【精華】六年級日記6篇

　　時間過得真快，一天又將結(jié)束了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的六年級日記8篇，歡迎大家分享。

六年級日記 篇1

　　今天可比昨天好多了，我們也習(xí)慣多了。早上，我們跟教官是學(xué)做了水火箭，小馮那組的水火箭做得最好，能發(fā)射有幾十米呢!我們組的水火箭也做得不錯，可惜充氣后就有點漏水，只剩下一點水，所以沒飛多遠(yuǎn)。真好玩兒!

　　接著，我們女生幫忙整理、折疊初中部的軍服，男生則在外面唱軍歌。“噢!男生跟班主任羅老師在一起玩的.!”不知誰在說。我們聽了很羨慕，真想和他們一樣，幾位女生情不自禁地往外瞧。當(dāng)羅老師出現(xiàn)在我們疊軍服的房間門口時，我們“蜂擁而上”，“羅老師，跟我們玩兒……”羅老師認(rèn)真檢查了我們疊好的軍服，夸我們都做得不錯，最后還給我們照了相呢!

　　晚上，全校同學(xué)到操場看了愛國主義電影《巧奔妙逃》，大家笑得肚子都疼了。羅老師說，她在樓上都聽得見我們笑得“咯咯”響。

　　快到睡覺的時候，羅老師又來看我們了，她跟我們聊聊天，就回宿舍了�？粗�她離開的背影，我們依依不舍，我情不自禁地喊：“羅老師，晚安——! ”

六年級日記 篇2

　　今天，我和媽媽還有劉杰和他的媽媽一起去吃燒烤。

　　我們來到商業(yè)大廈里，坐著電梯到了4樓，我們就走進(jìn)一個燒烤店。媽媽給了服務(wù)員87元。我們拿了一個盤子和一個夾子，就到放著許多的好吃的'柜子里去夾燒烤的東西，我夾、了：雞翅、牛肉、羊肉、鴨肉、白菜我拿著盤子回到座位上去燒烤，我饞涎欲滴，十分想吃。這時劉杰和他的媽媽也夾好吃的了，我們很高興。

　　坐在一起烤的吃，很有意思，怎么還沒有烤好，我餓了。還是我?guī)蛬寢屢黄鹂究煲稽c，先學(xué)著媽媽的樣子，撒是油，加點調(diào)料，用夾子翻來翻去，終于可以吃了。我?guī)�劉杰去拿可樂，我又拿了一個盤子，去夾水果吃。我夾了葡萄、哈密瓜、西瓜，我大口大口的吃了起來。媽媽說：好了，慢慢吃。我聽完，我的嘴巴不聽使喚的吃的津津有味，狼吞虎咽。我拿起可樂對劉杰說：生日快樂。劉杰說：謝謝我們就吃，吃完了，就繼續(xù)夾。我們吃的很飽，很開心。

　　我下一次一定還要吃。青陽的美食太棒了！我愛青陽！

六年級日記 篇3

　　今天，我挺遺憾的，不過我自己應(yīng)該心里有數(shù)吧。

　　事情發(fā)生在今天上午一節(jié)語文課上，老師最開始提的是明天三到六年級的`人參加朗誦比賽。每個班都需要派兩個人去，名額有限，其實我們班也有很多很好的候選人。但是在那時老師想都沒想，就首先說先讓黃詩恩去。老師，當(dāng)時說的時候我心里就有點不舒服，為什么老師一定要讓黃詩恩去？我們班有這么多好的同學(xué)，為什么老是想都不想。接著就說選謝茜去，不就是因為謝茜在一次比賽是偶爾得過一次獎嗎？然后總是派謝西去。哎，我也是挺傷心的。不是因為老師當(dāng)時選她們兩個，而是老師從來都沒有考慮考慮過我。我也不比她們差呀，說的難聽一點就是老師太偏心了，總是把好的機(jī)會讓給他們，讓他們沖盡風(fēng)頭，接受了好多獎勵，就把我們靠邊想都不想我們，其實我們也許更有潛力去，只是我們的潛力被老師埋沒了。

　　唉，現(xiàn)在也只能在這白傷心，既然我是這班的一份子，我還是要祝他們兩個好運，能爭取為我們班爭光！

六年級日記 篇4

　　雨聲汨汨，時而輕，時而沉，子彈般的落在坑坑洼洼的馬路上。放學(xué)了，我撐著雨傘走出校門，恰巧遇到了楊老師，但她在我前面沒發(fā)現(xiàn)我，我想：她家應(yīng)該住在哪里呢？好奇心似乎撐滿了整個腦子，拽著我走向楊老師近一點的后面，她走過來學(xué)校門口的'對面，我也緊跟著，她走向風(fēng)雨橋那邊了，本以為太遠(yuǎn)了不想去，但是，我連一個老師住哪里我都不知道，有點白費哦，所以繼續(xù)前行。

　　哇塞，這兒真是亂七八糟的馬路，賣魚的、賣菜的、賣雞鴨的都有，水忘下留著，我加快速度走著，楊老師走到風(fēng)雨橋的門口之后就往左邊的坡走了下去，因為下面有個路口，里面有很多房子，我也跟了過去，但是我跟得太近了，差點被她發(fā)現(xiàn)，她往后看了看，我蹲下用草叢來掩護(hù)著我，祈禱著她沒發(fā)現(xiàn)，我看到她用鑰匙開了門進(jìn)去，關(guān)起來，但，我看到她家門上有一行字：東江魚餐館。嗯，終于知道楊老師家在哪里了，感覺她發(fā)現(xiàn)了我，希望明天什么事兒都沒發(fā)生吧！

六年級日記 篇5

　　大家好，我叫尹冉琪，自我介紹我就不說了，切入正題。

　　各位六年級的同學(xué)們，我作為經(jīng)歷了一學(xué)期初中生活的中學(xué)生，在這里特此說明初中生活的種種不同之處。

　　1：這是最要說的，就是作業(yè)太多了!比如今天你們有一個數(shù)學(xué)基訓(xùn)，語文基訓(xùn)。而我們則有政治四頁基訓(xùn)，歷史四頁基訓(xùn)和一張試卷，數(shù)學(xué)三頁基訓(xùn)和家庭作業(yè)六題，語文基訓(xùn)三頁等，有時候地理課上的快了，就有十六頁作業(yè)要做，不熬到十點做不完，特別是星期四的時候，我們的作業(yè)因為地理的十幾頁，不到十一點左右絕對做不完。(我說的話實屬真實，絕不撒謊!)

　　2：這也很重要，就是上了初中，優(yōu)勝劣汰，一開始老師按個子高矮排位置，說什么很公平公正，后來期中成績一下來，或期末成績變動，老師就完全變卦，態(tài)度來了一個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，于是，你要不是成績好排到了頂前面，要不就是成績平平或太差到了后排差生區(qū)，才不會管你有沒有看到。

　　3：由于1、2兩條，可出現(xiàn)前后兩種截然不同。前面優(yōu)等生一片寂靜，一個個埋頭苦干寫作業(yè)，或是拿起苦澀難懂的文言文苦背，而后面則熱鬧到可以開演唱會，某某某拿起鉛筆盒站在課桌上高昂大唱，后面一陣歡呼。

　　4：休息的'時間沒有以前多了，就算是有時間，我還是勸你多看看書吧!總之，各位六年級的同學(xué)們，我還是勸你們多多珍惜小學(xué)剩下的一學(xué)期時間吧!

六年級日記 篇6

　　生活中到處離不開數(shù)學(xué)！

　　今天，我在家里做了一個事情，就是量一元硬幣。

　　工具是：一套尺子，一個一元硬幣，一只彩筆。

　　先用彩筆畫出一元硬幣的直徑，它的直徑是2·5厘米，要想算出圓的周長，再用2·5乘3·14等于7·85厘米如果知道圓的半徑，在求圓的周長，應(yīng)是：圓的半徑乘3·14乘2。

　　我還知道：連接圓心與圓上任意一點的線段，叫做直徑，一般用字母R來表示。通過圓心并且兩端都在圓心的線段，叫做半徑，一般用字母D來表示。圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大校

　　今天，我在家里沒事干，就找到了一個以前四驅(qū)車的輪子。我就開始測量它的周長。找不著圓點是一個難事，于是我借用個課堂上的.幾個方法，由于這個輪子是安到這里的，所以很不好測量，最后我還是按照車輪的大小在紙上畫出了一個圓。

　　測出了直徑。3、14×2、5=7、85(厘米)。

　　這可真是一次有趣的測量��！

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