開學(xué)第一天日記4篇（精品）
一天就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的開學(xué)第一天日記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開學(xué)第一天日記 篇1
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，我看了開學(xué)第一課。它主要分為4種代表愛的節(jié)目，分別是“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔(dān)”和“愛是榮耀”
給我最深的.是愛是承擔(dān)這個(gè)地方，因?yàn)?5歲的馬鵬飛自己和奶奶相依為命，自己5歲就會(huì)做飯，而我們呢?我們都十多歲了還不會(huì)做飯。馬鵬飛會(huì)有許多地方比我們強(qiáng)百倍，就憑他的學(xué)習(xí)成績(jī)就足以證明。如果它的家庭跟我們一樣的話，起碼能排上前三名，所以我們要想馬鵬飛一樣不做家里的小皇帝，幫夫母做一些力所能及的家務(wù)。
開學(xué)第一天日記 篇2
人說(shuō)：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè)曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練·考驗(yàn)·挑戰(zhàn)。
磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費(fèi)。直到今年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的.第二個(gè)臺(tái)階。
開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我將要和很多朋友一起生活的學(xué)習(xí)生涯，這不僅可以提高自己的很多東西，而且也會(huì)包括學(xué)會(huì)做人的眾多道理。來(lái)到初中那充滿朗朗讀書聲的知識(shí)之地，我知道，我該褪去一些東西了，稚嫩的面孔，稚嫩的思想，我該學(xué)會(huì)著成長(zhǎng)，該讓自己學(xué)會(huì)變成一個(gè)小大人，不再是小學(xué)那樣調(diào)皮搗蛋四處肆無(wú)忌憚的玩耍了，每當(dāng)想到這些臆想時(shí)，別提我有多興奮與幸福了，因?yàn)槲覍⒔佑|更多在我人生第二個(gè)十字路口的指引者，為我點(diǎn)亮另一個(gè)成功彼岸的播種者。
初中的生活是豐富多彩的，在我早年還未進(jìn)入校園時(shí)，就聽到眾多年長(zhǎng)的哥哥姐姐說(shuō)過(guò)，這是個(gè)歡樂(lè)的盛宴，這盛宴包含很多你意想不到的驚喜成功在里面，當(dāng)然了，這其中還得自己去探索挑戰(zhàn)，然在初中生活的舞臺(tái)上，我們都盡情地展示自己。
在初中生活的舞臺(tái)上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊，將會(huì)充滿風(fēng)雨和陽(yáng)光！等著接我的招兒吧。
開學(xué)第一天日記 篇3
第一天的幼兒們：早晨家長(zhǎng)離開幼兒后，大多數(shù)幼兒都有哭鬧現(xiàn)象，只是個(gè)人哭鬧情況不同，有的幼兒哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一哄就能穩(wěn)定情緒了;有的幼兒則是斷斷續(xù)續(xù)的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無(wú)視于老師的安慰;有的幼兒，會(huì)大聲哭鬧，還念念有詞的說(shuō)著“我要媽媽”，老師要長(zhǎng)時(shí)間抱著哄著;還有的幼兒在地上撒潑打滾的哭鬧著，這樣的幼兒需要老師給與更多的時(shí)間和耐心。但大多幼兒在情緒稍微穩(wěn)定的情況下，都能在老師的帶領(lǐng)吃飯、喝水、入廁。早晨9：30幼兒們就能像火車那樣一個(gè)接一個(gè)的和老師一起出門散步了，期間不時(shí)的有幼兒離開隊(duì)伍，但大多數(shù)幼兒已經(jīng)有了初步的集體意識(shí)。中午睡覺時(shí)，個(gè)別幼兒需要哄著陪著入睡，大多幼兒都是自己睡覺的。下午起床后，可能是因?yàn)轲I了，幼兒們并沒(méi)有強(qiáng)烈的反復(fù)情緒，吃完點(diǎn)心后，看到家長(zhǎng)都來(lái)接了，幼兒們特別開心。大多都是笑著和家長(zhǎng)離開幼兒園的。
第一天的家長(zhǎng)們：其實(shí)，相對(duì)于幼兒們來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們也是很焦慮的。而且有部分家長(zhǎng)的焦慮狀況遠(yuǎn)超出于幼兒。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到幼兒哭鬧自己也哭的，等幼兒們出門后，有的家長(zhǎng)就在圍墻外拿手機(jī)拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長(zhǎng)在附近的.居民樓樓上拿著手機(jī)拍攝。尤其是本班的班級(jí)QQ群，里面有很多家長(zhǎng)不時(shí)的向老師問(wèn)各種問(wèn)題。
第一天的老師們：為了快速穩(wěn)定班級(jí)幼兒情緒，園領(lǐng)導(dǎo)給每個(gè)小班都增加了幫忙的老師，我班由于特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來(lái)園時(shí)，幼兒們第一次和家長(zhǎng)分開時(shí)，互相難舍難分的結(jié)果就是幼兒們的哭鬧，老師常常是左手拉一個(gè)右手抱一個(gè)，還有一個(gè)拉著老師的衣角，每個(gè)幼兒的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數(shù)才能安慰好不安的幼兒們。早晨穩(wěn)定幼兒的情緒需要很長(zhǎng)時(shí)間，哭鬧會(huì)傳染，情緒稍微穩(wěn)定一點(diǎn)的幼兒，就能被其他幼兒的哭聲感染，跟著一起哭鬧，有那么一小會(huì)，哭鬧聲震的我有點(diǎn)耳鳴......等大多幼兒情緒都穩(wěn)定后，我們才想起自己還沒(méi)吃早餐，等我們吃早餐時(shí)已經(jīng)快9點(diǎn)了，這時(shí)去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶幼兒接著火車到戶外活動(dòng)，大多幼兒都能跟著隊(duì)伍往前走，但也有個(gè)別幼兒一直到處亂跑，操場(chǎng)上能看到的最多的就是老師跟著幼兒后面跑�；氐交顒�(dòng)室，幼兒們開始集體活動(dòng)了，這時(shí)，我們也適當(dāng)?shù)脑诎嗉?jí)群里發(fā)小視頻，家長(zhǎng)通過(guò)小視頻了解到幼兒在園的各種情況。有的家長(zhǎng)在群里說(shuō)，每天最期待的就是老師發(fā)的幼兒們的照片和視頻，家長(zhǎng)們戲稱之為“發(fā)福利”。晚上放學(xué)了，白天發(fā)現(xiàn)的各種小問(wèn)題都要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋并提出建議。下班后也要手機(jī)不離身，隨時(shí)聽候家長(zhǎng)電話，并及時(shí)回復(fù)信息。電話、班級(jí)群、相冊(cè)和視頻等，老師為家長(zhǎng)提供了多渠道獲取幼兒近況的辦法。
第一天的驚喜：幼兒們的總體表現(xiàn)很樂(lè)觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺、玩游戲、接著火車去散步這是給老師的驚喜，也是我無(wú)懼工作困難的動(dòng)力。
開學(xué)第一天日記 篇4
今天，我開學(xué)啦。我走進(jìn)三七班的教室里，看到大家都在說(shuō)自己分到了四幾班。我坐在我的位子上，上課鈴響了，老師開始念我被分到了四二班。我有很多要好的朋友跟我一個(gè)班。我到了四二班的.時(shí)候，我看見了一個(gè)好朋友，我跟她二年級(jí)一個(gè)班，但三年級(jí)不是一個(gè)班，四年級(jí)又在一個(gè)班。
我走進(jìn)四二班的時(shí)候，我的內(nèi)心很激動(dòng)，我走進(jìn)了四二班，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)了。
數(shù)學(xué)老師介紹了一下自己，數(shù)學(xué)老師姓李。又過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了，語(yǔ)文老師也姓李。
下午的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師說(shuō)要同學(xué)們遵守紀(jì)律，過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)終于放學(xué)啦！
今天我太開心啦！
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