼?/p>
今天我覺得特別開心，因為我親自感受到放風(fēng)箏是如此有趣，也親眼目睹了風(fēng)箏把天空裝點得如此美麗。我喜歡放風(fēng)箏，更喜歡風(fēng)箏逆風(fēng)而上的精神。
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