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我有一個(gè)想法作文集錦[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我有一個(gè)想法作文，歡迎大家分享。
![我有一個(gè)想法作文集錦[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec416_5fbf7f391ae40.jpg)
我有一個(gè)想法作文1
“垃圾分類(lèi)”這個(gè)詞，想必大家現(xiàn)在已經(jīng)耳熟能詳了吧？垃圾在我們?nèi)粘Ｉ钪惺呛艹Ｒ?jiàn)的一個(gè)東西，可它又臟又臭，很多人都不愿意去接觸它。殊不知，如果大家能把垃圾合理的分類(lèi)回收，它也能變廢為寶哦！
在浙江，紅、綠、藍(lán)、黑4種顏色的垃圾桶比較常見(jiàn)，它們分別代表有害垃圾、廚余垃圾、可回收物和其他垃圾4類(lèi)。我們平時(shí)吃剩下的食物、瓜皮果殼等是屬于廚余垃圾，它們被運(yùn)送到專(zhuān)門(mén)的廚余垃圾處理廠，可以生產(chǎn)沼氣和做肥料。我們用過(guò)的'廢紙和礦泉水瓶都要放入藍(lán)色垃圾桶，它們是可以回收再利用的，一噸廢紙如果被有效的回收利用，就能生產(chǎn)出0。85噸再生紙，相當(dāng)于少砍伐17棵大樹(shù)呢！而廢電池、燈管、過(guò)期藥物等是屬于有害垃圾，一定要放入紅色垃圾桶�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)，一節(jié)廢電池有什么大不了的，埋在土里，過(guò)幾年不就成了土壤的養(yǎng)料了嗎？這種想法可是大錯(cuò)特錯(cuò)的，廢電池不僅不會(huì)變成養(yǎng)料，反而會(huì)造成地下水和土壤的污染，日積月累還會(huì)嚴(yán)重危害人類(lèi)健康。
所以我們要大力倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，讓各種垃圾通過(guò)分類(lèi)處置，回收再利用，減少污染，節(jié)約資源。垃圾分類(lèi)，從我做起！
我有一個(gè)想法作文2
六歲時(shí)，我主動(dòng)要求媽媽給我報(bào)一個(gè)手風(fēng)琴班，因?yàn)闆](méi)有親自體驗(yàn)過(guò)，非常想嘗試。媽媽剛開(kāi)始沒(méi)有答應(yīng)我，而是讓我用100積分兌換。過(guò)了半年，我得了三好學(xué)生，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我500積分，終于湊夠了。
手風(fēng)琴到了之后，我蹦蹦跳跳地跑來(lái)背 上了琴，手風(fēng)琴好沉�。〉疫�是把它使勁背 起來(lái)。學(xué)手風(fēng)琴很難，但當(dāng)我學(xué)會(huì)彈奏樂(lè)曲時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。
可是，一年后，我覺(jué)得手風(fēng)琴不僅很沉，讓手很酸，還占用學(xué)習(xí)的時(shí)間，一到練琴時(shí)我就能拖延就拖延。次數(shù)多了，媽媽很生氣，我就說(shuō)不想練了。爸爸聽(tīng)到了，就來(lái)吼道“不想練？那就把琴賣(mài)了！”我舍不得，但爸爸就是不讓留。我只好接著不情愿地練下去。
又是一年過(guò)去了，我考了級(jí)之后，就越來(lái)越喜歡練手風(fēng)琴了。一天，我想起了這件事，知道爸爸媽媽是為我好，但我還是希望爸爸媽媽心平氣和地跟我說(shuō)，并鼓勵(lì)我不要灰心，繼續(xù)堅(jiān)持練下去。如果爸爸媽媽這樣說(shuō)，又讓我覺(jué)得好聽(tīng)，又可以讓我繼續(xù)學(xué)下去，這不就更好了嗎？
我有一個(gè)想法作文3
想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉;有的人，他的想法很美好;有的人，他的想法很溫暖。我也有一個(gè)想法，我的想法很微小，但充滿(mǎn)溫馨。
快過(guò)年了，家中準(zhǔn)備買(mǎi)幾樣新的擺飾。媽媽是個(gè)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的.人，聽(tīng)到音樂(lè)，她有時(shí)會(huì)靜靜地聽(tīng)完這首音樂(lè)再走，有時(shí)會(huì)顯得很興奮，時(shí)不時(shí)還會(huì)哼唱幾句。我突然就有了一個(gè)想法：給媽媽買(mǎi)一個(gè)八音盒吧!八音盒中的旋律，媽媽一定會(huì)喜歡的。
在去買(mǎi)八音盒的路上，天下著小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了腳步，來(lái)到店里，我精心挑選，選中了一個(gè)淡紫色，外觀是旋轉(zhuǎn)木馬的八音盒，輕輕一撥，旋轉(zhuǎn)木馬自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，放出了鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。優(yōu)雅浪漫的紫色配著唯美的曲調(diào)，令人心曠神怡。我小心地捧起八音盒，像捧著一個(gè)嬰兒，匆匆付了錢(qián)，走向回家的路上。
走到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我將旋轉(zhuǎn)八音盒擦了一遍又一遍，等待媽媽回來(lái)時(shí)驚喜。等了好久，樓道里傳來(lái)了熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了!我趕緊跑到書(shū)房里，想著媽媽驚喜的樣子，我滿(mǎn)意地笑了，我的想法實(shí)現(xiàn)了。
從此，八音盒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，放出的不僅是那美妙的旋律，還有那濃濃的親情。
我有一個(gè)想法作文4
我有一個(gè)想法，就是讓我們的課桌在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)智能化。
第一，我想讓智能課桌擁有自動(dòng)升高與降低的功能，它可以隨著我們的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，這樣坐在座位上學(xué)習(xí)就跟坐在小汽車(chē)車(chē)內(nèi)的座椅上一樣舒適。課桌還有不良坐姿糾正功能，幫助降低我們小學(xué)生的近視發(fā)生率。
第二，它具備自動(dòng)抹灰的功能，每天放學(xué)后課桌可以一鍵自動(dòng)清洗，將同學(xué)在白天不小心畫(huà)在桌子上的筆印清理掉，桌面上的`臟手印或者殘留的橡皮渣也能瞬間清除。
第三，課桌的桌面具備冷熱功能，夏天桌面能吹冷氣，冬天桌面可以發(fā)熱，溫度最好是恒溫45度左右，這樣可以使我們上起課來(lái)更加舒心，還能預(yù)防感冒呢！
第四，課桌還具有走神提示功能，上課的時(shí)候，如果不認(rèn)真聽(tīng)講，桌面就可以輕微震動(dòng)五秒鐘，提示我們認(rèn)真聽(tīng)講，假如還是不能投入課堂，桌子還可以變色，提示老師有學(xué)生走神，老師就會(huì)靈活調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度，迅速整頓課堂，吸引走神的學(xué)生的注意力，提高教學(xué)效率。
同學(xué)們，讓我們一起努力，在多年以后將想法變成現(xiàn)實(shí)好嗎？
我有一個(gè)想法作文5
我的爸爸非常愛(ài)看手機(jī)，每天從早到晚幾乎都在玩手機(jī)。
由于他看手機(jī)太入迷，別人給他說(shuō)話時(shí)，可能要說(shuō)三四遍他才能聽(tīng)見(jiàn)。記得有一次，媽媽給他說(shuō)了一句話，他一直沒(méi)反應(yīng)，仍然在津津有味地玩手機(jī)，媽媽一下子生氣了，把爸爸大罵了一頓。還有一次，爸爸在玩手機(jī)，別人給他打電話他也不接，最后又被媽媽罵了一頓。
爸爸經(jīng)常玩手機(jī)，每次我問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他都不理我，好像我們倆是陌生人一樣。我下定決心，一定要幫爸爸改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
有一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你每天只有四個(gè)小時(shí)的.時(shí)間玩手機(jī)。因?yàn)槟阕罱苌俸臀艺f(shuō)話，我非常傷心。”“可是我有可能戒不掉手機(jī)癮�。 卑职纸苹卣f(shuō)。“那我就監(jiān)督你。”我認(rèn)真地說(shuō)。
第二天，我又看到爸爸在偷偷玩手機(jī)。于是，我走過(guò)去，拍了拍他的肩膀。爸爸一看是我，不好意思地放下了手機(jī)。
就這樣，過(guò)了一個(gè)月，爸爸慢慢地改掉了愛(ài)玩手機(jī)的壞習(xí)慣。
自從爸爸戒掉了手機(jī)癮，他一下變得開(kāi)朗起來(lái)，一有時(shí)間就和我聊天，還給我講笑話，我們家多了很多笑聲。
我有一個(gè)想法作文6
我最近發(fā)現(xiàn)，有很多家長(zhǎng)想讓自己的孩子將來(lái)有出息，他們總會(huì)給孩子報(bào)很多不感興趣的學(xué)習(xí)班，而我就是其中一個(gè)。
每當(dāng)周末的時(shí)候，我都要去學(xué)跳舞，跳舞是我最不想學(xué)的東西，每次到舞蹈班，都很想快點(diǎn)下課，不想在里面多呆一分鐘。而且，每天晚上我還要在家里練基本功，比如下腰、劈叉……有一天，我聽(tīng)見(jiàn)了隔壁鄰居小小拉琴的聲音，每當(dāng)小小拉錯(cuò)了一個(gè)音符，他的爸爸就會(huì)狠狠的批評(píng)她。
一個(gè)月過(guò)去了，結(jié)果我什么都沒(méi)有學(xué)好，隔壁鄰居小小拉的琴還是老曲子。有一天，媽媽問(wèn)我：“乖女兒，我讓你學(xué)跳舞也有一段時(shí)間了，為什么你沒(méi)有進(jìn)步呢？”聽(tīng)了媽媽的話后，我什么也沒(méi)有說(shuō)，媽媽似乎也明白了我的想法，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，喜歡什么，不喜歡什么，一定要及時(shí)跟媽媽溝通，不要一個(gè)人悶在心里，因?yàn)樵蹅兪沁@個(gè)世界上最好的朋友！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把自己的真實(shí)想法告訴了媽媽。就在這時(shí)，我又聽(tīng)到了隔壁鄰居小小在受批評(píng)，小小的`爸爸對(duì)她說(shuō)：“我給你交學(xué)費(fèi)，你還不好好學(xué)，反而又浪費(fèi)了那么多錢(qián)，我掙一點(diǎn)錢(qián)容易嗎？”
后來(lái)，媽媽充分尊重支持我的想法，對(duì)于我不喜歡的興趣班，媽媽給我取消了。
我建議如果哪一個(gè)學(xué)習(xí)班你不感興趣的話，一定要盡快和父母溝通，可不要像我一樣，什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，反而又浪費(fèi)了錢(qián)，錢(qián)是爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的哦！
我有一個(gè)想法作文7
每天放學(xué)以后，都會(huì)經(jīng)過(guò)一條小路，那條有幾個(gè)垃圾桶，雖然都貼著標(biāo)識(shí)，但還是有些人亂扔垃圾。昨天，有一個(gè)小孩把礦泉水瓶丟進(jìn)了不可回收垃圾桶里。有時(shí)候，他們又隨便亂扔，扔到了地上。對(duì)于這種行為，我想：如果每個(gè)人都亂扔垃圾，那些回收垃圾的伯伯得到幾點(diǎn)才能撿完呀？所以，我決定讓所有人意識(shí)到垃圾分類(lèi)這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
首先，我看見(jiàn)一個(gè)漂亮的小女孩，拿著一個(gè)塑料袋，她看也不看一下，就扔進(jìn)了其他垃圾。我本來(lái)想去提醒她的，沒(méi)想到那個(gè)小女孩竟然跑走了。然后，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)大人把礦泉水瓶扔到了地上，不過(guò)，他就像沒(méi)看見(jiàn)似的，跨著大步走過(guò)了。這下你們知道垃圾分類(lèi)這個(gè)問(wèn)題是多么嚴(yán)重了吧。
我想：為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗麄儧](méi)有一個(gè)正確的觀念意識(shí)呢？還是因?yàn)樗麄儜械萌シ诸?lèi)？我覺(jué)得，實(shí)際上是因?yàn)樗麄儾幌肴シ诸?lèi)，而且沒(méi)有一個(gè)正確的意識(shí)，我要讓他們知道怎樣分類(lèi)垃圾，什么是分類(lèi)，為什么要分類(lèi)。分類(lèi)垃圾不僅可以讓我們生活的環(huán)境更整潔、更干凈，還可以學(xué)會(huì)關(guān)于一些分類(lèi)的知識(shí)，豈不是兩全其美嗎？
我覺(jué)得我自己可以設(shè)計(jì)一張有標(biāo)語(yǔ)和分類(lèi)知識(shí)的`一幅海報(bào)，上了色，把它復(fù)印出來(lái)，把這些海報(bào)發(fā)給每一個(gè)過(guò)路的人，讓他們知道，垃圾分類(lèi)不僅能讓我們生活的地方更整潔，還可以學(xué)到知識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，讓我們把每一個(gè)角落都變得干凈！一起努力，一定能行！加油！
我有一個(gè)想法作文8
我發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的人特別多。我和媽媽走路回家的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)地上有各種各樣的垃圾。我去公園玩的時(shí)候，也總會(huì)看見(jiàn)有很多人亂丟垃圾：有的人抽完了煙，就把煙頭往地上一扔;有的人吃完了東西，就把包裝紙往地上一扔;有的人吃完?yáng)|西，擦了擦嘴，就把紙巾往地上一扔……。
總是亂丟垃圾，會(huì)讓我們生活的環(huán)境變得很骯臟，大家都不喜歡生活在骯臟的環(huán)境里。
怎么辦呢?怎樣才能讓我們的環(huán)境變得干凈整潔呢?我認(rèn)為大家可以制作一些標(biāo)語(yǔ)，貼在公園里、校園里、車(chē)站上，來(lái)提醒大家把垃圾放到正確的地方。好的標(biāo)語(yǔ)不但能提醒我們注意自己的行為，還可以讓我們關(guān)注大自然。比如這樣的標(biāo)語(yǔ)——“垃圾不落地，公園更美麗”，“別讓垃圾臟了花兒美麗的臉龐”。
我還有一個(gè)好主意，我們出行的'時(shí)候可以帶上一個(gè)清潔袋，這樣要扔垃圾的時(shí)候就很方便了。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”即使像亂丟垃圾這樣的小事，我們也不要做，環(huán)境才會(huì)變整潔。
我聽(tīng)爸爸說(shuō)，現(xiàn)在有一種智能垃圾桶。它能有效的減少垃圾落地。當(dāng)你把垃圾丟進(jìn)正確的智能垃圾桶時(shí)，就能換取積分，積分還能用來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西呢!這種激勵(lì)的方法能大大地減少垃圾落地。這種智能垃圾桶真有效啊!
只要我們?nèi)巳硕疾粊y丟垃圾，我們生活的環(huán)境就會(huì)變得又干凈又整潔啦!
我有一個(gè)想法作文9
現(xiàn)在，城市已經(jīng)染上了嚴(yán)重的“皮膚病”，大街小巷的墻壁上都貼滿(mǎn)了各式各樣的小廣告；在危害著我們城市媽媽的健康。今天我就來(lái)講一講小廣告的普遍現(xiàn)象。
記得有一次，我閑著沒(méi)事干，就出去溜達(dá)溜達(dá)。我坐在沿途的椅子上，想欣賞一下臨海美麗的風(fēng)景。我環(huán)顧一下四周，美麗的長(zhǎng)城仍然站立，綠色的青山依舊蒼翠長(zhǎng)青�？粗谰�，我心里舒服極了。可此時(shí)的`我又看見(jiàn)了令人不舒服的現(xiàn)象，不禁皺起了眉頭。原來(lái)，是一面墻壁被鋪天蓋地的廣告紙鋪滿(mǎn)，還有幾個(gè)志愿者正在撕著廣告紙，只見(jiàn)他們用鏟子把撕下來(lái)的廣告紙留下的膠水仔細(xì)地刮干凈。我心里想：是誰(shuí)那么缺德，把這些密密麻麻的廣告紙貼在墻上，弄得墻壁一片狼藉。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)人正在提著一桶膠水和刷子在貼廣告，頓時(shí)，我心中燃起了一股怒火，那些志愿者一邊在費(fèi)力地撕廣告紙，而另一邊他們又在貼廣告紙。
小廣告不僅破壞了城市的形象，而且危害很大。它既浪費(fèi)資源，又有一些虛假?gòu)V告，如果群眾相信了，那么就會(huì)給他們帶來(lái)很大的危害，所以我們要遠(yuǎn)離這些廣告，在這里我建議：有關(guān)部門(mén)多設(shè)計(jì)幾個(gè)廣告欄，對(duì)廣告進(jìn)行篩選，讓這些廣告貼到上面。
我相信：只要我們邁出這一小步，那么社會(huì)將前進(jìn)一大步。
我有一個(gè)想法作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴響了，剛剛還在班里圖書(shū)角看書(shū)的同學(xué)們，很不情愿的把書(shū)放回了圖書(shū)角，這是我最近經(jīng)�？吹降�.一幕。另外，我還發(fā)現(xiàn)好多書(shū)籍已經(jīng)破舊了。
針對(duì)以上情況，我大概了解了一下原因，主要是因?yàn)榘嗉?jí)里圖書(shū)只能在圖書(shū)角閱讀，不能借回家看，課間時(shí)間短，所以同學(xué)們每次課間看書(shū)都看得津津有味，忘記了時(shí)間，每次大家都顯得意猶未盡；同時(shí)因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有圖書(shū)借閱規(guī)定和登記，有些同學(xué)就不愛(ài)惜圖書(shū)，從而導(dǎo)致部分書(shū)籍損傷！
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就應(yīng)該解決問(wèn)題，更應(yīng)該有好的解決方法。我在想我們可以把圖書(shū)角更好的管理起來(lái)。首先我們可以挑選一位同學(xué)作為圖書(shū)管理員，由他來(lái)管理圖書(shū)的借還，當(dāng)然，這個(gè)管理員的職位我們是可以輪流擔(dān)當(dāng)，比如，每個(gè)同學(xué)可以負(fù)責(zé)一周或者每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)月；
其次，我們還應(yīng)該制定一個(gè)圖書(shū)管理規(guī)定，規(guī)定每次每個(gè)同學(xué)只能借閱一本書(shū)，圖書(shū)可以帶回家閱讀，一周內(nèi)歸還，要愛(ài)惜圖書(shū)，不能損壞和丟失，如果發(fā)現(xiàn)損壞或者丟失應(yīng)該用自己的零用錢(qián)再為大家購(gòu)買(mǎi)同類(lèi)型的書(shū)。
這就是我的想法，我希望通過(guò)這樣管理，能把我們的圖書(shū)角變的更好，每位同學(xué)都能有很好的閱讀體驗(yàn)�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”我在圖書(shū)角等你！
我有一個(gè)想法作文11
我有許多許多的想法：如幫助小區(qū)居民，幫助清潔工的，讓大家方便的。不過(guò)我現(xiàn)在又有了一些關(guān)于教室環(huán)保的想法。
關(guān)于教室的想法是這樣的：在教室里開(kāi)辟一個(gè)圖書(shū)角，我們可以在圖書(shū)角看作文書(shū)，閱讀課外書(shū)我們可以輪流當(dāng)圖書(shū)管理員，統(tǒng)計(jì)每天的借書(shū)，還書(shū)情況，這樣既可以讓同學(xué)們的寫(xiě)作能力有所提高，還能讓同學(xué)們的管理能力提高，讓老師對(duì)同學(xué)的信任程度提升。
關(guān)于環(huán)保的也可以說(shuō)是幫助同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)的。當(dāng)你走到樓梯口的時(shí)候，太陽(yáng)能傳送帶會(huì)把你傳送到你的'教室。在教室里，你可以看到一干二凈的黑板，一塵不染的地板。你知道小紙屑都去哪里了？他們都被太陽(yáng)能傳送帶傳送到垃圾箱里邊兒去了。太陽(yáng)能傳送帶還可以幫助大人們出行，不用開(kāi)車(chē)就可以快速地到達(dá)指定地點(diǎn)，畢竟現(xiàn)在的汽車(chē)尾氣對(duì)人們危害是很大的。你們覺(jué)得太陽(yáng)能傳送帶還會(huì)有什么功能呢？對(duì)，它還有幫助人們上下樓梯的功能，比如說(shuō)，有些老師有一些急事，這時(shí)候太陽(yáng)能傳送帶，就可以讓老師走幾步就到開(kāi)會(huì)的地方或者到自己的辦公室辦公，有時(shí)，有些爺爺奶奶會(huì)到學(xué)校送東西，老年人出行不便，就需要太陽(yáng)能傳送帶幫助上樓梯，這樣就方便極了。瞧，這就是太陽(yáng)能的傳送帶。
我還有好多好多的想法，我覺(jué)得關(guān)于教室環(huán)保的想法如果能實(shí)現(xiàn)，一定會(huì)幫助到很多人的。
我有一個(gè)想法作文12
我有一個(gè)懂事的弟弟，不過(guò)他有個(gè)缺點(diǎn)，就是不能理解別人的心情，不珍惜別人的勞動(dòng)成果，我想讓他改正這個(gè)缺點(diǎn)，變得更好。
星期天的早上，我去舞蹈班，剛領(lǐng)完獎(jiǎng)狀就興奮的跑回家，想趕緊告訴爸爸和媽媽?zhuān)屗麄兒臀乙黄痖_(kāi)心。我剛進(jìn)家門(mén)，弟弟就用火箭般的速度跑過(guò)來(lái)，把我給撞倒，那時(shí)候我身上有股劇痛，我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)，不過(guò)還是忍住了，沒(méi)有哭。
弟弟飛快地拿起獎(jiǎng)狀跑到了房間里，關(guān)上了門(mén)。我也跑過(guò)去，“咚咚”敲了幾下門(mén)，弟弟沒(méi)開(kāi)門(mén)，我很著急，他拿我的獎(jiǎng)狀做什么呢?我用手打開(kāi)門(mén)后，大吃了一驚，地上全是紅紙片，弟弟的身邊有一把剪刀，我很生氣，氣死我了，白白努力了，一張獎(jiǎng)狀都給他毀了，真是不珍惜別人的.勞動(dòng)成果。
我抓了一把紙片，扔到了弟弟的頭上，弟弟跟我吐了個(gè)鬼臉，跑到了廚房里面。地面上有一灘水，他不小心踩到了，“滋溜”一聲，摔到了地上，哇哇大哭起來(lái)。我心痛不已，弟弟雖然把我的獎(jiǎng)狀剪壞了，不過(guò)我就只有一個(gè)弟弟，獎(jiǎng)狀還可以再領(lǐng)。于是我跑過(guò)去把他抱起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)他頭上有個(gè)大包，我?guī)退了帲磐Ｖ沽丝蘼�。雖然我很心疼我的弟弟，不過(guò)我還是很生氣。
如果所有人都像我的弟弟一樣，不尊重別人的勞動(dòng)成果，那他們之間的感情都會(huì)消失。比如，一個(gè)氣球本來(lái)就要爆了，結(jié)果你還給它充氣，它就會(huì)馬上爆炸。
我想讓這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)，讓所有人都有一顆尊重別人勞動(dòng)成果的心。
我有一個(gè)想法作文13
我發(fā)現(xiàn)不文明的人特別多，在生活中大街上，餐館里，甚至是超市里，隨時(shí)隨地都能見(jiàn)到不文明的人，我最討厭吸煙的人。
有一次，我和媽媽妹妹一起去逛超市，我前面有一位叔叔，他的頭頂上總是冒出一縷縷的白煙，一陣陣難聞的味道不斷往后飄，我仰起頭一看，原來(lái)是在吸煙！我被嗆得連續(xù)咳嗽幾聲，心想，這煙真難聞！只見(jiàn)那位叔叔隨手把煙頭一扔，又從口袋里拿出一包香煙，熟練的抽出一根，銜在嘴里，用打火機(jī)把煙點(diǎn)著，又開(kāi)始吸煙，這時(shí)候一股刺鼻的味道又傳來(lái)了，我的咳嗽又嚴(yán)重了起來(lái)。我走上前對(duì)他說(shuō)：“叔叔，您可以不吸煙嗎？這里通風(fēng)不太好，也是公共場(chǎng)所！”他連忙把煙熄滅，說(shuō)：“實(shí)在不好意思！”我謝過(guò)叔叔后，就走開(kāi)了。
我看過(guò)新聞，也查閱過(guò)資料，吸煙給人帶來(lái)的危害可大了呢！吸煙不僅危害自己的'生命健康，而且還給周?chē)娜藥?lái)傷害。
我有一個(gè)想法，等我長(zhǎng)大了，我想做一名宣傳大使，讓人們遠(yuǎn)離香煙，讓大家認(rèn)識(shí)到香煙的危害，我多么希望自己的這個(gè)想法能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)想法作文14
讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友，時(shí)間過(guò)得越長(zhǎng)，情誼也就越深厚。所以，我想在班級(jí)開(kāi)辟一個(gè)小小的圖書(shū)角。
我喜歡讀書(shū)，在我還是小嬰兒時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我讀書(shū)了。告訴我，我很早就會(huì)講話，能準(zhǔn)確運(yùn)用很多詞匯。到了三四歲時(shí)，我的表達(dá)能力就明顯高于同齡的小伙伴。上學(xué)以后開(kāi)始寫(xiě)文章，我的文章已經(jīng)達(dá)到一類(lèi)文水平，而且寫(xiě)文章毫不費(fèi)力。而且我知識(shí)豐富，常常給小伙伴當(dāng)老師。我口才也非常好。
我們班從二年級(jí)開(kāi)始參加百班千人共讀活動(dòng)。自此我們班變成了學(xué)校的明星。我們班同學(xué)們?cè)跁?shū)中享受快樂(lè)，感受閱讀的樂(lè)趣，積累豐富的知識(shí)。還學(xué)會(huì)了畫(huà)思維導(dǎo)圖、故事地圖等。我們班整體寫(xiě)作水平都提高了。我們班還獲得了“書(shū)蟲(chóng)中隊(duì)”的稱(chēng)號(hào)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，所以我建議在班中建立一個(gè)圖書(shū)角。這樣，我們下課就可以享受閱讀的快樂(lè)，品味書(shū)中深?yuàn)W的道理。同學(xué)之間可以互相討論，互相推薦。
我想大家可以一起購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍�？梢哉�(qǐng)手巧的家長(zhǎng)廢物利用做一些書(shū)架。之后分門(mén)別類(lèi)擺放書(shū)籍，找專(zhuān)門(mén)的.同學(xué)做小小圖書(shū)管理員。在書(shū)架上放置一個(gè)記錄本，記下每人借閱的時(shí)間及書(shū)名。我們自己動(dòng)手做借閱證，上面寫(xiě)上“小太陽(yáng)圖書(shū)館�！蔽覀冞�可以組織讀書(shū)討論會(huì)。也可以開(kāi)圖書(shū)推薦會(huì)。
小小圖書(shū)角，內(nèi)含大智慧。一本書(shū)可以改變?nèi)说男摒B(yǎng)，可以帶我們?nèi)ス饷鞯倪h(yuǎn)方，可以帶我們了解未知的世界，讓我們一起讀書(shū)吧！
我有一個(gè)想法作文15
人類(lèi)發(fā)明了許多東西，使我們的生活越來(lái)越好�？墒�，這樣也會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題。比如人們建造出了高樓大廈，一種危險(xiǎn)的職業(yè)也就應(yīng)運(yùn)而生，那就是高空清潔工。
第一次看見(jiàn)高空清潔工是我和媽媽逛商場(chǎng)時(shí)。當(dāng)時(shí)有幾位年輕工人正吊在距地面二十幾層的高樓上，他們拿著刷子辛苦地擦玻璃，像蜘蛛俠一樣在外圍墻壁上工作�？墒撬麄�?nèi)淼姆雷o(hù)裝置只有一頂安全帽，一根繩子。當(dāng)時(shí)我被這場(chǎng)景嚇了一大跳，心想：怎么會(huì)有人從事這么危險(xiǎn)的工作？萬(wàn)一繩子斷了或是自己疏忽了，很可能會(huì)出人命！他們還那么年輕！另外，他們擦玻璃的工具都放在吊在那根繩子上的'小桶里，如果小桶從高處掉下來(lái)，砸到人怎么辦？高空擦玻璃如此危險(xiǎn)，如果有辦法解決這個(gè)問(wèn)題該多好啊，所以我有一個(gè)想法：
現(xiàn)在科技發(fā)展如此迅速，可以發(fā)明一種專(zhuān)門(mén)用于高空擦玻璃的機(jī)器人，機(jī)器人腳上有類(lèi)似于蹼的腳，能夠牢牢地吸附在建筑物墻壁上，它們可以同時(shí)伸出好幾個(gè)手臂擦玻璃，比人擦得又快又好！
這就是我的想法，希望不會(huì)再有人從事高空清潔這種危險(xiǎn)的職業(yè)。
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