成長(zhǎng)日記[集合6篇]
很快一天又過(guò)去了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)日記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)日記 篇1
4月5日星期三晴
前天,沈老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們觀察豆豆是怎樣長(zhǎng)成豆芽的。我從家里找了幾顆綠豆,把它們放進(jìn)裝滿水的瓶子里。綠豆們好像很開(kāi)心似的,“撲通”“撲通”,一個(gè)個(gè)迫不及待地跳進(jìn)了“游泳池”中。
今天早上,我去看豆豆,發(fā)現(xiàn)他們鼓起了大肚皮,有的把衣服都撐破了。劉老師說(shuō):“該把綠豆取出來(lái)放入杯子里了!庇谑,我找來(lái)一個(gè)杯子,把紗布浸濕放入杯底,當(dāng)做豆豆們過(guò)冬的墊被,然后小心翼翼地把豆豆取出來(lái)放入杯中,又在上面蓋了幾張餐巾紙,作為他們的被子。這樣,小豆豆們就不會(huì)怕冷了。
下午,我又去看豆豆了,發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)出了尖尖的芽。那些芽小小的、短短的。小豆豆們也變了,有的穿著綠白相間的衣服,有的像一顆顆小膠囊,還有的就像帶著一頂小氈帽的.瀟灑哥。
明天的小豆豆會(huì)有什么變化呢?我期待著。
4月7日星期日晴
今天早上,我再去觀察豆芽,想看看他們長(zhǎng)大了沒(méi)有。我把它們的被子掀開(kāi),發(fā)現(xiàn)它們又變樣了。
原來(lái)小小的、尖尖的芽變長(zhǎng)了,已經(jīng)有一兩厘米長(zhǎng)了。豆豆們悠閑地躺在“床上”休息著,姿態(tài)各有不同:有的脫掉了綠衣服,向我們展示優(yōu)美的身姿;有的從豆豆里鉆出兩片小小的、嫩黃色的葉子,像一條條吐著舌頭的小蛇;還有的比較好動(dòng),把芽都卷起來(lái)了,活像一只只在水里游的小鴨子。
我的小豆芽們,你們要快快長(zhǎng)大呦!
4月12日星期五晴
我已經(jīng)連續(xù)五天沒(méi)去看我的豆芽了,也沒(méi)去給它們澆水,不知道它們會(huì)不會(huì)死掉?我有些擔(dān)心。放學(xué)回到家,我就急不可待地跑去看豆芽了。剛把被子掀開(kāi),我就看到豆芽靜靜地躺在那里,全身發(fā)紫!安缓昧,豆芽?jī)鏊懒!”我大叫起?lái)。媽媽過(guò)來(lái)了,仔細(xì)地看了看說(shuō):“不用慌張,豆芽還沒(méi)死呢,只是有些冷了!
我把它們倒到桌子上,憐惜地看著它們。我發(fā)現(xiàn):豆芽們的葉子又長(zhǎng)長(zhǎng)了,就像一只只巨嘴鳥(niǎo),胚根旁邊發(fā)紫了,根須細(xì)細(xì)的,明顯營(yíng)養(yǎng)不良的樣子,可能是我沒(méi)給它們澆水的緣故吧。對(duì)不起,小豆芽,是我沒(méi)把你們照顧好,以后,我一定常來(lái)看你們。
希望我的小豆芽們能快活、健康地成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)日記 篇2
讀完了《純真年華》這本書(shū),我聯(lián)想到,中國(guó)的兒童文學(xué),想要走到世界的中央,所遇到的阻力,其實(shí)并不見(jiàn)得有多大。
中國(guó)作家協(xié)會(huì)書(shū)記處書(shū)記、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)主任高洪波深情地說(shuō):“兒童文學(xué)是一個(gè)神圣的事業(yè),是一個(gè)快樂(lè)的事業(yè),是一個(gè)幸福的事業(yè)!彼脑,不僅是個(gè)人的體驗(yàn),也說(shuō)出了所有中國(guó)兒童文學(xué)作家的心聲。但是,每一個(gè)兒童文學(xué)作家都很焦慮。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)?1世紀(jì),這是一個(gè)讀圖的時(shí)代,是一個(gè)急功近利閱讀的時(shí)代,是一個(gè)光和影讓人眼花繚亂的時(shí)代,是一個(gè)讓童年和童心變得極其容易消失的時(shí)代。
我們生下來(lái)就是面對(duì)愈加光怪陸離的世界,我們當(dāng)然不曾明白人類(lèi)的文明雖然是從圖畫(huà)開(kāi)始的,但是隨著文字的出現(xiàn),人類(lèi)走向了更高級(jí)的文明。文字意味這人類(lèi)有了更抽象思維的能力,文字是人類(lèi)智力進(jìn)化到一定程度之后才產(chǎn)生的文化結(jié)晶,而只有親近閱讀,才能更好地揣摩它的含義;只有親近閱讀,才會(huì)長(zhǎng)久地?fù)碛幸活w不滅的童心。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子。和他說(shuō)話不必思索,態(tài)度不必矜持。抬起頭來(lái)說(shuō)笑,低下頭去弄水。”一個(gè)以書(shū)為友的人,不會(huì)感到孤獨(dú),一個(gè)以閱讀為友的人,在接受圖畫(huà)的福音時(shí),也依然會(huì)沉浸在文字巨大的快感之中。
閱讀,是我們獲得更完善也更有效的思維方式與敘述這個(gè)世界的表達(dá)方式的一種渠道。閱讀在使我們認(rèn)識(shí)世界與認(rèn)識(shí)自己方面,是功德無(wú)量的。沒(méi)有閱讀之前的'文明,是原始的文明。僅僅依靠圖畫(huà)的人類(lèi)的歷史,無(wú)論今天的人如何去詮釋它的神奇,神秘與深邃莫測(cè)的優(yōu)勢(shì),也是無(wú)法與閱讀出現(xiàn)后的人類(lèi)的歷史相比的。閱讀使歷史得以改寫(xiě),使文明得以傳承,也使人類(lèi)學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。
閱讀是我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界無(wú)法丟棄的方式,文字和閱讀甚至就是這個(gè)世界——這個(gè)世界的隱喻,這個(gè)世界的結(jié)構(gòu)。二十世紀(jì)的哲學(xué)家們不僅發(fā)現(xiàn)了閱讀與文字與思維的關(guān)系,也發(fā)現(xiàn)它與世界本體的關(guān)系。研究世界,從某種意義上來(lái)說(shuō),也就是研究語(yǔ)言文字。而這些,恰恰就是圖畫(huà)無(wú)法替代的。
讓我們親近閱讀吧!因?yàn)樗敲赖南笳?讓我們愛(ài)上閱讀吧!因?yàn)檫@個(gè)世界少不了一顆純真的童心;讓我們擁抱閱讀吧!因?yàn)樗鼤?huì)給我們一份清涼,一份安靜,一份圣潔!
成長(zhǎng)日記 篇3
我是洛克王國(guó)里的萌寵的第一把交:大耳朵兜,是個(gè)小公主。我生活在冰天雪地里的'晶晶雪域里,聽(tīng)媽媽說(shuō)我們的祖祖輩輩都生活在那里。晶晶雪域里有我的好朋友:甜筒丁丁和格格布。我們?cè)谀抢锷畹男腋C罎M。
直到有一天,不知是哪個(gè)小雪人被洛克抓時(shí)不小心闖進(jìn)了晶晶雪域。于是每天都有上百個(gè)的洛克在晶晶雪域里抓我們。長(zhǎng)老為了不讓我們雪影家族被抓,于是就把我們做為稀有寵物。
成長(zhǎng)日記 篇4
生命,就像一條條蜿蜒的河流,盤(pán)繞著山勢(shì),環(huán)抱著巨石,攀過(guò)山谷,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)考驗(yàn),才讓人感受到山河麗景的感動(dòng);生命,也像是一片未知的雨林,走對(duì)路,能一步一腳印的引領(lǐng)你走向光明,路邊有新奇有趣的事物吸引,有毒蛇野菇的豔麗色彩引誘你,更有沼澤、鱷魚(yú)阻擋去路,但欲速則不達(dá),慢慢來(lái)比較快,冷靜的思考,沉著的面對(duì),才能擺脫生命的天人交戰(zhàn)。
玩樂(lè),是每個(gè)小孩的天性;讀書(shū),是每個(gè)小孩的本份。每個(gè)人都有惰性,找到機(jī)會(huì)就想要放松,絕大多數(shù)人妄想休息與玩樂(lè)又兼顧課業(yè),若非有一定水準(zhǔn),絕難達(dá)成。一個(gè)不小心,就成死讀書(shū)的啃書(shū)蟲(chóng),或成沉迷于電玩的宅男宅女。而我,在各方面的表現(xiàn),從不是天才型的孩子,需要一步一腳印的,慢慢累積實(shí)力,才能站起身,面對(duì)龐然巨大的課業(yè)壓力。然而學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,我得不斷前進(jìn)、不斷調(diào)整步伐,才不會(huì)再被急流淹沒(méi)。我向那急流勇進(jìn),一步一步踏實(shí)的向前挺進(jìn),我鞭策著自己絕不輕言退卻,因?yàn)槲抑牢艺谶M(jìn)步,以昂揚(yáng)的姿態(tài)緩步前行。
但,生命總不斷的丟給我難題,試卷上是一個(gè)個(gè)選擇、生命也丟給我一個(gè)個(gè)難以決定的.抉擇。每日每夜熬夜苦讀,當(dāng)下,確實(shí)理清事件始末,透徹理解算式的意義,但隔天心神與身體都勞累不堪,絲毫不想面對(duì)那一張又一張的考卷,只想閉上雙眸,讓酸澀疼痛的雙眼休息,好無(wú)力、好沮喪,我難以改變現(xiàn)況,更讓我傷神的是——成績(jī)的突起、跌宕,全和我的努力不成正比,我內(nèi)心陷入迷霧般的深淵。內(nèi)心的天人交戰(zhàn)告訴我,讀書(shū)不在求得高分,而是提醒自己要不斷地自我超越;分?jǐn)?shù)不是代表能力,而是督促自己要不停地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,就這樣我決定繼續(xù)拼命,拼命的找到自我的方向,拼命的通過(guò)這段試煉。
我的內(nèi)心,不斷反思,在成長(zhǎng)中面臨所謂的天人交戰(zhàn),在經(jīng)歷其歷程過(guò)后,全成甜美的汁液,甜蜜我一路艱辛的心靈、性靈。面對(duì)交戰(zhàn)中的我,曾做出的一舉一動(dòng),每一個(gè)凝神、回眸都成就自我的超越。在交戰(zhàn)中思索,在思索中抉擇,在抉擇中自信的跨步,昂著首向前邁進(jìn),我將無(wú)怨,亦將無(wú)悔!
成長(zhǎng)日記 篇5
成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷了很多不一樣的事,比如第一次看電影;第一次坐飛機(jī)……成長(zhǎng)中有開(kāi)心也有傷心,有歡樂(lè);也有痛苦,有一些難忘的事,充滿各種滋味——-酸、甜、苦、辣……
酸,三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,第一次單元測(cè)驗(yàn)的`時(shí)候,心里好緊張,考試結(jié)果很不好才“48分”,我的好朋友平時(shí)每次都考的很好,這次也不理想。成績(jī)很差,又要被罵,心情很酸。
甜,成長(zhǎng)中甜是大家最喜歡的,比如你被表?yè)P(yáng)了,
心里很甜,幫助別人后心里很甜。記得有一次,語(yǔ)文考試考了“85分”,比上一次多了10分,趙老師表?yè)P(yáng)了“我”,那時(shí)候我心里是甜甜的。
苦,作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班的練習(xí),這些都要做作業(yè)。頭真的很煩。平時(shí)早上很早起床,周末都沒(méi)有時(shí)間玩,每天早上6點(diǎn)多起床,晚上11點(diǎn)睡覺(jué),做個(gè)學(xué)生真苦。
成長(zhǎng)路上有開(kāi)心和傷心、有歡笑和淚水,我們感受到了愛(ài),感受到了幸福,感受到了辛苦,我們會(huì)繼續(xù)努力。
成長(zhǎng)日記 篇6
閑著無(wú)聊,遂搜出抽屜里那本上了鎖的日記。打開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè),猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己一直是個(gè)懶惰的耕耘者。一本日記從1993年6月14日寫(xiě)到今天,還剩下那么厚厚的一沓空白。我忍不住,一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)翻看起來(lái),從流水帳似的故事直到誰(shuí)也看不懂的語(yǔ)句,努力尋找著自己成長(zhǎng)的足跡。我不禁困惑了。也曾是好學(xué)生、老師的.寵兒、同學(xué)心目中的佼佼者、父母眼中的乖乖女,何以開(kāi)始學(xué)會(huì)逃操、逃課,直到對(duì)一切都覺(jué)得無(wú)所謂,在教室的窗前虛耗著青春。也曾在父母膝前撤嬌,噓寒問(wèn)暖的我,又何以與他們劃上那道不可彌補(bǔ)的鴻溝,導(dǎo)致今天,相處如若陌生人。也曾……變了太多太多,但我慶幸,從那深一行淺一行的字跡里仍可看出的便是那顆不變的愛(ài)心。兩年前,我會(huì)將僅有的一元早餐錢(qián)扔進(jìn)小乞丐的破碗里;兩年后,我也會(huì)扶起街巷里不慎跌倒的小孩,為他們拍身上的灰塵,然后,像大姐姐似的叮囑他們:“以后走路小心些。”兩年前,我會(huì)為電影里的一小段情節(jié)而將淚水涂滿整張臉,直到鏡頭里早已皆大歡喜時(shí),我這邊還不肯“雨轉(zhuǎn)晴”;兩年后,我也會(huì)為朋友的不開(kāi)心而煩惱好幾天,想著該如何勸解他,開(kāi)導(dǎo)他,再見(jiàn)面時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他早已忘了憂愁,比我還開(kāi)心呢。
望著自己走過(guò)的足跡,我不敢說(shuō)讀懂了自己,但確實(shí),明白了一些曾疑惑的道理,讓我感受到成長(zhǎng)中我的變化和不變。然而由于它的不完整和斷斷續(xù)續(xù),便有了太多遺憾。
我明白,以后的日子,依然有歡笑,依然有淚花兒;我也相信,日記會(huì)成為我以后每日生活中的主角的,它會(huì)是我人生舞臺(tái)上最真實(shí)、最精彩的劇本。
現(xiàn)在,讓我翻開(kāi)它新的一頁(yè),用筆和心寫(xiě)下一行行模糊的字跡。
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