爭(zhēng)論優(yōu)秀作文15篇[薦]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的爭(zhēng)論優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文1
“聽(tīng)到了吧,根本就不是這樣的,不懂裝懂!”的聲音傳了出來(lái),這時(shí)候,你肯定會(huì)好奇,“怎么了,發(fā)什么大事了!”
事情原來(lái)是這樣的:記得那個(gè)夜晚蛙鳴天悶,我一邊寫(xiě)著堆積如山的作業(yè),越寫(xiě)越心煩,:”作業(yè)咋這么多,這都幾點(diǎn)了,想不想讓人睡覺(jué)了!”越來(lái)越不耐煩的我,字越寫(xiě)越丑,效率也越來(lái)越差!憤怒的火山即將爆發(fā),滿(mǎn)臉憤怒,手心也全是汗珠!突然,門(mén)“嘎吱”的一聲開(kāi)了,進(jìn)來(lái)的老爸一看,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,直接越過(guò)他的底線,火氣上頭!眼看他慢慢地踱過(guò)來(lái),拿起我的作業(yè)一看,我心想,"完了!這是危險(xiǎn)在靠近"。果然,他又看了一會(huì)兒,臉色越來(lái)越陰沉,“你這怎么全錯(cuò)了,沒(méi)有一個(gè)對(duì)的,你糊弄我呢?”我吃驚,拿起來(lái)一看,說(shuō)到:“在明明是正確的,你看不懂罷了!”這話(huà)一出,他的`怒氣直接朝我撲來(lái)。“怎么可能,你當(dāng)我沒(méi)學(xué)過(guò)呀!你這字寫(xiě)丑了也就算了,還跟我較真!”他臉紅如蘋(píng)果,兩只眉頭緊鎖著,成了個(gè)倒八。眼睛死死地盯著我,像是餓狼辦羊。帶有著“殺氣”,話(huà)一下子全蹦出,我也不甘示弱,誰(shuí)讓我早就炸了呢?眼睛甚是兇狠。嘴巴閉緊,牙齒互“打”,話(huà)也蹦了出來(lái)。我們兩人就這樣持續(xù)了許久,誰(shuí)也不讓著誰(shuí),都認(rèn)為自己是對(duì)的。
就在我們兩名斗士在互“打”時(shí),救星來(lái)了,只見(jiàn)老媽將門(mén)推開(kāi),一個(gè)大步快速飛進(jìn)來(lái),將我倆嚇傻了。“你們兩個(gè)干啥呢!吵了這么久,是沒(méi)完沒(méi)了了嗎?而且什么事呀!”我將此事說(shuō)出,老媽直接說(shuō):“你兩個(gè)傻呀,為啥不用手機(jī)查一下!真是的!蹦贸鍪謾C(jī)一查,我就說(shuō)出了開(kāi)頭那句話(huà)。此事也是勝利打結(jié)束了。
爭(zhēng)論在生活中真的常見(jiàn),它雖然看起來(lái)不好,但真理還是要堅(jiān)持,必要的爭(zhēng)吵或許能增加親子之間的關(guān)系,讓家庭變得更加溫馨。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文2
夜,漸漸地愈發(fā)深邃。我躺在床上,望著窗外那輪皎潔的月光。整天被囚禁在水泥混凝土鋼筋筑成的牢籠里,心早已黯然失色。不知怎的,我的心中突然生起一股安寧。
這時(shí),我的耳邊傳來(lái)一陣爭(zhēng)論聲,聲音不是很大,卻很清楚。
“賣(mài)房子?嗯……怎么回事?我希望你能給我作一個(gè)解釋。不要太長(zhǎng),但能說(shuō)清楚!
男人的`聲音中帶著無(wú)奈,還有一種我不熟悉的感情色彩。
“這也是為了兒子好,賣(mài)房子……對(duì)我們……對(duì)他……都有好處。”
女人的聲音也很無(wú)奈。
“好?我聽(tīng)不出這對(duì)我們,對(duì)他有什么好處!這日子就過(guò)不下去了嗎?你就不能再冷靜一點(diǎn)嗎?賣(mài)房子,能有什么好處?你說(shuō)。
男人暴怒。
女人也怒了。
“我有什么辦法!生意失敗,一次又一次!要不是為了生活。為了兒子,為了為了你們。我……我早就不活了,我活夠了!”
“你不活了,我還不想活了呢!為了替你們收拾殘局。我一個(gè)月能回來(lái)幾次?你知不知道,整天看人的眼色行事,整天被人壓著,有多么痛苦!”
女人的聲音逐漸變得有氣無(wú)力。
“好……既然這樣,咱們離了吧。各自去追求奔赴自己想要的生活!
“要不然,你……再想想?”
男人的聲音又變得柔和。
“我不!我再也忍受不了啦!”
我聽(tīng)得心驚肉跳。急忙奪門(mén)而出,沖進(jìn)他們兩個(gè)人的房間。
卻發(fā)現(xiàn)他們一臉愕然地望著我,不知道我為什么那么慌忙。
我再定睛一看,原來(lái)這聲音是從他們身邊的電視里傳出來(lái)的。
啊!我癱倒在地上。真是虛驚一場(chǎng)。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文3
天空格外湛藍(lán),陽(yáng)光普照,甲蟲(chóng)在空中悠閑的飛著,突然間悠的一下消失在陽(yáng)光中,露珠從葉間滑落,摔開(kāi)萬(wàn)道金光,螞蟻?階糯バ耄?像是猛然間想透了什么似的,轉(zhuǎn)身疾行,一切似乎都這么完美,但遠(yuǎn)處的聲音……
“你看你們都不好好工作的,一個(gè)躲在我的遮蔽下,一個(gè)躲在泥土里,每天都懶洋洋的,哪像我啊?每天都在幫你們制造有機(jī)物,如果沒(méi)了我,你們?cè)趺椿畹孟氯グ。俊比~子嘟囔著嘴,嬌滴滴的說(shuō)著,然后又伸了伸懶腰,抖了抖灰塵。
但枝干似乎不服氣,他使勁的搖著葉子,搖得葉子暈頭轉(zhuǎn)向了,就丟出一句:“沒(méi)有我的支撐,你還能站在高處接收陽(yáng)光嗎?如果沒(méi)有我的輸送,更別談什么光合作用了”
聽(tīng)了這話(huà),葉子便和枝干爭(zhēng)論了起來(lái),兩人互相揭短,打得不可開(kāi)交。
一旁好心的甲蟲(chóng)和螞蟻都趕來(lái)勸架,螞蟻穩(wěn)住枝干,甲蟲(chóng)壓著葉子,他們勸道:“別吵了,你們是一個(gè)組織,其實(shí)缺了誰(shuí)都不行的”
“廢話(huà),你們讓開(kāi),讓他們看看,明明我才最重要,沒(méi)有我吸取的`水分,他們連運(yùn)輸和光合作用都不能”根又插了一句。
“那好啊,我馬上就停止運(yùn)作,看你們?cè)趺崔k!”枝干賭氣的瞪著葉和根。
于是,他們都停止了運(yùn)作。直到快死的時(shí)候,還互相針對(duì)著。
最后持續(xù)了整整幾個(gè)小時(shí),他們都枯死了,只留下甲蟲(chóng)無(wú)奈的嘆道:“一個(gè)家庭的安穩(wěn),不是靠一個(gè)人累死累活的拼命,而是靠大家協(xié)同工作。以此對(duì)比,沒(méi)有團(tuán)結(jié)互相信任的精神,終究只有失敗……”
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文4
一個(gè)秋高氣爽的傍晚,月亮掛上了樹(shù)梢,四周靜悄悄的,我們一家人激烈的爭(zhēng)論著,這是怎么一回事呢?
新的一學(xué)期到了,我被老師選中當(dāng)副班主任,放學(xué)回家我興沖沖地把這件事告訴了媽媽?zhuān)墒撬宦暡豁懢桶讶胰硕冀械皆鹤永铮蚁耄簨寢尯J里賣(mài)的什么藥。‰S后,等人到齊了,她才開(kāi)口說(shuō)道:“關(guān)于小孩要當(dāng)副班主任的事情,你們是怎樣認(rèn)為的`?“我認(rèn)為應(yīng)該當(dāng)”姐姐搶先說(shuō)!昂⒆铀帜阏J(rèn)為呢?”爸爸半響才說(shuō):“我認(rèn)為……應(yīng)該當(dāng),鍛煉管理能力對(duì)你沒(méi)有壞處”。
媽媽用眼睛盯著平時(shí)最怕她的妹妹,“我,我……”妹妹說(shuō),“我認(rèn)為應(yīng)該當(dāng)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完立馬改口,“我認(rèn)為不應(yīng)該當(dāng)”!大約是看到目光炯炯、神態(tài)莊重、用眼睛死死盯著他的媽媽怕了吧!妹妹剛說(shuō)完媽媽就接著說(shuō):“對(duì)!因?yàn)闀?huì)耽誤小孩的功課!不應(yīng)該當(dāng)”。我聽(tīng)了心里像打翻了的五味瓶是似的,不是滋味。月亮好像也躲到云里去了。
過(guò)了半個(gè)小時(shí),大家還七嘴八舌的爭(zhēng)論著。我想:有什么辦法既能讓我去當(dāng)副班主任又不讓大家爭(zhēng)論呢?“對(duì)了”我拍手說(shuō),“我們可以投票表決同意我當(dāng)副班長(zhǎng)主任的舉手”。我、爸爸、姐姐三只手你立刻舉起來(lái),妹妹看了看媽媽?zhuān)挚戳丝次覀,最后也猶豫地舉了起來(lái)。我高興的宣布:“4比1”我可以去當(dāng)副班主任了”,媽媽對(duì)我說(shuō),“行,我同意你當(dāng)副班主任,但是不能耽誤功課!”“好”,我看了看天空,月亮仿佛也露出了笑容。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文5
晚上十二點(diǎn),文具們紛紛從文具盒探出頭,從丁丁的書(shū)包里跳了出來(lái)。它們四處東張西望,發(fā)現(xiàn)丁丁已經(jīng)睡著了。今天是一年一度的演講大賽。
首先發(fā)言的是鉛筆小哥:“我是文具家族中最受主任喜愛(ài)的。我有纖細(xì)的身材,主人用我在畫(huà)紙上描繪出一幅幅栩栩如生的作品,在考卷上認(rèn)認(rèn)真真書(shū)寫(xiě)答案,在課堂上仔仔細(xì)細(xì)記錄老師的講解沒(méi)了我主人根本沒(méi)辦法寫(xiě)出漂亮的字,沒(méi)辦法記錄重點(diǎn),沒(méi)辦法學(xué)習(xí)!”
橡皮姐姐聽(tīng)了急切地說(shuō):“不對(duì)!不對(duì)!我才深受主人的.喜愛(ài)呢。主人每次寫(xiě)字除了錯(cuò)都說(shuō):我親愛(ài)的橡皮啊,你快出來(lái)吧!我能把主人不需要的內(nèi)容擦得一干二凈。所以我才能當(dāng)文具家族的大王!
這時(shí)尺子大哥受不了了:“我說(shuō)你們呀,就不想想我有多辛苦嗎?我每天來(lái)來(lái)回回跑,為你們劃出一條條筆直干凈的書(shū)寫(xiě)道路,我才可以當(dāng)文具家族大王!
轉(zhuǎn)筆刀妹妹也迫不及待地發(fā)言了:“你們也不知道讓一下妹妹嗎?我是你們這里最小的,而且鉛筆哥哥的筆頭斷了,還不都是我來(lái)處理的嗎?所以我來(lái)當(dāng)這個(gè)大王比較合適。”
書(shū)包爺爺聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論提議:“不如你們每天選一位不值班。誰(shuí)不值班的那天,主人回來(lái)的反映最大,誰(shuí)就是大王!贝蠹叶技娂婞c(diǎn)頭。
文具按照書(shū)包爺爺?shù)脑?huà)去做了。結(jié)果,丁丁不是今天忘了鉛筆,就是明天忘了橡皮或是尺子或是卷筆刀。連續(xù)幾天他要不沒(méi)寫(xiě)作業(yè),要不就是作業(yè)涂涂改改,書(shū)寫(xiě)不整齊一塌糊涂,還被老師嚴(yán)厲批評(píng)。
看到小主人每天垂頭喪氣,漸漸失去學(xué)習(xí)興趣,文具們發(fā)現(xiàn):團(tuán)結(jié)才能擁有力量。我們的地位都是一樣的,每個(gè)人都是“大王”。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文6
教室里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),有的同學(xué)侃侃而談,有的同學(xué)爭(zhēng)論得臉紅脖子粗,有的同學(xué)在紙上刷刷刷地記錄,整理著自己的思路,有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ),發(fā)表著自己的意見(jiàn)與想法。其實(shí)這是一場(chǎng)辯論賽。
今天的辯題是"城市擴(kuò)建該不該砍樹(shù)"!潘瑋燁首當(dāng)其沖,站起來(lái)提出了自己的想法:“擴(kuò)建街道不能砍掉樹(shù)木,可以挪樹(shù)。樹(shù)木可以釋放氧氣,吸收二氧化碳,有利于保護(hù)生態(tài)!闭f(shuō)完推了推他的藍(lán)色眼鏡,露出自信的光芒。“但是把樹(shù)挪掉,要出人力,而且人挪活,樹(shù)挪死!不如直接砍掉,而且擴(kuò)建街道,可以使我們出行和生活更加便捷。”胡昆卓撩了撩她的頭發(fā),站了起來(lái)用犀利的眼神對(duì)向潘瑋燁。而一旁的潘瑋燁吐了吐舌頭,拍了下桌子,立刻“跳”了起來(lái),拍了下桌子,立刻“跳”了起來(lái):“可是不能為了出行方便就砍掉那些樹(shù)木,現(xiàn)在樹(shù)木已經(jīng)在不斷減少,要是再把樹(shù)砍了,水土流失你負(fù)責(zé)?”說(shuō)完給了胡昆卓一記白眼,高傲的坐了下去。而胡昆卓撇了撇嘴,皺了皺眉頭,心里暗想:“瞧把他能的,怎么不跟女?huà)z去補(bǔ)天呢!”窗外的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳叫,教室內(nèi)的他們?cè)跔?zhēng)論。他們互相緊盯著對(duì)方,胡昆卓的臉憋成了紅色,就像一個(gè)紅色的`氣球一般,氣鼓鼓的。就在這時(shí),杜西京插了進(jìn)來(lái),又見(jiàn)他整理了一下頭發(fā),甩了甩手,盯著他的手表看了幾秒,然后把架在鼻梁上的眼鏡拿了下來(lái),反著戴了回去,然后摸了摸下巴,慢條斯理的說(shuō)著……雖然樣子十分的欠揍,可道理都很能讓人信服,班上頓時(shí)響起了一片掌聲。
爭(zhēng)論中一片歡聲笑語(yǔ),有“歡喜冤家”的斗嘴,也有高手之間的對(duì)決……
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文7
自古以來(lái),爭(zhēng)論便是一種四處可聞的聲音。守備森嚴(yán)的皇宮里,大臣們?yōu)檎聽(tīng)?zhēng)論不休;熙熙攘攘的菜市場(chǎng)里,顧客為幾毛錢(qián)價(jià)格與老板斤斤計(jì)較,決不放手。歡樂(lè)有趣兒的校園里,也常有爭(zhēng)論的漣漪。而在溫馨的家中,爭(zhēng)論也是必不可少的`原材料呢!
在一個(gè)春天的夜晚,月亮掛上樹(shù)梢,星星眨著眼睛。爸爸媽媽?zhuān)憬愫臀壹ち业貭?zhēng)論著。這是怎么回事兒呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
學(xué)校開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng),我參加了一個(gè)冰壺活動(dòng)。晚上我興沖沖的跑去告訴媽媽?zhuān)伤宦暡豢浴N倚南,媽媽葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呀?等全家人到齊后,媽媽才開(kāi)口。“小妹要去參加課外興趣活動(dòng)小組的事兒,你們有什么意見(jiàn)嗎?”“我認(rèn)為我應(yīng)該去,多有意思呀!”我搶著說(shuō)。媽媽把頭轉(zhuǎn)向爸爸,爸爸才說(shuō):“我認(rèn)為……應(yīng)該去,因?yàn)檫@活動(dòng)沒(méi)有壞處!”。媽媽又看向最后一位發(fā)言者—姐姐。姐姐平時(shí)最怕媽媽。姐姐說(shuō),“我認(rèn)為小妹應(yīng)該去……,話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,她就改口說(shuō):“我覺(jué)得不應(yīng)該去!”大約是看到目光炯炯,神態(tài)嚴(yán)肅的還緊盯著她的媽媽。我心想,姐姐怕了吧!過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō):“對(duì),因?yàn)檫@樣會(huì)耽誤功課!”。我聽(tīng)了心里就像打翻了五味瓶似的,月亮好像也躲到云里了。過(guò)了半小時(shí),大家還七嘴八舌地爭(zhēng)論著。我想有什么辦法能讓我參加興趣小組,又不讓大家爭(zhēng)論呢?“對(duì)了”我拍手說(shuō)道:“大家可以投票決定。”“好主意,大家一拍即合。同意我參加的舉手”我說(shuō)。說(shuō)完,我和爸爸先舉起手,姐姐看了看媽媽?zhuān)挚戳丝次遥詈螵q豫舉起了手。我高興地宣布,“3:1”媽媽我贏了,媽媽對(duì)我說(shuō):“我同意你去,但你還不能耽誤功課。”“好的”我答應(yīng)著。
此時(shí),我高興得手舞足蹈起來(lái),又抬頭看了看天空,月亮仿佛也露了笑容!
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文8
我現(xiàn)在到底該干什么?我現(xiàn)在到底能干什么?
今天,星期六,是一個(gè)令我無(wú)比高興的日子,F(xiàn)在,我坐在電腦前,拿著手機(jī),看著電視,這就是我一天最快樂(lè)的時(shí)光。這時(shí),開(kāi)門(mén)聲響了,爸爸好像回來(lái)了。
他一回來(lái)看到我這種狀況,立馬喊道“彭銀波。∧銥槭裁催在玩電腦?你的`作業(yè)做完了?你數(shù)學(xué)題目弄清楚了?”我不耐煩地大嚷:“好!好!我知道了!玩完這盤(pán)。”可剛說(shuō)完,爸爸就關(guān)掉了電視,搶掉了手機(jī)和電腦,我發(fā)出了不滿(mǎn)的鼻息,丟掉了任何手能觸碰得到的東西。
爸爸看見(jiàn)我這樣,立馬吵了起來(lái):“孩子咧!手機(jī)看了有什么用?電腦看多了有什么用?你玩手機(jī)、玩游戲能養(yǎng)活你自己?jiǎn)幔磕阌螒蛲娴煤芎脝?你沒(méi)有這方面的天賦,為什么對(duì)這東西無(wú)比鐘愛(ài)呢?浪費(fèi)這么多時(shí)間在這上面,要是你能花同樣多的時(shí)間在毛筆字、吉他和學(xué)習(xí)上,你說(shuō)不定就會(huì)變成書(shū)法家或者音樂(lè)家,最少你能考一個(gè)好大學(xué)啊!”我不屑地說(shuō):“你怎么知道我不能在游戲方面有所發(fā)展啊?而且,我為什么不能玩游戲?”爸爸又拿出了“這是為你好”來(lái)堵我,并拿武力威脅我,終于,在這種“威脅利誘”之下,我妥協(xié)了。
沒(méi)事的我,久違的出去玩了。突然,在那一刻,我感受到了陽(yáng)光的溫暖,不再眷戀手機(jī)散發(fā)在臉上的微弱光芒。運(yùn)動(dòng)完之后,我頓時(shí)感覺(jué)自己神清氣爽,對(duì)手機(jī)、電腦及電視的渴望減輕。仔細(xì)想想,爸爸的話(huà)是有道理的,他只是不想再讓我重新走他走過(guò)的路,龜縮于小城鎮(zhèn),而且,說(shuō)實(shí)話(huà),除了讀書(shū),我還能干什么呢?!
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文9
夜深了,人靜了,在所有人漫游在夢(mèng)的國(guó)度時(shí),教室里的課本卻都鬧翻了天。
臨近期末考試了,所有科目都希望能在考試中占一個(gè)重要的比值,因此每一科都使出了吃奶的力氣來(lái)為自己爭(zhēng)取一席之地。
一向爽快利落的數(shù)學(xué)發(fā)聲了:“要說(shuō)我們數(shù)學(xué),可是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù),出了名的說(shuō)一不二,人們的日常生活中,處處用得著我們,這‘科目之王’的寶座非我莫屬了!”他的.兩個(gè)孩子“幾何”和“代數(shù)”也紛紛拍手稱(chēng)贊。隨即,英語(yǔ)也不甘示弱地同他爭(zhēng)吵了起來(lái),氣得胡子都翹了起來(lái),說(shuō)道:“怎么能這樣講呢?英語(yǔ)是全世界通用的語(yǔ)言,只要精通英語(yǔ),八十天環(huán)游世界絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!”地理聽(tīng)罷也喋喋不休地說(shuō)起來(lái):“我們地理可是最接近人們的生活了,要是分不清東南西北,世界該亂成一團(tuán)了!睔v史和生物看到同為副課的地理也要爭(zhēng)奪寶座,也互相辯論得熱火朝天。
終于,一向溫柔恬靜的語(yǔ)文也按捺不住性子,開(kāi)口道:“語(yǔ)文是我們的母語(yǔ),無(wú)論干什么都是必不可缺的,語(yǔ)文是魂兮歸來(lái)的《楚辭》,是鵝毛泰山的《史記》,是李太白的杯中酒,是曹雪芹的夢(mèng)中淚,是朱自清眼中的背影,是徐志摩康橋的微波,是魯迅悲憤的吶喊,是聞一多最后的演講。都說(shuō)得語(yǔ)文者得天下,這句話(huà)實(shí)不為過(guò)。”
最后,一臉滄桑的政治爺爺發(fā)話(huà)了:“我們每一科都有他存在的目的,同時(shí)也和生活息息相關(guān)。所以,對(duì)于所有人,這些科目是必備的,無(wú)論如何,我們各個(gè)學(xué)科都應(yīng)攜手共進(jìn),將學(xué)生們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才!”
這些學(xué)科你看看我,我看看你,都慚愧的低下了頭。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文10
那一天,我們爭(zhēng)論了一個(gè)話(huà)題。
一次在拜訪表哥家時(shí),那時(shí)是大年初一的后幾天時(shí),剛一進(jìn)門(mén)就聞到一股濃郁的香味。原來(lái)是姑父用柴火燒骨頭湯,我湊上去吻了我。姑父捏住我的鼻子說(shuō),你真饞,我咧了嘴笑了笑。
我進(jìn)屋里去找表哥玩,看見(jiàn)哥。,一手搭著腿,一手打著游戲,見(jiàn)我來(lái)了,喜笑顏開(kāi),樂(lè)呵呵的向我招手。我一想明白了,原來(lái)是讓我和他打游戲啊,我也很開(kāi)心,細(xì)看,原來(lái)才
知道這是LOL,唔愛(ài)我電競(jìng)。
很快便沉迷在游戲里了,無(wú)可自拔。
到了吃飯的時(shí)候我們才慢吞吞地走出房間里,眉眼里都是被打斷的不快,姑父一臉沉悶的看著表哥,表哥也一絲都不畏懼地對(duì)視他。
姑父暴怒一聲給我跪下,你這個(gè)逆子,不孝之了,表哥眼里都是不在乎的樣子,卻又漫不經(jīng)心的樣子,讓人驚嘆。我在一旁看的.擔(dān)心所迫。
姑姑想讓大家好好的吃飯,便下意識(shí)的想要?jiǎng)窠庖幌隆1砀缧皻獾男θ菹鹿戳斯创,說(shuō)玩游戲不好嗎?用你家WiFi了嗎?這時(shí)候小姨的說(shuō),為什么你們這群00后哇。小姨是高材生,自小就刻苦學(xué)習(xí),高中生選擇了理科,從此風(fēng)光無(wú)限。表哥一本正經(jīng)地說(shuō),前一段時(shí)間王思聰帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成功獲得了第一,然后解電機(jī)能抒發(fā)身心疲憊,當(dāng)然除掉那些反面例子。
小姨又說(shuō)為什么這么多人是靠學(xué)習(xí)的,而不是用電競(jìng)呢?
表哥似乎被我問(wèn)呆了,有些不知所措,小姨笑著說(shuō)也走到了表哥的身旁。拍了拍了他的肩說(shuō),好好讀書(shū)吧,高中生。話(huà)音剛落,表哥有些倀然,有些不知所措,更多的是困惑。
及時(shí)有幸與學(xué)習(xí)之間,兩者本來(lái)就沒(méi)有錯(cuò),只是人們看待它的角度不同,所謂旁觀者清。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文11
“你看看,這個(gè)方法肯定是對(duì)的!”
“你先看這步!有問(wèn)題!”
循著激烈的爭(zhēng)吵聲,我看到幾個(gè)同學(xué)正爭(zhēng)論著什么。他們說(shuō)的正是剛剛結(jié)束的數(shù)學(xué)考試中最后一道思考題的答案。
“叮鈴鈴”下考鈴響了,老師收卷后,幾個(gè)同學(xué)“騰”地跳了起來(lái),開(kāi)始交換思考題的答案。沒(méi)想到,竟生出了兩派不同的意見(jiàn)。兩方便爭(zhēng)論起來(lái)。
“這個(gè)答案怎么可能對(duì)啊!”一聲分貝特別高的喊叫劃破空氣。這就是第一派的“領(lǐng)頭人”——鬧鬧。他不服氣地高聲大叫,仿佛只要聲音蓋過(guò)別人就獲得了勝利。旁邊的四火蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備隨時(shí)補(bǔ)充鬧鬧的'遺漏之處。他們兩個(gè)像早就商量好一樣,默契十足。兩人的心情也直截了當(dāng)?shù)貙?xiě)在了臉上:志在必得。他們自信的樣子吸引了不少支持的人。
“但是……你……唉呀我寫(xiě)給你看吧!闭f(shuō)這話(huà)的是另一派的帶頭人:四葉草。她的思維十分敏捷,但口才不佳,遇到這種情況常常急得說(shuō)不出來(lái)話(huà),只得隨手撕過(guò)一張草稿紙唰唰寫(xiě)起了算式。這一派的另一個(gè)核心人物——澡澡。她十分善辯,手舞足蹈地給別人講解。她之前對(duì)答案的緊張忐忑和不安被爭(zhēng)論帶來(lái)的激動(dòng)一掃而空。也有很多人認(rèn)為她們才是正確的。
兩方的交鋒不了了之。轉(zhuǎn)眼間,就到了老師講評(píng)試卷的時(shí)候。本來(lái)熱鬧的課堂一下子安靜下來(lái)。待老師說(shuō)出答案后,教室里立即爆發(fā)出了一陣歡呼:四葉草的答案是標(biāo)準(zhǔn)的!鬧鬧一下子像泄了氣的皮球,癱在椅子上,半天不出聲。四葉草和澡澡在歡呼的同時(shí),還不忘挑釁地看鬧鬧一眼,意思十分明確,下次再比啊!
其實(shí),爭(zhēng)論并不會(huì)影響人際關(guān)系,反而會(huì)在增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)拉近彼此的距離。生活中既然不能避免爭(zhēng)論,那就讓它把生活裝點(diǎn)得更多彩吧。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文12
小學(xué)時(shí),曾有一個(gè)“死對(duì)頭”,只要見(jiàn)面,多半會(huì)展開(kāi)一場(chǎng)“口水仗”……
一天,我正和好友抱怨自己的母上大人管得太嚴(yán),天天都被“不平等條約”束縛住,沒(méi)有多少自由。正怨聲沖天中,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音幽幽地從后面飄來(lái):“你媽媽也是為你好,她要是不管你,還指不定你要瘋成什么樣子呢,準(zhǔn)保上房揭瓦……”不用回頭,就知道,那個(gè)“找茬兒”的又來(lái)了。我今天來(lái)了興致,打算和她一爭(zhēng)高下。
“我當(dāng)然知道我媽是為我好,但是管得太嚴(yán)了,沒(méi)自由,很壓抑。你不知道,我媽竟然逼著我每天把飯卡的使用情況向她一一匯報(bào)!”委屈爬滿(mǎn)了臉頰,我噘著嘴說(shuō)。而她甩甩頭發(fā),神態(tài)就像和一個(gè)三歲小毛娃講一加一等于二那樣拖長(zhǎng)了音調(diào),耐心地說(shuō):“如果不這樣約束你,你肯定會(huì)天天吃炸串,喝飲料,到時(shí)候是自由了,可身體呢?沒(méi)好的身體,看你怎么自由……”說(shuō)到最后,她的聲音竟然有些恨然。我聽(tīng)了有些發(fā)窘,漲紅了臉說(shuō):“還有一次,我媽把來(lái)家找我畫(huà)板報(bào)的男生給趕走了,根本不管我有多尷尬!薄艾F(xiàn)在早戀現(xiàn)象那么嚴(yán)重,你媽媽也是擔(dān)心你。 彼牖兀骸耙悄銒寢尣还苣,任由你發(fā)展,你覺(jué)得這樣好嗎?看看大街上的'流浪兒,在看看電視上播的那些留守兒童。”這次我竟然無(wú)言以對(duì),想想她說(shuō)的話(huà),竟然句句在理,弄得我只有招架之功,并無(wú)還嘴之力。我的臉再次漲紅,像一個(gè)熟透的西紅柿,幸好此時(shí),上課鈴拯救了我。
回味她說(shuō)的種種,我對(duì)我媽的理解更深了幾分;而和她,也不再是“對(duì)方辯友”,難道這也算“不‘打’不相識(shí)”嗎?
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文13
“叮鈴鈴”下課鈴響了起來(lái),肯定了一餐飯的同學(xué)們活躍起來(lái)了,好像剛被放回山林的雄獅,眼里充滿(mǎn)了興奮的光芒,他們?cè)缫衍S躍欲試,和他們觀點(diǎn)不同的同學(xué)在爭(zhēng)論上“一決雌雄”。
小a以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬上了書(shū)桌,唱起了歌:“銀幕發(fā)亮型號(hào),我代號(hào)魂斗羅闖入群島。”他拿起書(shū)當(dāng)“話(huà)筒,看他那陶醉的樣子,小b也不甘示弱,拿起了筆袋,跳上了書(shū)桌,左右搖擺,開(kāi)啟了屬于他自己的舞臺(tái):“大河向東流啊,天上的星星參北斗啊!……”周?chē)?同學(xué)立馬跑走了,看來(lái)他那“河?xùn)|獅吼”果然名不虛傳。∥覠o(wú)奈的搖了搖頭,誰(shuí)知另一處又發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí),這真是“一波未平一波又起!”我趕緊跑了過(guò)去看熱鬧。
“你錯(cuò)了,你看看題目,這是要做輔助線ac然后再利用三角形內(nèi)角和,最后再用角1+角2+角三就得出答案了!毙理直氣壯的說(shuō)。而小g也不甘示弱,拿起了準(zhǔn)備已久的草稿紙,指著題目大聲說(shuō):“不,我認(rèn)為這道題用外角和會(huì)更簡(jiǎn)單,你看由第一問(wèn)得出結(jié)論,應(yīng)該是……”小e指著門(mén)口說(shuō):“走,我們?nèi)?wèn)老師!”小g扯住小e就像老師的辦公室奔去。我望著他們的背影,若有所思地坐回了座位。腦海中浮現(xiàn)出一句名言:爭(zhēng)論或者討論的目的不是分出勝負(fù),而是提高。
叮鈴鈴,上課鈴敲響了。同學(xué)們都回到了各自的位置,準(zhǔn)備開(kāi)始新的一課!
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文14
群戰(zhàn)舌辯,你擁我擠,他喊我嚷,有人站起反諷,有人默默記錄思考,有人平靜傾聽(tīng)……
教室中,桌椅排成兩排,相互對(duì)立,它們期待著一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。他,一班之長(zhǎng),站立于講臺(tái)上,主持這場(chǎng)會(huì)議。辯論會(huì)開(kāi)始了,以“該不該寫(xiě)作業(yè)”為主。反方:不該寫(xiě)作業(yè),正方:該寫(xiě)作業(yè)。正方一辯發(fā)話(huà)了,他腦子動(dòng)得很快,用雙手撐住桌子,嘴皮子不停地上下翻動(dòng),眼睛緊盯反方一辯,他的頭上下擺動(dòng),臉憋得通紅,眼睛睜得像銅鈴一般大,口水星子在天空中亂飛,好像隨時(shí)要把對(duì)方辯友給吃掉。時(shí)間到!無(wú)奈,他只好坐下,平復(fù)情緒。反方一辯倒是沒(méi)有正方那么激動(dòng),她緩緩拿起筆記,指出正方一個(gè)一個(gè)漏洞,慢條斯理地講出自己的想法,臉上平淡自若,透露出一種自信,眼神黯淡地看著對(duì)方辯友,還沒(méi)等時(shí)間到,她便自覺(jué)地坐下,她的言論有理有據(jù),連臺(tái)上的班長(zhǎng)都為之一顫,直點(diǎn)頭,臺(tái)下的同學(xué)更是為之鼓掌加油……
自由辯論,一個(gè)個(gè)同學(xué)你爭(zhēng)我搶地站起來(lái)、又坐下,激動(dòng)無(wú)比!有的人被對(duì)方的話(huà)語(yǔ)壓倒,不再吱聲,只能默默地記下筆記。正方一辯此時(shí)也無(wú)話(huà)可說(shuō),只能在反方的話(huà)語(yǔ)下變成沉默的羔羊。
反方靠著自己的冷靜,贏得了最后的.比賽!
辯論賽結(jié)束了!通過(guò)這個(gè)活動(dòng)不僅能鍛煉了同學(xué)們的口才,還能鍛煉思維,培養(yǎng)獨(dú)立的能力!
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文15
有一天,我在家里寫(xiě)作文,剛好一行寫(xiě)滿(mǎn)了,就差一個(gè)句號(hào)了,我為了節(jié)約本子,就把句號(hào)寫(xiě)在了格外。字看到了主人把句號(hào)寫(xiě)在了格外,就笑話(huà)句號(hào)說(shuō):“哈哈你這個(gè)沒(méi)用的家伙,我們都有小房子,就你沒(méi)有小房子,哈哈,窮光蛋,滾吧,不要在這里沾我們的光,你在這里我們覺(jué)得丟臉,”句號(hào)看到字這么侮辱自己,就說(shuō):“不要看我沒(méi)房子住,帶是我和我的朋友們都很有用,”于是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)里的人都為句號(hào)的話(huà)感到高興,于是逗號(hào)說(shuō):“句號(hào)大哥,你住我這吧,我的屋子很寬敞,”句號(hào)高興的說(shuō):“謝謝逗號(hào)弟弟。”
“哼,一群沒(méi)用的東西,”字自滿(mǎn)的說(shuō):“我們可比你們有用多了,主人寫(xiě)作業(yè)不用你們也行,”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)里的`人異口同聲地說(shuō):“好,那我們就看說(shuō)的作用大,”字說(shuō):“好,”句號(hào)說(shuō):“我們先出場(chǎng),” 第二天,我忘記怎樣寫(xiě)字了,就寫(xiě)了一大堆標(biāo)點(diǎn)符號(hào),害得我被老師批評(píng)了一頓。字說(shuō):“就知道你們沒(méi)用,看我們的,” 有是一個(gè)第二天,我想起了怎樣寫(xiě)字,卻忘了怎樣寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),于是就寫(xiě)了一篇日記,內(nèi)容是:“今天叔叔在我家媽媽也在家我寫(xiě)完了作業(yè)叔叔看了一下我的作業(yè)夸我寫(xiě)的整齊叔叔親了我媽媽也親了我我高興極了,”爸爸看了這篇文章把我喊來(lái),吵了我和媽媽一頓,我說(shuō):“爸爸你誤會(huì)了,日記應(yīng)該是這樣的:今天,叔叔在我家,媽媽也在家。
我寫(xiě)完了作業(yè),叔叔看了一下我的作業(yè),夸我寫(xiě)的整齊,叔叔親了我,媽媽也親了我,我高興極了 。”爸爸這才知道了。 句號(hào)說(shuō):“字,你也敗了下來(lái),我們打了個(gè)平手,看來(lái)我們的作用是一樣的大,我們以后合作愉快把!弊终f(shuō):“好,”他們高興壞了,就一起擁抱在一起。
【爭(zhēng)論優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文09-08
爭(zhēng)論作文優(yōu)秀08-08
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文09-10