實(shí)用的小學(xué)生作文3篇[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　翻開課本，我看到了一張黑白舊照片，這是記者1937年2月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)拍下的實(shí)景。

　　照片中坐著一個(gè)小孩，他是誰呢？他為什么哭？他的父母在哪兒？發(fā)生了什么事？……個(gè)個(gè)問號浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　可能他和他的媽媽來這里等火車時(shí)，日本鬼子開著他們那魔鬼般的飛機(jī)來侵略了，美麗的上海頓時(shí)變樣了，長長的天橋也斷了，所有的人都開始逃亡了，當(dāng)然他爸爸媽媽也帶著他逃命，他們被沖散了。但幸運(yùn)的.是，他活了下來。可他以后怎么過呢？沒有了爸爸媽媽，他怎么生活……

　　戰(zhàn)爭使多少孩子失去父母親，多少父母親失去了孩子，多少丈夫失去了妻子……一想起日本侵略者，我的心火就不斷的燃燒。戰(zhàn)爭是多么可惡，它吞噬著嬌嫩之花，長大后，我一定要站在抗戰(zhàn)最前線，為保衛(wèi)和平而戰(zhàn)。

小學(xué)生作文 篇2

　　一想到即將進(jìn)入初中，來到新的環(huán)境中，我心中就對小學(xué)充滿了不舍。

　　回想初入小學(xué)時(shí)，我背著小小的書包，懷著憧憬走進(jìn)校園。窗戶是那樣明凈，教學(xué)樓威武的立在道路兩邊，與我同齡的孩子洋溢著天真的笑，持著教鞭的老師嚴(yán)厲中透著絲絲耐心，一切對我而言都是那樣新奇。

　　下課永遠(yuǎn)是孩子們的主題，我常常一下課就跑出班級，在校園里四處晃蕩，以前的荷花池邊長著各色花兒，垂柳輕撫嫩綠的草；一到成熟的季節(jié)桃樹就掛上累累的.碩果，葡萄在藤上閃爍晶瑩的紫光……

　　六一到啦六一到啦，大家都穿上了最好看的服裝，班級里張燈結(jié)彩�！皦糁�源”舞臺(tái)上，表演的同學(xué)使出渾身解數(shù)：唱歌、跳舞、樂器演奏、話劇、魔術(shù)等等應(yīng)有盡有。這一天老師更是給我們大大的福利，任我們帶吃的帶玩的，晚上甚至還沒有作業(yè)(≧▽≦)/﹗

　　操場以前沒有塑膠跑道和人工草坪，只有高及膝蓋的野草和一跑就會(huì)灰塵滿天飛的跑道，跑道后面有幾棵很古老的樹，我們幾個(gè)孩子時(shí)常去打果子和“挖寶”，曾經(jīng)有人挖出一節(jié)樹根，當(dāng)時(shí)還以為是人參，弄得好一陣欣喜。

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　　過去的六年里，每一天都很精彩，因?yàn)闊o論喜、怒、哀、樂，都成為我生命中難舍的一部分。直到有一天，當(dāng)我們成為棟梁時(shí)，再回到這里，看見自己年少時(shí)走過的每一步，道一聲：實(shí)小，我回來了！

小學(xué)生作文 篇3

　　星期六的早晨，我興高采烈地來到學(xué)校，你們知道今天是什么日子嗎？今天，是學(xué)校秋游的日子，所以我才這么高興。

　　等著，等著，終于聽到臺(tái)上的老師宣布我們可以走了。于是，我們排著整齊的隊(duì)伍，跟在其他班級的后面出發(fā)了。

　　到了東湖，我看見湖面上有許多游客在坐船。進(jìn)了東湖，老師又帶我們參觀了孔雀，我們看見了，情不自禁地發(fā)出“哇”的贊嘆。孔雀的'尾巴可真漂亮呀�？兹搁_屏的時(shí)候，尾巴像一把大大的扇子，平時(shí)的時(shí)候，它的尾巴就拖在地上。

　　多么有趣的孔雀，多么美麗的東湖呀！

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