漫畫老師作文范例【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的漫畫老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
漫畫老師作文1
我眼中的老師是一艘船,把溫暖載向我,把我載向知識(shí)的海洋。老師是溫暖的陽光,甘甜的雨露,滋潤(rùn)我們快快成長(zhǎng);老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星,給我們指向正確的方向;老師是三岔路口的一個(gè)指路牌,為苦惱的我們指出成功的道路……
我的老師是幽默的,但有時(shí)也是嚴(yán)肅的,她個(gè)子一般高,頭發(fā)是金黃色的,一到了夏天,我們的老師一天下來換了三、四套衣服,同學(xué)們?cè)谧h論說老師家好像是開衣服店的。
要是誰老師幽默:老師每天在叫同學(xué)們讀課文時(shí)給同學(xué)們一點(diǎn)音樂,配著同學(xué)的朗讀聲。有時(shí)老師就是一位嚴(yán)肅的:在把老師弄得生氣的時(shí)候,老師的臉就拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),在上課時(shí)就停下來訓(xùn)會(huì)兒人在上課。這就是我們的班主任老師——賀老師。賀老師和千千萬萬的.老師是一樣的,不斷地在孩子的心田里播下理想和知識(shí)的種子。她又像一盞明燈照耀著我們前進(jìn)。啟迪我們走向成功。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從小到大,老師們無私奉獻(xiàn)的精神一直深深地感染著我,對(duì)老師,我永遠(yuǎn)都會(huì)懷有一份敬愛之情和感激之心,因?yàn)椋撬齻冇弥腔酆秃顾茉炝藭r(shí)代的輝煌!
漫畫老師作文2
改變?nèi)说囊簧砣擞泻芏,例如:公交車司機(jī)、環(huán)衛(wèi)工人、交警……總之在生活中有恒多人都有可能成為改變的人,而改變我的命運(yùn)的人卻是馬老師。
馬老師常常帶著一雙黑色的眼鏡,扎著一雙烏黑亮麗的頭發(fā)。一眼看上去顯的分的儒雅。
馬老師講課很幽默也很有個(gè)性,不像其他的老師講課那樣普通,馬老師在講課時(shí)總能有幽默的語言表達(dá)出來講給我們聽。聽,有位同學(xué)問馬老師:“熊字和能字有什么好辦法記住么?”馬老師說:“熊字對(duì)能字說兄弟你怎么那么窮也熊掌都買了!蓖瑢W(xué)們聽后都哈哈大笑,在這次笑中大家也都記住了這句話。
還有一次,到上課時(shí),同學(xué)們都沒有看見馬老師,都議論紛紛,有的說:馬老師怎么還沒來呢?會(huì)不會(huì)忘了,”有的說:“估計(jì),停課了吧!但是我們?cè)趺礇]有收到通知呢?”還有的說:“要不我們一起去前臺(tái)老師吧!”說著一位膽大的同學(xué)就去為前臺(tái)老師去了,可是,的前臺(tái)老師也不知道眼看十五分鐘已過,有的同學(xué)已經(jīng)嗨了其來?删驮谶@時(shí),馬老師突然進(jìn)來說:“下面同學(xué)開始寫作《課堂前的`十五分鐘》”》。頓時(shí)、同學(xué)們明白了馬老師的用心良苦!
馬老師是改變我的人生重要的一位,她就像“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”一樣無私的教導(dǎo)著我。
漫畫老師作文3
她梳著一頭短發(fā),個(gè)子短小精悍,走起路來風(fēng)風(fēng)火火。她講的課就像“麻辣燙”,既“麻辣”又“好吃”,她就是我們奧數(shù)課的崔老師。
崔老師的`脾氣就像一個(gè)火藥桶,一點(diǎn)就炸。如果有哪個(gè)同學(xué)惹了她,比如課上講廢話或不交作業(yè),她就會(huì)大發(fā)雷霆。不過,她發(fā)過脾氣之后很快就忘了。記得有一節(jié)課,她前一分鐘剛剛被一個(gè)老是說話的同學(xué)點(diǎn)燃了“火藥桶”,差點(diǎn)把門都摔壞了,后一分鐘她就淡然自若地和我們談笑風(fēng)生了。
崔老師講課風(fēng)趣幽默,下課總能和同學(xué)打成一片,總能在課堂上緩解緊張的氣氛。她在一次講一道很難的題時(shí)不小心做錯(cuò)了一步,她自己沒有發(fā)現(xiàn),我們也沒有發(fā)現(xiàn),于是,她就繼續(xù)寫。直到我在做筆記的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)答案不對(duì),就說:
“崔老師,答案不對(duì)!”
有同學(xué)附和:“是啊,三分之二加上四分之一怎么等于四分之三啊?”
崔老師這才發(fā)現(xiàn)她做錯(cuò)了,連忙將答案改過來,為了化解尷尬的氣息,她笑著說:“大家不要學(xué)崔老師。做題要仔細(xì),不然就Gameover了!闭f完,她做了一個(gè)翻白眼的表情,逗得同學(xué)們哈哈大笑。
這樣的“麻辣燙”老師,你們喜歡嗎?
漫畫老師作文4
我的作文老師高高的個(gè)子,微胖的身材,她擁有一雙普通又智慧的眼睛,她的眼睛仿佛會(huì)說話,生氣時(shí)那雙眼睛中,透露出一種淡淡的不容挑釁的威嚴(yán);看到我們受傷或膽小時(shí),那雙眼睛中又透露出關(guān)心與鼓勵(lì)。
有一次上作文課,老師在電腦上給我們展示了一篇很好的范文,要求我們一人讀一段,我就惶恐不安起來,我很害怕自已讀不好,被別人嘲笑,坐在那里都在發(fā)抖,我看前面的同學(xué)個(gè)個(gè)繪聲繪色、自信滿滿地讀,就更害怕自己讀錯(cuò)了。眼瞅著就快到我了,我好不容易平靜了一點(diǎn)的小心臟又再次“小鹿亂撞起來了”!跋乱晃煌瑢W(xué)讀!”我在老師的叫聲中哆哆嗦嗦地站了起來,怯生生地讀著,聲音細(xì)小如蚊子,突然,我感到有一束光芒射向我,我抬頭一看,只見老師正用那雙大眼睛注視著我,那溫柔的眼神,仿佛一汪清泉注入我的心田,緩解了我的焦慮,我仿佛聽到她的眼睛在說:“加油,大膽一點(diǎn)吧,我相信你一定可以做到的!”我感覺到老師的給予我的勇氣,于是,我大膽地放聲朗讀,還得到了老師的表揚(yáng)。
老師的.眼睛很普通,卻是獨(dú)一無二的;老師的眼睛很普通,卻能讓我們感受到濃濃的關(guān)愛;老師的眼睛很普通,卻能讓我看一眼就永生難忘!
漫畫老師作文5
老師,各具特色,有的幽默,有的嚴(yán)厲,有的溫和。今天我要用文字把我的老師畫出來。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),她那眉毛猶如兩片柳葉在對(duì)我笑。她的膚色增之一分則嫌黑,減之一分則嫌白。
她喜歡聊天,一下課就會(huì)和我們說說笑笑,她那幽默的話語把我們都逗得合不攏嘴。她見我們笑,自己也忍不住了,又和我們一起笑。就這樣,我恨不得叫她一聲“姐姐老師”。
她總是帶著微笑走進(jìn)教室,每當(dāng)我看到她那親切的笑臉,就會(huì)想起鮮花,花是會(huì)凋謝的,但是她的笑臉不會(huì)消失。
她是一位溫和體貼的老師,記得有一次我因?yàn)樯险n沒注意聽,就少寫了一項(xiàng)作業(yè),她沒責(zé)怪我,反而溫柔地對(duì)我說:“以后不能再這樣了,好嗎?”說著說著還對(duì)我笑笑。從此,我再也不敢懈怠。
她是愛我們的.,但是也會(huì)用那嚴(yán)厲的眼神批評(píng)那些“淘氣鬼",他們怕她,所以就會(huì)變得非常安靜。
她和其他女老師不一樣,她不喜歡穿裙子,喜歡穿褲子。所以我覺得她是一位酷酷的老師。
我愛幽默、溫和而又嚴(yán)厲的她。
漫畫老師作文6
“啦啦啦啦,可惡的王老師又來了,一陣風(fēng)把它吹來了,同學(xué)們趕緊做好了!
王老師是我們的班主任,身高一米七五。體重八十千克,兩個(gè)大大的眼睛非常有神,是個(gè)語文老師。
王老師上課非常有趣,講到好文章時(shí)激動(dòng)得把臉變成哭臉,聲音變成大悲調(diào)。有一次上課,我們班的“搗亂大王“吳紹瑋在興風(fēng)作浪。老師瞪了他一眼,一會(huì)又瞪了一眼,心想老子不發(fā)威你當(dāng)俺是病貓呀!我可是天生神槍手,讓你嘗嘗我的厲害!老師手一彎手里的粉筆射了出去。爆頭,那才叫穩(wěn)準(zhǔn)狠。興風(fēng)作浪的吳紹瑋不再神氣,開始聽課了!老師一定對(duì)自己非常滿意。
王老師也非常笨,有好多字有時(shí)也不會(huì),比如“澆“水的澆,多一個(gè)點(diǎn)兒,什么什么字還不會(huì)讀的等等。老師經(jīng)?渥约,什么玉樹臨風(fēng)啊,優(yōu)秀好老師啊,每一次都把我們說的呵呵大笑。
這就是我們玉樹臨風(fēng)的.大帥哥王老師,也是我們的班主任王老師,用又搞笑又嚴(yán)厲來形容他是再合適不過的了。
漫畫老師作文7
一個(gè)學(xué)期沒見,您還過得開心嗎?您是至今為止教導(dǎo)我們最久的老師,也是至今讓我交出最好答卷的老師。
一二年級(jí)我雖然很乖,但一直對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,是您用您那溫柔的.性格和生動(dòng)的課堂,讓我慢慢愛上了語文。閱讀,那是一只巨大的“攔路虎”,常常將我的分?jǐn)?shù)拉到谷底。您看到我傷心的樣子,走過來,輕輕蹲下對(duì)我說:“不用擔(dān)心,多做做就好了。”我按照你的方法做了,果然在期末我考了滿分,站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我真想對(duì)您說:“感謝生命中有你!”
我從小很內(nèi)向,不愛發(fā)言,您一再對(duì)我說:“不用怕,老師不會(huì)批評(píng)你,你看,你不是說得很好嗎?繼續(xù)加油!”聽著這些親切的話語,我感覺渾身充滿了力量。之后我多次被評(píng)選為“三好學(xué)生”,“敬老愛親模范”,看著那些獎(jiǎng)狀,我真想對(duì)您說:“感謝生命中有你!”
四年級(jí),學(xué)業(yè)重了,您建議我多閱讀,推薦了好多課外讀物,給了我好多學(xué)習(xí)資料,還教我如何寫好作文。我在您的幫助下寫出了滿分作文,考取了年級(jí)第一,看見您溫柔的眼角出現(xiàn)的皺紋,我想對(duì)您說:“感謝生命中有你!”
現(xiàn)在回想起來,慶幸生命中遇到您,我的榮譽(yù)也有您的一份,“感謝生命中有你!”
漫畫老師作文8
如果我們的電腦是活的,我覺得他們會(huì)特別感謝一個(gè)人,誰呢?那就是我們班的信息老師,電腦天才——高老師。他不僅是個(gè)電腦救星,顏值也特別高。如果讓我給他畫一幅漫畫,一定是這樣的:細(xì)細(xì)的身材,皮膚微黃,濃眉大眼,挺拔的鼻梁,看上去很是精神。
他上課時(shí)幽默風(fēng)趣,枯燥無味的WPS表格都能被他講得趣味橫生。對(duì)待我們犯的錯(cuò)誤的.也很有一套。記得有一次上課,老師說可以在電腦上看書,但是不可以玩游戲和看電視,可是仲關(guān)翔宇和高柯楠在玩游戲,被老師看到便用手機(jī)拍了下來,等老師給我們看照片時(shí),他們兩個(gè)羞愧萬分。
在電腦方面,他就像一位老師中醫(yī),專治各種疑難雜癥。有一次,我有電腦不知道什么原因斷了網(wǎng),怎么連也連不上,我心急如焚,只好去請(qǐng)教老師。他不懂不忙地在“C++”程序中打了幾行字母,電腦屏幕就冒出一個(gè)對(duì)話框,再按了回車鍵,頓時(shí)我的電腦就起死回生了。這一系列操作讓我看得眼花繚亂!罢嫔窳恕保
這就是我最喜歡也是最敬佩的信息老師——高老師。
漫畫老師作文9
我們語文老師是個(gè)幽默、溫和的老師。他有一個(gè)高高的鼻梁,一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)正正方方的臉和一對(duì)略微彎的'眉毛。我們都很喜歡他。
老師有一個(gè)特點(diǎn)是幽默。比如有一次,我們班長(zhǎng)去參加詩詞朗誦比賽。由于班長(zhǎng)發(fā)揮不好,聲音一顫一顫的。老師正好是評(píng)委,回來的時(shí)候說班長(zhǎng)的聲音是抖音,很有節(jié)奏感,引得全班同學(xué)哈哈大笑,班長(zhǎng)和老師也跟著笑了。
老師不僅幽默,還在生活上關(guān)心我們。有一次,我嘔吐了,老師看到后很著急,帶我去了衛(wèi)生間漱嘴,然后又給我的爸爸媽媽打電話,幫我寫了一張請(qǐng)假條。直到我的媽媽來了,老師才露出開心的笑容。我雖然很不舒服,但是老師這樣關(guān)心和照顧著我,我的心里暖暖的。老師像溫暖的陽光照耀著我的心田,此時(shí)的我好像舒服一點(diǎn)了。
老師也在學(xué)習(xí)上關(guān)心著我們,他讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),多讀書,多練字……這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)和明白許多的道理。
我們的語文老師姓陶,我們喜歡叫他桃子老師,他像桃子一樣甜蜜,和老師在一起的日子真的很甜蜜。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師像春蠶和蠟炬一樣默默奉獻(xiàn)和付出。我們深深地感謝您桃子老師。
漫畫老師作文10
你聽——又是李老師在開玩笑的聲音。
一張圓臉,一對(duì)柳葉似的眉毛,眉宇間帶一點(diǎn)溫柔的'氣息,下面是一雙笑起來像條縫的眼睛,一張紅潤(rùn)的嘴唇時(shí)常輕聲在你耳邊細(xì)語,沒錯(cuò)映入你眼簾的是有點(diǎn)胖胖的李老師。
李老師平時(shí)對(duì)我們很溫柔,還經(jīng)常和我們開玩笑,他每次都說自己這樣不好那樣不好,其實(shí)他在我心里什么都是最好的,每次他的臉紅得像個(gè)蘋果,風(fēng)風(fēng)火火跑上來的時(shí)候,就知道我們又做錯(cuò)了什么事兒,惹李老師生氣了,但除我們做錯(cuò)事以外,李老師從不處罰我們,不僅如此,她還十分愛國。一次,學(xué)校里開國慶活動(dòng)時(shí),一位同學(xué)不小心把國旗弄掉了,她立刻說道:“你怎么能把國旗弄掉呢?”升旗時(shí)她兩眼凝重的望著國旗,從她的臉便足以看出她很愛國。
就是這樣,這樣一位溫柔,一位有趣,一位慈祥,一位愛國的母親是我心中最棒的語文老師。
漫畫老師作文11
她常常盤著頭發(fā),面帶微笑地上語文課,她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛,猶如一顆明亮的寶石。她,就是我們班的語文肖老師。肖老師常常告訴我們,要懂得看到他人的.優(yōu)點(diǎn),而且她自己也是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人。
還記得快開學(xué)的時(shí)候,我去新教室?guī)兔叩,遇到了肖老師?/p>
開學(xué)時(shí),她提了三次這件事,給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀。后來老師又說要發(fā)一個(gè)有關(guān)那件事的獎(jiǎng)狀,我很疑惑。這次發(fā)的是什么?以前不是發(fā)過了嗎?原來,這次發(fā)的獎(jiǎng)狀是給我媽媽的。我從未想過獎(jiǎng)狀還有給家長(zhǎng)的。
發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),每次都會(huì)讓我覺得不可思議,幾乎大部分同學(xué)都有過獎(jiǎng)狀。
我想起了羅丹的話:“生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
我想,肖老師就是這樣一個(gè)人,有一雙明亮的眼睛,更是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
漫畫老師作文12
有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱絺ナ谷顺缇。我?huì)說是恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量,我感覺我遇到的每一位老師,我拿起筆寫下落星空的感激和懷念。
令我印象最深的老師是鄭老師,上課時(shí)老師是一張嚴(yán)厲的臉,下課時(shí),老師是一張慈祥的臉,講題時(shí),老師是一張耐心的'臉,老師像一個(gè)萬花筒,臉變化多端,老師工具友好,愛于助人,是一個(gè)性格不錯(cuò)的老師。
有一天上課,老師讓造一個(gè)擬人句,一個(gè)同學(xué)跑什么老師發(fā)現(xiàn)了,走到她的面前,大家屏住呼吸等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來襲,老師說,小鳥在干什么呢?哪個(gè)同學(xué)此時(shí)還在跑什么便不假思索的說在唱歌。這個(gè)同學(xué)才剛剛回過神,堡獅龍夢(mèng),所以呢,這個(gè)同學(xué)認(rèn)真的說道,所以造成擬人句就是小鳥在唱歌,老師贊許地對(duì)這個(gè)同學(xué)就造了一個(gè)基礎(chǔ)的擬人句,等老師講完課,我們都可以造出很好的擬人句啦。
從老師那里無知的我汲取了太多恩澤,我知道這些恩澤我一輩子也難以相報(bào),滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),老師的恩澤我一輩子都將留在我心里,老師,我們會(huì)帶著您的愿望前進(jìn)。飛進(jìn)迷霧,穿過黑夜,走向黎明,迎來陽光燦爛的日子,因?yàn)槲覀冎,有一個(gè)人總在背后默默地支持我們,等待我們破繭而出的光輝時(shí)刻。
漫畫老師作文13
她白里透紅的臉上有著笑起來瞇成線的眼睛,還有那棕色的長(zhǎng)發(fā),還有一點(diǎn)黑色,這就是我們的'語文老師李老師。
李老師是我心中的漫畫老師,以前李老師經(jīng)常把她的書帶來和我們一起分享,李老師很喜歡閱讀,我經(jīng)?匆娝帜靡槐緯J(rèn)真的看起來,有時(shí)也會(huì)說給我們聽,讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
不過發(fā)火的李老師就像火山爆發(fā)似的,爆發(fā)出怒火,就比如我們上學(xué)期的一次考試,我們考得很不好,李老師就手拿試卷走上講臺(tái),表情是很不好,李老師開始講試卷時(shí)下面有點(diǎn)鬧,李老師瞬間火山爆發(fā)了,還有上課時(shí)間太早,李老師又爆發(fā)了。
不過李老師很盡責(zé),她會(huì)在我們什么題不會(huì)時(shí)會(huì)耐心的講給我們聽,有時(shí)會(huì)給我們講點(diǎn)課外書之類的。
李老師和我們一起閱讀,一起種植一起運(yùn)動(dòng),他就像漫畫中的角色,也是漫畫中最美的角色,李老師每次都會(huì)和徐老師一起看我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽,她們是我們最好的老師,不過還是很想念以前李老師和我們一起看書的時(shí)候,雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有和我們一起閱讀了。不過李老師自己經(jīng)常會(huì)閱讀,每次手中都拿一本書,這就是我心中的漫畫,老師是一位愛看書的漫畫老師。
漫畫老師作文14
她大概有50多歲,看起來卻像30幾歲,她的個(gè)子很高,有1米7多一點(diǎn),她的性格有時(shí)候很嚴(yán)肅,有時(shí)也很溫柔,講課時(shí)很有幽默感。
她喜歡穿黑色的連衣裙,每天優(yōu)雅的.站在講臺(tái)上,傳授我們知識(shí)。她的眼角雖有著一絲皺紋,但她的眼睛卻是炯炯有神的,嘴角時(shí)不時(shí)會(huì)露出一點(diǎn)微笑。她經(jīng)常說我們課上是師友,課下是朋友,而且她讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣21天。
她的愛好是看書,每次下課她都捧著一本名人寫的小說或是其他的書在操場(chǎng)上津津有味地看著。她也愛畫思維導(dǎo)圖,每次上課她都領(lǐng)著我們畫思維導(dǎo)圖,她說要畫好思維導(dǎo)圖,會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)語文有幫助。
我們的老師同時(shí)也是一個(gè)對(duì)自己家庭負(fù)責(zé)的人,她對(duì)自己家的孩子很負(fù)責(zé),為孩子堅(jiān)持不斷的做了26年的日記。
她也是一個(gè)好老師,沒有一界她教過的學(xué)生,不會(huì)回來看她的。就拿星期一的事說吧!星期一我們?cè)诔晕顼,突然進(jìn)來了好幾位大哥哥,每人手里拿著巧克力和鮮花等禮物。他們進(jìn)門一齊進(jìn)來說:“老師好!”我一問才知道這是老師的學(xué)生,已經(jīng)上高三了。
我已經(jīng)上五年級(jí)了,和老師在一起的時(shí)間越來越少了,我非常珍惜!
漫畫老師作文15
教我的老師可多了,易老師是其中的一位。目前也是教我們語文最久的一位。她留著一頭到肩的大卷發(fā),雖然四十多歲了,但看著還很年輕。
易老師平時(shí)總是很細(xì)心地照顧我們,清楚地記得那是三年級(jí)期末考試的上午剛剛考完語文。我和另一個(gè)同學(xué)去圖書室看書了,等我倆看完回四樓。易老師叫住了我們,帶到她的.辦公室。我心里忐忑不安,不知為什么叫我們來?難道是批評(píng)我們嗎?可她一言未發(fā)在抽屜里找什么?后來她拿出了手掌心那么大的蛋糕,分成兩份給我倆,非常慈愛地說:“只有這么一塊蛋糕了,快點(diǎn)吃吧,下午還要考數(shù)學(xué),不吃東西怎么行呢?”我這才反應(yīng)過來,我倆忘記吃午飯了。易老師沒有批評(píng)我們忘了吃午飯,首先想到的是怕我倆挨餓而發(fā)揮失常。
記得還有一次,我跑著跑著被拌倒了,摔倒在地上,疼得哇哇大哭。易老師趕忙過來扶起我去醫(yī)務(wù)室,不停安慰我"別哭了”。
就是這樣一位普通的易老師,在課堂上給我們精彩、細(xì)致地講解每一堂課。課后處處像慈母一樣照顧著我們。
我愿我親愛的易老師,越來越年輕,漂亮。
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