[精華]實(shí)用的小學(xué)生作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　�。∫�體檢��！噢天哪！在我的印象當(dāng)中，體檢就是打針，那是會(huì)很痛的，當(dāng)然，我不是覺得針刺進(jìn)皮膚里痛，而是覺得護(hù)士阿姨把我手指頭捏的痛�？粗�自己的血被抽了是很恐怖的事情啊！

　　但是，這件恐怖的是最后還是到來了，廣播里傳來了現(xiàn)在要體檢的消息，我第一次恨廣播，要是只有我一個(gè)人聽見那該多好呀！隨著擁擠的人群，我被擠上了藝體館三樓，我先環(huán)視了一周，確定沒有可以刺入皮膚的東西，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。

　　我先來到了量身高稱體重的'地方，那為醫(yī)生打量了我一下，我心想：看什么看，沒看過比較胖胖的人嗎？醫(yī)生量好后，給另外一個(gè)醫(yī)生報(bào)了兩個(gè)數(shù)，另外一位醫(yī)生已迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”地拔開筆蓋，又以驚人的速度“刷”的記錄好還給了我�，F(xiàn)在我已經(jīng)不怕了感覺體檢＝玩游戲接著我又來到檢查色盲的地方，一位護(hù)士給我看了一張圖，我一眼就看出了里面的數(shù)字是：182，于是護(hù)士阿姨也沒寫什么寫還給了我，最后我還測(cè)了血壓、心臟、脾臟，最后，把一張表給了一位老師。

　　體檢又好玩又健康可真好呀！

小學(xué)生作文 篇2

　　春雨

　　我喜歡雨，尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細(xì)雨。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！倍鸥�這句詩寫得多好�。∈堑�，嚴(yán)冬一過，如煙如絲的春雨，又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機(jī)。每當(dāng)此時(shí)，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細(xì)細(xì)春雨織成的美麗圖案。

　　看！那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細(xì)雨滋潤(rùn)著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹佛，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。��！多美呀！這樹、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！

　　瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍(lán)的`、絳色的小雨傘，在春雨中晃動(dòng)著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個(gè)戴眼鏡的人那不是我們的老師嗎？�。±蠋�，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？

小學(xué)生作文 篇3

　　牛脾氣不僅人類有，動(dòng)物中也有一些固執(zhí)的、牛氣沖天的家伙。我家有一只小烏龜，發(fā)起牛脾氣來一點(diǎn)不比人差。

　　小烏龜是我從日照買回來的'，裝在一個(gè)透明瓶子里帶回到濟(jì)南后，我把它放在水盆里，灑了點(diǎn)龜食。小烏龜把頭縮在殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，我以為它是不適應(yīng)新環(huán)境，就先去吃午飯了。

　　晚上，我去看小烏龜，它的頭本來在外面，看見人，又縮回去了，過了好一會(huì)才小心翼翼地伸出頭來。我再看看龜食，一點(diǎn)都沒少，就知道它沒吃。我把它放到龜食前，它抗議似的把頭縮回殼中，好像永遠(yuǎn)不打算伸出頭來，我只好把手松開，它一昂頭，就趁機(jī)跑了。我干脆不再管它。

　　第二天，我又去看小烏龜，龜食已經(jīng)泡爛了，它的眼睛半睜半閉，似睡非睡，我有些生氣，敲敲它的硬殼，說：“哼，還不吃，餓死你！”它總算伸出頭來，繞過龜食，一圈一圈跑，像瘋牛發(fā)飆，我害怕它餓著，揪了點(diǎn)火腿腸放到它鼻子前，它踩著火腿腸理也不理，我真拿它沒辦法。

　　五天過去了，這只耍牛脾氣的小烏龜死活不肯進(jìn)食，正巧媽媽給我煮了蝦，我揪了點(diǎn)蝦肉給它，它竟然奇跡般地爬向蝦肉，脖子一伸一伸的，很快就吃完了。

　　原來小烏龜也挑食呀，碰到不愛吃的就絕食抗議，真牛！

小學(xué)生作文 篇4

　　千變?nèi)f化的雨

　　雨是千變?nèi)f化的。你瞧瞧：春天的雨是那么鮮艷多彩！它是桃樹、李樹上一張張鼓囊著的粉紅的笑臉；它是柳樹穿著綠色長(zhǎng)袍在河邊隨風(fēng)搖曳的身影；它是小草紛紛從地里冒出來的鵝黃色的嫩芽。草地旁邊豎著一塊白色的牌子，上面用紅色的字寫著：“花草樹木是我們的好朋友，請(qǐng)大家共同來愛護(hù)！”下角還有小小的一行字：紅領(lǐng)巾（宣）。哦！春天的雨是胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的小朋友輕柔的呵護(hù)。

　　夏天的雨可不好惹。它一生氣就會(huì)把樹枝給壓彎了，有時(shí)還把屋頂砸破，有時(shí)還會(huì)讓河水泛濫，淹沒農(nóng)田、學(xué)校。夏天的雨也有些好處。當(dāng)我們被太陽烤得難受時(shí)，一場(chǎng)夏雨會(huì)讓我們感覺到無比的涼爽愜意。夏天的雨是媽媽手里不懂事的嬰兒，它常常是一會(huì)兒安安靜靜，一會(huì)兒大聲哭鬧。

　　秋天的雨是香甜可口的。它總是喜歡給樹朋友們?nèi)旧硝r艷的顏色，有紅色的，有黃色的。紅色的蘋果，黃色的梨子，咬起來是那么的香甜，帶著豐收的味道。我們學(xué)過一首秋天的詩：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！鼻锾斓挠晔切∨笥褌兝首x詩歌時(shí)燎亮清脆的聲音。

　　冬天的雨冰冰涼涼的`。樹上的葉子被嚇得掉落滿地，樹枝光禿禿的。雨一來，樹枝們就在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。小朋友們不怕雨，媽媽總是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下課的時(shí)候，小朋友們又來到樹下嬉戲玩耍，他們的小手圍抱著樹干，他們的衣服掛在樹枝上，給樹朋友帶來溫暖：“樹朋友，你不冷了吧？”冬天的雨帶來嚴(yán)寒中小朋友溫馨的問候。

　　雨，千變?nèi)f化的雨，它無處不在。

【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

難忘的小學(xué)生活小學(xué)生作文05-06

美好的小學(xué)生活小學(xué)生作文07-05

難忘的小學(xué)生活小學(xué)生作文11-13

小學(xué)生作文：我的小學(xué)生活11-13

等小學(xué)生作文06-13

精選小學(xué)生作文02-21

小學(xué)生的作文05-30

小學(xué)生作文06-09

小學(xué)生的作文(精選)07-23

小學(xué)生的作文08-17