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小學(xué)生活作文(精選3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生活作文 篇1
今天我們補(bǔ)習(xí)班舉行了2月份的生日會(huì)，正好是我的陽歷生日。
下午黃老師端來了潔白的蛋糕，看著蛋糕我們都要流口水了。叔叔點(diǎn)燃了蠟燭，蠟燭發(fā)出了耀眼的光芒。黃老師說：“要先唱生日歌，再許個(gè)愿望�！睔g快的生日歌響了起來，我滿懷期待地閉上了眼睛許愿，同學(xué)們安靜地等待。我許了一個(gè)讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛我的愿望。
許完愿，我還收到了禮物。我們吃著可口的.蛋糕，突然黃老師說：“剩一些奶油，等會(huì)兒抹奶油。”等到了抹奶油的時(shí)間，我們就瘋狂的開始了。我抹了白潔夢(mèng)、劉卓然，葉芷寧和胡格爾抹了我，我們被抹成了一只只小花貓。
今天真好玩，可是我還沒有玩夠呢。
小學(xué)生活作文 篇2
大家在生活中應(yīng)該都會(huì)有“小鏡頭”吧！下面我來說一說讓我記憶猶新的“小鏡頭”。
去年初冬，我們學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些我向往已久的項(xiàng)目都被同學(xué)們報(bào)完了，只剩下拔河比賽還有名額，我忐忑不安的去參加了拔河比賽。
拔河前，鐘老師告訴我們拔河時(shí)不能笑，要一鼓作氣，勁往一處使，團(tuán)結(jié)起來力量大，我們參加拔河比賽同學(xué)大多數(shù)都把老師說的要點(diǎn)牢記在心，只有我們班的明宇同學(xué)不聽勸阻，他非要把繩子綁在自己身上，無論鐘老師怎樣說他，他就是不聽，他是脾氣非常倔強(qiáng)的同學(xué)。
第一輪比賽，比賽的硝煙剛剛打響，我們班以壓倒性的劣勢(shì)，向中心線靠近，明宇同學(xué)才意識(shí)到將繩子綁在身上使不上勁，趕忙解繩子，卻用了很長(zhǎng)時(shí)間，在他解繩子的時(shí)間里，我們相當(dāng)于少了一個(gè)人，結(jié)果可想而知。
第二輪馬上要開始了，時(shí)間一到，本以為勝券在握，結(jié)果輸了個(gè)“底兒掉”，這次是一個(gè)持久戰(zhàn)，這輪比賽里，我們班有很多人體力不支，但仍然堅(jiān)持著，雖然快到中心線了，大家都沒有選擇放棄，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)兒都憋紅了臉，都在使勁兒往后拉，突然我想到老師說的“勁要往一處使”，“聽我的，我數(shù)到‘2’時(shí)，就使勁拉！”我大吼一聲，“1、2、1、2......”全班的人都聽從我的'指令，勝利的天平似乎正在往我們班傾斜，結(jié)果，對(duì)方早就看穿了我的計(jì)劃，使勁的往他們那邊拉，他們那邊幾乎全都是胖子。我的計(jì)劃落了空，看到了希望又看到了絕望，再加上我們班王雯同學(xué)摔倒了，這不更是火上澆油嗎？
這一場(chǎng)也輸了，再加上第一場(chǎng)輸?shù)袅�，我們班沒晉級(jí)，這成績(jī)一出來，我們班好多同學(xué)都“淚流滿面”，我頓時(shí)就勸慰大家，沒關(guān)系，輸贏無所謂，重在參與，至少都看到了大家的努力，看到大家團(tuán)結(jié)一心的樣子，不要被挫折打倒，以后我們?cè)倮^續(xù)，來年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一樣站在比賽場(chǎng)上，賽出好成績(jī)，請(qǐng)大家相信，團(tuán)結(jié)起來力量大。
這次拔河比賽雖然我們輸了，但是我們是快樂的，我們參與了，貢獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，最重要的是得到了寶貴的比賽經(jīng)驗(yàn)，以后的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們依然會(huì)英姿勃發(fā)。
小學(xué)生活作文 篇3
時(shí)光匆匆流逝，眨眼之間我從一個(gè)懵懂的小孩，變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子，這五年來我深深體會(huì)到了小學(xué)生涯的苦與樂。
苦：相信絕大部分同學(xué)是非常喜歡過周末的，可我們的老師有時(shí)候會(huì)從中剝奪我們的一點(diǎn)快樂時(shí)間，來讓我們學(xué)習(xí)。在平常的時(shí)候，老師有時(shí)候還會(huì)在放學(xué)時(shí)拖課，讓我們不停地做試卷，回家的時(shí)候又布置一大堆的作業(yè)，壓得我們苦不堪言，這些“愛學(xué)生”的'舉動(dòng)，經(jīng)常搞得我們班上怨聲四起，同學(xué)們苦不堪言，有的學(xué)生還蠢蠢欲動(dòng)想起義反抗，但最后的下場(chǎng)，往往都是被老師的一聲大吼：“再吵，就加作業(yè)�！倍鴩樀脺喩矶哙�、七竅生煙，不敢再戰(zhàn)了。
樂：雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)緊張，但樂事卻有一件，唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場(chǎng)，那就是——那次歌唱比賽結(jié)束后，老師與我們一起玩游戲，其中有個(gè)游戲讓我無法忘記，那游戲就是邊聽音樂邊傳遞物品，當(dāng)音樂停下來時(shí)，物品在誰手上，誰就得回答一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)的問題，回答不出來，就得表演一個(gè)節(jié)目，雖然這個(gè)游戲是個(gè)“老掉牙”的游戲，但它把學(xué)習(xí)給融合了進(jìn)去，讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓返孬@取知識(shí)，每當(dāng)我看到那些回答不出問題的同學(xué)臉上那種無奈的表情時(shí)，我總是情不自禁地開懷大笑，誰讓他們平常不用功，呵呵。
我覺得，小學(xué)的生活是短暫的，也是美好的，當(dāng)我聽見那些“永遠(yuǎn)做朋友”之類的諾言時(shí)，我都會(huì)無奈的搖搖頭，因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)后，大家都各奔東西，誰還會(huì)記得誰呢？所以，我一定會(huì)好好珍惜小學(xué)生涯中的每一處苦與樂，讓它們?cè)谖业挠洃浿虚L(zhǎng)存。
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