遇見(jiàn)優(yōu)秀作文范例[15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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遇見(jiàn)優(yōu)秀作文1
在我上五年級(jí)時(shí)，我的字典里突然多了一個(gè)新詞---青春期，它猝不及防的闖入了我的生活，讓我無(wú)所適從，而它又和我“長(zhǎng)期焦慮癥”的老媽不期而遇。當(dāng)青春期遇上焦慮癥時(shí)會(huì)擦出怎樣的火花呢？
走在青春期這條漫無(wú)邊際的道路上，我發(fā)現(xiàn)自己有了翻天覆地的'變化，變得不聽(tīng)話，愛(ài)發(fā)脾氣，向往自由等等。原來(lái)聽(tīng)話懂事的我也變得暴躁起來(lái)，與此同時(shí)，嘮叨的老媽就變成一場(chǎng)暴風(fēng)雨的導(dǎo)火索。每天清晨，當(dāng)我半睜著眼睛發(fā)呆時(shí)，她的嘴里就冒出一連串的字符，點(diǎn)燃了青春期。
有一次，我放學(xué)回家因?yàn)樽呗仿粩?shù)落了。于是，我們一直保持著距離，冷冷地，誰(shuí)也不理誰(shuí)。直到晚上，老媽實(shí)在憋不住，就像戳破的氣球爆發(fā)了出來(lái)，我也隨即被點(diǎn)燃。她的話語(yǔ)連珠像機(jī)關(guān)炮一樣“噠噠噠”說(shuō)了一通，我也不甘示弱的大吼起來(lái)，以示我的憤怒。正當(dāng)我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”愈演愈烈時(shí)，一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)。我停止了吼叫，打開(kāi)門(mén)，但仍舊大口喘氣，怒目圓睜以示我的怒火未平。原來(lái)是居委會(huì)的阿姨匆匆趕來(lái)勸架，因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)執(zhí)影響到周?chē)従拥男菹�，阿姨勸說(shuō)著：“有話好好說(shuō)�！痹诎⒁痰膭裾f(shuō)下，我們都平息了怒火好好反省，才發(fā)現(xiàn)事情本身根本微不足道，而是我們太暴躁。
于是，通過(guò)我的努力，把我的暴躁趕走了，把乖巧懂事的我又請(qǐng)了回來(lái)，媽媽也在努力調(diào)整她的音量。當(dāng)乖巧與平靜相遇，它們的碰撞將是世界上最美的火花---愛(ài)！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文2
生命起源于遇見(jiàn)。而關(guān)于遇見(jiàn)，人們通常會(huì)說(shuō)遇見(jiàn)即是美好的開(kāi)始又是人們不可遏制的開(kāi)始。
遇見(jiàn)是美好的開(kāi)始。它就如同《假如給我三天光明》中海倫遇見(jiàn)沙利莉文老師一樣。海倫原本和普通人一樣，然而卻在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，突然變成聾盲人。這使她對(duì)外界的恐懼變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁。然而，當(dāng)她遇見(jiàn)莎莉文老師后一切都變了。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字……莎莉文用愛(ài)感化了海倫對(duì)于生活是的失望，那種消極的思想逐漸變成了對(duì)生活重新充滿(mǎn)了希望。
遇見(jiàn)又是人們不可遏制的開(kāi)始。這里分三種:友情，愛(ài)情和親情。每段友情，開(kāi)始都會(huì)很美。然而天下沒(méi)有不散的宴席，當(dāng)你的朋友了離你而去時(shí)，你會(huì)喪會(huì)買(mǎi)醉，甚至?xí)粋�(gè)人躲在角落里哭；而愛(ài)情一旦遇見(jiàn)就像著了魔一樣，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想他包括吃飯睡覺(jué)。你兩情相悅也好單戀也罷，一旦分手離開(kāi)都是你所不能忍受的；而親情便是命中注定，你所不能改變的。我們能做的便是抓住時(shí)間去感謝那些給予我們關(guān)懷與幫助的'親人。因?yàn)榭赡芫驮谙乱幻胨麄儠?huì)因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍或者疾病離你而去，那時(shí)的你又該如何?
然而無(wú)論是哪一種遇見(jiàn)他們總能教會(huì)我們?cè)S多許多...讓我們感謝遇見(jiàn)；感謝一路走來(lái)教會(huì)我們成長(zhǎng)的遇見(jiàn)；感謝生命旅途中的一切遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文3
能遇見(jiàn)你是最幸運(yùn)的幸運(yùn)。
——題記
陽(yáng)光肆意地舔著我，讓我渾身沾滿(mǎn)了暖意，可只有我一個(gè)人，站在樹(shù)下，靜靜地望著望著。柳樹(shù)依然是原來(lái)的那棵，可不知為什么，感覺(jué)失去了很多，心中十分空虛——少了你，不知為何，思緒禁不住控制，開(kāi)始飄呀飄，飄到了那個(gè)時(shí)候。
那時(shí)的我們，一切都是那么迷糊。迷糊地相遇，迷糊地相識(shí)。剛剛一開(kāi)學(xué)，我們都還是小朋友，小得讓我再看時(shí)有些吃驚，我獨(dú)自站在樹(shù)下，自顧自地玩著。你在不知不覺(jué)中來(lái)到了我的.旁邊，我并沒(méi)有在意，就像地球上多了一個(gè)微不足道的生命，依然轉(zhuǎn)動(dòng)。
不經(jīng)意之間，跌倒在的我開(kāi)始流淚，疼痛感席卷了我的全身，一雙柔弱的手將我扶起，一聲安慰幫我止住了眼淚：“沒(méi)事吧，不要哭！”
我強(qiáng)忍自己的眼淚，不讓它流出來(lái)。隨你去了醫(yī)務(wù)室之后，柳樹(shù)下多了一對(duì)玩耍的身影。
現(xiàn)在的樹(shù)下，早就已經(jīng)沒(méi)有那一對(duì)身影了，你早已成了記憶中永遠(yuǎn)的回憶。
走在這石頭鋪成的小路上，向前邁著步伐，不經(jīng)意之間竟說(shuō)出：“我們……”可一轉(zhuǎn)頭，面前空無(wú)一人。再?zèng)]你搭住我的肩，與我聊天了……
不知不覺(jué)中來(lái)到了教室，沒(méi)有學(xué)生，沒(méi)有老師。等著下一個(gè)夏天，教室里坐滿(mǎn)了人，可已經(jīng)不是我們了……
感謝讓我遇見(jiàn)了你。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文4
上回說(shuō)道：時(shí)空機(jī)器遭到不明信號(hào)入侵，但入侵信號(hào)發(fā)射地時(shí)卻得知沒(méi)任何人發(fā)射入侵信號(hào)，這是怎么回事?
為了防止那些人說(shuō)謊，他(未來(lái)的我)特意檢查了一下電腦使用記錄，但并沒(méi)有發(fā)射入侵信號(hào)的信號(hào)，而且研究所里還有入侵信號(hào)阻擋儀，外來(lái)的進(jìn)不來(lái)，內(nèi)部的出不去，這可真就奇怪了。我們又查了一下入侵信號(hào)地點(diǎn)，的確是這里，只是在門(mén)口發(fā)出的，經(jīng)詢(xún)問(wèn)，昨天一個(gè)著名的“科學(xué)狂人”邊走邊拿著一個(gè)掌上電腦，還在不停地敲擊鍵盤(pán)，剛好經(jīng)過(guò)門(mén)口，就在門(mén)口前時(shí)突然提示附近有入侵信號(hào)，但目標(biāo)不是這，因?yàn)橛惺乱k，所以沒(méi)管。有了這條線索，這事好辦多了，我們立馬報(bào)了警，不出一天就找到了那個(gè)“科學(xué)狂人”。
經(jīng)詢(xún)問(wèn)他原來(lái)是想知道恐龍底是怎么滅絕的，但多次請(qǐng)求使用時(shí)空機(jī)器遭到拒絕，但因?yàn)樵诙啻握?qǐng)求時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)信號(hào)阻攔儀，所以才想到了這一招，但他沒(méi)想到雖然那里沒(méi)有入侵信號(hào)阻攔儀等防御系統(tǒng)，但事后卻可以通過(guò)操作記錄儀查看，真是“可惜”了事后，未來(lái)的'我給時(shí)空機(jī)器加上了防御系統(tǒng)，我回去之后再而沒(méi)有出現(xiàn)什么事情，我也沒(méi)有在穿越到未來(lái)，但這不代表我和未來(lái)的我失去聯(lián)系，別忘了時(shí)空通訊器。幾天后……通訊器對(duì)話中：未來(lái)的我：“不好，時(shí)空機(jī)器遭到未知病毒侵入，這高于我們地球的科技，它可以瞬間復(fù)制幾十個(gè)，糟糕，防御系統(tǒng)失效，時(shí)空機(jī)器又失效了……”隨后，我又進(jìn)入了那個(gè)隧道(完)請(qǐng)期待下季。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文5
自從遇見(jiàn)了你，我的這五年小學(xué)生活改變了。
記得那時(shí)候是上小學(xué)的第一天，媽媽牽著我的手帶我把到了教室，一到教室門(mén)口，一張張新的面孔出現(xiàn)在我的眼前，我不禁感到有些緊張，我拉著媽媽的手繞到教室的后面，在第四組的第五排坐了下來(lái)。
只見(jiàn)你留著短發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙眼睛水靈靈的，看你那紅嫩的小臉?biāo)坪跻灿行┚o張，有些興奮。
第一節(jié)課下課了，家長(zhǎng)們站在窗外看著我們，我便向媽媽那拿了個(gè)水杯就回到了座位上。這時(shí)，你拍了一下我的`肩，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看，她笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“嗨！同學(xué)你好呀。”我支支吾吾地說(shuō)：“你……你好好呀�！薄敖粋�(gè)朋友唄？”我猶豫了一下，心想：到底要交還是不交？說(shuō)：“好吧。”便在每一節(jié)下課時(shí)，我們之間不斷的去了解對(duì)方，讓我不再是一個(gè)人了。
一直到了五年級(jí)，你一直陪著我，和我一起游戲，寫(xiě)作業(yè)，友誼一年比一年更加的深沉了。
看著你，總是對(duì)我的咧著嘴，露出笑臉，遇見(jiàn)了你是我遇見(jiàn)過(guò)最好的朋友。
遇見(jiàn)，最美的友誼。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文6
早晨，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出清脆悅耳的聲響。
現(xiàn)在是第三節(jié)，數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正站在講臺(tái)上認(rèn)真為我們講課，當(dāng)然，我們也認(rèn)真地聽(tīng)課。但當(dāng)老師問(wèn)我們問(wèn)題時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師皺了皺眉頭，顯得有些生氣，發(fā)話道：“你們一個(gè)個(gè)都在想什么呢？在想吃的嗎？我點(diǎn)名，這位同學(xué)，你來(lái)回答�！北稽c(diǎn)到的那位男同學(xué)，好像還沒(méi)搞清現(xiàn)在是什么情況，還想著老師剛剛說(shuō)的話。于是，張嘴說(shuō)道：“什么吃的？”
頓時(shí)，全班哄堂大笑，有的拿著紅領(lǐng)巾高升吆喝；有的同學(xué)則馬上轉(zhuǎn)向右邊的同學(xué)對(duì)他說(shuō)明情況；有的同學(xué)還拍桌大笑。就連老師也忍不住笑了，跟著我們一起笑。這班里的笑聲此起彼伏，所有人都沉浸在歡樂(lè)之中。
剛剛回答的那位同學(xué)也不好意思，悄悄地坐下了。坐在那一個(gè)勁地傻笑。
窗外的小鳥(niǎo)也叫喚地更厲害了，樹(shù)葉也搖地更快了，陽(yáng)光也更加燦爛。
今天的數(shù)學(xué)課真是有趣又好笑，真是一次與眾不同的.課堂，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，讓緊張的學(xué)習(xí)也變得更輕松愉快。
真是一次不一樣的課堂呀。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文7
在國(guó)慶長(zhǎng)假中，我遇見(jiàn)了許多。而在日照的你，是我最美的遇見(jiàn)。
臨近月考，而我在前一個(gè)月里，總找不到感覺(jué)，漸漸迷失了學(xué)習(xí)的方向……
父親帶我來(lái)到海邊，他說(shuō)一望無(wú)際的大海會(huì)引領(lǐng)我找到方向。于是我們來(lái)到了日照，來(lái)到了海邊，遇見(jiàn)了你。
來(lái)到日照任家臺(tái)礁石園，望著這用石頭鋪成的海灘，我頓時(shí)來(lái)了興趣。這時(shí)，落潮剛結(jié)束，快要漲潮，人們成群結(jié)隊(duì)在石頭縫里找螃蟹，小水坑里抓小魚(yú)，我也參加了進(jìn)去，感受抓到小魚(yú)的激動(dòng)和在石頭底下找到螃蟹的驚喜，在心中的不悅早就煙消云散了。
“啪”的一聲，打破了這種快樂(lè)的氣氛。原來(lái)海水開(kāi)始漲潮，人們漸漸向后退，一塊塊碩大的巖石也漸漸被海水淹沒(méi)。
夕陽(yáng)漸漸西沉，海水也變成了金色。我被一塊巖石所吸引。雖然海水在快速漲潮，但始終都無(wú)法越過(guò)那塊巖石，有些浪花甚至還沒(méi)碰巖石就化成飛沫。我不禁沉思：在學(xué)習(xí)方面，我不也像這些浪花，還沒(méi)碰到巖石，就開(kāi)始退縮，始終不敢面對(duì)。
只見(jiàn)遠(yuǎn)處，翻滾著一股大浪，它們所到之處，礁石都被淹沒(méi)，正沖向這塊巖石，最終，這浪花成功了，越過(guò)了這塊巖石，帶領(lǐng)身后的'浪花向前沖！
我不禁贊嘆：大自然的力量真是強(qiáng)大。但又細(xì)細(xì)一想：我不也應(yīng)該做那一股大浪，勇往直前嗎？巖石不就是第一次月考嗎？我要做一朵最大的浪花，翻越它，淹沒(méi)它……
浪花，你的不奮艱險(xiǎn)令我敬佩，你的勇往直前，值得我學(xué)習(xí)。這次日照之旅，我遇見(jiàn)了最美的你——浪花，你是我最美遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文8
在最美的年華遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)。
——題記
我與你在那一年，有一次完美的遇見(jiàn)，靜謐且安好。
初到小學(xué)時(shí)，你我分在一班，也成了最好的朋友。小時(shí)候的我們什么都不懂，只知道拿著心愛(ài)的貼片四處?kù)乓恢揽鞓?lè)地跳著皮筋，只知道戴著紅領(lǐng)巾亂跑，任笑聲穿過(guò)跑道。懵懵懂懂的我們一直持續(xù)到六年過(guò)后的.友誼，終將離開(kāi)小學(xué)，步入新的校園。
上了初中，我又有幸與你分到一班，每天相約著一起上學(xué)，一起背著書(shū)包踏往回家的路，一起談天說(shuō)地，一起哈哈大笑。有時(shí)候，你是我的影子，有時(shí)候，我又是你的影子。如果我踩住你的影子，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。也許時(shí)間久了些吧，因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)任務(wù)和束縛我們的成績(jī)，我們彼此間的友誼好像被時(shí)光沖淡，雖每天都能看見(jiàn)，可也說(shuō)不上幾句話，也許曾經(jīng)的我們只是一個(gè)輪廓，兒時(shí)它那樣清晰，現(xiàn)在卻不見(jiàn)了蹤影，但我們還是好朋友。
時(shí)光飛逝，點(diǎn)滴在故事中蔓延，記憶在腦海中盤(pán)旋，當(dāng)初與你的驚鴻一瞥，足以給我?guī)?lái)驚喜。你的歡聲笑語(yǔ)，你的百般努力，你的笑靨如花，你的一切一切都匯聚在我的心間。任思緒萬(wàn)千，我也會(huì)記得與你的初次遇見(jiàn)到現(xiàn)在，是那么美好，愿將來(lái)的我們會(huì)更好。
時(shí)過(guò)境遷，我依然記得你——張子超，你是我初遇時(shí)一樣美麗。歲月無(wú)痕，我只知道，那是屬于我們的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文9
世間的一切都是遇見(jiàn)。
花瓣遇見(jiàn)春天，變得多彩綺麗；魚(yú)兒遇見(jiàn)海水，變得自由自在；四季遇見(jiàn)輪回，便是永恒：人遇見(jiàn)了人，便有了生命……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在遇見(jiàn)，也許時(shí)間更迭不休，日月交替，但都依賴(lài)于，兩個(gè)字——遇見(jiàn)。
在人生的旅途中，總會(huì)有與你擦肩而過(guò)的人或事，也會(huì)有與你相遇和相知的人。在我走向?qū)W業(yè)這條路上，有幸遇見(jiàn)你——我的老師。
您總說(shuō)：“世界這么大還是遇見(jiàn)你，是一種緣分啊。”是啊，世界這么大，我們竟能有幸相遇。這是上輩子多少次回眸，才換來(lái)今生的遇見(jiàn)。
老師，您對(duì)我們的'關(guān)愛(ài)總是好比自己的孩子一般。我現(xiàn)在依舊記得，那次小升初模擬考試，我犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤——2+3=6！您真的被我氣惱了，于是開(kāi)玩笑說(shuō)：“回幼兒園重造吧！”
我知道，您總是口是心非的給我們說(shuō)話。
那次，班里很吵，您說(shuō)：“放學(xué)別回了，好好反�。 钡抡n鈴響了，您卻說(shuō)：“回家吧！”
老師，您雖然沒(méi)有明星那樣的人氣，但您的模樣深深地印在我的腦海里，抹也抹不掉，也許多年后，您會(huì)忘記我是誰(shuí)，但我依舊會(huì)記得您——我的老師。
“多年以后，老師已不認(rèn)得學(xué)生，但學(xué)生依舊記得老師，老師桃李滿(mǎn)天下，卻是學(xué)生廖廖老師之一�！�
您的出現(xiàn)，讓我的世界更加精彩；遇見(jiàn)您，讓我明白了老師的真諦；遇見(jiàn)您，讓我領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的美；遇見(jiàn)您，讓我才有了如今成就。
感謝，讓我們有幸遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文10
“喂！現(xiàn)在好點(diǎn)了吧？”再次把頭湊了過(guò)來(lái)，閃爍的目光中滿(mǎn)是期待。
“湊合吧�！蔽覓吡艘谎鬯男聞�(chuàng)意發(fā)型，有氣無(wú)力地道。
“喂！天小允！什么嘛！！那你想讓我怎樣啊！”撒賴(lài)顯然對(duì)我語(yǔ)氣中流露出不屑很不滿(mǎn)意，氣急敗壞地開(kāi)始吼我的名字了。
“我怎么了啊～就照著你想要的樣子打扮好啦……反正目前這個(gè)樣子，已經(jīng)可以讓你的圣誕節(jié)提前‘轟轟烈烈地?zé)饋?lái)了’……”望著她吼叫時(shí)扭曲的臉。噴火的`雙眼，配合著她那越發(fā)火焰狀的發(fā)型，哦~~真像火焰女神。
“你真的是我妹妹嗎？”
“哦~~才不要~~你只不過(guò)在媽媽的肚子里的時(shí)候，仗著比我力氣大，比我早５分鐘出生罷了，我的天智允姐姐大人。”我無(wú)奈地掃了她一眼，真是的，為什么總是在這件事上做文章呢？
“那你要讓我怎么辦吧！”在她火熱目光的注視下，我決定采取理智的妥協(xié)比較好。
“就算是假話，你就不能說(shuō)一聲很漂亮嗎？”說(shuō)這句話的時(shí)候，姐姐已經(jīng)把臉朝向了鏡子，滿(mǎn)眼洋溢著自憐的神情。
“好吧，非常漂亮，行了吧？”看來(lái)我這個(gè)姐姐果真不愧對(duì)她的“天撒賴(lài)”的外號(hào)，撒起賴(lài)了連親妹妹都要連累。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文11
一天晚上，我的頭很暈，渾身沒(méi)有力氣，想睡又睡不著，又總感覺(jué)身后有股神奇的力量。于是我泡了一包感冒藥，喝了之后，感覺(jué)好多了，就慢慢睡著了。
到第二天早上醒來(lái)后，還是很難受，就去醫(yī)院看了看，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有任何一點(diǎn)問(wèn)題，我感到很奇怪，但又覺(jué)得是自己沒(méi)有休息好的緣故，于是我接著休息，等到這次醒來(lái)好神奇的事就發(fā)生了。
第二次醒來(lái)后，周?chē)艹常已矍澳Ｄ：�，揉了揉眼睛，好了些后，便起�?lái)了，但一切都很奇怪，仿佛這并不是我生活的年代。難道…我穿越了！
但我堅(jiān)信世界上并不可能有這種事情發(fā)生，“我一定是在做夢(mèng)”，我的心里默默念著。
我的'大腦似乎什么也記不清楚，不過(guò)卻覺(jué)得我現(xiàn)在在的年代，而這些場(chǎng)景，都很熟悉。我用盡全力去想，似乎有點(diǎn)兒像《俗世奇人》中的場(chǎng)景。但…我，我怎么變成一個(gè)男人了。怎么會(huì)這樣？我出于好奇，便去大街上瞧了瞧，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！就是俗世奇人中的場(chǎng)景，我能想起一點(diǎn)，那就是我在20xx年學(xué)過(guò)一篇課文刷子李，他有個(gè)徒弟，我和他徒弟長(zhǎng)相相似，或者說(shuō)是完全吻合�，F(xiàn)在我就可以見(jiàn)到刷子李了，這樣我就可以看看刷墻的名聲是真是假了。
見(jiàn)到師傅后，我驚呆了，師傅果然穿一身黑，刷墻時(shí)手臂悠然自得的擺來(lái)擺去。師傅的名聲果然名不虛傳，刷完墻后身上也絕對(duì)沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。
今天我終于見(jiàn)到了刷子李，師傅的名聲果然名不虛傳��！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文12
一半純真，一半青澀，那花開(kāi)時(shí)的遇見(jiàn)。
——題記
如花的春天，遇見(jiàn)輝煌的黎明；入睡的心境，遇見(jiàn)奇妙的童年；那抹綠，恰好被我遇見(jiàn)。
春日，當(dāng)黎明的光輝映入我的眼簾時(shí)，推開(kāi)窗，一副生機(jī)盎然的景象。風(fēng)不停，綠掛枝，天湛藍(lán)，水澄澈，真是一枝勃發(fā)就知春��！再望那水塘，也是“水光瀲滟晴方好�！贝貉┏跞冢蟮鼗卮�。我不禁出了家門(mén)。
放眼望去，一片生機(jī)勃勃的青綠色。我被眼前的景色迷住了，要不是那掠過(guò)的蝴蝶提醒了我，恐怕我就真認(rèn)為自己是一棵樹(shù)了。
我成了這地方的�？�，徜徉在這勃發(fā)的春色里。
在這愜意之余，我的.煩惱來(lái)了，考試的失利，家長(zhǎng)的嘮叨，這一切都給我原本愜意的心蒙上了一層灰色。此時(shí)，眼前的景色似乎也變得黯淡下來(lái)了。忽然覺(jué)得有些累，坐在樹(shù)下的秋千上蕩啊蕩，漫無(wú)目的的望著腳下，忽然眼前閃過(guò)一段殘缺的綠。
這是一棵被人折斷的小樹(shù)苗，原來(lái)它可以和別的樹(shù)苗一樣，不停的向上生長(zhǎng)，可卻被一群調(diào)皮的孩子折斷了，課讓我驚奇的是它又活過(guò)來(lái)了，在那折斷的傷口下面，它抽出了嫩嫩的新芽，像一朵朵含苞欲放的綠梅，伴隨著那抹不一樣的綠，在風(fēng)中飛揚(yáng)，看著看著，我心中的煩悶全都煙消云散了，有的只是那一份欣喜。
哦，原來(lái)那抹綠一直都在，在大地上，在我的心中，那是一種充滿(mǎn)生機(jī)的永恒的活力，任何煩惱和不幸都掩藏不了，磨折不了！
風(fēng)不停，綠掛枝，天湛藍(lán)，水澄澈！在那花開(kāi)的時(shí)節(jié)遇見(jiàn)那抹綠，真好！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文13
遙遠(yuǎn)的星光遇見(jiàn)黑夜，才有了繁星閃耀的神秘；平靜的湖面遇見(jiàn)夕陽(yáng)，才有了波光粼粼的魅力；廣袤的荒原上，他也是她最美的遇見(jiàn)。
旭日初升，小城里一切都像是剛睡醒的樣子：太陽(yáng)揉著惺忪的眼睛，花花草草抖落還在熟睡的露珠，樹(shù)木在微風(fēng)的吹拂下輕輕的搖曳著身姿。
我騎著電動(dòng)車(chē)在馬路上穿梭著，剛洗過(guò)的頭發(fā)，隨風(fēng)漸漸融入了早晨濕漉漉的空氣中。早晨，一天中最美好的`時(shí)候，又是一天開(kāi)始忙碌的時(shí)光。我似乎聞到了梔子花的清香中夾雜著希望的味道。
來(lái)到教室，墨水的香氣與同學(xué)們的讀書(shū)聲夾雜在一起，匯成了求知的味道，多么美妙�。￡�(yáng)光照在每一個(gè)天真、無(wú)邪、渴求知識(shí)的臉上，笑容與陽(yáng)光似乎因此更加燦爛了；辦公桌前敲打著鍵盤(pán)，身旁不時(shí)傳來(lái)喝水與抱怨聲，卻打消不料老師們的工作的熱情，一切都有著希望的味道。
夕陽(yáng)西下，不知是誰(shuí)在天邊擦了一絲粉紅，讓這次落日變得饒有韻味，一天的勞累結(jié)束了，希望卻并沒(méi)有結(jié)束，夜晚反而給人留下了無(wú)盡的遐想——明天會(huì)更好。
踏踏實(shí)實(shí)做好每一天，滿(mǎn)懷希望迎接新的一天，生活也許就當(dāng)如此。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文14
從沒(méi)有想過(guò)千嬌百媚會(huì)與自己有著一絲一縷的關(guān)聯(lián)。
透過(guò)卡牌，別人眼中的我性感嫵媚妖嬈；自己眼中的我滿(mǎn)滿(mǎn)的都是力量；真實(shí)的自己又像個(gè)男人婆；夢(mèng)想中的自己安靜端莊優(yōu)雅知性。
我猜啊，多數(shù)人眼中的我可能還是第二和第三種，因?yàn)樗麄兛吹降氖菆?jiān)硬堅(jiān)韌堅(jiān)忍，由三個(gè)堅(jiān)字組成的我：不添麻煩，不成為累贅，不為難家人朋友，寧可受苦也要把所有問(wèn)題都自己扛。久而久之，這樣的我，女性柔軟的一面漸漸麻木處于休眠狀態(tài)，女性的柔美天性也許只能在夢(mèng)里才會(huì)偶爾復(fù)蘇。
再?gòu)?qiáng)悍，女人終究還是女人，她的內(nèi)心也還有一絲絲柔軟脆弱的時(shí)候。不管是真的堅(jiān)強(qiáng)，故做堅(jiān)強(qiáng)，還是迫不得已的選擇堅(jiān)強(qiáng)，支撐不下去的時(shí)候，還是希望有肩膀可以依靠、有一雙手來(lái)抱持。
哪個(gè)才是我？好像也沒(méi)有嚴(yán)格的界定，也許都是，或許是不同的時(shí)間、環(huán)境、人物、地點(diǎn)而展示不同的'自己。
學(xué)會(huì)接納自己，不嫌棄不拋棄不放棄，似水柔情也好，強(qiáng)如硬漢也罷，哪一樣的我，都想活出精彩的模樣—不管是你眼里的還是我眼中的。
這也算是一種自由吧，各種生命形態(tài)自由切換，活出生命的意義，讓生命之花綻放。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15
還有半年的時(shí)間，我就要畢業(yè)，即將步入新的校園，成為一名光榮的中學(xué)生，然而，我卻是那么地依依不舍……因?yàn)椋以谶@個(gè)學(xué)習(xí)了六年的校園里，度過(guò)了最美好的時(shí)光，擁有著最美好的“遇見(jiàn)”！
遇見(jiàn)你真好——時(shí)光。
巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果，我十分珍惜這有限的一分一秒�！濒斞赶壬舱f(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命。”是的，浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于是對(duì)別人和對(duì)自身的傷害，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！如今的我，才真正理解它的含義。
遇見(jiàn)你真好——同學(xué)。
親愛(ài)的同學(xué)，你我已在六年的`校園生活里留下了無(wú)數(shù)的回憶，每一個(gè)回憶都是那么地耐人尋味，每一個(gè)回憶都有著五彩繽紛的故事。親愛(ài)的同學(xué)，即使我們終要分別，飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，但心里有了最真摯的友誼，我便不再后悔！
遇見(jiàn)你真好——老師。
敬愛(ài)的老師，當(dāng)年的我只是一株小小的嫩芽，是您用心血來(lái)澆灌我，是您用辛勤的汗水來(lái)滋潤(rùn)我幼小的心田。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，記憶深處，一張親切的笑容，一聲熟悉而又爽朗的笑聲，一段婀娜的身影，這就是您，敬愛(ài)的老師！
時(shí)光啊，你可愿再走得慢一些，讓我去好好品味校園生活的酸甜苦辣，因?yàn)椋幸环N父母叫做老師，有一種朋友叫做同學(xué)，有一種家叫做校園……遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最美的時(shí)光，遇見(jiàn)你們真好！
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