六年級日記[合集8篇]

　　一天的時間眼看就要結束了，一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的六年級日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級日記 篇1

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，高爾基也說過：“書是人類進步的階梯”。可見讀書對于人類是非常重要的。以下是我的一些讀書經驗，愿意和大家一同分享：讀書，最主要的是要自愿讀，如果讓別人催促著讀，還有什么快樂可言，讀書我是想讀就讀。還有，我喜歡讀屬于自己的書，可以在書上想寫就寫，想畫就畫，讀別人的書就沒有那么方便了。讀小說，我都是跳著讀，一些長篇大論的沒有意義的.文字，我就一目十行，很快的跳過，這樣可以節(jié)約很多時間可以讀更多的書。書要是不服氣，也可以來跳我呀！我不做書的奴隸。

　　看童話書，我小時愛看格林童話和安徒生童話，現(xiàn)在看不下去了，里面全是些公主、王子的故事，現(xiàn)在覺得挺無聊的，我想，可能是我長大了的緣故吧。

　　看漫畫書，是我的最愛，不管是什么類型的，我都喜歡，都要仔細的看。我最愛看的漫畫書有《多啦A夢》《快樂星球》等。我覺得看漫畫書的時候非常的輕松。背課文，本是我的強項，只是太枯燥了，所以我不太喜歡，但是碰到好的句子我還是會把它背下來的。

六年級日記 篇2

　　文字閃爍于人海之中，因為字與人本身就是一體的。字有它的風韻正如同人有不同的性格。我們在生活中奔波，倒不如說在書中遨游。

　　唯有歲月把六年級的我刻畫在書本中，準確的講應是刻畫一個個生龍活虎的人物。歲月?lián)]動手中的彩筆，故事被筆跡定格了下來……

　　吵鬧的教室在張老師的聲音中戛然而止了，聲音在安靜的教室中劃動著，偶爾爆發(fā)出無暇的歡笑聲，使這本是寧靜的天地歡騰起來。

　　我至始至終還記得您那一聲訓斥，才使我從溫室呼吸到了涼爽的空氣，是您使我火熱的大腦在片刻之下冷卻下來。我還記得，當我那次站起來時，受到您表揚時。那一刻，我清晰的頭腦頓時被驕傲給代替。我也不清楚我當時是怎么會那么膽大，興許人驕傲時膽子也放大了許多吧！

　　當時我是怎么讓您發(fā)火的，我已記不真切了。但您的那句訓斥卻總在腦海里回蕩。當時您對我說“表揚了你一下，就這么得意，給我坐下�！蹦�就這么一句話，頓時解開了蒙在我眼上的驕傲。我的臉開始漲的通紅，您講的.下面的話，我已聽不見了。

　　您給我在字與人的世界中送給了我一句最好的暖語。這句話語勝過了名師的講壇；勝過了冬天的火爐；勝過了夏日的涼風；勝過了許許多多。我想您說的那一句足夠讓我記住一輩子，興許世人也會記住的吧！

　　您的模樣和語言已深深刻在了書本上，您的形象永遠鑄成了風景，而這道風景只屬于您的——老師——我感謝您！

　　寫了這么多語句，還不如說在深刻地刻畫了一位恩師，字與人本是同一體的，寫字就等同于在刻畫一個人。

　　六年級的我如同在看一本有形形色色的人編著的書本。

六年級日記 篇3

　　我所接觸的學生大部分都是98年，99年的，甚至還有10年的，正好處于一個發(fā)育的階段，比較活躍，所以紀律問題比較糟糕。美術組的班級教師對我說，你開始一定要立威，一定要鎮(zhèn)住他們，不要給他們好臉色看，這樣學生就怕你了，不過我不是這么想的，大家也不是這么想的吧？我認為，為人師，不能以暴制暴，但是不能少了“暴”，這就是一個平衡點的問題。如果開始對學生很嚴肅，學生就很怕你，但是俗話說“道高一尺魔高一丈”，學生一旦發(fā)現(xiàn)你是紙老虎，就會完全無視你，所以，首先你得尊重他們，讓他們覺得不是被壓迫，而是自由，平等。但是這里所說的自由，平等，不是隨意、越位，而是尊重他們的想法，對的，順從他們，錯的，糾正他們，不宜擺著“磚家，**”的架子和他們說話。但是不是每個學生都那么聽話，至少我們的學生時代也比較叛逆，非常散漫、無視班級教師的學生自古以來一直存在。我遇到一個學生，上課的時候非得找別人說話，鬧得周圍的人不得安寧，碰巧他周圍的也都是男生，我就說，“這位同學，你很有基情喔，而且搞多角戀”，當然他們并不懂什么是基情，但是多角戀還是聽的.明白，全班大笑，那位同學覺得別人笑他是同性戀，就很乖的不說話了。雖然我這個笑話很冷，但是比較有效地HOLD住了場面�？赡苡行┤擞X得我不宜講這些給學生聽，但是現(xiàn)在的初中生，和我們那是的高中生差不多了，與時俱進是必不可少的。

六年級日記 篇4

　　20xx年08月20日 星期六 天氣：晴

　　成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因為有了這些酸﹑甜﹑苦﹑辣，童年生活才變得如此美妙。

　　漫漫走過的童年時光，都是小提琴陪我作伴。正因為有了它，我的生活才變得更加多姿多彩；正因為有了它闖入了我的童年，我才變地快樂起來。

　　拿出小提琴，盡情地拉上一曲，一個個調皮的小圓點整整齊齊地站成一排，美妙的音符在指間流淌，而我呢，則癡癡地陶醉在其中，讓我在音樂的海洋里穿梭，在音樂有天空中飛翔。

　　一曲舒伯特的小夜曲，讓人的心一下子平靜下來。月亮仿佛正緩緩地從地平線上升起，發(fā)射出金燦燦的光芒。深藍的天空中星星在閃爍，月亮在說話，一切都是那么的.美好，令人心曠神怡，無比快樂。

　　一曲波隆貝斯庫的敘事曲，好像有人正在你耳邊慢慢敘說他的喜怒哀樂，曲折動聽，讓人思緒萬千，浮想聯(lián)翩。

　　一曲馬斯涅的沉思，振憾心靈，抓人靈魂，使人陷入無邊沉思，穿越時空，邁入心靈殿堂。

　　小提琴不但給我?guī)�來了快樂，還是我的好伙伴。我沮喪時，優(yōu)揚的旋律像一碗心靈雞湯，給我具大的安慰，讓我快樂起來；當我激動時，優(yōu)美的音符像一劑良藥，撫摸心靈，讓我成熟起來；當我快樂時，她更是和我一起分享快樂。

　　小提琴，你給我?guī)�來了無窮的歡樂，你給我?guī)�來了無窮的力量，你是我成長中的好伙伴。

六年級日記 篇5

　　20xx月X日 星期X 晴

　　大家都會對什么事情印象比較深刻呢，也許是最好玩的也許是最讓我們覺得開心和感動的。我印象最深的課間事就是吃光餅。

　　我原先根本就不知道小賣鋪里還有賣光餅夾的，知道后來我才發(fā)現(xiàn)原來這里的光餅夾這么好吃。

　　一次，我們全都是在班上認真聽講，下課鈴一響，我們就像脫韁的野馬，還沒等老師說“下課”，就已經“策馬奔騰”，奔到“千里之外”。

　　唯獨那些女生卻在走廊上竊竊私語，我們永遠搞不懂，也猜不透他們的心思，但“隔墻有耳”的我卻偷偷滴聽著她們的'動靜，我只聽見他們要買什么光餅吃，也就沒注意。

　　可后來我錯了，當我剛剛坐在位子上時，我看見后面有兩個女生進來，一個是張靜x一個是張x，我看見他們手上都拿著一個光餅夾，好像很好吃的樣子，可惜今天我沒帶錢，否則絕對分奔去買。

　　到了中午，我?guī)Я隋X去學校，原本想買個光餅夾吃，結果聽同學們說光餅夾只有上午才賣，我立刻被“石化”了。于是，我告訴自己，明天上午一定要帶錢!

　　我向來是說一不二，說帶錢就帶錢，等第二節(jié)課下課，我就“白馬”附體，沒等老師說“下課”。就已經一個勁兒地飛奔小賣鋪去了。

　　幸虧沒賣完，我買了一個試試，剛吃一口，嗯!好吃啊!光餅特嫩特酥，鍵是里面菜料也很好吃!我花了兩分鐘時間吃完，因為實在太好吃了，于是我又去索性又買了一個，哇，爽!

　　剛吃完就上課，我還在回味當時的滋味，幸虧沒被老師抓到，否則就當走神“罪”處理了。

　　這是我忘都忘不掉的味道和記憶，相信五十年后再去那兒買一個，我絕對能吃出當初的味道。

六年級日記 篇6

　　人生肯定會有犯錯的時候，但某些人面對總有多種方法。則出現(xiàn)了一個偏差——回頭是岸。

　　下午我看了一個電視劇，一個從三次元到二次元穿越，為的是改變一個女生的命運，她明不知道配不上卻偏要一錯再錯，導致被別人陷害，留下了悲慘的結局，而女主角上位。從這次來看，我們不能跟人“爭”，要靠自己獲取，你的心才不會‘怦怦跳’，有道理嗎?

　　就拿現(xiàn)在的.例子來比較吧，比如的【兮】，她說過自己沒抄襲，不過是昵稱相同，為何只顧眼前看到的，我覺得她受到了委屈，如果是你們甘心?就像別人說的：耳聽為虛，眼見為實。過去就過去，不要把事情鬧大了。兮也不用像別人辯解什么，不是就不是。

　　現(xiàn)實生活中，不真實的東西太多了，但我們也要去接受，這才是“人生”!

六年級日記 篇7

　　9月7日星期一晴

　　今天上課第二節(jié)課是科學課上種子發(fā)芽，快下課老師發(fā)給我們幾個盒子和十幾粒豆子叫我們去做種子發(fā)芽的實驗。

　　回到教室，我把盒子的底層鋪上餐巾紙在上面放上綠豆再在綠豆上鋪上一層薄薄的紙，最后放上水，我決定每天換一次水和紙。

　　9月8日星期二晴

　　綠豆起先沒有一絲一毫的變化，下課了我又連忙拿起盒子觀察綠豆，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的綠豆已經皺巴巴的，像老婆婆的.皺紋，又像一個剛出生的嬰兒，也像一個泄了氣的皮球，真可愛！原來綠豆的豆瓣較硬，慢慢的泡后，吸水就會變得很軟脹起來，后來就有了皺紋，我真巴不得一下子就讓它發(fā)芽。

　　9月9日星期三晴

　　我早上來的第一件事就是看綠豆。哇！它發(fā)芽了，太好了。我想我該把它種在泥土里。于是我挖了一盒子的土，在土里按了一個洞，把豆放進去，最后我天天給綠豆種子翻土，澆水，就這樣綠豆就漸漸的發(fā)芽長葉了。

　　10月3日天氣：晴

　　今天我起床刷完牙，吃完早餐就去拿了一個紙杯在，就開始拿綠豆！我把綠豆放在紙杯里，再往紙杯里面加水。然后把紙杯放在了陽臺上就開始了泡綠豆。我想綠豆快點發(fā)芽、長大。今天綠豆是硬的，到了第二天就應該發(fā)一點芽了吧！我坐在旁邊等著、盼著。

　　10月4日天氣：晴

　　今天，我的小綠豆果然發(fā)了一點芽了！發(fā)出來的芽是白色的，有些綠豆已經脫皮了，整個身子光溜溜地。我驚訝的發(fā)現(xiàn)杯子上水位的那個地方有一條綠線，為什么呢？我問了媽媽，媽媽說：“綠豆中含有綠色色素，綠色色素浮在水面上形成一條綠色的線”。原來是這樣呀！我明白了。

　　10月5日天氣：晴

　　今天我的綠豆發(fā)的芽大了一些了，并且全部第一脫皮了。杯子里的綠豆綠白相間美麗極了。我拿了一支沒有墨水的筆，想把那些浮在水面上的綠豆皮壓下去，有一個綠豆皮被我壓下去了又浮起來了，我把它壓下去它又浮起來……后來我想到了一個妙計就是把綠色的皮壓在白色的綠豆底下，果然成功了，它就沒有再浮起來了。小朋友們你們知道這是為什么嗎？

　　我很開心！更期待著綠豆可以吃的那一天。

六年級日記 篇8

　　暑假生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，它包含了我們童年時做的許多傻事，有些事會令人捧腹大笑，我現(xiàn)在回想起來還覺得津津有味。

　　那一天，我正在津津有味的看著電視，媽媽興沖沖的跑過來，說：“兒子，今天是你奶奶的生日，我們包餃子給你奶奶吃吧。”我爽快的答應了。

　　只見爸爸媽媽忙活半天，終于把所有東西準備好了，沒過一會兒，緊張又歡快的勞動開始了。爸爸還是像過年時那樣熟練地操縱著搟面杖，仿佛那搟面杖被他控制了一般，在他手中飛來飛去。不一會兒，幾張中間厚邊緣薄的餃子皮就飛了出來。接著，媽媽又熟練的將肉餡放入餃子皮中，然后再用她那小巧玲瓏的手一捏，不一會兒好幾個“肚皮”圓潤的餃子就新鮮出爐了。這些餃子活像一個個鼓著啤酒肚的人，又像一個個精美的手工藝品，簡直就是鬼斧神工。而我，只能將那些餃子整整齊齊的擺好，放進冰箱的冷藏室。做了許久，我的心不知不覺的“癢”了起來，媽媽似乎看穿了我的心思，便說：“你想包餃子嗎？”我猶豫了一會兒，勉強答應了。

　　原本輕松愉快的勞動頓時變得緊張起來。爸爸還是那樣熟練，一張張中間厚邊緣薄的`面皮又從他手中飛了出來。我原本以為包餃子只是小事一樁，沒想到剛開始就上氣不接下氣。我曾多次想包出跟媽媽一樣的“大肚子”，可是包了好多次連一個都沒包出來，反到包出奇形怪狀的餃子。媽媽認真的擺放著我包的餃子，似乎對我包的餃子沒有一點厭惡之情。見此情景，我那受傷的心靈被安撫了許多，可是我還是很急躁，甚至急躁到故意將一個我親手包的餃子推到地上，再用腳狠狠地一踩，地板瞬間被我涂上了“肉花臉”，真是滑稽又好笑。

　　爸爸見此情景，不由得火冒三丈：“照你這樣下去，還想包餃子？”

　　媽媽連忙過來勸解，我仔細的聽媽媽講解，聽完了，再包，果然包出了許多“大肚子”。

　　現(xiàn)在，我還在記得媽媽當時說過的一句話：“看花容易，繡花難，只有虛心學習，才會成功�！边@句話是多么耐人尋味��！

【六年級日記】相關文章：

六年級日記（經典）09-02

【經典】六年級日記08-31

（經典）六年級日記09-02

六年級日記12-29

（精選）六年級日記08-07

六年級日記[精選]08-25

六年級日記【熱門】01-15

六年級日記范文06-16

【熱】六年級日記01-23

（推薦）六年級日記07-29