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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-14 11:52:16 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文[優(yōu)選9篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,希望能夠幫助到大家。

描寫的小學(xué)生作文[優(yōu)選9篇]

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  身為龍的傳人,在北京到處都能見到龍的圖案,在故宮,在天壇,在龍?zhí)逗9磐駚,龍一直象征著?quán)利。不過我從吳哥窟回來以后,我發(fā)現(xiàn)了龍的另一個(gè)含義。

  今年的暑假,我和爸爸媽媽去了吳哥窟。那是一片古老的林地,我早就聽說過吳哥窟的歷史,真想看看它的真面目。于是我懷著無比激動(dòng)的心情,催我的父母快點(diǎn)向林子深處進(jìn)軍。

  樹林就像高大的衛(wèi)士一樣屹立在我們身旁,風(fēng)吹著樹葉沙沙作響,就像一支動(dòng)聽的曲子?晌铱戳艘粫(huì)就不耐煩了,大喊道:“我們千里迢迢難道是來看樹林的嗎?我們中國(guó)地大物博,樹林有的是,不走了!”媽媽走到我身邊,鼓勵(lì)我說:“這點(diǎn)困難就退縮了?不是有一句詩(shī)說‘無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰’嗎?堅(jiān)持一下,前面會(huì)有更美的風(fēng)景。”

  我于是鼓足了勇氣,繼續(xù)往前走!肮Ψ虿回(fù)有心人”,我們終于來到樹林的盡頭,一座高大的古城堡赫然出現(xiàn)在眼前。那城堡是用石頭壘成的,上面布滿著斑駁碧綠的青苔,歷史的滄桑撲面而來。它巍然屹立著,像一位正在低頭沉思的智慧老者,滿目瘡痍又精神矍鑠,向人們展現(xiàn)出它不朽的生命力。這,就是著名的吳哥窟。

  推開厚重的石門,一陣涼颼颼的氣體撲面而來,剛才出的`一身汗都像捉迷藏一樣地不見了。定睛細(xì)看,墻壁上畫滿了一幅幅精美的壁畫,有面容慈祥、端坐在寶座上的神佛,也有農(nóng)夫在田里辛勤耕作的身影,還有漁人在河邊捕魚的場(chǎng)景……真是精美無比,仿佛讓人回到了熱火朝天的古代生活中,心中不由為這些畫的創(chuàng)作者獨(dú)特的藝術(shù)匠心折服了。

  懷著思古的幽情繼續(xù)往前走,我們來到了城堡深處。那里是一個(gè)巨大的宮殿,其中最引人注目的是一幅栩栩如生的飛龍壁畫!爸Z諾,快來看,龍圖騰!”媽媽大聲叫道!安粫(huì)吧!這么容易就找到龍圖騰壁畫了?”我不敢相信自己的耳朵。

  我睜大雙眼,仔細(xì)看那幅圖。的確,壁畫上有一條騰云駕霧的七頭龍,那扁扁的頭由七個(gè)龍頭組成,但神采各異。有的大張著嘴,吞云吐霧;有的眼神犀利,目視前方;有的緊皺眉頭,心事重重……龍身健壯,布滿密密麻麻的鱗片,利爪有力,緊緊地抓著一只金元寶。我注視著眼前氣勢(shì)磅礴的飛龍,忽然感到耳邊有呼呼的風(fēng)聲,仿佛龍已經(jīng)沖出了墻壁,在神殿中飛舞。

  這時(shí),媽媽給我講起了這里的歷史:很久以前,這個(gè)國(guó)家有一個(gè)仁慈的君王叫拔摩二世。他體恤百姓,把國(guó)家治理得強(qiáng)大昌盛,深受人民愛戴。于是,人們編了故事來贊美他,稱他是吳哥窟和國(guó)家的守護(hù)神,人們創(chuàng)造了龍圖騰來象征他的偉大神力。

  我想,龍不僅代表著尊嚴(yán),還代表著仁慈和昌盛,一個(gè)君主的偉大不是來自他的權(quán)力,而是來自他對(duì)人民的尊重和愛戴。

  走出吳哥窟的剎那,我仿佛聽到歷史那雄壯的歌聲在耳邊響起。我將踏著歌聲的節(jié)拍,努力讓自己未來的人生之路走得更加堅(jiān)實(shí)。

  這篇作文是小作者游吳哥古城的觀后感,內(nèi)容新奇,材料豐富,語言也較為老練。特別是對(duì)飛龍壁畫的龍圖騰的來歷有所感悟,有所論說,對(duì)于小學(xué)生來說,實(shí)屬不易。

  這里需要指出的一點(diǎn)是:龍圖騰是屬于我們中華民族的,我們大家都稱自己為“龍的傳人”,所以小作者最好能夠說明一下吳哥飛龍壁畫與中國(guó)龍圖騰的關(guān)系,以免把兩者混淆起來。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  “咪咪,喊我親姐姐,好姐姐,親得不得了的好姐姐,我就給你糖吃!”我逗著咪咪!坝H姐姐,好姐姐,親得不得了的好姐姐。”咪咪為了吃到我手里的那塊糖,就用地地道道的鎮(zhèn)江話甜甜地朝我喊著。喊完之后,還站在原地像熊貓似的轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,然后張開小嘴,伸長(zhǎng)舌頭,像只小狗般地問我要糖吃。那天真而滑稽的動(dòng)作逗我們笑得前仰后合。見我們笑,她也不知所以地跟著傻笑,這樣一來,大家笑得更歡了。

  這個(gè)滑稽的小女孩便是我的'小表妹。她長(zhǎng)得十分可愛,圓圓的臉蛋上嵌著一張能說會(huì)道的小嘴巴。表妹的乳名叫咪咪,她人和乳名一樣,像是一只頑皮的小貓。咪咪的一切動(dòng)作、語言都有一種滑稽感,惹人捧腹大笑。

  去年,由咪咪“主持表演”的一段滑稽事,至今還烙在我的記憶中。

  那是去年夏天,學(xué)校放暑假了,咪咪來到我家,我們?nèi)叶几械胶芨吲d,一天,爸爸在地板上鋪了一張涼席,我們?nèi)胰诰团吭谙由虾瓦溥渫嫠F饋怼?/p>

  玩了一會(huì)兒,爸爸累了,就躺在席子上。咪咪一扭頭,看見爸爸仰天躺著,就瞞珊地走過去伸出那胖胖的小手,用粗短的食指和中指學(xué)著揀瓜敲瓜的姿勢(shì),在爸爸的肚皮上彈了幾下,又用耳朵靠在上面聽了聽,接著,又用手輕輕地拍了幾下,使肚皮發(fā)出了“啪啪”的響聲。

  拍過了,咪咪又裝出一副“經(jīng)驗(yàn)豐富”的樣子,倒背著雙手,赤著小腳在席子上慢悠悠地走了幾圈,然后,表情嚴(yán)肅而又認(rèn)真地對(duì)我和媽媽說:“田姐姐,二姑,二姑爹肚子里的西瓜已經(jīng)熟透了,不能再放啦,不然會(huì)壞掉的,趕快吃掉吧!”這幾句滑稽有趣的語言伴著幾個(gè)可笑的動(dòng)作,逗得我和媽媽笑彎了腰。咪咪也許知道是她把我們逗笑了,自己也拍著小手兒跟著后面“嘿嘿”地憨笑起來……

  表妹可真是滑稽有趣,活潑可愛。我暗暗地祝福她:長(zhǎng)大以后,變得更加美麗,更加聰明,更加可愛。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我的奶奶是一個(gè)治病救人的醫(yī)生。

  記得5歲那年,一天清展,我剛起床,看見兩個(gè)人抬著一個(gè)抽搐的青年來到我家,找奶奶看病。只見那兩個(gè)人急得滿頭大汗。那個(gè)躺在擔(dān)架上的病人,眼睛緊閉著,臉色蒼白,雙手緊緊抓著擔(dān)架兩側(cè),想竭力制止渾身的抽搐。

  奶奶二話沒說,把他們讓進(jìn)客廳,就開始給病人搭脈,詢問病因。原來這個(gè)年輕人昨天下水捕魚,晚上又吹了一宿電扇,第二天早上腿就不會(huì)動(dòng)了。奶奶讓那年輕人趴在沙發(fā)上,開始給他捏脊推拿,先找準(zhǔn)穴位,然后推、捏、提等手法反復(fù)使用,不一會(huì)兒,奶奶的額頭上就冒出了豆大的汗珠。經(jīng)過奶奶推拿治療,病人平靜了下來,不再抽搐了;接著奶奶又拿來根針,熟練地插人病人的穴位,病人的臉色已逐漸好轉(zhuǎn),有了紅潤(rùn);最后奶奶還用了拔火罐。經(jīng)奶奶的一番治療病人竟奇跡般地站了起來,由人扶著可以走路了。奶奶這才擦了一把汗,臉上露出了滿意的'笑容。接著,奶奶又為病人開了藥方。

  才過了三夭,那個(gè)病人就登門致謝,硬要送給奶奶一些自家產(chǎn)的木耳。經(jīng)過再三推讓,奶奶還是沒有收下,臨別時(shí)只說了一句話:“年輕人,請(qǐng)你記住,救死扶傷是醫(yī)生的天職!边@件事已過去很久了,但奶奶那句話卻時(shí)常在我耳邊回響,同時(shí)在我幼小的心靈里也埋下了一個(gè)深深的信念:長(zhǎng)大了一定做一個(gè)像奶奶那樣的醫(yī)生。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  我的奶奶今年64歲了,中等身材,已是滿臉皺紋,我的奶奶作文。奶奶待人和藹可親,對(duì)我也非常好。

  我1歲的時(shí)候,因?yàn)榘职謰寢尪家习啵晕沂悄棠桃皇謳Т蟮。我小時(shí)侯也常常在夜里哭個(gè)不停,奶奶總是要三更半夜的.背著我到街上四處走動(dòng),我才會(huì)止住哭聲。所以那時(shí)奶奶晚上沒睡過幾次好覺。

  還有一次,好象是我2歲的時(shí)候,爸爸媽媽把我放到幼兒園里,我在里面不聽地哭著吵著,鬧著要出去,可任憑我怎么吵,怎么鬧都出不去。奶奶看見了,非常傷心。悄悄地和小姨奶奶把我接了出來。爸爸媽媽說奶奶心軟,不肯把我放到幼兒園里,可奶奶說:“你們把孩子放到幼兒園里,看著她哭,能受得住嗎?”

  有好幾次爸爸媽媽要把我?guī)Щ丶椅铱偸强拗f要住在奶奶這里,爸爸媽媽要是不肯,奶奶就在一邊幫我求情說:“你們就讓她住在這里吧,帶回去也沒人照顧!卑职謰寢屪罱K還是答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我破涕為笑,高高興興的由跑回奶奶家去了。

  不過奶奶在學(xué)習(xí)上從來不會(huì)護(hù)著我,不管爸爸媽媽怎么打我奶奶也不會(huì)保護(hù)我。

  多好的奶奶!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大來報(bào)答您對(duì)我的關(guān)心。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  天的天空像一塊透明的藍(lán)寶石,天上飄著朵朵白云,猶如茫茫草地上的一群群綿羊。

  田野里的稻子成熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去沉甸甸的稻穗一片金燦燦的。收割機(jī)正忙著在地里收稻子,農(nóng)民伯伯忙著往家里運(yùn)稻谷。院子里的桔樹上掛滿了像燈籠似的紅桔子。讓人看了直流口水。

  五顏六色的菊花在秋霜中傲然綻放,散發(fā)出誘人的'清香。河邊的楓樹火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。棉花地里開滿了雪白的棉花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像藍(lán)天上飄著的朵朵白云。

  啊,秋天真像一幅五彩畫!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  每天上午,我們都陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)教室,做好等待著老師的到來。

  不一會(huì)兒,有同學(xué)小聲說:“老師來了。”“應(yīng)該是”我也回應(yīng)著。老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近,忽然出現(xiàn)在教室的門口,只見老師精神抖擻地看了看我們。老師右手拿著課本,左手拿著一疊作業(yè)。然后,老師把課本放到了講臺(tái)的正中間,把作業(yè)放到了講臺(tái)的'右上角。

  “嗯嗯!崩蠋熚⑿χ辶饲迳ぷ诱f,“上課!

  “起立!卑嚅L(zhǎng)大聲喊道。

  “同學(xué)們好!”老師高興得說著。

  “老師好!”我們異口同聲地回敬老師。

  “請(qǐng)坐!崩蠋熣f著,讓我們坐下,而他卻要一直站著。老師開始講課了,我們一天的學(xué)習(xí)生活開始了。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  下午放學(xué)前,天氣悶熱,坐在教室內(nèi)好像關(guān)在蒸籠里似的,難受極了。突然,烏云密布,安靜的教室立刻騷動(dòng)起來。

  老師草草地結(jié)了個(gè)尾,就下課了。我們幾個(gè)同學(xué)不由分說,撒腿就往家里跑。這時(shí),天空更暗了,刮起了大風(fēng)。路邊的小樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺,東倒西歪。涼風(fēng)襲面而來,真舒服啊!緊接著,雷電交加,“咔嚓”一聲,一道藍(lán)色的閃電,劃破了沉悶的天空。

  說時(shí)遲,那時(shí)快,幾個(gè)豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦落下來,雨點(diǎn)打在頭上,還真疼呢!不一會(huì)兒,又連成一片,雨大如注,就像披了一道水晶掛簾,頓時(shí),土地變成了泥濘,淺起了朵朵小水花。

  街上的'行人飛也似地跑著,頭上都不約而同地頂著傘啊、包啊或是塑料袋什么的,有的干脆找個(gè)地方躲起來。我也飛速跑到商店的屋檐下,大口地喘著粗氣。

  轉(zhuǎn)眼間,雨點(diǎn)變小了,慢慢地停了下來。冷風(fēng)吹過,涼意襲人。清新的泥土芬香沁人心脾;路邊的小樹和青草更加綠油油、水靈靈;一棟棟、一排排房屋被洗刷得干干凈凈,給太陽一照,格外迷人。這時(shí),天邊出現(xiàn)了一道彩虹,啊,這是多么美妙壯觀的景色!

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  盼!盼!終于盼到了熱鬧的一天——趕集。小孩子與大人們都會(huì)在大街上買各種五花八門的東西。

  三月初一這一天上午,我早早地起了床,吃完早飯正準(zhǔn)備上街去玩一玩。恰巧奶奶她竟然把我給叫住了,她說:“我跟你們一起去,順便給你們買一雙鞋子,你們就不要再東跑西跳了!

  我和妹妹跟奶奶來到了街上,看見街上人山人海,大家挨肩擦背地?cái)D來擠去。我們來到了專門賣鞋子的一個(gè)攤子,那里的鞋子又好看,可是很貴。我們就走到了另一個(gè)攤子上買,但總的還是喜歡上第一個(gè)攤子的鞋子。我們?cè)诖蠼稚献邅碜呷,挑來挑去,最后在第一個(gè)攤子上買下了兩雙鞋子,就算不是很好看,但心里面也已經(jīng)很滿意了。

  午后,奶奶她們?nèi)ジ苫盍,我一個(gè)人在街上逛來逛去,買了許多好吃的。其中,有我最喜歡吃的橘子,那橘子甜甜的,人人嘗了人人買,價(jià)格也一點(diǎn)都不貴,不知不覺到黃昏,集市也落幕了。

  最后,讓我深深感悟到:趕集這一天,大人們不僅幫助我們小孩買各種新玩意兒,還能幫助這里的'老年人。因?yàn)椋@里的有些老年人從來都不去大城市里買東西,路程遙遠(yuǎn)坐車很

  不方便。而趕集這一天呢,這些老人都會(huì)去,離家也不遠(yuǎn),走幾步就到,很方便。

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  世紀(jì)廣場(chǎng)上的菊花十分美麗,簡(jiǎn)直是天下無雙!

  看它那婀娜多姿的身材,看它那細(xì)小的身腰,就像是亭亭玉立的公主一般。菊花的花辨是細(xì)長(zhǎng)的,宛如仙女的細(xì)腰一樣。它的.葉子,像姑娘的裙擺似的,隨風(fēng)飄蕩。在夜深人靜時(shí),它們不時(shí)地說一會(huì)兒悄悄話;還有時(shí),它們會(huì)搖搖擺擺地做游戲,像一群活潑可愛的小娃娃似的,天真無瑕。就連菊花的花蕊,也不放過可以自由的時(shí)間。它們一會(huì)兒直起腰板來,學(xué)著演員的樣子說一會(huì)兒它們?cè)缫褱?zhǔn)備好的“臺(tái)詞”;一會(huì)兒又彎著腰、駝著背像老奶奶走路一樣休息個(gè)兩三分鐘。還有支撐全部花兒的“骨架”也開始隨著風(fēng)兒的歌聲跳起了搖擺舞……到了清晨,花兒又精神抖擻地開始了全新的一天。

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