尊師重教作文優(yōu)秀
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的尊師重教作文優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊師重教作文優(yōu)秀1
在秋風送爽、金果滿枝的九月,我們又迎來了一個教師節(jié)。在9月10日這個特殊的日子來臨之際,“尊師重教”這四個惹人醒目的四個大字總是在我的腦海中閃現時,心中不由得涌起股股暖流。
老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè),辛勤耕耘,無私奉獻,精心澆灌著一棵棵幼苗,使他們茁壯成長,最終成為一個個有用的棟梁之材;他們長年累月地消耗自己的光能,照亮他人的光輝前程;他們無怨無悔,用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的`太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園侗、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“丹心育桃李,熱血鑄棟梁”就是對老師的真實寫照?梢赃@么說,如果沒有老師的辛勤工作,就沒有教育事業(yè)的迅速發(fā)展,也就沒有人類文明的向前邁進。因此,我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。
教育是老師神圣的職責。你想:如果沒有老師,誰來傳授文化知識?誰來培養(yǎng)出有用的人才?沒有人才,怎能建設國家。所以尊師重教也是值得重視的。我們是花朵,老師辛勤的園丁,是慈祥的母親,老師付出的是心血,我們得到的是甘露,我們能辜負老師的栽培嗎?不按時交作業(yè),上課開小差,不是對老師的不敬嗎?我決心用實際行動作為的禮物奉獻給我的老師,我要讓老師也會為了這樣的學生而感到自毫。作為學生,要想學好文化,獲取知識,首先要學會尊重老師。讓我們每一個人都從現在做起,從我做起,在全社會形成尊師重教的良好風氣,讓偉大的老師們?yōu)樯鐣、為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
尊師重教作文優(yōu)秀2
尊師,你做到了嗎?作為一個有道德的年輕人,我可以自豪地告訴你,我做到了;你們的工作是今天,但它是建設祖國的未來。你的教學在課堂上,你的成績卻在祖國的四面八方。
誰教會了我們獨立,使我們強大?誰教給我們他的知識和生活經歷?那是老師。他們是人類靈魂的工程師。他們是照顧我們成長的園丁和老師。這個職業(yè)是世界上最偉大的職業(yè)!科學家、總統(tǒng)、宇航員,他們的成就都是由兒時的老師培養(yǎng)出來的?
我從一年級起就被列為最優(yōu)秀的學生之一。我每節(jié)課都認真聽講。首先,我支持自學。第二,我不敢辜負老師們的勞動成果。第三,在我上幼兒園的時候,父母給我灌輸了太多的想法;只要你聽老師的話,你一定是個好孩子“上課的時間就是考驗誰是好孩子的時間”等等。
給我印象最深的是,上學的第一天晚上,我母親坐在床頭對我說:“我的'孩子,我的孩子,我的孩子!保荒阆氤蔀樘焓箚;是的“我天真的回答”上帝派教師去調查誰有資格成為天使。經過一段時間的調查,他們會把她變成一個美麗動人的小天使!但是如果你不理智,不交老師交給你的所有任務,不在課堂上認真聽講,你就永遠不會成為天使探險會持續(xù)多久“哦,我不明白,可能是短的,也可能是長的”直到現在,我仍然把這個感人的故事作為我認真聽講的理由。
尊師重教作文優(yōu)秀3
老師像什么?有人說,老師就像蠟燭,燃燒了自己而照亮了別人;也有人說,老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里;還有人說,老師像園丁,把幼小的我們培養(yǎng)成國家棟梁……而我卻說,老師是一縷溫暖的陽光,溫暖了我們的心田。
老師,您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……
老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的.名字也未必流芳百世,老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
情深深,意蒙蒙。
情深深,是老師手中的粉筆撫摸黑板的那一瞬間演奏的交響樂,就是這一聲聲的天籟之音洗滌了學生們的心靈,將世間的污穢拒絕于心門之外,使之具有品格,包含節(jié)氣;就是這一聲聲的天籟之音開啟了學生的智慧,將人間的真知輸送于心門之內,使之富有學識,豁達睿智。
意蒙蒙,是學生見到老師時一句天真、稚氣、真誠又略帶調皮的問候,就是這一句無價的問候溫暖了老師的心扉,把一身疲憊的外衣脫去,變得輕松,滿心甜美;就是這一句無價的問候堅定了老師的信念,把心門內外的困惑和艱難付之一炬,變得自信,昂首闊步。
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!
同學們,就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢!
尊師重教作文優(yōu)秀4
相信大家看見“敬老孝親”這個詞,都會想起家里的親人,尤其是比較年邁的老人家。今天,我要與大家談一下這個話題。
爺爺奶奶們常常默默的為子女和孫子孫女們付出。曾記得在烈日當空下,他們依舊是一鋤一鋤的在田地里干活;在熱浪襲人的夏夜,他們扇子蒲扇為我們驅趕蚊蟲;在寒冷的冬天,他們把最暖和的衣裳給我們披上……但為什么,還有是又許多的老人流離失所,無家可歸呢?
關愛老人,是每一個人所應有的義務。大家還記得花木蘭吧!花木蘭年代女子不裹小腳。南北朝時期,朝廷為抗擊倭寇而命花弧應征入伍;咎m想到父親年老多病,弟弟花木力年幼無知,決意女扮男裝,以弟弟的名字,代父從軍。開始全家都不同意,花木蘭想盡方法來說服他們。花弧本是一個老英雄,看女兒一片忠孝之心,又是智勇雙全,答應女兒穿上戰(zhàn)袍,跨上戰(zhàn)馬,趕赴邊關去報效祖國。這替父從軍的故事傳頌了千百年,這樣的精神將被世人歌頌!
曾記得,在敬老院里,為老人們打掃衛(wèi)生的.場景還在眼前回放;為老人們帶去食物的愛之味還在心中縈繞;給老人們的舞曲依舊在心田蕩漾……最揮之不去的,便是老人們的陣陣笑聲和欣慰的笑臉……我們就是老人的開心果,我們可以使他們永遠的開心與幸福!
是啊,小時候要感謝母親的生育之恩,感謝父親的辛勤勞動,感謝爺爺奶奶的悉心關懷,感謝所有支持自己的親人們。在什么時候都要有一顆孝親敬老的心!
尊師重教作文優(yōu)秀5
自古以來,我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中,有著不計其數的家傳美談:烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個個故事都是要教給我們孝親敬老,尊師重學。
無論你身在天涯還是海角,有一些人,他們總是占據你內心的黃金位置!按饶甘种芯,游子身上衣”這是他們的真實寫照。九九重陽菊花為他們而盛開,他們就是你的父母和親人。孩提時代,總是在母親的故事聲中酣然入睡,總是在父親堅實的臂彎下蹣跚學步,總是在老雙親的呵護中茁壯成長。你可曾想過生病時,父母為你熬過多少個不眠之夜,你可曾想他們鬢角的青絲為誰而生。但是,或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首,從前的我們知道些什么?只有調皮和叛逆。
面對親人的愛,能夠當之無愧說我已經回報過親人的人簡直是子虛烏有。其實回報父母之恩,用不著為家做出多大的`貢獻,而是以一顆孝心和平常小事去回報。像黃香為父親溫被子一樣,一件小事,足以讓他們的心中暖融融的。當父母年老時,牽著他們的手去賞夕陽美景;在他們生病時,做到“親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床”。雖然報恩簡單,卻要我們用一生一世去持續(xù)。
我們的生命中,有一些人是掌握命運的天使,是人類靈魂的工程師,是未來藍圖的畫家,他們就是老師。
尊師重教作文優(yōu)秀6
“一日為師,終身為父”講得老師。老師是蠟燭,犧牲自我點亮前進;老師是園丁,讓健康成長。那么,應該尊重老師,愛護老師。但有些學生不但不尊重,反而還打老師。難道就不知道,老師傳授知識給,得了職業(yè)病|——咽喉炎,輕則唱不了歌,重則需要用藥物來控制。大家都知道,誰也不想得病,但老師教,不怕有的病,看,老師都么呀
看了一篇報道:“有中學生,頑皮,貪玩,無心上學,而他又是單親家庭,身邊一位母親。她的母親管教不了,放棄他。他做都不管了,而教他的班主任,他的一時任性,偷了別人的錢,班主任就幫了他解了圍。那個被偷者看在老師的份上,不計較,也私下解決了。事過后,老師耐心的和他談心,開始他并不喜歡,但后來,漸漸了老師的那份心,也聽班主任的`話,成績也越來越好。最后,他決定去法院訴訟,要求更換監(jiān)護人,那位監(jiān)護人,對他無比的班主任,而他的班主任也原因他的監(jiān)護人。最好成了“有名無實”的母子!边@篇報道使我很感動,這位老師這是一位好“母親”。
同學們,你們想一想,老師我的好“母親”么?在宿舍,她輕輕的催睡覺;見到我的宿舍門沒關,幫關上......
老師的點點滴滴的,怎么說也說不完,怎么道也道不清,老師是學生路上的一盞明燈,照著前進......
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