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小學生作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學生作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文300字 篇1
20年后，我要發(fā)明一款獨一無二的汽車。它是——“精靈古怪”牌海陸空汽車。當它閃亮當場時！讓你們這些鄉(xiāng)巴佬都見識一下現(xiàn)代科技的威力吧！來，讓本小姐為你們介紹一下它的獨特之處吧！
它是由高強度的鋼板，防盜玻璃等高檔材料組成的，它還能放電，不過，你只要把指紋放在車把上，是主是盜它都能分出來。它就像家一樣，有客廳、廚房、臥室、衛(wèi)生間，而且還有一個電影室。無論是正上映還是下線的，只要搜，都能放。
你要想吃什么，把原料放進廚具里，按電鈕，一分鐘后，做好的食物就已經(jīng)到了你手上。想吃冰淇淋，打開冰箱，各種口味的吃個夠！
如果厭倦了在路上，可以按一個電鈕，它就可以飛了，它真的可以利用氣流上升。
如果到了海邊，按一個有小船的按鈕，它就變成了船。如果你睡著了，它也可以無人駕駛呢！
看！是不是獨一無二的'汽車？快帶上你的家人，坐上我的特潮的新汽車來環(huán)游世界
小學生作文300字 篇2
快考試的那段時間，每天晚上，媽媽都會在一旁靜靜地看著我學習，雖說作業(yè)早已寫完了，媽媽還是會找份卷讓我做。一拿起試題，無奈的神情便顯現(xiàn)在我的臉上，“快考試了，加把勁�！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f。媽媽坐在一旁，繼續(xù)看我寫作業(yè)。鐘表“滴答，滴答”的.聲音似乎在重復著媽媽的話，“快考試了，加把勁�！蔽冶灰坏缿�(yīng)用題難住了，正準備向媽媽請教，突然看到媽媽在一旁打盹兒，“你要是困了，就休息吧，用不著陪我的�！薄皫c了。”“我看看，”我把手表拿近了看，“快十一點了。”“那你休息吧，我給你檢查檢查作業(yè)�！薄靶�，那我先睡了�！薄岸�。”媽媽拿起作業(yè)，走了出去。
半夜，我縮起身體，好冷��！我睡覺有踢被子的習慣，每夜，都會在朦朧之中感覺到媽媽在給我添被子。
第二天早晨醒來，早餐已恭候我多時了，吃飽了，背起書包就去上學了，由于家離學校遠，在路上消磨的時間也不少，中午吃了飯，就又急急忙忙的該走了�！敖裉焯鞖饫洌啻c衣服再走�！眿寢岅P(guān)切地對我說�！芭��！蔽一卮稹�
母親對兒女的愛，是無聲的愛。就像媽媽愛我，卻把她對我的愛深深地埋在心底。別讓母親，以為你不在乎她，端起一茶，遞給母親，告訴她；“我愛你，媽媽�！�
小學生作文300字 篇3
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
以后，我們依然還要記住那一幕幕，那一個個令人感動的瞬間，那一名名為祖國捐軀的中國共產(chǎn)黨，那一位位為祖國寫下驚心動魄的歌曲的'愛國歌唱家，其中“義勇軍進行曲”震撼巨大。她喚醒了中國無數(shù)人的靈魂，更讓人們知道，我們中國也是有血有肉的！
至今，我也沒有忘記，那一幕幕情景，因為那一幕幕已刻在我的心里！
小學生作文300字 篇4
外婆給我買了一只小狗，因為它的毛是黑白相間的，有點花，所以大家都叫它小花。它真的既可愛又聰明!
它有四條強壯的腿，走過的地方都會留下一串梅花腳印。它有兩只炯炯有神的眼睛，就像兩顆大藍莓。它還有一個靈敏的鼻子和一對大耳朵。小花的性格實在有些活潑�？匆娮约赫J識的'人回來，它就會搖著尾巴甚至去親吻主人，好像在說：“你好，主人!”看見不認識的人，它就會站起身來，豎起耳朵，汪汪地大叫，直到主人聽見或者陌生人走遠，才安靜下來。如果陌生人沒有走遠而是走近了，它就會撲上去，叫著，直到把陌生人嚇跑。
小花愛吃骨頭。只要它聞到骨頭的一點兒味道，就會去找骨頭。找到了，就把它帶回家，然后用腳把骨頭的兩邊按住，再慢條斯理地吃下去。可是，如果我們把一大碗骨頭給它，它卻是狼吞虎咽地大口大口地把骨頭吃下去，吃得一干二凈。吃完后，它會搖著尾巴看著主人，好像在說：“謝謝主人!”瞧，它多聰明啊!
過了幾天，小花生了幾只咪咪狗。咪咪狗滿月的時候也很可愛。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會了淘氣。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭，它還會追著我妹妹的球在客廳玩耍。
大家說說看，我家小花可愛么?
小學生作文300字 篇5
我的班主任是我們的語文老師，姓姜，我們都叫她姜老師。姜老師長著一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她還長著一頭烏黑的長發(fā)，一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。姜老師特別不喜歡刻板嚴肅的課堂，每次上她的課，同學們都特別開心，特別活躍，她還會在課堂上將詩詞改編成膾炙人口的小故事，還會把生字拆解成一個一個不同動作的小人分開講解。
姜老師每天給我們布置的作業(yè)任務(wù)也十分有趣：當我們的'課文涉及到童話時，她就會布置“自編一篇小童話”；當我們的課文里提及傳統(tǒng)的小游戲時，她會布置“玩‘跳方格’游戲”……誰的作業(yè)完成得好，就獎勵給誰一個小零食；誰沒能完成作業(yè)，就罰他每節(jié)課的課間都在電腦室打字，語文、數(shù)學、英語等課能回班上，但不準做操，不準上副課，只能在電腦室打字，打字的內(nèi)容還必須有關(guān)這學期的生字。
這就是我的班主任——姜老師。
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