小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
有一天早上，媽媽在廚房里燒開水，小美跑過來說，媽媽水開了嗎？我想喝水，媽媽說：你聽到水壺報警的聲音水就開了，小美眼睛盯著水壺說：媽媽水壺上怎么出白煙了，媽媽說：水就要開了，你馬上就會聽到報警的.聲音了。
媽媽剛說完，水壺就嗚嗚的響了，我說媽媽水開了。媽媽說你說對了，可以倒水喝了。媽媽唱歌我跳舞，水一會就涼了，可以喝了，我很開心，又給媽媽學(xué)會了一件事，燒開水。
小學(xué)生作文 篇2
“咣——”我火氣騰騰得站起來，“你有病��！”我大口喘著粗氣，瞪著趙輝雪說。
“我，我……”趙輝雪臉紅得像一個大蘋果一樣。
“你什么你，啊，你不背單詞也就算了，總不能耽誤別人吧！”她剛想張口，我用手指指著她的鼻子說：“我最后最后警告你一次，別和我說話，不要臉�！蔽也孪耄耶�(dāng)時臉色一定非常難看，那也不能怪我呀！
那是一個星期前的事了，趙輝雪突然拿了一些情侶接吻的照片給我看，我差一點就吐了，“好惡心！”我不知道從哪冒出的三個字。她的眼睛頓時像著火了一樣，天啊，我被揍得鼻青臉腫。她總是拿那些情侶接吻的照片給我看，她想害死我。
傍晚，我孤自坐在陽臺上，迎接日落，我五指張開，向上伸了一下，陽光從我的'指尖縫里射了出來，可是，慢慢地消失了。我想，陽光雖然是七色的，但不是永遠(yuǎn)綻放的，也就像我和趙輝雪一樣，時間長了，朋友間的友誼也就談了。
第三天，趙輝雪又拿來一張情侶接吻的照片，“你看，照片上的兩個人多幸福呀，我好想成為那個女的�！壁w輝雪的眼睛里有一種羨慕的目光。“我—想—吐�！蔽已b做想吐，趙輝雪說：“你在看看這張，還有這張……�！蔽覍嵲谑侨滩蛔×�，我騰地一下站起來，用力地把那些垃圾撕成碎片，扔在地上，還踩了幾腳，我干了什么，我們的友情完了，天！
幾天以后，她不上學(xué)了，我想，應(yīng)該是我的問題吧。我去找了老師，老師說不關(guān)我的的事，是因為趙輝雪成績一直跟不上，所以她不上學(xué)了。
我終于放下心來，可我還是覺得對不起她。
小學(xué)生作文 篇3
我的老家有一種習(xí)俗，就是清明節(jié)要掃墓，讓我來松土。今年清明，我回了一趟老家。此行收獲不少，嘿嘿，我學(xué)會了松土。
一回到老家，爸爸就給我找了一名“專業(yè)教練”——我的二伯。二伯帶著我來到了爺爺?shù)腵“地盤”。哇，這地比我們的教室還大哩。我們各自拿了一把鋤頭，準(zhǔn)備松土了。二伯說：“阿鵬，你邊看邊做吧。”，只見二伯輕輕揮起鋤頭，打進(jìn)土里，再往上一拉，那一塊土就松了。
看起來容易做起來難，我這鋤頭怎么也握不好。二伯看我著急的樣子，就說：“你看二伯的手�！蔽乙豢�，一層厚厚的繭�！颁z頭磨的�！倍χf，“慢慢來�！�
我點點頭，一下一下地?fù)]著鋤頭，果然越做越好。
大約一個小時吧，我們勝利地完成了任務(wù)。我對二伯說：“下次回老家，我還來松土�！�
確實，在松土中，我感受到了勞動的樂趣！
小學(xué)生作文 篇4
古堡里，若住著魔鬼，那古堡就是地獄；
星辰里，若住著仙子，那星辰就是天堂；
生活里，若住著朋友，那生活一定很溫馨……
流星劃過天際時，我們一起許愿，春回大地時，我們一起祈禱，綿綿細(xì)雨時，我們一起散步，煩惱孤獨時，我們一起分擔(dān)……
當(dāng)微風(fēng)拂過耳邊，回首我們走過的每一步，都似乎充滿著溫馨與希望。
清晨，當(dāng)人間的第一縷陽光射進(jìn)“宿舍城堡”，睡眼朦朧的我們卻不得不從溫暖的被窩里“鉆”出來，在鏡子里看到我們那狼狽的蓬亂的頭發(fā)，在不經(jīng)意間，微笑從嘴角綻放在唇邊。
帶著蓬勃的朝陽，伴著飛奔的時間，伴著熟悉的.你，敲打著“自習(xí)進(jìn)行曲”，討論問題的情景，使原本看似枯燥無味的書本上的小蝌蚪似的密密麻麻的字，現(xiàn)已變成一個個跳動的小音符。
空氣清新如洗，教室的清香溫暖，因為一路有你。
中午，人間的第二縷陽光灑滿大地，從餐廳擠出來的我們，一起漫步于校園的小路上，微風(fēng)穿過我們的發(fā)梢，看到理直氣壯的小草也在向我們揮手。笑聲夾雜著我們竊竊私語的聲音一路飄來，轉(zhuǎn)眼間，小路已走到盡頭。
笑聲伴我走進(jìn)教室，溫馨的話語伴我走過每一刻鐘。
風(fēng)的清爽，草的翠綠，我的笑容，因為一路有你。
夜深了，蒼穹中幾棵疏疏朗朗的繁星微微露出一絲笑意，只有那一輪明月，在月光照射下的夜幕中，悠然的白云若隱若現(xiàn)，清涼的光，如水一般傾瀉，但我卻不再孤獨……
望著滿天繁星，我真心感謝你。生活中有你一路相伴，我永不會寂寞。
有朋友真好！
小學(xué)生作文 篇5
公園里有那人工修剪的、整齊的植物矮墻;有那被植物花卉編成的高大的生態(tài)門。它們無不顯示著人類巧奪天工的智慧，而我今天要給大家介紹一份充滿原始野味兒的自然風(fēng)趣。
那是去年夏天，我們一家人去柳樹島游玩兒。坐在船上，吹著江風(fēng)，望著那柳樹島的一點點的靠近，我心中的憧憬與渴望也越來越膨脹。我對那神奇的小島充滿向往。
一踏上小島，那茂密的、形狀各異的樹木就吸引了我。那樹木高大、肥碩、枝葉相連，形成了一個天然的涼亭。風(fēng)在里面自由穿梭，而陽光又照射不進(jìn)來，與外面驕陽似火的天氣形成了一個鮮明的對比。啊!真是涼爽宜人呢!那樹木的形狀就更加有趣了!它們有的.高大參天;有的低矮瘦弱;有的樹葉繁密;有的枝枯葉落。但不論是哪一種，它們都毫無人工的修剪。完全追求自然之趣。即使葉子落了一地，也無人清掃，踩上去是那樣的松軟，那樣的舒服。
草叢中還撒落著野花，它們沒有盆花那樣嫵媚迷人，但它們長得卻是那么的健壯，那么的自由。紫色的花朵站在枝頭翹首張望;紅色的花朵仿佛有心事在那里低頭思索著;黃色的花朵伸出草叢好高，隨風(fēng)擺動著自己優(yōu)美的舞姿……我興奮地拽著爸爸媽媽一起來觀瞧，并講解著我對大自然的新發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽都夸獎我是一個善于觀察的好孩子。我也從中感到了格外的快樂和幸福。
這次柳樹島之行，給了我很多啟發(fā)，也給了我很多快樂。啊!我熱愛這種充滿原始野味兒的自然。
小學(xué)生作文 篇6
今天天氣晴朗，爸爸和媽媽帶我去九峰公園釣魚。哇，九峰公園人山人海，我們好不容易才找到一個停車位。
我們走到了釣魚的地方，租了釣魚用的釣魚器材，就開始釣起魚來：媽媽把魚餌放到魚鉤上，讓我開始釣魚，剛開始我一直不能釣到魚，之后，爸爸幫我釣了一條魚，并且對我說了釣魚的技巧“：魚竿要放平穩(wěn)，不能搖，魚才會來吃魚鉤上的.魚餌。還有就是要等魚把它吃進(jìn)去以后，再拉上來�！�
接著，魚越來越警惕，越來越難釣上來，爸爸又說了“：把這個魚鉤沉下去五公分，上來吐泡泡的都不吃的�！�
我照著做了，果然，一會兒，我就釣了六條魚；
最后，我們帶著魚兒回家了。
今天，我很快樂（開心）。
小學(xué)生作文 篇7
星期天，陽光明媚，紅紅和丁丁在公園玩耍。
公園里有一個小池塘，池塘邊開滿了野花，長滿了青青的小草，池塘里的水清清的，一眼就能看到水里的鵝卵石。
這時，丁丁看見池塘里游來了一群小蝌蚪，連忙彎下腰撿起一塊小石子，用力仍進(jìn)池塘，小蝌蚪嚇得四處逃散，水面上濺起一大朵水花，當(dāng)丁丁要仍第二塊小石子時，紅紅看見了，一個箭步跑了過來，說：“不能仍，不能仍，小蝌蚪會變成青蛙，要幫農(nóng)民伯伯捉害蟲呢！”
丁丁聽了，低下了頭，紅著臉說：“我錯了，以后再也不做這樣的事情了�！奔t紅笑著說：“知錯就改，你真棒！” 說完，紅紅和丁丁手拉著手，快快樂樂地玩了起來。
這是一篇看圖寫話，講的'是兩個孩子在池塘邊，其中一個男孩子往水中扔石子，另一女孩子對他擺擺手的情景。（指導(dǎo)老師：夏老師）
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