(集合)實用的小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
星期六上午，媽媽不在家，我高興極了，因為媽媽不在家我就可以大顯身手了。
首先，我刷好鍋，洗好土豆，然后剮土豆皮，剮完土豆皮就開始切土豆絲。
我是第一次拿刀切東西，還有點不適應(yīng)，一拿起刀手就顫抖。于是我就去隔壁老奶奶家，讓她教我如何拿刀，怎樣切土豆絲。老奶奶見我小孩子家家的，就說：“好孩子，你很勤快，但是，你畢竟是個孩子，拿刀很危險的，一不小心就會切到手�！彪m然老奶奶不太情愿教我，但是經(jīng)過我再三懇求，老奶奶妥協(xié)了答應(yīng)教我。
老奶奶教的很認(rèn)真，我也學(xué)得很仔細(xì)，半個小時過去了，我學(xué)會了拿刀切東西了，土豆也被我全部切成絲了。雖然切得粗一根細(xì)一根，但是還勉強(qiáng)過得去。接著找了塊姜，剮去姜的老皮切成片；然后再切蔥花。切完蔥花，材料就準(zhǔn)備好了。
哎呀，不對，還有最重要的一樣材料——那就是肉。我急忙跑到冰箱里去拿肉，把肉放在水里泡一下，冰肉融化后，切成肉絲。這樣，材料才算真的準(zhǔn)備好了。最后一個步驟就是進(jìn)行烹飪了。
打開液化氣，熱一下鍋。首先把油倒進(jìn)去，油開了后把肉放進(jìn)去翻炒，再把蔥花和姜放進(jìn)去，撒上少許鹽，倒入土豆絲，繼續(xù)翻炒，五六分鐘之后，放進(jìn)去一點醬油，然后蓋上鍋蓋，十分鐘后，一鍋香噴噴的土豆絲就大功告成了。我拿起鍋蓋，把土豆絲弄到盤里。香噴噴的土豆絲出鍋了！
正好媽媽回來了，說：“誰做的'土豆絲？這么香。”我高興地說：“媽，是我做的！您快嘗嘗！”“好！”媽媽回答。剛放進(jìn)嘴里，媽媽興奮地說：“嗯，真好吃！我的閨女長大了，會做菜了！”
我興高采烈地大喊：“我會做菜了！”，同時也懂得了“世上無難事，只怕有心人！”的道理。
小學(xué)生作文 篇2
太陽暖烘烘的，龜媽媽慢慢吞吞地爬在沙灘上。只見它前腿趴地，后退刨坑，很快就刨好了一個臉盆一樣大小的坑，龜媽媽又用盡九牛二虎之力，生了一個又一個蛋，：“撲咚” “撲咚”一個個蛋像要一顆顆子彈落到坑里。
生完蛋，龜媽媽舒舒服服地躺在坑里休息。突然龜媽媽的肚子咕咕的叫了，決定去找吃的，它剛抬起腳，又想起了什么事扭過頭想了想，把蛋給忘記了，它前腳趴地后腳把沙子填到坑里，就安心地去找東西一個月過去了，龜媽媽去看孩子了，他把沙子刨開，可是一只烏龜?shù)岸紱]有，急得大哭起來。它的哭聲被路過這兒的螃蟹聽見了，他關(guān)心地說：“龜大姐，您怎么哭了？我的孩子不見了，你幫我找找好嗎？‘螃蟹爽快地答應(yīng)了。他說：”花要葉扶，人要人幫嗎？這個忙我?guī)投恕！?/p>
螃蟹一邊找一邊傳話。很快，龜媽媽去找蛋的消息一傳十，十傳百，百傳千呀！整個動物界都知道了這件事。黑貓警長火速跑到龜媽媽身邊，安慰她。黑貓警長表示：”放心！我定要……話還沒說完，感到有什么在蹭著它的'腿。他低頭一看小烏龜從自己腳下爬了出來。龜媽媽緩過神來，自己的烏龜早就破殼而出找自己來了。小烏龜們坐到媽媽的背上，告別黑貓警長回家了
小學(xué)生作文 篇3
“五一”勞動節(jié)到了，又是個“紅杏枝頭春意鬧”的時節(jié)，又是個“楊柳堆煙”的天氣，就在今天，我要春游祖山，體驗大山中的春天。
打開車窗，霧已散去，春的氣息迎面撲來，和煦的春風(fēng)送來了小鳥的歌聲，那清脆悅耳的歌聲一直在我耳畔回蕩。路旁，一朵朵鮮花擁抱著溫暖的'陽光，甩著長長水袖的柳樹跳起了輕快的舞蹈。我的心情自然舒暢，任金色的陽光灑在身上，此刻焉能不醉？
快樂的心情縮短了漫長的旅程，很快到了祖山腳下，汽車沿著盤山公路盤曲而上。這里的山峰一座連著一座。祖山真奇�。∫蛔椒灏蔚囟�，奇峰羅列，形態(tài)萬千，像手掌，像猴子，像靈芝；祖山真秀啊！山上長著各種綺麗的小花，五彩繽紛，鮮艷奪目。最美麗動人的是那漫山遍野的映山紅，它們在五月的今天，怒放著，歌唱著�；▋河持饺�，山泉照著花兒，給雄壯的祖山增添了幾分嬌柔。祖山真險��！一座座山峰筆直、陡峭，讓人望而生畏，仿佛站在上面的人一不小心就會栽倒下來。
終于到了山頂，我們下了車，放眼望去，山連著山，連綿起伏，直人云間。走到山頂?shù)男÷飞�，我�(guī)锥刃老灿�，我將去往一個世外桃源，一個朦朧的人間仙境一仙女云床。
剛到北天門，我就被那獨特的風(fēng)景吸引了：這地方四處環(huán)山，山上長了許多樹木，像林海一樣。微風(fēng)吹來，林海掀起了綠浪，多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得讓人難以形容。山上開著許多花，有映山紅、野梨花、海棠花，這一叢、那一簇，交相輝映。在山的懷抱中流淌著一汪清泉，泉水的源頭在山頂上，那里就是仙女們休息的地方。那里有一年四季化不完的冰，天暖時，冰一點一滴地滴著水，這些水匯集成小溪流，清撤見底，偶爾有風(fēng)把花瓣吹落在溪中，繽紛的花落隨水流向遠(yuǎn)方，真是“桃花流水宜然去，別有天地非人間”。此刻我心中在想：住在這兒的人不都是仙人嗎？這兒山上是冰，山下卻有綠樹環(huán)抱，鮮花飄香，清泉可人，嗬！好一個仙女云床。
走過仙女云床，迎面而來的是天女峰、北龍?zhí)�、情人谷……�?dāng)疲憊不堪的我坐上返回秦皇島的汽車時，心中依依不舍，我已經(jīng)愛上了這幽燕第一山——祖山。
來時，我?guī)е鴮ψ嫔降膯柡颍r，我?guī)е鴮ψ嫔降囊缿�。我會再來的，一定�?/p>
小學(xué)生作文 篇4
離開小學(xué)已經(jīng)快一年了，我非常懷念在小學(xué)的日子。
我的小學(xué)生涯跟童年是畫上等號的，小時候總想快點長大，長大了卻想回到小時候。這樣的矛盾，一上一下的縈繞著我的思想，不管我愿不愿意，我真的告別了那段幼稚青澀的童年了。
回想和朋友在一起上課、聊天、玩樂和惡作劇的日子，再也無法重演。心中百般的不舍，也是無奈。
上了初中后，總是遇不到能和我當(dāng)朋友、個性相像的人，上學(xué)也變得愈來愈無趣。讓我不想出去教室、也不想上課。雖然教室和小學(xué)朋友很近，但還是覺得無聊。去上學(xué)的目的.，漸漸的成了吃午餐、睡午覺，然后和朋友走路回家。
即使想回到小學(xué)的日子，卻一點都不想回到那個班級，如果遇見了高年級的同學(xué)，肯定會被纏住，被迫回答他無趣的問題。這是我最不愿做的事，光是看見他，就讓我渾身不舒服了。
和小學(xué)的日子告別，多少會有些不舍，沒有人能夠永遠(yuǎn)待在小學(xué)，總是會隨著時間而改變。
告別，也不見得一定好或不好，一切都因自己的想法而定。從中學(xué)習(xí)，可能才是告別會存在的真正原因吧？
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