(實用)描寫的小學生作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的描寫的小學生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的小學生作文 篇1

　　今天我們學校要開運動會。我自己感覺心里非常的高興，因為我盼望的運動會終于到來了，我是選上了跳繩，跳遠，跑步等好幾個運動項目。

　　比賽開始了，首先進行的是跑步，老師把跑步的同學都叫出來排好順序，我在第二道，當時心里好緊張，好激動，做好準備后，聽到一聲哨響，我就快速的跑了出去，跑的時候我只顧著自己用盡全身的力氣往前跑，也顧不上身邊的同學們跑的什么樣了，等跑到終點的時候，我發(fā)現(xiàn)自己竟然跑個第一名，當時我的心里的感覺真是美滋滋的。

　　在我休息的時候，同學們又進行了其他的一些比賽項目，我一邊休息，一邊為我的同學們加油助威。聽到同學們整齊的助威聲，我感覺我們的比賽不次于正式的運動比賽。

　　等進行到跳繩比賽的時候，我就開始做準備活動了，因為這個項目我也參加，在別人的同學跳的時候，我就一邊觀察他們跳繩的`技巧，一邊替他們數(shù)著數(shù)。很快，輪到我跳的時候，我調(diào)整好呼吸，等老師一喊開始，我就迫不及待的跳了起來，一開始我自己還替自己數(shù)著個數(shù)，跳著跳著就顧不上了，只是專心的一下一下的跳著。不一會就滿頭大汗了，我跳到最后感覺腿都有些酸了，我又堅持跳了幾下，實在是跳不動了，然后就給停下了，累的我走到旁邊就坐下來，一邊用毛巾擦拭汗水，一邊大口的喘著粗氣，老師宣布我的跳繩成績的時候我都沒有聽到，這個時候多少對我來說已經(jīng)不重要了，因為我已經(jīng)盡了自己的最大努力了。

　　隨后又進行了跳遠，跑步，接力賽等等很多很多的運動項目，同學們個個都奮勇爭先，努力賽出自己的好成績，為我們自己的運動會增添色彩。

　　我感覺今天過的好充實，因為我也參與了其中的好多比賽項目，雖然很累，可是我心里卻是很高興，我為我自己能成為運動會中的一員而自豪。

　　我愛運動，我愛我們的運動會！

描寫的小學生作文 篇2

　　大家好！我是一只可愛小白兔。

　　我的眼睛紅彤彤的就像兩顆紅寶石，我的毛雪白雪白的而且很光滑摸上去很舒服。我的四肢很短，后腿比前腿長一些所以我走起路來一跳一跳的，真正跑起來我的速度很快。我的嘴是三瓣嘴，我有一對長長的大耳朵，我的耳朵很靈敏稍微有一點動靜，我就會豎起我的長耳朵勘察情況，發(fā)現(xiàn)危險趕緊逃命。

　　我最喜歡吃新鮮的胡蘿卜和青菜。我喜歡喜歡在陽光下打盹睡覺，我的性情很溫和。

　　我的`渾身都是寶，我的毛可以做衣服、圍巾和一些裝飾品，我的肉很鮮美，我的皮可以做帽子和鞋。人們很喜歡我。

描寫的小學生作文 篇3

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

　　——題記

　　六年金戈鐵馬，刀光劍影的沙場卻即將飄散。但是在亂世中的他浴血搏血，脫穎而出。會伏筆，會運動。卻遜三分畫枝，便稱祝枝山。中國式發(fā)型，灑灑脫脫，一襲倔強逼人!籃球王子出豪杰，豪杰百勝出煞毅。

　　這是最后的小學生活，也是有了第一次的籃球搏殺。四國紛爭，殺氣逼人，蜀，魏，吳。群大戰(zhàn)，甚為激昂。只聽一聲令下，葉晨奕俠出神奇的反應力，奪球沖向籃框，不知怎的，只是一會兒，葉晨奕竟投進了球。

　　第二輪，敵方一員成功搶到球，卻遇見主力二員的功擊，后有葉晨奕，真是前有狼后有虎。在他的汗水滴落的一瞬間，左腳一彎，一出攻，成功奪球，當然，敵方也并不是殘兵敗將，處處防御。《三國》中呂布英勇勝戰(zhàn)，卻輸《沁園春.雪》中特有的文采。但葉晨奕卻不同，有勇有謀。他仰天長叫，臉神似財狼虎犳，一股殺氣，駭人的殺氣，除去所有的'嬌弱，敵方貌似卻冷了。

　　在灼灼烈日下，他高大的身材是一堵圍墻。一句仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的自信讓他景發(fā)的更加猛烈。敵方支持不住，怕他結實的肩膀，一路所向無敵，任他放縱，似天下無敵，一個三分球，完全入籃。英雄熱汗灑一地，敵人冷汗抖一身。烈日下，他更加厲害，更加成王者。

　　一局局打，一次次吼，一次次贏，最終以敵人近五倍成績完美勝出!

　　他有拼盡，有實力，有殺氣。我是懦夫，正缺他一代勇士，令人震撼的他是我的楷模。

　　他就是英雄，他就是祝枝山，一代神將!

描寫的小學生作文 篇4

　　生活是一個大課堂，生活給予我們智慧，給予我們歡愉，同時也給予我們啟迪， 蠟燭。在生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事。大千世界，萬事萬物，都有值得我們學習的地方。只要我們留心觀察，一定會感受到其中的奧妙。

　　那是期末考試的前一天晚上，我正在書桌上苦苦思索一道難題時，忽然屋里一片漆黑，原來停電了。我摸索著從抽屜中摸出一根蠟燭點燃，放在書桌上，繼續(xù)我的思索之路但還是一點頭緒也沒有。這時，我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭，整體通紅，呈半透明狀，蠟燭頂端燃燒著一個小小的火苗。底部淺藍色襯著上面的.橘紅色，十分美麗。苗頭探頭探腦的。望著這根蠟燭，我陷入了沉沉的深思：蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的，默默無聞，燃燒自己，用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價，堅持發(fā)光發(fā)熱，他們不求贊揚，不求尊重，這是種多么可貴的精神。在淡淡的燭光中，我好像看到了許許多多的人們，他們也有著和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人，對自己不亂花一分錢。但在捐款捐物時，他總是毫不猶豫的奉獻自己的愛心；在戰(zhàn)友的父母生病時，是他向他們伸出援手；在擁擠的公交車上，是他起身給老人讓座，像他這樣的人，難道不值得我們敬佩嗎？

　　沒錯，燭光是微弱的，個人的奉獻也許也是微弱的，但只要我們手拉手共放光輝時那一定是一股勢不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的，但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上，我想到了默默無聞的勞動者；從小小的蠟燭身上，我學到了蠟燭的精神。；從小小的蠟燭身上，我又想到了我們。我們是小學生，肩負著建設祖國的使命，長大后是祖國的棟梁。我們應盡自己最大的努力，讓祖國因為有我們而驕傲，而自豪。

描寫的小學生作文 篇5

　　看了這個標題，你可能覺得很奇怪，這“叮當”是何方神圣呢？看下去，你就知道了。

　　一對亮閃閃的黑眼睛，小巧的鼻子下面長著一張小巧的嘴，它一咧開嘴，就露出一口潔白的牙，而且它很愛吃魚。哈哈！想必聰明的你已經(jīng)猜出來了吧！“叮當”其實是一只可愛的'小貓。

　　它的性格有些古怪，有時蹭著你的腿，溫和地叫著；有時抓你的手，還發(fā)出兇猛的叫聲；有時在地上跑來跑去，發(fā)出悲哀的叫聲，讓你心生憐憫。

　　小貓“叮當”可調(diào)皮了！有時它無聊時，一根草，一團毛絨，都能給它玩上大半天；它有時在主人畫畫、寫作時，在花盆里弄點兒土到腳上，先爬到桌子上，朝你溫柔地叫幾聲，再在你的桌上、椅上，還有畫紙上印上幾朵小梅花，還轉過頭來，咧著嘴，調(diào)皮著，像是在做鬼臉，又似乎在等待著主人的夸獎。

　　小貓的動作很敏捷，當有陌生人來到家里時，“叮當”會趕緊躲到書桌后、飯桌下，時不時會忽然跑出來大叫幾聲；你想給它洗個澡，那可就比登天都難了，你不發(fā)動全家人來捉它，你肯定會被它耍得團團轉�？傊�，調(diào)皮的“叮當”無處不在，一會，你會在冰箱上看到它，又過一會，你會在桌椅下看到它，再過一會，指不定又跑到陽臺上。唉！這只貓真是讓人頭疼。

　　它活潑好動，天真可愛！你愛上它了嗎？

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