【精華】遇見優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的遇見優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

遇見優(yōu)秀作文1

　　我以為世界的美妙便在于她不可預(yù)知的遇見，這淡淡的遇見卻是一份深深的機(jī)緣，這平常的遇見該積蓄了多少歲月的沉淀��！遇見你，我心歡喜；遇見你，我心溫暖；遇見你，其后的歲月里，我們亦師亦友，將并肩為戰(zhàn)！

　　一紙調(diào)令，我來到了這片青蔥的芳草地，我輕輕地走過這里的每一寸土地，柔梢披風(fēng)，朝我微微頷首，繁花馨香，將甜甜的愛意向我傳遞，我以溫柔的目光輕撫這里的每一條路，每一棵樹，每一朵花，每一片綠！我仰古樹參天，傲然挺拔；我看石山嶙峋，儼若園林；我瞻亭臺(tái)林立，翼然若飛；我睹碧澄湖水，波光瀲滟！我以一顆歡喜之心感謝遇見，我的新校園就掩映在這片如畫的風(fēng)景里，我每日將出入于這如詩的畫卷中！

　　世間一切都是遇見，就像冷遇見了暖，就有了雨，春遇見冬，就有了歲月，我遇見你，便有了故事！初來乍到，我用心感受著你們的`溫情，一聲主動(dòng)親切的問侯，一個(gè)默然相許的眼神，一張陽光燦爛的笑臉，一份友愛的指導(dǎo)，一回關(guān)切的心理調(diào)適，一次又一次溫暖的相邀而歸……在我的心湖上早已蕩起幸福的漣漪，我享受著新的戰(zhàn)友們，從生活到工作點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，新的領(lǐng)導(dǎo)們熱情的接納，我欣然感激于美麗的遇見，新的朋友、新的生活、新的挑戰(zhàn)，讓我滿心向往！

　　而我更期待遇見你們，這群朝氣蓬勃的小精靈們，相信在經(jīng)歷了漫漫暑假，我們共期待回到這片詩意蔥蘢，歡歌笑語的校園，這里是知識(shí)的殿堂，這里是學(xué)海的汪洋，在這里將洗去你我的浮躁之氣，沉淀一顆安靜求學(xué)之心，在這里將褪掉你我的愚昧之態(tài)，還一顆清澈澄靜的赤子之心！在這里，你我將開啟一段新的征程，朝朝夕夕中，我們將一起耕耘在語文的芬芳里，我們讀“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，我們誦“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，我們徜徉在名著的經(jīng)典里，我們領(lǐng)略大師風(fēng)采，我們學(xué)會(huì)用心體察一花一草、一事一物，我們懂得感恩與愛，更讓我們一起嘗試著以我筆寫我心，獨(dú)抒性靈！從此之后，我們將要并肩作戰(zhàn)，就讓我們用激情與奮斗點(diǎn)染我們火紅的歲月，以對(duì)生命的摯愛和對(duì)時(shí)間的珍惜，讓少年青春永無遺憾，親愛的孩子們，來吧，我無比期待——遇見你們！

　　我相信，遇見不僅僅是一段美麗的緣分，更是一場(chǎng)全力以赴的拼搏，一個(gè)明媚動(dòng)人的故事！

遇見優(yōu)秀作文2

　　世間萬物，都是遇見。當(dāng)溫暖遇見寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見了冬天，便有了歲月。生命中總有一些遇見是難以忘懷的，或美好，或溫暖，或是義憤填膺。

　　那一年夏天，我獨(dú)自走在去書店的路上。突然，傳來一陣哀嚎聲，凄厲，凄慘，仿佛經(jīng)歷著巨大的痛苦。仔細(xì)聽，不像是人的聲音，但那慘烈的叫聲直灌雙耳，直扎人心，是怎么回事？我尋聲走去，一個(gè)角落里，一個(gè)八九歲的男孩用腳使勁踢著一條蜷縮著的小狗，每踢下，小狗就痛苦的慘叫，無處可逃，無處可躲，只能用痛苦的`叫聲告訴施暴者：求求你，別打我了！可是小男孩完全不在意小狗的痛苦，臉上還掛著“得意”的笑，仿佛自已是武松類的打虎英雄！使人看了不禁義憤填膺。但更讓人氣憤的是，那位小男孩的母親，她非但不制止，還對(duì)小男孩說：“兒子，使勁踢，只要你開心就好，反正這狗死了也沒人管！”伴隨著小男孩一腳一腳狠狠地踢在小狗身上，小狗的嚎叫聲也越來越虛弱……

　　我握住拳頭，站了出來，大聲喝道：“你住手！小狗也是一條生命，你憑什么這樣！”那個(gè)小男孩的媽媽卻說：“嘴來的小丫頭，滾一邊去，還有你，這狗你管得著嗎！落到我手上就是我的，只要我兒子開心就好！”這時(shí)，突然來了一位十七人歲的大哥哥，眉頭緊皺，眼睛瞪得老大，身子挺得筆直。大聲喝道，“我就管得著，難道你父母將你生下來就是教你虐待周圍一切的嗎？連一只小狗也不放過�！辈恢�是被大哥哥的正義凜然嚇到了，還足自如理虧。小男孩的母親頓時(shí)啞口無言。但小男孩依然踢著小狗，周圍的人越來越多，都在不停地議論者這對(duì)母子，大哥哥也乘機(jī)會(huì)將小狗抱在懷里，不停地?fù)崦�，安慰著。那�?duì)母子見情況不妙，灰溜溜地走了。不久，人群散去，小狗被大哥哥抱走了，我也獨(dú)自一人走在去書店的路上......

　　在路上，我不停地回憶那個(gè)畫面，大部分人還是像那位大哥時(shí)，有正義感，還有感覺如果人人都像對(duì)母子，人與人之間還有那么和諧嗎？不過，那只是極少數(shù)，大部分的人還是像那位大哥哥，有正義感，有同情心，關(guān)愛動(dòng)物……

遇見優(yōu)秀作文3

　　夜早就悄悄地來臨，天空黑得仿佛都能滴出墨來�？罩袥]有一絲風(fēng)，路上一個(gè)人也沒有，靜得可怕。

　　我獨(dú)自走在回家的路上，望著寂靜無聲的夜，心里想著以前看過的各種鬼故事，即使怕得發(fā)抖，但還是不得不硬著頭皮走下去。偶爾聽到某戶人家傳來的說話聲、電視機(jī)聲、嬉鬧聲，心里的害怕才會(huì)被驅(qū)散一些。我咬著手上的面包，心里還在想著今天這路怎么這么長(zhǎng)。忽然，一陣猛烈的`風(fēng)刮了過來，迫使我停下了腳步。

　　風(fēng)停了，我正想繼續(xù)往前走，卻忽地聽到身后草叢里傳出一陣窸窸窣窣的聲音……

　　我猛地站住，緊緊地攥住手里的面包，頭也不敢回一下，做好了隨時(shí)拋棄書包而逃跑的準(zhǔn)備。身后的聲音依舊存在。正當(dāng)我想快速逃跑時(shí)，聲音停了，取而代之的是一陣陣“喵，喵”的貓叫聲，我頓時(shí)松了口氣，同時(shí)也為我剛才的“愚蠢”的判斷而自嘲。我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)身后的草叢前站著一只瘦弱的小貓，還在朝我“喵，喵”地叫著，我心想，這莫不是餓了？我掰下一片面包蹲下放到地上，只見那小貓跑過來，用鼻子嗅了嗅，便大口吃了起來，看它吃完了，我站起來，向家的方向走去。

　　誰知，我一站起來，小貓就朝我“喵喵喵”地叫著，我一走，它也跟著我走，我停下，它也跟著我停。就這樣一走一停，轉(zhuǎn)眼間就到了家門口。借著燈光，我才看清這只小貓的“真面目”，它全身都是白色的，白色中又摻雜了一些淺黃的毛，兩只耳朵、四只爪子都是淺黃的，若不是在外流浪久了，我猜它一定是非常好看的。我一看，就喜歡上它了。我又掰了幾片面包給它，小家伙吃得津津有味的，吃完，又可憐巴巴地看著我。我望著它那雙亮晶晶的、無助的眼睛，實(shí)在于心不忍，想了想，抱起它，往家里走去。

　　“小家伙，你有家了！”

　　這只小家伙，是我最美麗的遇見。

遇見優(yōu)秀作文4

　　走入書房，從書架上輕輕取下一本《論語》，慢慢地翻開，沉浸其中，正好遇見了你，悄悄走入你的世界。合上書，把所見統(tǒng)統(tǒng)印在了腦中，才依依不舍地與你道別。

　　在兩千多年前的中華大地，百姓們尚難得到溫飽，更何談學(xué)識(shí)？而就在這樣的情況下，你——孔丘，不僅通過讀書來豐富自己的知識(shí)，還將自己的學(xué)習(xí)感受與成果，毫無保留地傳授給你的弟子，現(xiàn)在你的思想已經(jīng)傳播至中華大地的每一處，你已經(jīng)聞名天下，這是多么令人自豪啊！到現(xiàn)在你的話依然影響我的一言一行，一舉一動(dòng)。

　�。ㄒ唬�

　　你說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”確實(shí)，一個(gè)人如果能做到學(xué)習(xí)新知識(shí)后能主動(dòng)按時(shí)復(fù)習(xí)，確實(shí)是一件愉快的事。我細(xì)細(xì)口味你這句話，想到現(xiàn)在許多學(xué)生把學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)別人留下的任務(wù)，這種看法是非常不對(duì)的，如果一直這樣被動(dòng)地學(xué)習(xí)，那么是不會(huì)有所收效的。如果能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，并合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，按時(shí)溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，那么我們的學(xué)習(xí)效率一定會(huì)大大提高。

　　聽著你這句話，我仿佛尋到一條通往光明的'學(xué)習(xí)之路。

　�。ǘ�）

　　你說：“已所不欲，勿施于人�！睕]錯(cuò)，對(duì)于我們自己不喜歡做的事，別人也不會(huì)喜歡做。這時(shí)，我們還能把這件事加在別人身上嗎？我相信答案一定是否定的。若是非要強(qiáng)加在別人身上，那不僅會(huì)招來別人的不快，還會(huì)使我們?cè)诓恢�不覺中變成一個(gè)自私、自利的人了。

　　聽著你這句話，我仿佛看到一條通往光明的仁德之路。

　�。ㄈ�）

　　你說：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！闭娴模瑫r(shí)間真的像滔滔江河般疾速逝去，一去不復(fù)返。現(xiàn)在的每一分、每一秒，如果把握住了，它就是我們的，如果浪費(fèi)了，它就再也不會(huì)有了。你讓我明白，此刻睡覺，我將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，我將圓夢(mèng)！

　　聽著你這句話，我仿佛看到一條通往光明的惜時(shí)之路。

　　當(dāng)我每一次翻開《論語》，我都會(huì)遇見你……你是良師，亦是益友。開懷時(shí)，有你為伴；迷茫時(shí)，指點(diǎn)迷津。我在你身上看到了樸素，溫暖的生活態(tài)度，淡泊的襟懷，豁達(dá)的心胸，人生的智慧，也讓我懂得了如何去找到內(nèi)心的安寧。

遇見優(yōu)秀作文5

　　是那年春天，我遇到的你。初春的大地剛從沉睡中蘇醒，田野里飄來一陣陣泥土的清香；草兒吐露出嬌嫩的幼芽，萬木爭(zhēng)春，小溪作響。在一個(gè)剛冒芽的柳樹下，依靠著一個(gè)精致短發(fā)的女孩，拿出相機(jī)，按下快門，一張我們初次相見的情景，定格在了那一刻。

　　我踏著春風(fēng)，邁出輕盈的步伐向你走去，坐在你旁邊，我們聊了起來�！澳阋彩浅跻坏�'嗎？在哪里上學(xué)？叫什么名字？”我迫不及待地說。你嘴角微微上揚(yáng)：“嗯，我的學(xué)校也是這附近的，我叫……”“那你們現(xiàn)在課本學(xué)到哪里了？你最喜歡七門科中的哪一科？你喜歡歷史嗎？”一連串的問題從我嘴中蹦出。你露出尷尬而不失禮貌的微笑吞吞吐吐的說：“你…你提這么多問題，讓我從哪個(gè)問題說起？”接著就是一陣劃破天際的笑聲。

　　黃昏如約而至，你那文靜的一面讓我記住了你。

　　幾個(gè)星期后，班主任告訴我們：班里即將要來一位新同學(xué)，大家要和她好好相處。我們竊竊私語：你說來的這個(gè)女生好不好看？學(xué)習(xí)好不好？性格好不好？為人怎么樣？正說著，上課鈴聲響起，同學(xué)們備好學(xué)習(xí)用具，準(zhǔn)備聽課時(shí)，一陣敲門聲伴隨著溫柔甜美的聲音傳入我的耳朵：“報(bào)告！”一張熟悉的面孔從門外走了進(jìn)來。還是那大大的眼睛，櫻桃般的小嘴，迷人的微笑。

　　課間，她的周圍圍滿了同學(xué)，大家都對(duì)她的到來感到好奇，我也湊了過去，提高嗓音說：“你是不是叫……”她的目光轉(zhuǎn)移到我身上，上下打量一番，激動(dòng)地站起來，抓住我纖細(xì)的胳膊喊出聲來：“你不就是……太好了，我們又遇見了，真是一種緣分�！蓖瑢W(xué)們都被我們這種異常的行為驚到了。

　　在這一年內(nèi)，我們上課、吃飯、回宿都形影不離。甚至有時(shí)還會(huì)被同學(xué)們開一些離譜的玩笑。也在這一年內(nèi)，讓我重新認(rèn)識(shí)到你，你活潑開朗，樂于助人，能傾聽我的煩心事，能告訴我你的小秘密，我們一起瘋，一起笑，擁有只有我們懂得的密語，我們都是彼此的第二個(gè)“我”。

　　秋逝冬過，春天而至，感謝遇見你。

遇見優(yōu)秀作文6

　　一次完美的遇見，鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。

　　——題記

　　思緒被幾道幾何題狠狠地困著，草紙也被輔助線涂抹得亂七八糟，做題的念頭早就被我拋之腦后，窗外的雨淅淅瀝瀝，看著卷子，只剩心境煩躁。

　　不知怎的，一連好幾天都在下雨，沒有放晴過。把窗戶開了個(gè)小縫，我也不去想題了，借著雨聲這自然的輕音樂，我開始發(fā)呆，心也飛出去老遠(yuǎn)。

　　午時(shí)那會(huì)兒，雨就小很多了，在家憋了一上午的我也閑不住了，毛毛雨擋不住我的性子，帶了傘，迫切地去與大自然訴說我的情緒。

　　止步，從未見過這樣的小草，只是一片流動(dòng)的綠，只見其發(fā)端，不見其終極。深深淺淺的綠在蕩漾，在不停地生長(zhǎng)，雨過初霽，小草上晶瑩剔透的露珠似與陽光挑逗，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。

　　我對(duì)草情有獨(dú)鐘，或者說揣滿了期望，也許，那就是我所期待的一次——遇見。

　　我常常在想，臺(tái)風(fēng)中，那么多樹接二連三倒下，弱小不堪一擊的小草卻頑強(qiáng)地咬緊地面，忽而昂首挺胸，忽而搖搖晃晃，又如醉酒歡歌。北風(fēng)呼嘯，纖弱的身軀任憑風(fēng)刃擊落，即使搖晃，卻也不倒�？耧L(fēng)暴雨在它的傲視下，退步不前，甘拜下風(fēng)。那是一種怎樣的大無畏的精神支柱。

　　那是它的勇敢，一抹綠意，成了世間最美的驚艷。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來的彩虹?不經(jīng)歷挫折，哪來的'歲月靜好?在惡劣中起伏，也如舞姿，在心中演繹著屬于自我的一番絢爛。用一朵花開的時(shí)間相遇，在它醉人的年華里，我獨(dú)賞了它的絢爛，遇見渺小或大至無邊的不一樣事物，都會(huì)給人的心境帶來不可缺少的彌補(bǔ)。

　　雨又稀疏散下，我卻心境大好，只因我懂了，無論何時(shí)何地，你都一如既往的堅(jiān)強(qiáng)，盡管沒有掌聲，但依然轟轟烈烈;無論何時(shí)何地，都不會(huì)缺少一扇門的期望。成敗，只在于是否擁有一次完美的遇見。

　　遇見，最美的時(shí)刻。遇見，人生的轉(zhuǎn)折。

遇見優(yōu)秀作文7

　　春遇見秋，有了歲月；雨遇見土地，有了生命；星遇見月色，有了廣博。遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。因?yàn)橛鲆姡�所以美好�?/p>

　　遇見，在九月微雨里。

　　秋天是收獲的季節(jié)。金色的稻浪翻滾，收獲了沉甸甸的喜悅；火紅的`楓葉起舞，收獲了暖洋洋的日光；溫婉的秋風(fēng)飛揚(yáng)，收獲了金燦燦的溫暖。而我，在這個(gè)收獲的季節(jié)，遇見你們，收獲了真情。

　　“嘿，珊珊，在這兒呢！”循聲望去，遠(yuǎn)處含笑不停向我招手的是“媽媽”沒錯(cuò)了。

　　自幼隨外公外婆長(zhǎng)大，爸媽永遠(yuǎn)是教科書上的名詞。不是沒有失落過，但已經(jīng)如此，習(xí)慣或許會(huì)讓自己更快樂。幸好，在這個(gè)秋天，眼里的艷羨成為了現(xiàn)實(shí)。

　　“慢點(diǎn)跑，別摔著了！”這是我們的初次相見，但莫名的給人很熟悉的感覺。下樓時(shí)腳步有些踉蹌，差點(diǎn)摔跤，踩了一腳泥。當(dāng)我撲到你懷里，你一個(gè)勁兒地問我有沒有摔到時(shí)，就想抱著你。

　　那天剛下過雨，地面上還殘留有些許水洼，傍晚的余暉透過樹隙灑落一地，浮在水洼上，光芒四射。“怎么這么瘦，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候呢，還是要多吃一點(diǎn)才好！”你笑著捏了捏我略顯嬰兒肥的臉。其實(shí)我一直都算不上瘦，但你卻一直很固執(zhí)地讓我要長(zhǎng)胖些才好。

　　很小的時(shí)候開始住校，習(xí)慣了自己做所有的決定，遇見你之后，終于有所不同。

　　高中文理分科前，我問你該選文還是理。綜合分析了我的各科成績(jī)后，你特別慎重地告訴我：“選文吧，更適合你。不過你要想選理的話，我們肯定也無條件地支持你！”其實(shí)早在上高中前我就做好了學(xué)文的準(zhǔn)備，打電話的前一秒我還在猶豫：會(huì)不會(huì)是多此一舉？但電話接通那一刻突然心安。不論何時(shí)，你總是在身后默默支持我，按月寄錢來，給予我莫大的鼓勵(lì)。

　　轉(zhuǎn)眼，便是三年。我慶幸，在九月的桂香微雨里得以遇見你，找回了缺失的母愛！

遇見優(yōu)秀作文8

　　遇見是一個(gè)十分神奇的詞語。古往今來，遇見總是帶來無限美好的故事。

　　宗璞因?yàn)橛鲆娛㈤_的紫藤蘿，于是重新喚起對(duì)生命的熱愛；海倫·凱勒因?yàn)橛鲆姲材�。沙莉文老師，于是�?chuàng)造了一個(gè)奇跡；牛漢因?yàn)橛鲆娙松�第一本書，他都沒有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂和夢(mèng)幻。我正是遇見了那堂法制課，才對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。

　　剛進(jìn)入初中，我真的不適應(yīng)。原來小學(xué)只有語數(shù)英科四門課。初中科學(xué)跑掉了，換回了生物、地理、歷史和道法四門課。因?yàn)槭歉闭n，所以我?guī)缀醪辉趺瓷闲�。課上，我僅僅是隨著老師的話，在書本上做做筆記；作業(yè)也是糊弄過去，對(duì)于老師千叮嚀萬囑咐的“訂正”我也是不理不睬。

　　又是一節(jié)道法課，道法老師問了一個(gè)問題：網(wǎng)上交往的`作用是什么？當(dāng)時(shí)我并不在意，一副心不在焉的樣子，還想著：誰會(huì)來回答這問題��！這里的答案道法書上有一大段呢！老師環(huán)視一圈，眼神朝我射了過來，我一驚，老師真的就點(diǎn)了我來回答。我有點(diǎn)不知所措，稍微想了一下，就回答了一個(gè)自己認(rèn)為還可以的答案，輕輕呼了一口氣。誰知老師流露出非常欣慰的表情，并大大夸了我一番，我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)不好意思——我僅僅是回答了一個(gè)問題而已啊！

　　坐下后，我認(rèn)真地反思了一下自己。假如我是道法老師，學(xué)生上課總是心不在焉，我行我素，作業(yè)不認(rèn)真，屢教不改，估計(jì)我也會(huì)很失望的。不單單是道法課，還有生物、地理和歷史也一樣，我都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

　　下課后，我看著滿作業(yè)的紅叉，又想到道法老師的期望，暗暗發(fā)誓要努力，不論哪個(gè)學(xué)科，都認(rèn)真對(duì)待。果然，我的成績(jī)就上去了，進(jìn)步得非常明顯，老師也察覺到了我的態(tài)度的轉(zhuǎn)正。這時(shí)候，她的笑容才是從內(nèi)到外的燦爛。

　　遇見了這堂法制課，我受益匪淺，感謝這節(jié)課改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，也讓我學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。

遇見優(yōu)秀作文9

　　已然是深秋了，風(fēng)簌簌的掠過枯葉，沙卷黃葉飛，在空中升起又落下。我呼出一縷縷白氣，揉了揉長(zhǎng)期寫作業(yè)而露在外面的手，冰的刺骨，有些懊惱的將頭低了低，伸出手把衣服裹得更緊一些，把手伸進(jìn)袖子里，做完這一切，再抬頭時(shí)，老師已經(jīng)講到下一道題了。

　　真的是很冷，我心里想著這個(gè)冬天是否會(huì)下雪，真是冷死人不要命的鬼天氣。

　　然后呢？然后就想起了幾年前的此時(shí)，我還是坐在教室里，干著同樣的事，天氣是一樣的冷，風(fēng)吹過的時(shí)候像是被刀割過，走路都是低著頭，將頭埋進(jìn)衣領(lǐng)。每次秋天好像都是充滿了埋怨，蟄伏在座位上，呼出一團(tuán)一團(tuán)的白氣，充盈著視線。就是在這樣寒冷的季節(jié)，我遇見了如春風(fēng)般的你們，六年同窗，六年情誼，在寒冷的秋天敲響。

　　仔細(xì)想想這六年，我能記得些什么呢，我好像什么都記不到了，所有事都是一個(gè)模糊的輪廓，像是缺了一塊的'積木。我們?cè)谖绾蟮年柟庀伦咴诓賵?chǎng)上，空氣中陽光的味道在發(fā)酵，但是那天你講了什么，我是真的記不到了；我們?cè)谙﹃柕慕淌抑袑W(xué)習(xí)，但是那天是什么讓你開懷大笑，我也是不記得了……但是每次想到這些，我就想起你的名字，然后緊接著想起另一個(gè)，仿佛你們是一體的，你們的生命被烙下印記，便是分別了也會(huì)在心中成為一段記憶，混在閱歷里，感觸里，然后深深扎根在心里，從遇見起便再難忘記。我覺得我正在籃球場(chǎng)，看著你們；我正在餐廳，看著你們；我正在幽深回廊，望著你們；我正在校門口，望著你們。你們是三月的繁花，是七月的陽光。

　　我想，我的生命是否是一張白紙，因?yàn)橛鲆姸�一點(diǎn)點(diǎn)被寫滿，寫滿這張紙的人終會(huì)離去，時(shí)間終會(huì)帶走你們，但我不必?fù)?dān)心你們的離去，你們是彼時(shí)煙火，是繁花似錦的天堂。我和你們的相遇像是光和火的相遇，遇見的是生命，那是手捧著的，鮮活跳動(dòng)的生命。

　　今年也快冬天了，我好像許久未見你們了，今年冬天還是很冷，但是每每想到你們，都會(huì)有一團(tuán)火在我心中燃燒，在我低頭的瞬間便看到了光。

　　愿年歲溫和，你們依舊明媚如初。

遇見優(yōu)秀作文10

　　紅塵世俗，花開花落，在這個(gè)五彩繽紛的大千世界里，在我最美的青春年華里，我遇見了你。

　　或許是巧合，也或許是命中注定，你跟我的年齡正好相差三個(gè)月。盡管沒有血緣關(guān)系，可你卻一口一個(gè)“李姐”地叫著。望著你的笑臉，幫你梳理長(zhǎng)發(fā)，便認(rèn)為，這就是幸福。

　　櫻花，在那年早早地開了……

　　我攜著你到院里看花，我倆把鋪在草地上的地毯移到樹下。拿幾本書，放幾盒牛奶和果汁，脫下鞋子在樹下，書上不一會(huì)兒就落滿了柔軟的花瓣兒。你小心翼翼地捧起書，輕輕一吹，花瓣在我們的面前飛舞，歡笑聲在我們的頭頂蕩漾。

　　“李姐，為什么今年櫻花開得這么早？”你仰頭望向滿樹的櫻花，又是一片花瓣落了下來。

　　我笑著拾起，放入你的嘴中道：“還不知道之前是哪個(gè)催命鬼盼望著花開呢。”我望著你的.笑容，放縱地大笑起來。

　　大人們常說長(zhǎng)大后會(huì)有很多失意，就像拼搏卻失去了精彩的曾經(jīng)。我想說，我們喜歡現(xiàn)在的安逸，懂得珍惜遇見才是最美麗。

　　那年夏天，放學(xué)時(shí)，你我總是喜歡順著小路繞回家，小路邊上的葡萄架上雕刻著我倆的名字；我們一起說著小秘密，也常為路上有多少盞路燈而爭(zhēng)著面紅耳赤，可最后總是在我倆的大笑聲中收?qǐng)觥��?/p>

　　青山碧水，你我情投意合，拋開城市的喧囂，拋開學(xué)習(xí)的壓力，來到這里與父母一起放空心思。我們登上平臺(tái)，望見一條清澈如琉璃一樣迂回的河流，一邊上坐落著飄著炊煙的小村莊，另一邊是青草岸，常有牧童騎在牛背上放牛。這里有山、有水、有我們……

　　“李姐，我們要當(dāng)一輩子的好姐妹，好嗎？”

　　“遇見你，遇見花，遇見這些大好河山，這讓我無法割舍”。望著你真誠的笑容，我的心也綻放出一朵美麗的青春之花，手牽著手，你永遠(yuǎn)是我最美的珍藏。

　　遇見你，就像植物遇見了陽光，就像魚兒遇見了河流。大千世界，你我相遇在那一瞬間，卻是永遠(yuǎn)的珍貴。

　　謝謝你，讓我在最美的青春年華中遇見了你。

遇見優(yōu)秀作文11

　　街道上各式各樣的傘匯成一條無盡的河，在河的盡頭懸掛著美麗的彩虹。

　　——題記

　　那是場(chǎng)雨后的傍晚，大地上還籠罩著薄薄的霧氣，有些朦朧又夾著幾分壓抑，蒼穹上的烏云似乎并無消退的意思，很混沌，很哀愁。遠(yuǎn)眺時(shí)，一片死寂，更加重?zé)�悶的�?nèi)心。

　　這不知是我第幾次因和母親吵架，賭氣地摔門而出，我總是忽略母親的震驚、惱火、悲哀。這些眼神中的感情，我更為之不屑一顧。行走在街上，形形色色的人從我身邊擦肩而過，每個(gè)人都埋著頭，面無表情，可能是因?yàn)檫@天氣帶來的不安和煩躁吧。我何嘗不是這樣呢？我走到一個(gè)長(zhǎng)椅旁，拍拍雨水，不假思索地坐了下去，陷入了沉思。

　　街上依舊人來人往，只是不知在什么時(shí)候，眼前突然出現(xiàn)了一對(duì)母子，朝著我的方向，緩緩走來……

　　那位母親可能腿腳不便，坐著輪椅，雙腿上蓋著厚重的毯子，臉上卻散發(fā)著與這陰沉天氣相反的，慈祥的笑容，她的.眼神中，有著溫柔，清淡以及一絲神傷。幫老人推車的，是一位位中年男人，行事穩(wěn)重，手上布滿青筋，散發(fā)著歲月的痕跡，他們一路上雖不多言，但那個(gè)中年男人時(shí)常俯下身子，在老人的耳邊輕喃，眼神中透露著關(guān)心，老人的嘴瞬間咧開了，像蓮花般，高潔而淡雅，回復(fù)性地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨聲附和，這對(duì)母子一下子提起了我的興趣，我朝著他們駛?cè)サ姆较颍�跟了上去�?/p>

　　突然，他們停在了一幢紅色建筑前，老人與中年人皆不言語了，呆呆地站在那，那幢房屋很舊，白璧上泛著黃斑，紅色油漆也有些褪色。過了一會(huì)，老人開口說了一句：“還是原來的樣子，真好啊”。那時(shí)她的眸中有著與之前不一樣的光澤，難以名狀。中年人不語，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人輕拍中年人的手，示意離開，目光卻夾著哀愁，我已看呆，等我回過神來，他們已走遠(yuǎn)，消失在霧氣中，這時(shí)，天空下起薄薄的雨，不久，卻洗滌心靈。

　　我的感觸很大，立刻跑回家中，在途中，腦海里閃現(xiàn)都是那對(duì)母子，因?yàn)樵趯�來，母親是否也會(huì)如這般坐在輪椅上，可后面車是否是我，我是否能陪她來看這些舊物，天空依舊陰沉，可我心忽然明凈。

　　小雨漸漸，各式各樣的傘匯成了一條無盡的河，指引我，遇見了那抹彩虹。

遇見優(yōu)秀作文12

　　幾日前在喧鬧的城市中竟意外的聽到了買糖粥的吆喝聲，想循著聲奔過去卻又抽不開身，只能回憶那最初時(shí)的遇見了。

　　油菜花開了，與野草相映，星星點(diǎn)點(diǎn)地鋪遍了大地，藍(lán)藍(lán)的天在綠綠的水中，可那小小的魚兒，卻又在陽光爛漫處盡情玩耍。村子，靜靜的。悠悠然，一陣風(fēng)吹過，隱隱有人在吆喝，一聽便了，急忙奔回家拿了碗勺，坐在田間的土路上，等著他的到來。

　　他來了，抑揚(yáng)頓挫的'聲音響了，一個(gè)小推車，二個(gè)鐵桶蓋著毛巾，便這是他來了，土路上的孩子早已排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)等著喝糖粥，他笑了，掀開毛巾，打開竹板蓋，便用鐵勺開始為孩子們盛糖粥，每次都盛得滿滿的。孩子們總是眼疾手快，匆忙的把那漫出來向下流的紅豆糊舔掉。他又不忘撒上一把桂花干。見人人都有了，他便又悠悠然推起小車，向著遠(yuǎn)處走去，我們便躺在油菜花中，品味那濃濃的甜意，只覺得那吆喝聲，像首響亮的歌……

　　他走街串巷，常在途中入人家討水喝，一次，我趁著他在喝水，趕忙問他：“爺爺，你那么一直喊，不累嗎？”他笑了，“累啊，只是，我喜歡，喝口水潤(rùn)個(gè)喉，不就又好了�！闭f著有出了門去，提上推車，又吆喝起來，在明黃的菜花中，喝著最美的山歌。

　　春秋不知交替了幾回，那年的春天，油菜花開了，可卻沒了他的身影，吆喝聲怎么沒了？河流詢問花兒，小孩詢問大人，大人又互相詢問，可還是沒有個(gè)答案，也許，是他老了，也許，是他離去了。

　　油菜花開花落數(shù)載，可我和他卻不曾再相見，六七歲時(shí)，我便離開了小村子，來到了喧囂的城市中去了……

　　又到了油菜花開時(shí)節(jié)，我竟在城中，聽到了那聲吆喝聲，那會(huì)是他嗎？等我去時(shí)，那聲音已漸漸消匿在遠(yuǎn)方。也不知我與他的下次遇見，又會(huì)在什么時(shí)候。也許，我又要再等上五六年了……

遇見優(yōu)秀作文13

　　時(shí)間是一場(chǎng)有去無回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景，爭(zhēng)不過朝夕，又念著往昔……

　　——題記

　　夏夜，那人拿著一把蒲扇，為我送來清涼的風(fēng)；身邊蟲鳴不斷，“唧唧，吱吱，啾啾……”祖母明顯老了，她會(huì)搖著蒲扇，搖著搖著就停下了；她會(huì)定定的望向某處，嘴里不知呢喃著什么。我常常見她眼中有歡喜，卻又悵然。

　　真靜。思緒和著夜色漫過記憶。記憶里的祖母不算老，真的不算老。她能拎的起幾十斤的草籃子，碎步細(xì)密；她能把一群調(diào)皮的雞，攆得滿院子飛；她能洗一大盆的衣裳，滿滿晾一繩。

　　可是時(shí)光啊，就這樣劃過她的臉，留下道道溝壑，毫不憐惜；如今的祖母，臉上早已少了笑意。

　　祖父走了以后，祖母就常那樣。總是淚眼汪汪，情緒漂浮不定。

　　三四月，蕓苔飄飄灑灑。記得以往每年清明到時(shí)，祖母總要做一籃白糕，祭奠逝去的親人。祖父祖母總是帶著我們，一個(gè)一個(gè)墳頭去磕頭。祭祀完畢就可以吃白糕了。白糕方方正正，又白又香，吃在在嘴里，軟軟乎乎，帶著甜味就化了。記得每次啊，祖父都會(huì)忍不住提前偷吃祖母籃里的白糕，孩子一樣，會(huì)把嘴塞的`滿滿的……祖母就老罵他。祖父當(dāng)然就會(huì)跟我們講，說祖母好兇，可眼里卻分明帶著笑意。

　　可是祖父卻丟下祖母，先走了。祖父走前，祖母握著他的手，她沒有哭，直到祖父閉上眼睛，她終于淚如雨下。

　　匆匆又到清明。祖母來到祖父的墓前，為他送來他愛吃的白糕。她坐了好久，說了好多。我見她眼中有歡喜，卻又悲傷。她為他摘來蕓苔，蕓苔隨風(fēng)飄，飄飄落落……不知該如何安慰祖母，只覺得好懷念那時(shí)的我們。

　　這一路上走走停停。時(shí)間，總會(huì)帶走些什么。要留下些什么。祖母常說，她最不后悔的，就是遇見了祖父。

　　是啊，最美好的事情，莫不過是遇見了你。一樣的夏夜，一樣的祖母。見她眼中有歡喜，卻又悵然；我似乎明白了什么，她抬頭，似有星子落入眼眸，天各一方又如何？遇見過的人，可以裝進(jìn)心里，平平淡淡，卻永遠(yuǎn)回味無窮……

遇見優(yōu)秀作文14

　　那是個(gè)陰雨微寒的下午，媽媽說送我去學(xué)畫畫。我想學(xué)，可又怕學(xué)不好。媽媽領(lǐng)我來到美術(shù)教窒外，我悄悄的站在門外，躊躇著不敢冒然進(jìn)去，低著頭站著，教室里的墨香滲入鼻空，我瞇上眼睛使勁吸進(jìn)一口向望以久、帶著墨香的空氣，用來解壓，緩緩自己緊張的情緒。

　　突然聽到一聲“是新同學(xué)，進(jìn)來吧”，我猛然抬頭睜眼，就碰上了一雙微笑的眸子。第一次遇見他，他的笑就烙在我的腦海里，他的笑顏、他的眼里，充滿著寧靜、寬慰、鼓勵(lì)和溫暖，還有中年人特有的慈祥，驅(qū)散了周圍的寒意，心底泛起了陣陣暖意。

　　正是因?yàn)橛兴�眼中的鼓�?lì)，我沒有了先前的忐忑不安，大踏步地跨進(jìn)了教室，可以吮吸更濃更醇的墨香，那香味兒使我陶醉。從此我喜歡上水墨畫的課，喜歡聽他的諄諄教誨，努力用心去畫。

　　他第一次教我們畫得是紫葡萄，他先給我們示范。只見他鋪開一張萱紙，蘸上顏料，將筆尖輕觸萱紙，再側(cè)鋒輕輕一提一鉤，像變魔術(shù)一般，霎時(shí)一顆紫的發(fā)亮的葡萄就躍然于紙上�？晌沂堑谝淮谓佑|水墨畫，對(duì)我來說，什么都是陌生的，宣紙、顏料、調(diào)色盤……都是剛認(rèn)識(shí)，甚至連筆都把控不了，更不用提畫。我握筆的'手抖個(gè)不停，筆不聽使喚，在宣紙上怎樣都把控不好……我又急又愧，難過得掉眼淚。他安慰我說：“別著急，慢慢來，我們先從握筆學(xué)起。”接著他手把手地教我握筆勾勒，細(xì)細(xì)地給我講解，耐心地幫我糾正。漸漸地筆變得聽我話了，起筆順暢，勾筆輕松。紙上的葡萄越來越像，越來越多。紫瀅瀅的樣子誘人極了。��！我居然會(huì)畫水墨畫了。我將紙上可愛的紫葡萄拿給他看，和他分享成功的喜悅。他微笑著摸了摸我的頭，還朝我豎了大姆指。

　　他不僅教學(xué)認(rèn)真，為人還十分幽默。剛學(xué)畫不久，我意外摔了一跤，臉上涂著紅藥水和紫藥水，怕同學(xué)取笑，不愿去畫畫。他打電話了解情況，安慰我、鼓勵(lì)我。我去了，依舊同第一次那般靦腆、局促不安，不敢進(jìn)教室。他走近我說“你是太愛畫畫呀，把顏料全都抹臉上了。老師信你將來一定畫得好。”我打消了顧慮，輕松地走進(jìn)了教室，愉快地拿起了畫筆……

　　遇見他——實(shí)小的美術(shù)老師吳建彬，是上蒼的恩賜。讓我有緣認(rèn)識(shí)了水墨畫，學(xué)習(xí)了水墨畫，從此愛上美術(shù)課。感謝遇見！

遇見優(yōu)秀作文15

　　經(jīng)歷了繁花似錦和驕陽似火，這秋葉凋零也就不覺別扭了。

　　本以為秋天了一切都已凋零了的我，聽取媽媽的建議去爬山。因?yàn)殡x家很近，所以媽媽放心地讓我一個(gè)人去。

　　剛到山腳，就稍稍有些驚奇了。為何?山上的時(shí)間仿佛停止了似的，本來應(yīng)該變得枯黃而凋零的樹葉依舊是綠的，沒有一片樹葉不爭(zhēng)氣地變?yōu)辄S色然后凋落，全都像粘了膠水一般粘在了樹上。這大片的綠似乎壓得我喘不過氣來。

　　花倒是沒有的，這么嬌柔的東西碰見如此惡劣的環(huán)境肯定都謝了吧?我是這么想的�？墒牵�我走著走著，卻發(fā)現(xiàn)，那大片碧綠的草間有一點(diǎn)白星!

　　那是什么?!我感到非常驚奇，便走進(jìn)了那點(diǎn)白星。一看，居然是一朵小小的野白花!我感到不止一倍而是雙倍的驚訝——這野花竟能在如此惡劣的環(huán)境下生存!

　　花兒很少會(huì)在秋天開。瞧這花的品種，也不像是野菊花。那這花怎么會(huì)開在這兒呢?

　　很快，我的想象給出了答案：這朵不起眼的'花一定是最堅(jiān)強(qiáng)的。當(dāng)秋天來臨，它身邊的伙伴一個(gè)個(gè)堅(jiān)持不住而倒下時(shí)，它卻依舊挺立在草叢中!這樣的生命，不僅是值得贊嘆，而且是值得敬畏的。

　　初秋雖還有些許夏的熱意，但涼風(fēng)一吹又冷了。這花兒開在這兒，一會(huì)兒經(jīng)歷熱意，一會(huì)兒經(jīng)歷寒意，人這樣都要感冒，更何況一朵花!很難想象它是如何在經(jīng)歷日曬雨淋和狂風(fēng)暴雨之后，還依然頑強(qiáng)地綻放在這兒的。

　　拋開這些，仔細(xì)想想吧!已然入秋，爬山者是越來越少了，即使有，也不會(huì)在意這不起眼的野花兒。是呀!既不芳香撲鼻，也不色彩鮮麗，此為再平常不過的野花兒了�？伤�有它獨(dú)特的地方，它能夠依靠這獨(dú)特，閃亮地活著。即使是再強(qiáng)勁的風(fēng)，再猛烈的雨，也無法使它倒下，也無法使那獨(dú)特湮滅!剎那間，我覺得它并非野花，而是明星!它甚至比人還堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗鼤?huì)生活，會(huì)把自己獨(dú)特的一面展現(xiàn)出來，即使無人欣賞，也會(huì)頑強(qiáng)的挺立在那兒!這是奇跡，也非奇跡，重要的是，你愿不愿意。

　　這么一想，再看這朵花，發(fā)現(xiàn)它比我之前看到過的白花還要潔白，還要耀眼!因?yàn)樗�在煥發(fā)著生命的氣息!

　　原來，秋，不是凋零的季節(jié)，而是考驗(yàn)的季節(jié)。多虧遇見這朵花，它給了我生命的啟迪。

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