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小學(xué)生的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
在大森林里，住著三個(gè)形影不離的好朋友，有懶惰的小豬，勤勞的小牛和小猴。
快過(guò)年了，山羊爺爺給他們送來(lái)了一份禮物，三袋麥子，小豬看到金燦燦的`麥子，興致勃勃的背起麥子，心想，：夢(mèng)寐以求的麥子終于到手了。小豬高興得合不攏嘴，小牛和小猴想：這可是山羊爺爺，用一年的功夫，辛辛苦苦種下的糧食，我們不能不勞而獲，怎樣做才好呢？小牛搔了搔頭，小猴也用心在想，小猴看了看小牛說(shuō)，山羊爺爺您的心意我們領(lǐng)了，但我們不能收，您給我們些種子吧，再教一下我們播種的方法，讓我們也體會(huì)體會(huì)您的辛苦。他們沒(méi)有要麥子，興高采烈的背著種子，哼著小曲兒走了。
到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播種子，干的熱火朝天，但他們卻眉開(kāi)眼笑。他們每天早出晚歸，給麥子澆水施肥，持之以恒的勞動(dòng)獲得了大豐收。一天，三個(gè)小伙伴又來(lái)找山羊爺爺，小牛和小猴拿著五袋麥子來(lái)給山羊爺爺，而小豬卻又來(lái)問(wèn)山羊爺爺要麥子吃，這時(shí)山羊爺爺表?yè)P(yáng)了小牛和小猴，批評(píng)了小豬。
小豬慚愧的低下了頭，他不應(yīng)該不勞而獲，而應(yīng)該用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，也應(yīng)該懂得感恩。
小學(xué)生的作文300字 篇2
親愛(ài)的大自然：
你好。
蝴蝶感謝花朵，青蛙感謝池塘，小草感謝大地，而我則要感謝你——美麗的大自然，因?yàn)槭悄憬o我?guī)?lái)了春夏秋冬四季的美麗景色。
春天百花齊放，雪白雪白的梨花，金黃金黃的油菜花，粉紅粉紅的.桃花在青翠欲滴的綠葉映襯下，鮮艷嬌美�？匆�(jiàn)興高采烈的賞花人，有的桃花很勇敢，所有的花瓣兒全都展開(kāi)了；有的桃花卻有點(diǎn)害羞，才展開(kāi)兩三片花瓣兒，半開(kāi)半閉的；有的很膽小，干脆關(guān)起門(mén)，還是一個(gè)花蕾。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片花瓣打著旋飄下來(lái)，就像幾只粉紅的蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了！
夏天，赤日炎炎，荷花盛開(kāi)。晚上，你在大榕樹(shù)下乘涼的話，你會(huì)聽(tīng)到蟋蟀在彈琴，青蛙在打鼓，知了在唱歌……
秋天，楓葉給大地披上了一件火紅火紅的大衣。梨子熟了，葡萄甜了，紅紅的蘋(píng)果像一盞盞燈籠掛在樹(shù)上，金黃金黃的稻谷笑彎了腰……到處是一派豐收的景象。
冬天，白雪皚皚，一片銀白的世界。房頂上，大門(mén)前，院子里，全都覆蓋這一層層厚厚的積雪，矮子們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑雪，開(kāi)心極了。雪地上留下了孩子們銀鈴般的笑聲。
大自然，感謝你給我?guī)?lái)這么多美麗的景色，我會(huì)把你的美麗景色永遠(yuǎn)藏在心底的。
小學(xué)生的作文300字 篇3
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南歸，楓葉似火，秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。
我們學(xué)校這幢教學(xué)樓叫大教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的階梯上有一個(gè)花臺(tái)，花臺(tái)是梭形的，四周擺者一種粉紅色的小花。它的葉片小小的，尖尖的，半黃半綠的，花兒就在這些葉片之間綻放，花兒又多又密，就像滿(mǎn)天繁星，時(shí)時(shí)一陣威風(fēng)吹來(lái)，它又像一只只淘氣的小眼睛一眨一眨的。花臺(tái)里面是由紅葉大海棠擺成的，它的葉子圓圓的，厚厚的`，滑滑的，花兒是鮮紅的，在葉片尖上開(kāi)放，就像一只只紅蝴蝶停在葉子上休息。中間，我綠葉小海棠擺成的，它的葉片也是圓圓的，厚厚的，只不過(guò)油亮亮的，花兒有粉的，白的，粉白的，發(fā)出淡淡的清香，使人神清氣爽。
教學(xué)樓的左邊有一棵石榴樹(shù)，石榴樹(shù)已經(jīng)落葉了，黃色的葉子打著旋兒落下，就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。奇怪的是，前幾天還高高掛在枝頭的石榴不知哪兒去了？大概是被“讒貓兒“吃了吧！
秋天是美麗的，秋天是迷人的，秋天的校園是別具一格的。
小學(xué)生的作文300字 篇4
半夜時(shí)，我突然在睡夢(mèng)中醒來(lái)，走出房間往樓梯走去，這時(shí)有一雙溫暖的手把我檔下，我發(fā)現(xiàn)那是媽媽的手，那一雙手，讓我覺(jué)得好幸福。
七年前，我突然上吐下瀉，而且還突然暈倒，那雙溫暖的手又再度出現(xiàn)，那雙手，把我放到車(chē)上，以飛快的速度，到達(dá)醫(yī)院，我被緊急送到急救室里打點(diǎn)滴，那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，可是媽媽不眠不休的在我旁邊為我加油打氣，所以我的病情很快就有好轉(zhuǎn)，這件事深深的刻印在我的心里。
媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的細(xì)心照顧我和哥哥，媽媽無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我和哥哥都漸漸長(zhǎng)大。可是哥哥上幼兒園時(shí)，悲劇又發(fā)生了，哥哥的頭被堅(jiān)硬的石頭撞破，于是媽媽不顧一切把哥哥送去醫(yī)院治療，最后終于幫哥哥撿回一條命，原來(lái)在媽媽心里，每一條生命都是很可貴的。
我覺(jué)得家人的愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，所以我要好好珍惜，成為一位有用的`人，才不會(huì)辜負(fù)家人的期望。我要好好加油，才不會(huì)辜負(fù)那雙溫暖的手。
小學(xué)生的作文300字 篇5
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就人的一生，如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成功不了。
有一次，一個(gè)好的習(xí)慣幫了我大忙。
平時(shí)我有時(shí)常聽(tīng)讀英語(yǔ)或溫故英語(yǔ)課本的習(xí)慣，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是要經(jīng)常練習(xí)或復(fù)習(xí)的，如果時(shí)間長(zhǎng)了不讀，就會(huì)忘掉許多內(nèi)容與知識(shí)。還有，就是達(dá)到溫故而知新的目的，學(xué)習(xí)過(guò)的東西如果反復(fù)去練習(xí)，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。而事情就發(fā)生在今年的期末英語(yǔ)考試期間。復(fù)習(xí)階段，我的英語(yǔ)聽(tīng)讀更是認(rèn)真。在一次聽(tīng)讀中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的單詞，我再仔細(xì)一看，這可是書(shū)中的'重點(diǎn)單詞啊!我趕快打開(kāi)錄音機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)單詞。原來(lái)，是在學(xué)習(xí)時(shí)疏忽了這個(gè)單詞，幸虧我即時(shí)發(fā)現(xiàn)。考試時(shí)，出現(xiàn)了這個(gè)單詞的考核，占一分�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我得了全班第一，99分，而第二名與我僅僅相差0。5分，98。5分，如果我做錯(cuò)了這道題，我的最終成績(jī)將會(huì)是98分。最后，還是要?dú)w功于聽(tīng)讀英語(yǔ)的好習(xí)慣呀!如果不是這小小的1分我也是不可能得到“第一名”這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號(hào)呀!
所以，我不僅要把現(xiàn)有的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，還要培養(yǎng)出更多的好習(xí)慣。
小學(xué)生的作文300字 篇6
孫潔姐姐：
你好!
去年暑假，你還記得我跟你說(shuō)過(guò)很多青島的節(jié)日嗎？但今天我要跟你說(shuō)個(gè)不一樣的節(jié)日，就是“糖球會(huì)”，要不我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
糖球會(huì)每年正月初六舉行，糖球會(huì)的開(kāi)幕儀式非常熱鬧盛大，開(kāi)幕儀式上有很多表演，有的'人穿著節(jié)日的盛裝舞龍、舞獅，有的人拿起各種樂(lè)器吹吹打打，還有糖球會(huì)藝人把糖球串成一個(gè)大長(zhǎng)串，做成各種各樣的小動(dòng)物……看著這樣精彩的表演，人們臉上樂(lè)開(kāi)了花，歡笑聲，叫好聲此起彼伏。
糖球會(huì)不僅熱鬧，而且還有很多各種各樣的糖球，有水果糖球，山楂糖球，這些糖球各有各的樣子，各有各的味道，山楂味酸酸的，紅棗味甜甜的，香蕉味香香的……保證讓你大飽口福。
孫潔姐姐，看了這些你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，姐姐你快來(lái)吧！
青島永遠(yuǎn)會(huì)張開(kāi)雙手歡迎你。
祝你生活天天愉快，學(xué)習(xí)天天向上！
你的妹妹：孔佳琪
20xx年10月10日
小學(xué)生的作文300字 篇7
我的英語(yǔ)老師姓姜，為此我們都親切地喊她“姜老師”。
姜老師有苗條的身材，一張瓜子臉，長(zhǎng)著大大的.眼晴、小鼻子、櫻桃小嘴，對(duì)了，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
姜老師上課很幽默。記得有一次，我們正在學(xué)天氣的單詞，教了三遍以后，姜老師要請(qǐng)人來(lái)讀，輪到何蕊冉時(shí)，她竟然記不往，不知道她是怎么了，把“cloudy”差點(diǎn)讀成了“咳老爹”，姜老師說(shuō)：“咳老爹？還咳老奶奶呢！”頓時(shí)，全班哄堂大笑。還有一次，上英語(yǔ)課，不知是誰(shuí)，把腳伸了出來(lái)，姜老師看見(jiàn)了，回到講臺(tái)上，指著那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“把腳放好�！苯又恢趺吹�，姜老師也把腳放在講臺(tái)上，說(shuō)：“像我這樣上課行嗎？”我們異口同聲說(shuō)：“不行！”姜老師又說(shuō)：“那剛才那位同學(xué)是不是這樣？我和你們都知道：要站好、坐好�！苯酉聛�(lái)，老師給我們說(shuō)了一個(gè)笑話，也不知道是安慰那個(gè)同學(xué)還是什么的�！坝幸惶欤〖t問(wèn)爸爸：‘爸爸，我們可不可以過(guò)什么年，就買(mǎi)什么動(dòng)物回來(lái)養(yǎng)呢？’爸爸立馬回答到：‘不行，那虎年我們買(mǎi)一只老虎回來(lái)養(yǎng)呀！’”這又引得我們一陣大笑。
怎么樣，這就是我們的幽默老師——姜老師。
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