(優(yōu))小學生的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
在生活中我們一定都參加過許許多多的活動，許多事已經(jīng)在腦海里模糊不清了�？捎行┗叵肫饋磉�是蠻有意義的哦！
記得在三年級上冊的一天，有些人到我們的學校來表演，其中我最喜歡的的是兩位大哥哥為我們表演的.自行車雜技。上臺的時候，他們就用輪胎跳著上臺。接著又表演了神龍擺尾等雜技。讓我最激動的是用自行車跳過人。先叫一位大哥哥躺在地上，另一個大哥哥騎著自行車先跳了幾下，就用那自行車的輪胎跳了過去。接著，又叫上來兩位同學來配合他們表演三個同學一起躺在了地上，只見那位大哥哥休息了一下，又輕松地跳了過去�？磥砣齻�人對這位大哥哥還是沒什么難度。最后，我們又叫上來兩位同學，猜想這下總跳不過去了吧？可激動人心一刻又出現(xiàn)了。他用那高超的技術騰空一跳，越過了那長約一米多的“人地毯”。頓時，全校同學驚呼起來，學校一片熱烈的掌聲。
多么精彩的自行車雜技，多么令人激動的一幕啊!可是在他們成功的背后，不知要付出多少辛酸和汗水，甚至淚水。我一定要向他們學習，做什么事情都要認真對待，才會有所收獲。
小學生的作文 篇2
海豚這個名字我想大家聽后肯定都很喜歡，這是因為海豚聰明靈敏，經(jīng)過訓練后還能表演呢!海豚雖然聰明靈敏,可是海豚在世界上已經(jīng)非常稀少了，所以我們要保護海豚喔!
海豚是哺乳動物，它們常常群體生活，海豚常游出海面，以小龜、烏賊、小蝦、蟹為食，
白海豚是迄今生存下來的最原始的海豚之一，是我國的珍稀動物。海豚不僅聰明而且也很聽群體的命令，假如一只海豚游到了岸上的話，其他的海豚就會游到淺水區(qū)挨沙灘近的'地方，到退潮時，海豚如果不能迅速返回大海，它們就可能死在海灘上。
海豚還能救人呢!不信的話，就讓我來給你說說吧!一天上午，一艘戰(zhàn)艦在行駛時，突然一個大浪打過來，把船給打沉了，海軍戰(zhàn)士們都落海身亡了，只有船長暈了過去。這時一只海豚把船長馱在它背上，一直游到了岸邊，用的力氣把船長甩上了岸，然后返回了大海。船長醒來后，看見海豚在那跳躍，知道是海豚救了他，他對著海豚行了個軍禮。
海豚長了個長嘴巴，身子是黑色的，最有趣的是海豚的頭頂上長著鼻子。我喜歡海豚這個樣子。
記得有一次在香港，我和媽媽看了有趣的海豚表演。海豚表演開始了，訓練員把一只海豚從水籠子里放了出來。訓練員發(fā)出命令后，海豚就跳出水面，然后可愛的海豚把身子和頭探了出來，對著訓練員叫。我想是海豚覺得自己的表現(xiàn)很好，想讓訓練員喂它東西吃，果真不出所料，訓練員從口袋里掏出一只黃魚喂給海豚吃。接著訓練員就讓我們出算術題。一個姐姐說四加五等于幾，海豚從水里跳出來，用尾巴拍打水面，共拍打了五下。然后叫喚，訓練員給我們解釋，說海豚是問那個姐姐我的答案對嗎?這真是一次有趣的表演。
我想讓海豚能走，能說話，這可太好玩了。
小學生的作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)閩南，每年的冬至每家每戶都會自己搓湯圓，我們加也不列外。
明天就是冬至了，媽媽說今天讓我過把搓湯圓的癮，我喜出望外地說：“好呀！好呀！”媽媽把糯米粉加上水，又是揉又是搓的，松松干干的糯米粉被媽媽這么一搓一揉變成粘粘濕濕的一團。我好奇極了，就伸手揪了一小塊，捏了捏，咦！米粉團怎么像橡皮泥呀？
開始搓啦，媽媽掰了一小塊放在手掌上輕柔地搓起來，我也學著她的樣掰了一點放在手掌上，雙掌合上使勁地搓呀搓。唉呀！怎么軟軟地米粉團會碎成一塊一塊地呢？你瞧，媽媽搓的小湯圓又圓又光滑，別提有多可愛了，看得我直著急。這時媽媽對我說：“你用力要均勻，慢慢來，心急吃不了熱豆腐�！蔽覍W著媽媽輕柔地搓起來，嘿！這下成功啦！看來搓湯圓還有訣竅呢！我們一鼓作氣，繼續(xù)搓著。不一會兒就搓了兩盤。我看著那珍珠似的湯圓，饞得垂涎三尺。問媽媽能不能煮一盤給我吃，媽媽說：“好��！”媽媽把水燒開，再把湯圓放進鍋里，一個個小湯圓一齊貼在鍋低，不知它們?yōu)槭裁春湾伒走@么親熱。媽媽把鍋蓋蓋上，一會兒直冒熱氣，媽媽忙掀開鍋蓋，呀！一顆顆小湯圓像一粒粒潔白晶瑩的`珍珠在水里上下翻滾追逐嬉戲。媽媽把湯圓裝進碗里，泡上花生磨成的粉，軟滑細膩，可好吃啦。幾分鐘我們就把一盤湯圓給吃完了，就像秋風掃落葉。
湯圓里面有各種餡，這是每個閩南人的最愛。
小學生的作文 篇4
冬青，是一種一年四季都不枯萎的植物，而我就是一棵冬青，一棵萬莊小學六一班們前的一棵冬青 。
在很多年前，我就被人種在了這個班門前的花壇里，可以說，我是看著他們從一年級慢慢成長起來的，關于他們的習性，我是一清二楚，他們上學的時候，我還龍爪槐還有其他同伴們就看著他們玩耍，學習。節(jié)假日的時候呢，就和龍爪槐他們聊聊天，日子過得也很快活，可是好景不長，這些孩子們也是太淘氣了，經(jīng)常摘掉我們的'葉子，折斷我們枝條，把我們弄的遍體鱗傷，全身沒有一塊好地方。冬青嘛，就是一年四季都是綠色的，可我們呢，葉子都要落得差不多了，和光棍樹沒什么區(qū)別。
有一天，我們實在是熬不下去了，于是，我們決定，派出一課冬青去和他們商量商量這件事，而我，就是被派出的人選，這節(jié)課下課，有一個小男孩要來折我的枝條，就在這時候，我大喊了一聲；‘住手’。那男孩被下了一跳，‘冬青說話了�！l允許就你們人類會說話了，我這次是想給你們說件事情’�！叮悄愕戎�。’不一會，我的面前就來了一群人，‘孩子們，今天找你們來，是想找你們商量個事。我其實就是想讓你們好好的想想，你們總是摘我們的葉子，折我們的枝條，是不是對的，你們想啊，如果我們用刀子把你們的肉割下來，是不是很疼，還有啊’······沒等我說完，他們就異口同聲道‘對不起，我們再也不會傷害你們了’。
從那以后，我們又恢復了以前快樂的生活。
我是一顆冬青，一棵幸�？鞓返亩�。
小學生的作文 篇5
安全，是個神奇而又令人捉摸不透的生物。安全是生命的保障。其實我們的安全，就掌握在我們自己的手里。在生活里，只要我們處處留神，處處小心，安全，便無處不在；可只要我們一不留神，安全便在瞬間消逝得無影無蹤。
那天，老師告訴我們下午進行消防安全演練。同學們一個個都興奮又緊張地期待著下午的消防演練。
下午，隨著上課的鈴聲響起，廣播里傳出了校長冷靜又沉著的聲音：“同學們，著火了！以最快的速度從教學樓撤離！”同學們在老師的指揮下，迅速而井然有序地排好隊伍，一個班接著一個班快速地撤離了教學樓。當最后—個班撤離教學樓時，校長站到了升旗臺上說：“安全警鐘要牢記。今天，我們的.消防演練十分成功，僅用了一分多鐘便全體撤出了教學樓。接下來請消防員為我們演示穿越火線。”
話音剛落，只見兩個身穿制服的消防員叔叔走了過來，點燃了兩個油桶，“呼！"的一聲，油桶被點燃了，頓時黑煙彌漫。只見一個消防員叔叔拿著一塊毛巾捂住口鼻，弓著身子在火場中迅速地穿過，另一個消防員叔叔乘機解說“在火場中，彌漫的煙霧不但有毒，而且會讓視野變的十分狹小，因此掌握一門簡要的自救法十分重要，在火場中逃生時，需要用毛巾捂著口鼻，避免吸入過量濃煙而中毒，同時弓著下身子，盡量減少與濃煙的接觸。。。。。。
緊接著，一位消防員抬起一個滅火器向我們介紹滅火器的用法：用滅火器時，先拔出保險杠，然后將噴口對準這火的地方，按下手柄，撲滅火焰。”說完，他向我們演示，只見他拿起滅火器，對準油桶，按下手柄，噴頭猛地碰下火，出了白色的粉末，火焰馬上就撲滅了。
通過這次消防演練，我不僅懂得了火災時如何逃生，還加強了安全意識。
小學生的作文 篇6
在我的生活中，我得到的教訓地底下的沙粒，天上的繁星還要多。但我總是左耳進，右耳出，根本就當是耳邊風，無論如何都不去吸取教訓。然而，那一次的教訓讓我刻骨銘心。
那一個夏天，天氣很熱。媽媽買了好多的雪糕，還叮囑我不能吃太多，一天只可以吃一個。那天，太陽都快把樹木燒焦了，人們都不敢上街，都躲在家里涼空調。當然咯，我也不例外。我把空調也開到最低度了，家里的.風扇也馬力全開，可我還是感覺好熱。當時，媽媽正在房間里睡午覺。我計上心頭，躡手躡腳地走進廚房，打開冰箱，一陣涼風迎面襲來，好舒服�。”淅锏难└舛嗟貌挥嬈鋽�(shù)，我不禁心里埋怨：“這么多雪糕，一天只許我吃一個，媽媽，真小氣！”我拿出一個雪糕美滋滋的吃起來，吃了一個還想吃，于是我把媽媽的囑咐丟到后腦勺。又拿起一個，兩個，三個，四個……突然，我感覺肚子一陣疼痛，頭腦開始慢慢發(fā)熱，不一會兒，就昏昏沉沉的睡著了。
一覺醒來，已經(jīng)是第二天的早上了。這時候的我，躺在了醫(yī)院。媽媽對我說，因為我吃了太多的雪糕，夜里發(fā)燒了。幸虧吃的不是太多，如果再吃多幾個就不得不住院開刀了。聽完媽媽的話，我一下子撲到媽媽的懷里，哽咽地說：“媽，我在也不偷吃雪糕了，再也不把您的話當耳邊風了�！�
這得教訓，使我懂得了東西不能暴飲暴食。學習不能一曝十寒，要慢慢來，腳踏實地，這樣子才能成功。最重要的是，不能把別人的話當耳邊風，要聽進去并吸取教訓，不要再犯同樣的錯誤了。
小學生的作文 篇7
我有一個凝視的好爸爸，大大的國字臉，一把扎人的胡子，一雙黑黑的大眼睛，還有一張總是向上彎著的大嘴巴。
有一次，我考試的分數(shù)并不是很好，回到家，我吞吞吐吐地說出了我考的分數(shù)并不高的時候，我心里非常害怕，怕爸爸打我。沒想到，爸爸卻溫柔的.說：“沒關系，不過你以后一定要上課認真哦，不然就會落后的，也不能粗心，學過的東西一定要弄扎實，好嗎？”“好的，絕不讓您失望”我懷著驚奇又高興的證據(jù)說。
還有一次，我回家把作業(yè)擺好，卻沒寫作業(yè)，正在玩文具盒，媽媽見了，生氣的說：“怎么還沒寫作業(yè)呢，書寫，晚飯前必須把作業(yè)做完�！蔽衣犃耍婚_心的說：“為什么，你管我的�！卑职致犚娏�，說：“作業(yè)應該在晚飯前做完，要不然很晚才能完成，這不是在浪費時間嗎？”我聽了，說：“哦�！比缓缶妥鲎鳂I(yè)去了。
這就是我的爸爸，一個慈祥的爸爸。我想說：“爸爸，我愛你！”
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