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渴望優(yōu)秀作文(精品15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的渴望優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
渴望優(yōu)秀作文1
初二作文：渴望優(yōu)秀
你永遠(yuǎn)都那么優(yōu)秀，永遠(yuǎn)都是站在我的前面，我只能仰望你，敬佩你，甚至嫉妒你。
你和我一起參加什么活動(dòng)，我總是要你去，我自己不參加是因?yàn)槲易员鞍�，若只有一人可以去參加活�?dòng)那么肯定是你。因?yàn)槟愫軆?yōu)秀啊，我們班就需要你這樣的人你知道嗎？其實(shí)，誰(shuí)不想去參加活動(dòng)誰(shuí)想放棄得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)呢？可是我怕，我怕我沒(méi)有得獎(jiǎng)就辜負(fù)了好多好多人。我一直在退縮，縮在自己建造的龜殼子里，不敢面對(duì)。你問(wèn)我為什么不參加這個(gè)活動(dòng)，我笑著說(shuō)是因?yàn)椴幌肼闊��？�，真的是不想麻煩嗎？那個(gè)笑是多么的虛偽，多么的可笑��！當(dāng)你得獎(jiǎng)了，你笑著對(duì)我說(shuō)，我沒(méi)讓你失望吧！我也笑著說(shuō)，當(dāng)然啦！你知道你的那句話(huà)刺痛了我嗎？你知道我的笑里隱藏著多少落寞嗎？我又是帶著怎樣的'心情面對(duì)你的嗎？你不知道！但你也不需要知道！若你知道了，你只會(huì)討厭我吧！你會(huì)嘲笑我吧！笑我不知道爭(zhēng)取還自以為是的是做了一件好事，成就了什么人什么事！你的獎(jiǎng)是靠你的努力和實(shí)力，并沒(méi)有參水分，所以我只是一直在自憐自愛(ài)。我在你心里肯定會(huì)變成一個(gè)小人吧！
我一直在渴望認(rèn)同，渴望榮耀�？蓞s又總是退縮，總是逃避。其實(shí)我不想這樣的，我也想站得高，看的遠(yuǎn)�？晌遗聲�(huì)跌落，怕跌至低谷，我沒(méi)有勇氣面對(duì)各種各樣的嘲諷以及失望。我永遠(yuǎn)都沒(méi)有你那樣的勇氣以及毅力，所以我很敬佩你，以至于學(xué)習(xí)你，嫉妒你。但我總會(huì)超過(guò)你的，因?yàn)槲乙灿形业尿湴烈约捌焚|(zhì)！
渴望優(yōu)秀作文2
于是在一個(gè)靜悄悄的黎明，我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了�？墒牵澜鐣�(huì)和平嗎？
“轟”——美國(guó)世貿(mào)大樓倒塌了，一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲，打破了稱(chēng)雄于世的美國(guó)的寧?kù)o。失去親人的人們望著一片廢墟，痛不欲生;而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣，不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了！坐在電視機(jī)前的我早已淚流滿(mǎn)面，心里直呼喚：和平，你在哪兒？
“9。11”后，美國(guó)采取了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸，和平的.樂(lè)章劃上了休止符，戰(zhàn)爭(zhēng)的喧囂在這里驟響。難民們流離失所，饑寒交迫，遠(yuǎn)在萬(wàn)里之遙的我，是多么同情這些無(wú)辜的人們啊。
我渴望和平，渴望一沒(méi)有流血與眼淚的世界，渴望一個(gè)安祥、溫馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明，無(wú)論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛(ài);國(guó)家與國(guó)家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨額的軍費(fèi)，不再有貧富的差距;有的是清清的小河水，綠綠的芳草地;小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔;和平從綠色的地球延伸，向著未來(lái)，向著宇宙……噢，和平像看不完的畫(huà)，是寫(xiě)不盡的詩(shī)！
我渴望有一天，全世界的小朋友都驟集在一起，每人手里捧著一只和平鴿，“嘩”——億萬(wàn)只白鴿一齊展翅高飛，向著美好的明天，向著和平飛翔，飛翔……
渴望優(yōu)秀作文3
朋友，如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的禮物的話(huà)，你會(huì)要什么呢？也許是一架遙控飛機(jī)、也許是一輛坦、也許是媽媽的的一個(gè)吻，也許是一個(gè)玩具等許多，而我呢？我既不要玩具，又不要一個(gè)吻，我只要媽媽給我自由，那怕是一點(diǎn)兒也行！
放暑假了，我想：我終于可以自由了，可是，我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)十分在意，不管星期天還是暑假，總是把學(xué)習(xí)放在第一位，每天，我時(shí)時(shí)刻刻都得以學(xué)習(xí)為重不能出去瘋玩，除非，媽媽去讓我買(mǎi)東西，我才有片刻的撒野時(shí)間。
到了星期天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)；突然有人叫我出去玩，我十分高興，可是，媽媽說(shuō)：“周亞崢，不可以去玩，把作業(yè)寫(xiě)完�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)，天空變黑，雷聲響起，一句話(huà)把我的'心思打斷了，我只好無(wú)精打采的回去寫(xiě)作業(yè)，和我親愛(ài)的小伙伴們?cè)僖?jiàn)了。我又做到自己的位置，開(kāi)始寫(xiě)起永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)來(lái)。唉！
媽媽您是知道的，孩子天生就愛(ài)玩，您想讓自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，您望子成龍的心情我也能理解，但是也不能讓我整天鉆進(jìn)書(shū)里呀，適當(dāng)?shù)囊购⒆虞p松一下，不能像書(shū)呆子一樣，讀的書(shū)多，整天鉆進(jìn)書(shū)里，不能運(yùn)用，這樣是取不到好成績(jī)的。
媽媽?zhuān)?qǐng)您給我我應(yīng)該得到的自由！
渴望優(yōu)秀作文4
自由，就像一片云，想飄到那就飄到那；像一位作家的思路，想怎樣寫(xiě)就怎樣寫(xiě)。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自由是那樣地遙不可及。
“形同陌路”的“零距離”電腦電視
“高高，快點(diǎn)來(lái)默單詞，別看電視了！”一聽(tīng)我就知道，一定是那天天逼著我學(xué)習(xí)的'老媽?zhuān) 鞍パ�，媽媽呀！我才看了五分鐘，讓我再看一�?huì)吧！”望著我最?lèi)?ài)的《奔跑吧，兄弟》，我不情愿地說(shuō)�！笆裁�！看電視！英語(yǔ)單詞會(huì)默了嗎？課文會(huì)背了嗎？期終考……”我意識(shí)到如果不把電視關(guān)上，去默單詞，老媽就會(huì)一直說(shuō)，直到發(fā)火為止。于是乎，我只好“忍痛”關(guān)掉電視，乖乖默單詞去了。唉，這可真是“望電視興嘆”吶！由此可知，雖然電視電腦與我“零距離”“，但我卻和它們”形同陌路“。而我的父母用一個(gè)對(duì)子來(lái)形容就是：寧愿孩子天天學(xué)習(xí)；也不愿多看一分鐘電視電腦。
別人家的孩子
相信每個(gè)人都會(huì)聽(tīng)到媽媽口若懸河地講著：你看，別人家的孩子又怎么怎么樣，你呢？一天到晚就知道……當(dāng)然，我也不例外。真不知道，這群人跟我有什么關(guān)系！我一邊想著，一邊聽(tīng)老媽口若懸河地講著：同事家的兒子英語(yǔ)又考100分，大姨朋友的女兒考上了北大，又是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)出國(guó)留學(xué)了……在加上我爸的配合，添油加醋，真是千古絕配！正是如此，“別人家的孩子”給我幼小的心靈造成了傷害！
我真的好渴望自由，太久待在書(shū)與習(xí)題里的我就如同被關(guān)在籠子的鳥(niǎo)，無(wú)時(shí)無(wú)刻想展翅飛翔。哪怕，只給我一天。
渴望優(yōu)秀作文5
我有一只活潑可愛(ài)又漂亮的小兔子，它是從物資交流節(jié)上買(mǎi)來(lái)的。每當(dāng)我一有空就把裝有小兔子的籠子放在桌子上，仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)。你瞧：它一身潔白無(wú)暇的絨毛，摸起來(lái)十分舒服，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。耳朵平時(shí)總是彎著的，可是一有動(dòng)靜，兩只耳朵馬上“唰”地一下豎了起來(lái)，好像在聆聽(tīng)自己是否遇到了危險(xiǎn)。尾巴圓溜溜的.，好像掛在屁股后面的一個(gè)小絨球，真有趣。最引人注目的是那雙紅寶石似的大眼睛，一閃一閃的，炯炯有神。
小白兔一會(huì)兒搖頭，一會(huì)兒蹭蹭毛，一會(huì)兒合上眼睛……我想：小兔子關(guān)在籠子里都那么活潑可愛(ài)，如果讓它出來(lái)，那不是更活潑可愛(ài)了嗎？我連忙把它抱出籠子，可沒(méi)想到，小白兔好像很害怕的樣子，把整個(gè)身子蜷縮了起來(lái)。而且用憂(yōu)郁、恐懼、渴望的眼神望著我。我真想不通，它為什么不快樂(lè)？該不是它感到?jīng)]有自由而痛苦？就像我們這些小學(xué)生一樣，整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。如果我們每個(gè)學(xué)生都像山野中的野兔，自由自在地奔跑。那每一天，每一分鐘應(yīng)該都是快樂(lè)的。如果這只小兔現(xiàn)在不是在我家里，而是在寬闊的草原上，那它不是快樂(lè)無(wú)窮嗎？它再也不用為自由而煩惱了。再說(shuō)這只小兔只用18元錢(qián)買(mǎi)的，一條生命應(yīng)該是無(wú)價(jià)之寶，我們?nèi)祟?lèi)也太輕視動(dòng)物了。
動(dòng)物是屬于大自然的，人與自然也要講和諧，我們?nèi)祟?lèi)不應(yīng)該輕視它們！
我們要和它們成為好朋友，好好相處。
渴望優(yōu)秀作文6
也許有人會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的環(huán)境不夠好嗎？現(xiàn)在九龍大道以基本完成了，也種植了很多花花草草了，環(huán)境好的不得了，不必費(fèi)心去保護(hù)自然環(huán)境了。”我認(rèn)為他們說(shuō)得不對(duì)，為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境雖然好了一點(diǎn)，但人類(lèi)不去保護(hù)自然環(huán)境也不行��！聽(tīng)說(shuō)近幾年來(lái)某些地區(qū)在春天還有巨大的沙塵暴，也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么那些地區(qū)會(huì)在春天出現(xiàn)沙塵暴呢？春天不是一年中最好的季節(jié)嗎？春天不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，使人感到心曠神怡的嗎？他們問(wèn)這些問(wèn)題是很正常的.，因?yàn)樵诖禾炖锼械膭?dòng)植物都生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)活力的。
為什么某些地區(qū)會(huì)出現(xiàn)沙塵暴呢？那是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題還不夠深入，由于人類(lèi)不懂得自然環(huán)境對(duì)于人類(lèi)的生存重要性。而且還由于某些地區(qū)亂砍亂伐、濫用、過(guò)度捕撈動(dòng)物······造成了泥土疏松，沒(méi)有樹(shù)的支撐，風(fēng)一吹，泥土便四面八方的跑步而走，就造成了沙塵暴。
沙塵暴給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)的危害可多了。如在街上行走還要撐著雨傘，帶著口罩去行走，多不方便��！還有吃飯還要掩著飯碗吃，帶來(lái)生活的不便。所以人類(lèi)要保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)地球，也是拯救人類(lèi)拯救地球啊！
我渴望人類(lèi)能保護(hù)自然環(huán)境。能給人類(lèi)和地球媽媽一個(gè)舒適、綠色的生存環(huán)境。
渴望優(yōu)秀作文7
六年級(jí)了，隨著期末的來(lái)臨，我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了，書(shū)包也隨著越來(lái)越重。每天都把我們壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
我渴望的不帶書(shū)包匯價(jià)，要是我不帶書(shū)包匯價(jià)，我會(huì)高興得沖破了天，可以跟衛(wèi)歡游馨一起去操場(chǎng)散步，談心，還可以讓他們倆問(wèn)"今天老師講了些什么，?"我們?cè)诓賵?chǎng)上一起回憶老師講的，如果回憶不起來(lái)，她們可以提醒，讓我記得更勞。
我渴望不到書(shū)包回家。要是讓我不帶書(shū)包匯價(jià)，我可以跟游馨，衛(wèi)歡一起去打羽毛球，還可以去拜訪(fǎng)許老師，讓他給我們講遇到火災(zāi)，陌生人等等該怎么辦?
我渴望不帶書(shū)包匯價(jià)，要是讓我不帶書(shū)包回家，我可以沖一包咖啡，坐在椅子上，看一些自己現(xiàn)在想看的書(shū)。
我渴望不帶書(shū)包匯價(jià)，要是讓我不帶書(shū)包回家，我的'頭腦不再被學(xué)習(xí)"壓迫"讓我們放松一下心情，不再被猶豫所"霸占"做為新實(shí)際的小學(xué)生，應(yīng)該想德，智，體全面發(fā)展，而不是一項(xiàng)在前一項(xiàng)在后。
渴望優(yōu)秀作文8
時(shí)間走得算是很快的。迷迷糊糊的來(lái)到了高中，又在些許錯(cuò)愕中走過(guò)了兩年，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了高三。其實(shí)我一直渴望自己長(zhǎng)大些，再長(zhǎng)大些。
長(zhǎng)大些，可以躲過(guò)爸媽的嘮叨�！斑@次考試怎么樣？”“你看誰(shuí)誰(shuí)家的孩子，成績(jī)多好”“你看你瘦的，是不是又沒(méi)好好吃飯”。往往回到家就是這些不絕于耳的聲音，搞得本就有點(diǎn)叛逆的我，想徹底遠(yuǎn)離這唧唧的吵鬧。長(zhǎng)大了，或許能好些，或許能換點(diǎn)新鮮的嘮叨。長(zhǎng)大些，也許能得到他們目光中的肯定，帶點(diǎn)驕傲。
長(zhǎng)大些，就能朋友之間一起，閑庭信步，看行人匆匆的步伐。一直以來(lái)，感覺(jué)活得有些倦了，有時(shí)還會(huì)羨慕街邊乞討的自由。鶉衣百結(jié)，無(wú)拘無(wú)束的街頭流浪，沒(méi)有簽到、請(qǐng)假的煩惱，只求免于凍餒，一切于我如浮云，這也是極好的。我渴望的是那份自由，不是他的窮困，亦不是被人喊打的無(wú)奈。
長(zhǎng)大些，或許會(huì)將現(xiàn)在所謂的不務(wù)正業(yè)，變成合情合理吧。在我的世界里，一直住著一個(gè)夢(mèng)。就是可以在桌角，喝茶、讀書(shū)、寫(xiě)文章。在大人眼里，只有所謂務(wù)實(shí)的勞動(dòng)，才能換來(lái)他們想要的`甘甜�，F(xiàn)在的自己，一直都在逃避他們的眼睛，如同豪豬一般，隨時(shí)準(zhǔn)備將刺毛打開(kāi)。長(zhǎng)大些，就可以不再這樣的自我防衛(wèi)，可以收斂起大大小小的刺毛，昂首闊步的走在森林里。
甘心做自己的時(shí)間路人，時(shí)間會(huì)給我答案。當(dāng)我真的有一天長(zhǎng)大了，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：過(guò)去的我，走了，我不會(huì)送你；現(xiàn)在的我，你來(lái)，無(wú)論多大風(fēng)多大雨，我會(huì)去接你。
渴望優(yōu)秀作文9
戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的，我們害怕戰(zhàn)爭(zhēng)；我們只想要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有殺害、沒(méi)有武器的星球。
我們?cè)?jīng)在課堂上看過(guò)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片，我們看到圖片里有一個(gè)人渾身全是血，他的家也被毀壞了，原本清澈的河流已經(jīng)被鮮血染紅了�？戳诉@些圖片，我沉默了。如果人類(lèi)不斷發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，地球很快就會(huì)變成一片廢墟，人類(lèi)唯一的家園也會(huì)很快消失。想到這些，我多么渴望世界和平��！
我從新聞上看到了美國(guó)攻打伊拉克的場(chǎng)面，那里各式各樣的高樓大廈瞬間倒塌，那里無(wú)辜的人們已經(jīng)無(wú)家可歸了，和平已經(jīng)離他們遠(yuǎn)去。
人類(lèi)有誰(shuí)會(huì)愿意在戰(zhàn)爭(zhēng)中丟掉自己寶貴的生命呢？戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙像一個(gè)大惡魔，這個(gè)大惡魔在吞噬者我們的幸福。而和平，是一朵最美麗的花，給人們帶來(lái)溫馨；和平，是來(lái)往的橋梁，架起國(guó)與國(guó)之間的友誼；和平，是世界的`寶物，值得全世界人民共同珍惜。讓和平的花，在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中綻放，讓所有的人看到和平的高貴和美麗。
我們渴望和平，但是和平不是等來(lái)的，不是上帝賜予的，而是人類(lèi)共同爭(zhēng)取的！聽(tīng)說(shuō)過(guò)“落后就要挨打”這句話(huà)，也知道中國(guó)過(guò)去落后挨打的歷史。那我們就應(yīng)該讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)！還聽(tīng)說(shuō)過(guò)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話(huà)，那我們少年就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大為建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)家出力。
我渴望和平，我也相信和平會(huì)伴隨我成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀円恢痹谂Γ?/p>
渴望優(yōu)秀作文10
在孩童曾幻想有一天能長(zhǎng)大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的過(guò)去了，周?chē)氖挛锒茧S時(shí)間的變化而變化，惟獨(dú)我--一個(gè)還是希望得到解脫的我！
他們說(shuō)每個(gè)人在失落時(shí)都會(huì)得到應(yīng)有的幸福，因?yàn)槟鞘抢咸鞂?duì)每一個(gè)人的禰補(bǔ)，但為什么偏偏在自己失落的時(shí)候得到的是責(zé)罵和嘮叨呢？我不了解，也不清楚這到底是什么回事，望著天空，只見(jiàn)星星在閃爍，好象他們都理解此時(shí)我的心情，也許吧~
在高考落榜的我顯的內(nèi)向了，別人都說(shuō)那是由于有心事吧。是的.，應(yīng)該是這樣。但心事歸心事，我想我不會(huì)被心事所屈服，如果因?yàn)槭沁@個(gè)，那么我想那是對(duì)自己心里的懲罰。聽(tīng)到自己落榜了，我的心變的很涼很涼，我知道我又該挨罵了，不管是父母的責(zé)罵還是誰(shuí)的嘮叨，我始終是一個(gè)被挨罵的孩子。因?yàn)樵谶@個(gè)世間我就好象被拋棄的孩子。
從那時(shí)候起，我是多么希望自己能長(zhǎng)大，這個(gè)欲望比孩童時(shí)還要強(qiáng)烈。在那時(shí)如果我得到解脫了，那么我就可以自己主宰著自己的命運(yùn)，就可以大膽的提出自己的要求，可是我無(wú)能，似乎也沒(méi)有權(quán)利！所以我無(wú)奈。
誰(shuí)能給我一雙翅膀讓我飛向?qū)儆谧约旱奶炜漳兀?/p>
渴望優(yōu)秀作文11
在我們童年時(shí)，我們是多么的想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，就不必讀這些無(wú)聊的書(shū)，整天起早貪黑的去上學(xué)。還要做那些讓人頭痛的試題�？墒�，我們長(zhǎng)大了，又能怎樣呢？能擺脫老師的`束縛，但能跑過(guò)上司的嚴(yán)厲嗎？能逃脫使人頭痛的考試，但能跑過(guò)面試的考核嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的壽命也一天一天的過(guò)去了。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話(huà)要告訴我們珍惜時(shí)間，珍惜眼前的一切。不要讓快樂(lè)的時(shí)光悄悄溜走，不要讓師情和友誼隨著我們的壽命漸漸流失。
確實(shí)，長(zhǎng)大后可以消除一些煩惱，但是，長(zhǎng)大后卻有著長(zhǎng)大后的煩惱，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)的消失。長(zhǎng)大后，就沒(méi)有時(shí)間可以玩耍，可以盡情的玩電腦游戲，可以讓童年更加豐富多彩。
在童年里，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，和同桌上課時(shí)說(shuō)悄悄話(huà)；下了課和同學(xué)們談笑風(fēng)生，小打小鬧；向老師請(qǐng)教問(wèn)題；向父母索取零花錢(qián)……。這就是童年的快樂(lè)。長(zhǎng)大后這些就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
朋友們：別再渴望長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了并不能像我們想象的那樣比童年還快樂(lè)，比天堂還自在……
渴望優(yōu)秀作文12
“現(xiàn)在考試已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段了，別想著出去玩了，抓緊復(fù)習(xí)，你們已經(jīng)六年級(jí)了！還不好好復(fù)習(xí)！”老師的嘮叨總纏繞在我的耳邊。是，我也知道，我們是該復(fù)習(xí)了。畢竟，這是小學(xué)升初中的升學(xué)考試啊，我多么想在小學(xué)的最后畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)呀！
但是，面對(duì)著書(shū)桌上擺著的一沓沓復(fù)習(xí)資料，我后背不禁一陣發(fā)涼：這么多的復(fù)習(xí)資料，我要到猴年馬月才能看完呀！
苦戰(zhàn)到半夜十二點(diǎn)，才復(fù)習(xí)完了一沓，可書(shū)桌上還有好幾沓，是熬夜，還是明天再說(shuō)？
正想著，屋里突然一片漆黑，我半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)：停電了！我也顧不上思考怎么辦了，手中的筆不知扔到了哪里，我趴在床上，享受著只屬于我的黑暗的'小小空間。沒(méi)想到，在光明和黑暗之間，我選擇的，竟然是黑暗。
原來(lái)一直以為，我很快樂(lè)；一直以為，我很自由�？涩F(xiàn)在才明白，我是多么的“喜愛(ài)”停電……
可是，好景不長(zhǎng)，過(guò)了十分鐘左右，來(lái)電了，但這阻擋不了我什么，我已經(jīng)幸福的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在我的夢(mèng)中，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，只有歡樂(lè)……
我喜愛(ài)的，真是停電嗎？
衷心地希望以后和我一樣無(wú)奈的喜愛(ài)停電的孩子會(huì)少一些，因?yàn)�，我喜�?ài)的，不是停電，是那美好的自由……
渴望優(yōu)秀作文13
生活中處處有真性情，人的欲望是無(wú)限的。委屈時(shí)，我渴望得到理解，傷心時(shí)，我渴望得到愛(ài)護(hù)，高興時(shí)，我又渴望得到肯定……然而，那一次，我真的渴望得到理解……
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和同學(xué)相約去到公園運(yùn)動(dòng)。公園里的花真美啊，是啊，看那紅著綠，又引來(lái)蝴蝶翩翩起舞，我們一起感受著這爽朗的早晨�？斓街形绲臅r(shí)候，天空突然翻了臉，繼而就是瓢潑大雨，夾雜著陣陣?yán)茁�。我�(guī)Я藗�，于是我便說(shuō)，別急，我回家拿傘給你們。他們說(shuō)要快點(diǎn)哦，我及時(shí)回家，卻意外見(jiàn)到母親，她倒在了地上，我隨即丟下了雨傘，趕忙將母親扶到椅子上，母親告訴我，早上她起床的時(shí)候，忽感雙腿無(wú)力，所以……我?guī)兔δ赣H打掃了一下房間，跑上跑下，急促的腳步聲與窗外咕咕咚咚的雨滴形成了交響曲……
第二天我上街去給母親買(mǎi)藥時(shí)，忽然遇到了同學(xué)，小明和小江。我走過(guò)去時(shí)，他們便不約而同的'走開(kāi)了，我在想過(guò)去的時(shí)候，他們便說(shuō)，你既然不理我們，令我們挨餓，我們又何必與你交好。沒(méi)等我解釋清楚，他們便走遠(yuǎn)了，陽(yáng)光依然明媚，可我的心像是那經(jīng)過(guò)雨后森林的花朵早已枯萎了。那一刻，我多么希望他們能夠聽(tīng)我解釋一句，多么渴望能得到他們的理解。但是他們最終還是走了，我沒(méi)有得到他們的諒解。
學(xué)會(huì)理解彼此才能讓彼此擁有更堅(jiān)實(shí)的友情，才讓彼此更為快樂(lè)。
渴望優(yōu)秀作文14
我的東西似乎在哪兒都待不好。你看家里的東西擺放的是亂七八糟，再看看教室我的課桌上同樣也是。
家里有一間我專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)的小屋。其實(shí)也不算小，有15平方米，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是小的可憐。剛收拾好的屋子用不了半天功夫，就被我搞的是滿(mǎn)屋狼藉。看我的.寫(xiě)字臺(tái)，堆得像狼牙山。想稍微整理一下，可是整理后，我要是需要找東西，又會(huì)廢掉很多時(shí)間去尋找。唉……
再看教室里我的那種課桌，整天書(shū)本和卷子連成一片，如果想找點(diǎn)什么東西可費(fèi)勁了。有時(shí)老師講卷子，可能老師講完了，我還沒(méi)有找到試卷。尤其是一下課，我的課桌就成了重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，若那位同學(xué)不小心碰一下它，便會(huì)出現(xiàn)“飛流直下三千尺”的壯觀(guān)景象，所以，課間你可要離我的課桌遠(yuǎn)點(diǎn)噢！
至于我想要有個(gè)助手還是我同學(xué)提起的。那一次我的書(shū)本又一次“塌方”了，我的同桌早已經(jīng)習(xí)以為常了，她邊搖頭邊對(duì)我說(shuō)；“你真該有個(gè)助手！”她其實(shí)是開(kāi)個(gè)玩笑，可是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，我覺(jué)得這是個(gè)好辦法。試想如果有了助手，這些書(shū)本就不用我管理了；如果有了助手，我在家里的東西也都能被他料理的有條不紊；如果有了助手……
我越想越高興，越高興越往好處想�？墒窍雭�(lái)想去---不行！根本原因是我還是個(gè)孩子，怎么可能有助手呢？唉，渴望歸渴望，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)，再說(shuō)，真正要辦好事還是得靠自己。媽媽說(shuō)得好，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣比什么都重要�？磥�(lái)也只能是自己給自己當(dāng)助手吧！
渴望優(yōu)秀作文15
人生中的失敗，讓我反��；人生中的打擊，令我振奮；而人生中的`挫折，更是讓我堅(jiān)毅。
我渴望挫折。那次考試，失利了。怎么可能？我不相信！我那么認(rèn)真的復(fù)習(xí)，怎么會(huì)得到這樣的結(jié)果！我用力敲打桌面，眼淚紛紛流出來(lái)，流過(guò)臉頰。天，比以往更加昏暗，樹(shù)木無(wú)精打采地垂下“手臂”，小草被幾陣忽然迎來(lái)的大風(fēng)吹得東倒西歪。
我想緩和一下我的情緒，于是走到走道上看外面�！昂簟�，大風(fēng)又一次的襲來(lái)，我也感到輕飄飄的了。正當(dāng)我要回教室時(shí)，一只小鳥(niǎo)出現(xiàn)了，映入我眼簾。
在空中的它迎著風(fēng)逆著花草蟲(chóng)蝶而飛。風(fēng)似乎絲毫不在乎這種低能的小生物，更加猛烈得撲來(lái)，像一層的海浪，毫不憐憫之心地沖向小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)卻毫不示弱。失敗一次，小鳥(niǎo)狠狠地摔倒在地�！霸賮�(lái)一次！”
我為小鳥(niǎo)加油。果然，小鳥(niǎo)又飛起，猛烈地?fù)渲岚�，頭努力向上，身體不斷調(diào)整。上去了！小鳥(niǎo)到了大樹(shù)上，比所有的動(dòng)物都高了許多，一切事物盡收眼底。我也很感動(dòng)，想到自已，慚愧起來(lái)：我也要學(xué)習(xí)鳥(niǎo)兒；風(fēng)漸漸走了，太陽(yáng)也出來(lái)了，我又努力起來(lái)了！
我渴望那打造我堅(jiān)毅的品格的挫折……
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