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小學(xué)生作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天是元宵節(jié)，早上，我和爸爸媽媽騎著電動(dòng)車一起去鄭東新區(qū)猜燈謎。
到了燈謎區(qū)我看見(jiàn)了許多的燈謎。我們來(lái)到一個(gè)燈謎前，看見(jiàn)上面寫著：他有你沒(méi)有，地有天沒(méi)有。媽媽聽(tīng)了就馬上猜出來(lái)了，“是也吧�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“對(duì)極了�！比缓笪覀冇秩テ渌牡胤娇戳丝炊继y了，一點(diǎn)也不好猜，然后爸爸說(shuō)：“咱們先看看是什么獎(jiǎng)品吧�！庇谑俏覀儊�(lái)到咨詢臺(tái)，問(wèn)有什么獎(jiǎng)品，阿姨說(shuō)有洗衣粉、香皂……這些任你選一樣，我們又看看排隊(duì)的人，一共有兩隊(duì)，仿佛兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的`長(zhǎng)龍，在地上趴著休息。爸爸又說(shuō)：“人太多了，我們要等到什么時(shí)候，我們就當(dāng)玩玩吧！”我和媽媽也覺(jué)得有理，然后我又看看燈謎，猜一猜，猜著了通報(bào)一下，沒(méi)猜著就互相問(wèn)問(wèn)，高高興興的真好呀！爸爸又發(fā)話了：“下午咱們約杜成愷一家一起去猜，多一個(gè)人多一份力量嘛！”我聽(tīng)了不住的點(diǎn)頭……
小學(xué)生作文300字 篇2
夏天來(lái)了，草經(jīng)過(guò)雨的滋潤(rùn)變的綠油油，他們瘋狂的生長(zhǎng)著，長(zhǎng)得又高又壯，五顏六色的花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，好像是配合著風(fēng)兒跳起舞來(lái)。大樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的樹(shù)葉遮擋住了炎炎烈日，為人們提供樹(shù)蔭，讓人們有地方乘涼。蜻蜓在野外自由在的'飛翔。
一天陽(yáng)光明媚，小明和小剛?cè)ヒ巴獠厄唑�，小明拿著網(wǎng)，看見(jiàn)石頭上有一只蜻蜓，一動(dòng)也不動(dòng)，好想死了似的，想去做它。小明把網(wǎng)舉過(guò)頭頂，躡手躡腳地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這只蜻蜓還一動(dòng)不動(dòng)，小明就撲過(guò)去，可是蜻蜓發(fā)現(xiàn)了他，急忙飛走了，小明一下子摔了個(gè)狗啃泥。小剛拿過(guò)網(wǎng)，看見(jiàn)一只蜻蜓躺在石頭上，小剛悄悄的走過(guò)去，一下子把蜻蜓撲捉住了好幾只。這是一個(gè)大姐姐來(lái)了，看見(jiàn)他們手有許多蜻蜓就大叫道：你們?cè)趺醋竭@么多蜻蜓，他們是益蟲(chóng)，他們對(duì)人們的好處可多了呢！
小明和小剛慚愧地底下了腦袋，他們手托蜻蜓，小心翼翼地方他們走了。他們對(duì)蜻蜓說(shuō)：“對(duì)不起，小蜻蜓，我不知道你們是益蟲(chóng)，我們?cè)僖膊粋δ銈兞��！毙◎唑押孟裨徚怂麄儯谒齻兊念^上飛了幾下，就飛走了。從此以后，他們變得愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)了。
小學(xué)生作文300字 篇3
昨天，李老師讓我們做一個(gè)游戲，叫“看未來(lái)愛(ài)因斯坦的照片”。我一聽(tīng)先是感到很新鮮，接著有些納悶，未來(lái)的愛(ài)因斯坦的照片怎么會(huì)在李老師這兒？這位未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)呢？
游戲的規(guī)則是看了照片后不能說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)了就算犯規(guī)，但做表情是允許的。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上去的'是劉若敏。她邁著大步走上講臺(tái)，面帶笑容，掀開(kāi)蓋子，頭一探，先是一愣，接著就捧腹大笑起來(lái)。這個(gè)表情真讓人牽腸掛肚，誰(shuí)呀？
第二個(gè)是方群，她像個(gè)兔子一樣跳著就上來(lái)了，打開(kāi)蓋兒，一看，然后就捂著肚子，笑著回去了。
到底是誰(shuí)呢？我越來(lái)越想知道了。
三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……每個(gè)人神秘兮兮的，讓我捉摸不透。
終于到我了，我?guī)е苫髞?lái)到了講臺(tái)，一看，這……這不是我自己?jiǎn)�？里面放著一面小鏡子呀！我也笑著回去了。
后來(lái)，老師問(wèn)我們：“你們看到誰(shuí)了？”大家異口同聲地說(shuō)：“是自己！”
我想，李老師希望我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人才。
小學(xué)生作文300字 篇4
一天早晨，走在上學(xué)的路上，一幅神奇而又美妙的景象讓我驚呆了：
看不見(jiàn)太陽(yáng)了，看不見(jiàn)山峰了，看不見(jiàn)高樓大廈了，也看不見(jiàn)花草樹(shù)木了，一切的一切，只呈現(xiàn)出淡淡的影子，朦朦朧朧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如夢(mèng)如幻——原來(lái)是晨霧大駕光臨了。
到處都是霧。這霧好神奇好厲害啊，像畫家筆下的潑墨，又像一條巨大無(wú)比的紗巾，把一切都罩住了，把一切都粘住了，我用手去揮，揮不掉；我用手去摸，摸不到；我用手去扯，扯不開(kāi)；我用手去斬，斬不斷。如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫。
在神奇的晨霧面前，平時(shí)像脫韁的'野馬一樣的車輛，此時(shí)此刻只能像蝸牛一樣慢慢向前挪動(dòng)。還有，平時(shí)驕傲得不可一世的山峰，此時(shí)此刻也變得那么縹緲，那么弱不禁風(fēng)；還有，平時(shí)一幢幢盛氣凌人的高樓大廈，此時(shí)此刻也變得那么矮小，那么萎縮……
霧，一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒徐徐升騰，一會(huì)兒滾滾向前，它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫家也畫不出來(lái)。
啊，這是多么神奇的晨霧啊！
小學(xué)生作文300字 篇5
我很愛(ài)讀書(shū)，這不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)見(jiàn)聞，而且還使我的作文逐漸有了不少長(zhǎng)進(jìn)。我從一年級(jí)就開(kāi)始讀課外書(shū)了。記得第一本書(shū)讀的是注音版的安徒生童話，從那以后我就開(kāi)始了更廣泛的閱讀：注音版的《格林童話》、《哲理故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么？》……而這個(gè)周末爸爸因?yàn)樯∽≡豪病Ｋ灾苣┮辉缙鸫埠�，媽媽就讓我認(rèn)真地寫完作業(yè)，就把我送到讀高三的哥哥家去了。我只好與哥哥一起靜靜地寫字、看書(shū)、做作業(yè)。
然后，沒(méi)事了我又習(xí)慣地拿出了課外書(shū)，正好是一本故事書(shū)：《聰明的'小裁縫》。真的，看書(shū)收獲就是大：這個(gè)故事中的小裁縫不怕別人的不信任和輕視，只是一味專心做好自己分內(nèi)的事，才能定心、靜心利用自己的聰明才智打敗了兩個(gè)壞心腸的大裁縫，而贏得皇帝的獎(jiǎng)賞，贏得小公主的傾心；這個(gè)故事告訴我要好好學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦子……
接著，哥哥喊來(lái)隔壁鄰居名叫“貝貝”的小白狗到他家來(lái)玩兒，貝貝很聽(tīng)話：哥哥叫“她”干什么它就干什么；就連一直都怕小狗的我給它梳辮子，“她”也安靜地聽(tīng)從我的撫摸和擺弄。貝貝好可愛(ài)呀，我好喜歡貝貝！可是，晚上媽媽要把我接回家了：明天還要上學(xué)呢。我好懷念今天的快樂(lè)！
小學(xué)生作文300字 篇6
大家好！我是張君昊，我是一名小學(xué)生。我的身材中等，不胖也不瘦。我平時(shí)比較調(diào)皮。生活中，我是個(gè)樂(lè)觀的小男孩。我總是樂(lè)呵呵的，尤其是遇到一些好笑的事，我會(huì)“哈哈”笑個(gè)不停�？墒俏乙灿幸恍┤秉c(diǎn)，比如愛(ài)鉆牛角尖，還有不自信！現(xiàn)在就給你們講講我經(jīng)歷過(guò)的有趣的事情吧。
我很喜歡捉泥蛙。一有空我就跑去豬場(chǎng)附近的田野里，去捉那些肥肥的.泥蛙。仔細(xì)搜索，發(fā)現(xiàn)一只，我就會(huì)把它捉起來(lái)，放進(jìn)準(zhǔn)備好的水瓶里，然后灌點(diǎn)泥水進(jìn)去，為的是不讓泥蛙死掉。那時(shí)候我還在老家——寧夏中衛(wèi)。我玩得很開(kāi)心！
現(xiàn)在的我有個(gè)夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后做個(gè)發(fā)明家，不過(guò)不知道能不能成功。除了這個(gè)，我還希望與全家人一起永遠(yuǎn)不老。呵呵……不過(guò)我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)的可能性只有百分之一！
這就是我——一個(gè)活潑、好動(dòng)、樂(lè)觀、愛(ài)異想天開(kāi)的小男孩！
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