[精]我眼中的老師作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我眼中的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我眼中的老師作文1

　　我心中的好老師我心中的好老師卻是愛找‘麻煩’的葉老師。記得那天下午，還沒下課，葉老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上說：“你，你，你，你，還有你，下課到我辦公室來�！边@幾個(gè)人中當(dāng)然有我的份。

　　下課了，我和指到的四位同學(xué)走向辦公室，在路上，三位同學(xué)都嘟嘟囔囔地說：“老師也真是的，連放學(xué)也不讓人走……”突然有人說：“到了。”大家趕緊合上嘴巴，聽到一聲“進(jìn)來”，我們5個(gè)人走進(jìn)辦公室，本以為老師會(huì)批評(píng)我們，沒想到葉老師那慈祥的臉上帶著親切。把我們叫到跟前，讓我們打開作業(yè)本，耐心地給我們講解，在舉一反三的解題思路中，我看到了葉老師豆子搬的汗水流下來。講完了，就讓我們訂正作業(yè)，訂正好了，便讓我們給她改，改到我那本時(shí)，葉老師對(duì)我說；‘你看一下，這一題。’我慚愧地面對(duì)錯(cuò)誤，并立刻用剛才的.思路把它改正過來。

　　葉老師打上了鮮紅的勾，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說："別以為我老找你麻煩，其實(shí)，我想為你們好，回去吧！"老師為了教育我們，就像蠟燭一樣默默地燃燒自己，為我們?cè)诿Ｃ�學(xué)海里指明道路，我還嫌你煩，真是不應(yīng)該啊！我的好老師！

我眼中的老師作文2

　　從去年開始，我就與榛果文社分別，本期盼著可以在今年八月份與趙老師，榛果文社相見，可誰知，疫情又起，哎，我又不能去見趙老師了。

　　還記得趙老師總是愛在課上拿著一個(gè)衣架，衣架很舊，衣架的涂層已經(jīng)有些脫落，但那是榛果文社的象征，上著課，趙老師就拿著衣架，在教室桌椅間走來走去，時(shí)不時(shí)敲一敲同學(xué)的桌子。在考試前，我們常常會(huì)相聚榛果文社刷題，在要離開時(shí)，我們口中總有一句話：“趙老師，給我們一張您的.照片，貼在筆盒里，保佑明天的考試，監(jiān)督我們。”

　　還有，上課前總是要檢查閱讀理解的知識(shí)點(diǎn)，不過關(guān)要站門口，雖然趙老師很嚴(yán)格，但這樣子大家都學(xué)得更加地扎實(shí)。趙老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求大家，但課下趙老師也能和大家融為一片，和藹可親，大家都愛和趙老師聊天。

　　我們什么時(shí)候才可以回到榛果文社上課啊，好想念那個(gè)小小的書屋，門口各樣的花兒，教室里的書柜書本，榛果零食鋪，但我更想念與趙老師，同學(xué)們一起在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)光。我永遠(yuǎn)是榛果文社的鐵桿粉絲，期待榛果文社復(fù)課！

我眼中的老師作文3

　　我的語文老師，20歲剛出頭，身材修長(zhǎng)，兩道彎彎的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛，平時(shí)，她總是把漆黑濃密的秀發(fā)披在肩上，再配上一個(gè)美麗的頭飾。她喜歡穿白色的衣服，像白雪公主一樣美麗。

　　我的老師還很溫柔善良，但如果同學(xué)們實(shí)在太淘氣了，老師也會(huì)裝出生氣的樣子鎮(zhèn)住那些淘氣包們。

　　語文老師滿腹詩書，多才多藝的她很喜歡唱歌，每當(dāng)她唱起歌的時(shí)候，同學(xué)們都沉浸在她美妙的歌聲中。

　　語文老師還是個(gè)有愛心的好老師。記得有一天早晨我起晚了，早飯都沒吃，急匆匆地趕去了學(xué)校。一會(huì)就餓得頭昏眼花，肚子疼得一蹦三尺高。

　　語文老師發(fā)現(xiàn)我像一條毛毛蟲在座位上扭啊扭，走過來關(guān)心地問我：“怎么了�。俊蔽仪由�生地說：“早上沒來得及吃飯，可能是餓了�！北疽詾槔蠋熞欢〞�(huì)批評(píng)我睡懶覺，然而她把我?guī)У搅宿k公室，給了我?guī)灼�香噴噴的面包，讓我填飽肚子。我津津有味地吃起來，不一�?huì)兒肚子就不疼了，真的好感謝我親愛的老師。

　　這就是我的.語文老師，美麗善良。如果你也和我一樣有幸成為她的學(xué)生，你一定會(huì)幸福感滿滿的哦！

我眼中的老師作文4

　　老師是多么偉大呀！老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。我愛我的班主任——周老師！

　　周老師每天都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給我們上課，同學(xué)們也聽得非常認(rèn)真，有時(shí)周老師講課也會(huì)很幽默，讓我們?cè)跉g笑聲中不知不覺就學(xué)會(huì)了知識(shí)。到了下課時(shí)，同學(xué)們向小鳥一樣從教室里跑到了操場(chǎng)上玩耍，而周老師此時(shí)也變身為我們的大伙伴，陪我們一起嬉戲，而午休時(shí)間，周老師經(jīng)常為不會(huì)做題的同學(xué)講解。

　　每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，周老師并不是馬上責(zé)怪我們，而是先問我們?cè)敿?xì)的過程，告訴我們不要這樣做，從而開導(dǎo)我們以后不要犯這樣的錯(cuò)誤了；每當(dāng)我們感冒的時(shí)候，周老師都會(huì)提醒我們按時(shí)吃藥并且多喝水，這樣感冒才能快點(diǎn)好。我們的'周老師是多么關(guān)心、愛護(hù)我們呀！

　　周老師的工作是辛苦的、勞累的，她總是默默地為我們做事情，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后回報(bào)周老師！

我眼中的老師作文5

　　升入四年級(jí)，我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班，我們換了一位新班主任。這位老師年輕漂亮，她的名字叫段立霞。她有一頭烏黑的披肩發(fā)，眉眼彎彎，臉上經(jīng)常帶著淺淺的微笑，帶著一副黑邊眼鏡，清脆悅耳的聲音讓我們聽著非常親切。

　　老師管理我們這個(gè)班非常有方法，我們每個(gè)人都非常尊重老師。段老師的語文課生動(dòng)有趣，深深吸引我們的注意力，想不聽課都難。如果班里聲音太吵，老師就會(huì)給我們加作業(yè)。如果我們表現(xiàn)好，就給我們發(fā)吃的`，和帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩耍，我們?cè)诓賵?chǎng)做游戲，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。

　　老師有時(shí)會(huì)給我們講新聞、歷史、笑話，逗我們哈哈大笑。今天講了一個(gè)人給老舅寫信的故事，回到家，我給媽媽講了一遍，媽媽笑的前仰后合，這個(gè)故事告訴我們，要好好讀書，多寫多記，多積累，不會(huì)的要查閱字典，不要出笑話。

　　我很喜歡優(yōu)秀善良的段老師，我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像段老師一樣的人。

我眼中的老師作文6

　　我是鎖金二小二年級(jí)（4）班的一名學(xué)生，在我們學(xué)校我的班主任陸老師，給我的印象最深刻。

　　陸老師她個(gè)子雖然不高，但很可愛。一頭烏黑的披肩短發(fā)，常常扎個(gè)小辮。戴著一副眼鏡，總是面帶微笑，走起路來輕聲輕語的。她是一位和藹可親、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的好老師，記得有一次，上課鈴響了，我和一位同學(xué)同時(shí)跑向教室時(shí)，一不小心碰撞到一起，那位同學(xué)的牙齒撞到了我的頭，把我的頭皮磕破流血了，陸老師看見時(shí)被嚇到了，急忙帶著我去了醫(yī)院，讓醫(yī)生幫我包扎好，并墊付了醫(yī)藥費(fèi)。在回學(xué)校的路上，老師還買了一杯熱呼呼的奶茶給我喝，真是太溫馨了。

　　陸老師不但在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)中同樣要求嚴(yán)格。只要學(xué)過的課文，老師要求把生字記牢、記熟，課文會(huì)背，字要寫端正，作業(yè)錯(cuò)的地方及時(shí)訂正好。上課我們不注意聽講時(shí)，老師總有辦法帶動(dòng)我們的.積極性，讓我們能跟著她的思路走，認(rèn)真地聽講。

　　我心目中的陸老師不僅是我們的良師，還是益友，老師您辛苦了，我們愛您，喜歡您！

我眼中的老師作文7

　　老師是一棵蒼天大樹，我們卻是被老師保護(hù)的一棵棵小樹。老師也像親人一樣愛我們，疼我們。我的英語老師叫張平，大家都叫她MS張。張老師的頭發(fā)短短的，每次都會(huì)精心的打理一番。臉上最近冒出了好多痘痘，應(yīng)該是沒休息好的原因。她的眼鏡大大的，鼻子尖尖的，還有一雙勤勞的'手。

　　如果我們犯了錯(cuò)，她就會(huì)給我們講道理，告訴我們改正的辦法。張老師上課的時(shí)候喜歡給我們做游戲，我想：老師對(duì)我們這么好，我們?cè)跄懿槐憩F(xiàn)好點(diǎn)呢，讓老師經(jīng)常生氣的話那就會(huì)很快的變老的。有一次，我們?cè)趪?guó)際部上英語競(jìng)賽課，為了回報(bào)張老師，大家上課都積極參與，課堂上每個(gè)人都聽的很認(rèn)真。最后張老師獲得了雨花區(qū)英語高效課堂賽課第二名的成績(jī)。

　　有時(shí)候老師再嚴(yán)厲也是多我們好，想讓我們以后成為有出息的人，我們以后一定要報(bào)答張老師。

我眼中的老師作文8

　　都說老師是辛勤的園丁，總是毫無保留地把知識(shí)灌澆給我們這些花朵，讓我們快樂地成長(zhǎng)。我們補(bǔ)習(xí)班的張老師，就是這樣一位幽默的園丁。

　　張老師有著一雙炯炯有神的眼睛，一張秀氣的瓜子臉，配著一個(gè)高高的鼻梁，顯得特別精神。張老師的課堂即生動(dòng)又精彩，還充滿了樂趣。在一次課堂上，一位同學(xué)正在津津有味地啃著自己的手指，正好被張老師那對(duì)“火眼金睛”看見了，但張老師沒有直接批評(píng)他，而是笑著說：“同學(xué)們，我們班里有人在吃薯?xiàng)l呢！”我們地目光齊刷刷地看向那位同學(xué)，那位同學(xué)的臉漲的通紅。從那以后，我們?cè)僖膊桓腋阈��?dòng)作了。

　　還有一次，在課堂上，張老師居然說了一句日語。那天，張老師在講評(píng)練習(xí)，講到一個(gè)這個(gè)結(jié)尾表達(dá)了作者什么感情？渲染了什么氣氛？我們大聲回答“表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)的感情，渲染了傷感的氣氛。”張老師聽了，氣得滿臉通紅，拿手指著我們說道“喲西，你們的，一個(gè)個(gè)不思考，上課都開小差，氣死我的`喲。”我們聽了，笑得合不攏嘴。老師最后也怒極反笑！

　　嘿，真的是一個(gè)幽默的老師，我們都很喜歡他！

我眼中的老師作文9

　　老師，人類精神的工程師；

　　老師，人生道路的加油站；

　　老師，人格課程的一點(diǎn)通；

　　老師，人性之曲的譜寫者。

　　有人說，老師是一支蠟燭，

　　燃燒自己的身軀留下光明；

　　有人說，老師是一位園丁，

　　用辛勞之淚灌溉我們成長(zhǎng)；

　　有人說，老師是一支粉筆，

　　犧牲潔白之身撒播知識(shí)之種；

　　而我說，老師是一座燈塔，

　　為我們照亮人生之路。

　　一根粉筆；一方講臺(tái)；

　　一面黑板；一本課本；

　　如此樸素，如此簡(jiǎn)單；

　　擋不住您——教書育人的決心。

　　為了一個(gè)承諾、一個(gè)信念，

　　為了一個(gè)理想、一個(gè)追求，

　　您不辭辛勞、孜孜不倦的'播下希望之種，

　　從此——誨人不倦。

　　我眼中的老師：

　　簡(jiǎn)單樸素卻有高雅之風(fēng)；

　　普通平常卻有高尚之格；

　　淳樸善良卻有智慧之腦；

　　僅以此詩獻(xiàn)給您——

　　我親愛的老師�。�

我眼中的老師作文10

　　每一個(gè)小學(xué)生心中都有一個(gè)夢(mèng)想中的好老師，我也不例外。我心目中的老師是文質(zhì)彬彬，學(xué)識(shí)淵博；或是溫柔可愛，學(xué)富五車。

　　最近，我們班來了一位新的語文老師，結(jié)果卻讓我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足電視上的沈殿霞。我心想：哼！這個(gè)老師又矮又胖，肯定教不好我們班的。

　　過了一段時(shí)間，她幽默的話語使我有點(diǎn)改變對(duì)她的觀點(diǎn)。

　　不久，我們班的成績(jī)果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不見得人也好。一次測(cè)試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我們班人做題目也輕松多了，這才發(fā)現(xiàn)她真是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。

　　還有一次，我們班在上語文課，突然，我的.肚子疼得很厲害，滿頭大汗，老師似乎看穿了我的心思，對(duì)我說：“怎么了，馬樂彥，不舒服嗎？來來來，我扶你到醫(yī)務(wù)室�！罢f著，她扶我去了醫(yī)務(wù)室。我吃了藥，她也沒顧自己休息，給我又是倒茶，又是遞水，無微不至地照顧我。這時(shí)，我抑制不住自己的心情，激動(dòng)地對(duì)她說：”老師，謝謝您！“老師笑了，我也開心地笑了。

　　我眼中，心中的老師現(xiàn)在是慈祥，有文化的好老師，不是光有一副外表，沒有一點(diǎn)內(nèi)涵的老師。

我眼中的老師作文11

　　們的班主任，她有一頭淡淡的黃色卷發(fā)，炯炯有神的眼睛上面有一對(duì)烏黑的眉毛，高高的鼻梁，一張櫻桃紅的小嘴巴，既會(huì)說，又會(huì)唱。

　　在我的眼里，惲老師是和藹可親的.。那是一個(gè)陽光明媚的一天，我們隨著上課的鈴聲來到了教室。我剛坐下，突然，我的頭一陣巨痛，要炸開了一樣，沒有一點(diǎn)力氣。我緩慢地舉起手，微弱地說：“惲老師，我感覺不舒服�！睈晾蠋熉牶螅�便從講臺(tái)上著急地走下來，摸了摸我的頭，驚訝道：“呀！怎么這么燙?”于是，她連忙讓我趴在桌上，不要亂動(dòng)，好好休息。接著，就打電話給我爸媽，可誰知道，他們的手機(jī)都關(guān)機(jī)了。此時(shí)，我的內(nèi)心是一陣心酸。惲老師好像看穿了我的心思似的，連忙安慰我說：“沒關(guān)系，我可以來照顧你�！蔽衣犚姾�，頓時(shí)心里像裝滿了甜甜的蜜一樣，又甜又溫暖。放學(xué)了，我的燒終于退了，在回家的路上，我是多么的開心。

　　我們的惲老師，她不僅和藹可親，而且，她的教育方法特別好。惲老師從來不會(huì)體罰學(xué)生，而且用鼓勵(lì)的方式讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，不會(huì)的問題，她一一講給同學(xué)們聽，直到我們懂了為止。

　　惲老師，您就像我們的母親，深深地愛著我們，我們也一樣愛著您！

我眼中的老師作文12

　　我有七個(gè)不同科目的老師，其中最兇的也最讓我討厭的就是徐老師。

　　徐老師的眼睛大大的，水靈靈的滿臉的斑點(diǎn)，都是她的脾氣氣出來的。

　　她很兇，所以我們都很怕她，我們都不敢和她開玩笑。但有一次讓感受到了她的溫柔。那時(shí)正上徐老師的課，我當(dāng)時(shí)發(fā)燒了所以眼睛呆呆地看著黑板，老師講什么我一句也沒有聽進(jìn)去。徐老師看我不對(duì)勁，吼起來：“黃俊宇！”我自然地回了一聲：“嗯，干啥！”同學(xué)們都笑了。當(dāng)我腦子清醒后我后悔極了，同桌得知我不舒服后，向老師報(bào)告，老師聽了急忙走下講臺(tái)，用手摸著我的頭說：“頭有點(diǎn)燙！”老師皺起眉頭，一絲陽光照在老師的.臉上，是多么溫柔，問我：“要不要回家？”我搖了搖頭說：“不用了，謝謝！”可老師還是讓我回家了。

　　老師，原來您是十分愛我們的，你們之所以嚴(yán)格要求我們，是把我們當(dāng)自己的孩子。我以前真不應(yīng)該這樣不理您，還討厭您！哎，真不應(yīng)該！

我眼中的老師作文13

　　在沒遇見趙老師之前，我認(rèn)為所有的老師都是嚴(yán)肅、刻板的。而遇到趙老師后，我發(fā)現(xiàn)老師也可以很溫柔。

　　猶記得我剛文社的時(shí)候有一次打卡，我十分努力，專心致志，花費(fèi)了許多時(shí)間精力才得已完成。我的字很難看，但是，趙老師看了那張“丑陋”的打卡后，不僅沒有批評(píng)我，還夸我字跡好看，這讓我很有了一種想要把字寫好的`沖動(dòng)。

　　趙老師不僅溫柔，還有一顆孩子的心。她經(jīng)常會(huì)和我們分享自己兒時(shí)的經(jīng)歷。還和我們一樣愛吃蔥油餅，要愛喝飲料，要是大家不人真上課，趙老師就會(huì)調(diào)侃道：“趙老師不給你們上課啦，去跳廣場(chǎng)舞咯！”

　　趙老師的課生動(dòng)有趣，是我所有輔導(dǎo)課中的最愛。即使有實(shí)體課和她的網(wǎng)課發(fā)生沖突，我也會(huì)盡力請(qǐng)假，就算不能請(qǐng)假，課后我也仍會(huì)及時(shí)觀看回放。

　　我希望趙老師以后不要去跳廣場(chǎng)舞，能繼續(xù)給我們上課。我的老趙老是一個(gè)好老師！

我眼中的老師作文14

　　她，很偉大；她，很勤勞；她，默默為我們付出；她……沒錯(cuò)，她就是一直守護(hù)著我們的“媽媽”——班主任陶老師。

　　陶老師是我們的“媽媽”，也是我們班的語文老師。在學(xué)校里，陶老師把我們照顧得無微不至，真可謂是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了………

　　上課時(shí)，陶老師總是不厭其煩地給我們講解課本的知識(shí)難題；我們不聽話時(shí)，陶老師總是耐心地給我們講道理；我們做錯(cuò)事時(shí)候，也聽不到老師大聲的責(zé)罵聲，聽得到的總是溫柔的.話語……

　　陶老師很愛我們，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的親生孩子一樣。記得有一次我感冒了，有點(diǎn)發(fā)燒，上課時(shí)陶老師見我精神不振的樣子，就走了過來，用手溫柔地摸了摸我的額頭，焦急地問我：“你額頭好燙，你堅(jiān)持得住上課不？我打個(gè)電話叫你爸爸來帶你去醫(yī)院吧？”說完就馬上打電話了，幸虧老師的電話打得及時(shí)，才沒有耽誤治病的最佳時(shí)機(jī)。

　　陶老師在我眼中永遠(yuǎn)都是偉大的“媽媽”，偉大的老師，辛勤的園丁，我們則是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵，經(jīng)過園丁老師的培養(yǎng)，我們都一定會(huì)長(zhǎng)得格外茂盛的……

我眼中的老師作文15

　　老師您像紅彤彤的太陽，照耀著我們的成長(zhǎng)，是您教會(huì)了我們知識(shí)和做人、處事。

　　我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短發(fā)，耳朵上還戴著一對(duì)花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會(huì)說，又會(huì)唱，她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學(xué)方面她會(huì)：語文，數(shù)學(xué)，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。

　　我們班主任——彭老師，她有三大優(yōu)點(diǎn)：有一雙：“千里眼”，上課時(shí)，不管誰在做小動(dòng)作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對(duì)“順風(fēng)耳”，上課時(shí)，有些同學(xué)趁著老師背著黑板寫字的時(shí)候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個(gè)同學(xué)的名字來、還有一張能說會(huì)道的'嘴，在講臺(tái)上，她聚精會(huì)神地給我們講課，使同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得入迷，一位她講的全面細(xì)致，所有同學(xué)們個(gè)個(gè)喜歡聽她講課。

　　我眼中的老師是一位勤奮，善良有責(zé)任心的好老師，每當(dāng)我遇到難題，您縱耐心細(xì)致地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責(zé)任心，讓我堅(jiān)強(qiáng)，自信和勤奮。是您給我們樹立了榜樣，值得我們學(xué)習(xí)，我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪！

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