螞蟻優(yōu)秀作文15篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻優(yōu)秀作文1

　　�。坷蠋熅尤蛔屛覀儼堰@一頁(yè)英語(yǔ)單詞全都背下來(lái)！天吶，這么多長(zhǎng)長(zhǎng)的“繞口令”一起背下去，簡(jiǎn)直是煩透了。我坐在桌前，嘟嘟囔囔的背起來(lái)。我每次一背，不是少個(gè)字母就是順序不對(duì)，簡(jiǎn)直太困難了！我恨不得一口氣就背下來(lái)，好能出去玩玩�？上�，事與愿違，我越想快背就越背不下來(lái)。我氣得把書狠狠地摔在地上，“不背了，不背了”，我沖出家門，跑到樓下去了。

　　雖然出來(lái)了，可是我卻怎么也高興不起來(lái)。我漫無(wú)目的的晃蕩著，心里總想著第二天怎么向老師交差，因?yàn)槟切﹩卧~我連一半都沒背下來(lái)呢。

　　突然，我的目光鎖定在一個(gè)花壇旁，哪里有許多小東西爬來(lái)爬去。走進(jìn)一看，原來(lái)是自然界中小的不能再小的生物——螞蟻。一大堆螞蟻在那匍匐前進(jìn)，一副欲停又止的樣子。原來(lái)它們前方有一堆糖果渣滓，而這群螞蟻是即將出征的“掠食者”呀！我又看到一只小螞蟻，這是一只工蟻。只見它“一溜小跑”，來(lái)到一粒比它大幾倍的糖渣旁，開始搬運(yùn)。它很吃力的試圖用兩只前爪舉起糖渣，但是沒抓住，糖渣“嘩啦”一聲摔在地上，它失敗了。可是它毫不氣餒，一遍又一遍的重復(fù)著剛才的動(dòng)作，好像還樂此不疲。我看它簡(jiǎn)直就是徒勞，我笑他自不量力：這塊糖渣比它的.身體要重好幾倍，它怎么可能搬起來(lái)？

　　剛一走神，再看時(shí)，我卻被眼前的景象驚得目瞪口呆：這只小螞蟻后面四肢腳支撐著地面，幾乎想要站立起來(lái)一般，它的頭高昂著，用頭和兩只前腳盯著抓著這塊大糖渣，好像舉重運(yùn)動(dòng)員，抓穩(wěn)后開始慢慢地移動(dòng)，向洞口方向爬去。路上熱鬧非凡，但是小螞蟻們雜而不亂，秩序井然，都像剛才這只螞蟻或獨(dú)立托糖渣或兩三只合力舉著走向洞口。

　　我靜靜地蹲在這里，被眼前的情景震撼了，半晌，我才緩過(guò)神來(lái)，趕緊向家里跑去，邊跑邊想：連小小的螞蟻都這么有毅力，百折不撓，我還不如小螞蟻嗎？我也要象它一樣堅(jiān)持不懈！

　　螞蟻雖小卻帶給我莫大的啟示，我明白了做事情不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄，要堅(jiān)持不懈、百折不撓地爭(zhēng)取成功。

螞蟻優(yōu)秀作文2

　　星期天上午，媽媽給我買的“螞蟻宮殿”到貨了，她讓我好好地觀察螞蟻的生活。

　　剛得到這個(gè)玩具，我就迫不及待地將包裝打開，呈現(xiàn)在眼前的是個(gè)透明塑料盒子，盒子最大的一塊區(qū)域裝了許多凝膠，那是工作區(qū)。工作區(qū)一邊還有一個(gè)兩層方塊，上層是喂食區(qū)，下層是休息區(qū)兼廢物堆放功能，各區(qū)域間都有通道相連。

　　我和爸爸按照說(shuō)明書布置好宮殿內(nèi)部環(huán)境后，就開始“關(guān)門”放螞蟻了。真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”�。∥野蜒b蟻管一頭的棉花拔出，爸爸就立即將裝蟻管對(duì)準(zhǔn)宮殿的入口軟管，好一個(gè)“雙管對(duì)接”！可惜仍有兩只淘氣的螞蟻在放蟻過(guò)程中逃了出去。我手忙腳亂，立即將說(shuō)明書伸到逃跑的螞蟻面前，等它們爬上去后趕緊抖到方便袋里，然后再想法弄進(jìn)螞蟻宮殿里。做完這一切后已到吃午飯時(shí)間，我把宮殿放在陰暗處。

　　吃完午飯后，我立馬跑到宮殿旁，發(fā)現(xiàn)工作區(qū)里的凝膠已被挖了一個(gè)坑，我驚喜萬(wàn)分，因?yàn)檎f(shuō)明書上說(shuō)正常情況下螞蟻得過(guò)兩天才能開工。于是給了它們一個(gè)“獎(jiǎng)賞”—蘋果粒。食物的氣味吸引了在工作區(qū)的螞蟻，只見它們先從中間的`半透明管道中爬下來(lái)，再通過(guò)通道到達(dá)喂食區(qū)。然后趴在蘋果粒上一點(diǎn)一點(diǎn)啃食，不一會(huì)兒就吃完了，接下來(lái)便在休息區(qū)用觸角相互交流，傳遞信號(hào)、聊天，真是休閑呀。

　　傍晚，我再去觀察它們時(shí)，它們正在熱火朝天地干活呢：兩只主力螞蟻六腳蹬著塑料壁，用嘴上兩個(gè)彎月形的大牙切割凝膠，身后面的其他螞蟻則負(fù)責(zé)將啃下來(lái)的凝膠碎屑搬運(yùn)到已經(jīng)成型的洞口旁，洞口旁堆著的凝膠粒就像一座小山，螞蟻們邊搬還邊用觸角交流。在搬運(yùn)碎屑的螞蟻旁邊還有一只超大的胖螞蟻，應(yīng)該是蟻后吧。蟻后可不是在“看好戲”，它在不停地用觸角跟其他螞蟻交流，我猜想可能是在進(jìn)行分工、鼓勁吧！

　　一個(gè)星期后，螞蟻們已經(jīng)在工作區(qū)建成了一座巨型“地下宮殿”，宮殿中還有幾個(gè)圓形巢室。它們?nèi)绱说穆斆髂芨桑�讓我驚嘆不已，真不愧是建筑大師�。�

螞蟻優(yōu)秀作文3

　　我透過(guò)透明的容器觀察兩只螞蟻：它們或許是剛來(lái)到這個(gè)地方，不熟悉周圍的環(huán)境，在容器里不停的亂竄，還在瓶壁上爬來(lái)爬去，好像想離開這個(gè)地方。瞧！多有趣呀，兩只螞蟻因?yàn)樽叩锰�急，把頭都撞在一起了。過(guò)了一會(huì)兒，它們好像漸漸習(xí)慣了環(huán)境，不再亂動(dòng)了，而是靜靜地趴在一個(gè)角落里休息，但還是好奇地?cái)[動(dòng)著觸角，像一個(gè)頑皮的小孩。

　　這些螞蟻還會(huì)在營(yíng)養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點(diǎn)挖出漂亮的隧道，每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進(jìn)展”，可每次都失望而歸——營(yíng)養(yǎng)膠沒有一點(diǎn)變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個(gè)地方，懶洋洋地不動(dòng)彈。兩天過(guò)去了，還是毫無(wú)動(dòng)靜，我氣得火冒三丈，差點(diǎn)把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒聽說(shuō)過(guò)嗎？‘欲速則不達(dá)’，你再觀察一段時(shí)間，它總會(huì)挖的�！庇谑俏矣值攘藘商�，可還是老樣子。我有點(diǎn)急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學(xué)說(shuō)在營(yíng)養(yǎng)膠的.兩側(cè)戳兩個(gè)約2·5米深的小洞，讓螞蟻?lái)樦�小洞爬進(jìn)去，也有的同學(xué)說(shuō)在小洞里滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進(jìn)去，可是都沒有什么顯著的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻?zhàn)约和谒淼馈?/p>

　　終于，我的努力得到了回報(bào)，在第四天早晨，螞蟻終于挖隧道了，那時(shí)我高興的心情是用什么話語(yǔ)也無(wú)法形容的Www。66460。com。兩只螞蟻都在隧道里鉆來(lái)鉆去，在努力地工作著，那只大個(gè)子的螞蟻在隧道里咬了一塊營(yíng)養(yǎng)膠后爬出隧道，把營(yíng)養(yǎng)膠放在一個(gè)角落里就有繼續(xù)工作了，可真是有趣。一個(gè)星期過(guò)去了，隧道已經(jīng)挖了不少，縱橫交錯(cuò)，充滿了藝術(shù)感，真漂亮！

　　螞蟻，是一種多么神奇的小動(dòng)物。仔細(xì)想來(lái)，我們?nèi)祟惒徽�缺少螞蟻的這些精神嗎？勤勞、團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng)，是螞蟻的天性，也是我們?nèi)祟愐�像它們學(xué)習(xí)的呀。螞蟻，在這幾天里教給了我不少人生的道理……

螞蟻優(yōu)秀作文4

　　今天是星期日，一大早，我就去喂我的小黃狗吃早飯，我看著它，舌頭一舔一舔的，一舔，幾粒米就彈出來(lái)，像個(gè)小噴泉。哈，真逗！……還沒吃多久，一碗飯就吃完了。其實(shí)，大多數(shù)都被它用舌頭舔了出來(lái)，掉在地上。我拿起碗去洗，誰(shuí)知，小伙伴來(lái)找我玩了，我就隨便用水沖了沖，隨同小伙伴玩去了，卻忘了把小黃狗弄得一地的米粒掃了。

　　大半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我回來(lái)了，一進(jìn)門，就被滿地黑不溜秋的東西嚇得一身冷汗，“撲通”一聲，四腳朝天摔了一跤。我定睛一看，嘿，原來(lái)是螞蟻呀！愣了一下，我突然想到：萬(wàn)一奶奶等會(huì)兒下來(lái)，看見一地螞蟻和米粒，肯定不打我也得罵我一頓了！我趕緊把一地的米粒掃了，這一急，把螞蟻也掃了進(jìn)去……“啊，終于掃完了�！蔽腋袊@道。我掃完就捧起一本書讀了起來(lái)。無(wú)意中讀到“螞蟻”二字，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：米粒對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)算得上是很大了，可螞蟻洞又這么小，它們?cè)趺窗衙琢＿\(yùn)進(jìn)去呢？

　　我開始思考……突然想到一個(gè)辦法：做實(shí)驗(yàn)！我心血來(lái)潮，馬上去找我早飯剩下的粥，拿了幾粒米粒，然后放在一個(gè)很空曠的地方，等螞蟻來(lái)……我等急了，也沒見一只螞蟻來(lái)發(fā)現(xiàn)我放置的米粒。我開啟主動(dòng)形式，滿地找螞蟻，嘿！我終于找到啦！我忙把米粒放到螞蟻面前，哈，它扭頭一走，應(yīng)該是找同伴來(lái)幫忙了吧。我用眼睛去跟蹤它，哎！還跟丟了，我還是等著吧！不一會(huì)兒，果然，四只螞蟻來(lái)了，它們把米粒慢慢搬起來(lái)�！翱桑�咦，怎么又放下了？”我更專注了。哈，它們?cè)瓉?lái)是用嘴咬碎米粒，接下來(lái)，不用看了，它們把米粒碎屑搬進(jìn)洞唄。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻空手而歸了，我想：原來(lái)螞蟻也會(huì)像人一樣偷閑玩耍呀！可不一會(huì)兒，它又領(lǐng)著兩只螞蟻來(lái)了。我明白了，它一定是想到四只螞蟻搬一粒米還是很重，請(qǐng)幫手來(lái)了呢！……它們排著整齊的'隊(duì)伍，搬著米粒碎屑回螞蟻洞了呢，真聰明！

　　原來(lái)，螞蟻是咬碎米粒，搬著米粒碎屑回洞的呀！哈，我這個(gè)不懂就做實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣，真是幫了我很大的忙呢！

螞蟻優(yōu)秀作文5

　　螞蟻，是眾所周知的大力士。這是因?yàn)樗�能背�?dòng)比他自身體重重幾倍甚至幾百倍的物體。但是螞蟻?zhàn)陨硖�小了，單�?dú)一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中的。怎么辦？螞蟻用“團(tuán)結(jié)”來(lái)解決這個(gè)難題 。這是我近日多次觀察后的認(rèn)識(shí)。

　　那一天，我發(fā)現(xiàn)有很多很多的蒼蠅在樓梯口，于是我從家里拿了蒼蠅拍毫不猶豫的'打死了2~5只蒼蠅（受能力限制，打不到太多）。我剛一轉(zhuǎn)身要繼續(xù)尋找新的目標(biāo)的時(shí)候，一只螞蟻正繞著我的“戰(zhàn)利品”轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)了幾圈，又試圖將那只死蒼蠅拉回家中，可惜他沒有成功。螞蟻見這此情況，它很快的爬走了。我以為這只小螞蟻是知難而退�？墒俏业南敕ú灰粫�(huì)兒就給破了，那只小螞蟻領(lǐng)來(lái)了許許多多的較大的螞蟻。那些螞蟻發(fā)現(xiàn)這兒又那么那么多的美味佳肴——蒼蠅時(shí)，便“神速”的忙碌起來(lái)。我細(xì)細(xì)的觀察著，發(fā)現(xiàn)有5~8只螞蟻抬一只較小的死蒼蠅，也有10~13只螞蟻共同扛著較大的綠頭蒼蠅，可忙活哩！

　　我的興趣越來(lái)越濃。所以目不轉(zhuǎn)睛的注視著這有趣的一切。因?yàn)槲蚁肟匆姼鼔延^的景象，所以我打死了許多蒼蠅，全都放在一塊地方。結(jié)果果然不出我所料，瞧��！螞蟻們傾巢出動(dòng)，列成一字長(zhǎng)蛇陣，向著“戰(zhàn)場(chǎng)”進(jìn)發(fā)！一到指定“作戰(zhàn)地點(diǎn)”，螞蟻們便立刻散開，10幾只為一組，陸續(xù)抬著蒼蠅往“螞蟻王國(guó)”搬。當(dāng)然，這十幾只蒼蠅不夠它們搬，還有20多只螞蟻是“空手”的。這些“空手”的螞蟻仍在尋找食物。我當(dāng)然不想看到螞蟻們沒東西搬，我便順手拿起拍子 啪 啪 啪~~把蒼蠅打死之后，放在那20多只“空手”螞蟻的面前。讓那20多只“空手螞蟻”去搬。啊，這支“運(yùn)糧軍隊(duì)”，浩浩蕩蕩的，多么壯觀�。�

　　我仔細(xì)觀察過(guò)，面對(duì)這么多“美味”，沒有一只螞蟻偷吃，想象一下螞蟻是多么的團(tuán)結(jié)啊。

　　螞蟻雖小，但是卻這么合群，并有是那樣齊心合力，團(tuán)結(jié)一致，這種精神真值的我們學(xué)習(xí)��！

螞蟻優(yōu)秀作文6

　　春日的午后，陽(yáng)光慵懶地在操場(chǎng)上踱步，照得人心里暖融融的，泛起陣陣倦意。剛吃完午飯，大家三兩成群地在剛泛出綠色的柔軟草地上散步。上完科學(xué)課，大家做實(shí)驗(yàn)的興致還未散盡，看到草地上一群群黑色的忙碌身影，大家腦中不約而同得冒出了一個(gè)小點(diǎn)子，又下意識(shí)地摸了摸口袋中的樟腦丸。

　　過(guò)了一會(huì)兒，除了那些黑色小精靈的忙碌身影，還有了許多埋頭尋覓的忙碌身影。我們捉住了一只小小的黃色螞蟻，這螞蟻還在疑惑怎么忽然換了個(gè)環(huán)境，在我手掌心上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)長(zhǎng)了兩個(gè)小觸角的小腦袋。

　　我們將它放在水泥地上，掏出一片樟腦丸，在它前進(jìn)道路上畫了一條“防線”。它好像也聞到了奇怪的味道，有點(diǎn)暈，在原地迷茫地轉(zhuǎn)了幾圈，又晃了晃小腦袋，努力讓自己保持清醒。它開始找出路了。當(dāng)它即將繞過(guò)那條“防線”時(shí)，我們又在它面前畫了一條。小螞蟻猝不及防，連忙晃動(dòng)自己小小的腦袋，剛剛停下，它就舉起一只腳，好像在抱怨那條“防線”。防線也不甘示弱，白色的粉末在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，趾高氣揚(yáng)地在螞蟻面前耀武揚(yáng)威。小螞蟻放下腳，又搖了搖腦袋，別誤會(huì)，這可不是害怕了，而是它在積蓄能量，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“小宇宙大爆炸”!也給“防線”來(lái)個(gè)猝不及防。只見它以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過(guò)“防線”，還不忘回了回頭，以輕蔑的目光看了看“防線”，“防線”像泄了氣的'皮球，被風(fēng)吹散了。(別忘了，“防線”是粉末)

　　見“防線”困不住它，我們又給它畫了個(gè)“迷魂陣”。小螞蟻早已輕車熟路了，在邊界上埋頭尋找陣形薄弱處�！鞍」�找到了”，于是，小螞蟻在眾目睽睽之下悠哉悠哉地走出了“迷魂陣”。我們驚得大眼瞪小眼，又急忙布了好幾個(gè)“迷魂陣”，小螞蟻依舊瀟瀟灑灑地走了出來(lái)，還抬抬觸角，擺出一副勝者風(fēng)范，好不得意!

　　隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)也被一陣清風(fēng)畫上了完美的句號(hào)。回憶著小螞蟻奮力拼搏的場(chǎng)景，它從來(lái)沒有后退，除了不停走動(dòng)，它的頭一直向前。我們是否從這支小螞蟻永遠(yuǎn)向前的精神中受到感悟呢?我們就應(yīng)該像小螞蟻一樣，遇到困難不妥協(xié)，亦要繼續(xù)向前。

螞蟻優(yōu)秀作文7

　　要打掃衛(wèi)生了，“居住”在花盆中的螞蟻因此成了不速之客，沖洗了好幾遍，還是沒有趕走它們。不僅如此，它們還明目張膽地爬出來(lái)，搬運(yùn)它們的糧食。這不，我們班的小朋友又圍在一起，“欣賞” 著搬運(yùn)糧食的螞蟻隊(duì)伍，七嘴八舌地議論著。他們?nèi)朊缘纳袂槲�引了我，忍不住也湊了過(guò)去。

　　只聽見一個(gè)孩子在問(wèn)：“螞蟻又怎么會(huì)排隊(duì)呢？”馬上有人應(yīng)答：“它的大王叫它們排隊(duì)的�！庇钟新曇魡�(wèn)：“哪個(gè)是大王呀？”“我們?cè)趺绰牪灰娝鼈冋f(shuō)話的聲音呢？”……他們對(duì)螞蟻充滿了好奇和 疑惑�？磥�(lái)，我要抓住孩子們的興趣點(diǎn)，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭�。于是，我開始解答他們的疑問(wèn)：“螞蟻同伴們是不會(huì)迷路的，它們沿路排放出一些粘液，別的螞蟻就會(huì)順著粘液的.氣味，排起隊(duì)伍往前走 。”見我也參加了討論，他們的興趣更濃厚了，問(wèn)題也隨之產(chǎn)生：“那螞蟻怎么說(shuō)話呢？”我反問(wèn)：“你們仔細(xì)看，螞蟻來(lái)來(lái)去去地爬著，它們會(huì)怎樣呢？”戚一晗興奮得叫了起來(lái)：“看，它們會(huì)碰頭 �！蔽矣謫�(wèn)：“為什么碰頭呢？”孩子們啞然了。我便告訴他們：“螞蟻碰頭就是一只螞蟻和另一只螞蟻在說(shuō)話。它們頭上有一對(duì)觸角，通過(guò)觸角進(jìn)行交談�！焙⒆觽儽晃业闹v解吸引，更仔細(xì)地觀察起 螞蟻來(lái)。馬李陽(yáng)雀躍著：“看，螞蟻搬了這么大的一塊餅干。”我不失時(shí)機(jī)，馬上又問(wèn)：“哎呀，螞蟻這么小，怎么能搬這么大的餅干呢？”他們歪著腦袋想了起來(lái)。吳鎵彬輕輕地說(shuō)：“大概是它們?nèi)?在一起多，力量大吧！”我連表?yè)P(yáng)他：“對(duì)了，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，就能搬很多食物了。所以，我們小朋友之間也應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助�！�

　　在短短的休息時(shí)間里，從孩子們的興趣出發(fā)，讓孩子們真正獲得他們自發(fā)生成問(wèn)題后的知識(shí)，所以我們要時(shí)刻關(guān)注孩子，并賦予他們隱性教育。

螞蟻優(yōu)秀作文8

　　大自然里有許許多多的奧秘，只要你用心去觀察，一定會(huì)給你帶很多啟示。比如我最近就明白了：為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。

　　在以前，我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿腦子都是問(wèn)號(hào)，我懷著好奇心就去問(wèn)了爸爸說(shuō)：爸爸，為什么小螞蟻會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向小洞口走去呢？每一只小螞蟻的身上都會(huì)有一個(gè)像小沙粒一樣的東西呢？

　　爸爸告訴我說(shuō)：“那就是因?yàn)樾∥浵伱看斡龅綈灍徇@種情況，就會(huì)告訴“螞蟻群”，當(dāng)螞蟻群得知這種情況就會(huì)馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì)下大雨，小螞蟻們就會(huì)找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口，它們搬家也是因?yàn)樗麄円郧暗姆课輹?huì)受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食�！�

　　哦！我這才明白��！我還有一個(gè)小小的問(wèn)題，那就是：為什么螞蟻可以預(yù)測(cè)到第二天會(huì)下雨呢？爸爸說(shuō)：“螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥模�它們也�?huì)感覺到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會(huì)下雨�！蔽矣置靼琢艘粋�(gè)道理。我還聽爸爸說(shuō)：“人們只要看見螞蟻搬家的話，明天就會(huì)下大雨。”這也證實(shí)了一句諺語(yǔ)，那就是：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”

　　我這又知道了明天一定會(huì)下大雨，我真是覺得為什么會(huì)這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什么是絕對(duì)的真理，但是我對(duì)我的無(wú)知是謙虛的`。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來(lái)這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們?cè)谟X醒的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你和你所居住的世界，只不過(guò)是無(wú)邊海洋無(wú)邊沙岸上的一粒沙子。”在夢(mèng)里我對(duì)他們說(shuō)：“我就是那無(wú)邊的海洋，大千世界只不過(guò)是我的沙岸上的沙粒。”我也想告訴螞蟻們說(shuō)：“你們不是最小的�！�

　　大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。

螞蟻優(yōu)秀作文9

　　當(dāng)這只螞蟻瑞克正在海邊感嘆時(shí)，突然有只蟻兵跑來(lái)告訴他，讓他趕緊回去，老國(guó)王快不行了。

　　等到了老國(guó)王面前時(shí)，老國(guó)王已經(jīng)奄奄一息了。老國(guó)王對(duì)螞蟻瑞克說(shuō)：“孩子，我不行了，現(xiàn)在我正式將王位傳授于你。記住，只有強(qiáng)大起來(lái)才能實(shí)現(xiàn)你自己的夢(mèng)想！”說(shuō)完，老國(guó)王就走了。瑞克哽咽地說(shuō)：“父親，我一定會(huì)治理好國(guó)家的，一定不會(huì)讓您失望！”瑞克繼承了王位，他來(lái)不及悲痛，就要面對(duì)敵人的進(jìn)攻。

　　在第二天，在高高的城墻邊發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗，瑞克親自指揮戰(zhàn)斗。這場(chǎng)惡戰(zhàn)一共持續(xù)了七天七夜，雙方死傷慘重。在由于瑞克精明的指揮下，不僅保住了自己的王國(guó)，還輕而易舉地攻下了敵方的都城。

　　這之后，他的蟻國(guó)成為了最強(qiáng)大的國(guó)家，也讓其他的國(guó)家感受到了他的強(qiáng)大，紛紛歸順于他。

　　現(xiàn)在，在瑞克當(dāng)上了國(guó)王之后，他的王國(guó)在各方面發(fā)展都很好，從此過(guò)上了吃穿不愁的生活，他的人民也安居樂業(yè)。

　　但瑞克的心中一直有件事困擾著他，于是他去找自己的弟弟拉里談心。拉里十分關(guān)切地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您有什么事一直讓您愁眉不展呢？”瑞克說(shuō)：“哎，我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是到海的盡頭去看看。”“那為何不造一艘船呢？”“對(duì)啊，那我明天就召集大臣商討這件事�！�

　　一天后，他召集大臣們開會(huì)，讓大家制定一個(gè)完美的造船方案。大臣們集思廣益，為首的一個(gè)說(shuō)：“我們?cè)趲讉�(gè)月后的.春天進(jìn)行造船，預(yù)計(jì)秋天就能起航�！�

　　終于，起航的日子到了，在走之前，瑞克委托他的兒子繼承他的王位，而他則和拉里一塊，踏上了尋夢(mèng)之旅。

　　在經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)之后，瑞克終于到了海的盡頭，霞光照在海面上，把海面照得波光粼粼，猶如萬(wàn)千顆琉璃鑲嵌在海面上，壯美極了！這是他從未見過(guò)的景象，他露出了從未有過(guò)的幸福感……

螞蟻優(yōu)秀作文10

　　生活，給予我激情；生活，給予我幸福；生活，給予我感悟。連在常人眼里毫不起眼的螞蟻也給予我“力量”……

　　那是一天下午，我下課后，吃面包走在回家的路上。突然，后面跑來(lái)了一個(gè)小男孩兒，撞了我一下，就跑了，連聲“對(duì)不起”也沒說(shuō)，真沒禮貌�！拔业拿姘�！”我叫道。面包掉到樹坑里了，我去撿面包，打算把它扔到垃圾桶里，發(fā)現(xiàn)面包旁有一只褐色的小螞蟻，扭動(dòng)著細(xì)腰，撅著大臀部，擺動(dòng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，東走走，西探探。仿佛在估略面包的分量。自己推了推，推不動(dòng)，便匆匆離開了，鉆進(jìn)了洞穴。他不要了嗎？不對(duì)，哦，原來(lái)他去找?guī)褪至�，它可真聰明�?/p>

　　它帶來(lái)的那一群小螞蟻個(gè)個(gè)呲牙咧嘴，小細(xì)腿兒拼命的蹬踏著，用了九牛二虎之力也沒能搬動(dòng)這“龐然大物”。又有幾只小螞蟻離開了，咦？它們干嘛去了？只見它們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)洞里，一會(huì)兒又出來(lái)了，身后跟著一個(gè)大隊(duì)五。一些小螞蟻，好像接到重要任務(wù)似的，走到急匆匆的.。還有一些比較顯眼的大螞蟻，它們的身體烏黑發(fā)亮，觸角又粗又長(zhǎng)，體格十分健壯，走在隊(duì)五前頭，這便是螞蟻中的大將軍吧！

　　它們聚在一起，好像商量作戰(zhàn)計(jì)劃。一會(huì)兒，他們就分開了，只見一個(gè)大將軍吃力地爬上面包頂，威風(fēng)凜凜的站在上面，像個(gè)總指揮。下面的小螞蟻們一群一群的，忙忙碌碌，干得熱火朝天，直看得我眼花繚亂，我仿佛還聽到他們喊著響亮的號(hào)子：“嘿喲，加油！嘿喲，加油……”不一會(huì)兒，“巨大”的面包被螞蟻們分成了一小塊兒一小塊兒的了。

　　最終螞蟻們井然有序地把面包運(yùn)回了巢穴。

　　我也好回家了，回到家，我在日記本上畫了一只可愛的小螞蟻心想：螞蟻們正是因?yàn)槎�得分享、團(tuán)結(jié)才可以把面包運(yùn)回巢穴，這不正是人類所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　我感謝螞蟻，因?yàn)樗�給我的人生上了重要的一課，讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，給予了我走向成功的力量……

螞蟻優(yōu)秀作文11

　　一天，我在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然發(fā)現(xiàn)地上成一路縱隊(duì)，快速移動(dòng)的小黑點(diǎn)——好多螞蟻呀！只見它們從這個(gè)花盆一路跑到另一個(gè)花盆，是在搬家嗎？我蹲在地上，饒有興趣都看了起來(lái)。

　　首先登場(chǎng)的，是一群工蟻“小分隊(duì)”，它的腦袋小小的，圓圓的，體型也非常的小。只見它們有條不紊地向“新家”搬運(yùn)“家具”，呀，有餅干屑、面包屑、小糖塊……真是種類繁多呀！咦，怎么有幾個(gè)白白的、嫩嫩的“小珍珠”，是什么呢？呀，有幾個(gè)還能動(dòng)。原來(lái)，這是螞蟻的卵和有幼蟲呀！搬運(yùn)的工蟻一定是它們的“保姆”吧！看那小心翼翼的樣子，一定很疼愛它們吧！

　　在隨后的`搬家大軍中，不時(shí)冒出幾個(gè)奇怪的家伙。它們的腦袋大大的，扁扁的，上面的一對(duì)“利刃”閃著寒光，可真鋒利呀！只見它們一會(huì)探探這，一會(huì)碰碰那，一定是在防止大蟲的偷襲吧。原來(lái)，它們是兵蟻。

　　我捉來(lái)一只受傷的小蚱蜢讓它“從天而降”，呼的一 下?lián)踝×宋浵伒娜ヌ�。于是，一�?chǎng)大戰(zhàn)不可避免地發(fā)生了：幾只小工蟻把它的腿死死咬住，而兵蟻紛紛爬上蚱蜢的身子，開始撕咬它。疼痛讓蚱蜢異常憤怒，它使勁抖動(dòng)身子、扇動(dòng)翅膀。螞蟻一個(gè)個(gè)掉下來(lái)，雖然摔得很疼，可它們又爬起來(lái)，繼續(xù)戰(zhàn)斗。一只割胳膊、一只切翅膀、一只咬腦袋……終于，勇敢的螞蟻勝利了，蚱蜢無(wú)力地倒在地上，不一會(huì)兒，便變成小塊變搬走了。螞蟻也恢復(fù)了交通。

　　呀！來(lái)了幾只大家伙！它們渾身棕黑，腦袋圓圓的，肚子大大的，都有四個(gè)兵蟻大了。它們是“蟻后”呀！早就聽說(shuō)，一個(gè)蟻穴有幾只蟻后了，原來(lái)是真的喲。它們產(chǎn)卵，指揮蟻群，作用可大了。

　　剛搬進(jìn)新家不久，又紛紛出來(lái)尋找食物，我扔給它們一個(gè)桔瓣，它們立即跑過(guò)來(lái)，兵蟻咬去皮，工蟻拿出果粒運(yùn)出去……很快，就只剩下一張皮了。它們可真會(huì)合作呀！

　　螞蟻可真有趣呀！它們是那么的團(tuán)結(jié)，那么的友好。它們單個(gè)力量很小，而群體力量那么強(qiáng)大。

螞蟻優(yōu)秀作文12

　　螞蟻，一種渺小的動(dòng)物，在地上默默地忙碌著。螞蟻不一定是卑微的，恰恰相反，螞蟻有些精神值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

　　螞蟻的渺小只在于它的體型，可螞蟻的許多精神，在我們看來(lái)，是十分高大的`。

　　螞蟻很團(tuán)結(jié)，這一點(diǎn)大家十分清楚。平時(shí)，我們總能看到一群螞蟻齊心協(xié)力搬運(yùn)食物。許多書上都講過(guò)，當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，它會(huì)通知其他螞蟻一起幫忙將食物搬回洞穴。它們不會(huì)獨(dú)自去搬運(yùn)大的食物，就算它們是大力士，也不全像有些人那樣逞強(qiáng)，自己干所有的事。到頭來(lái)卻損失不少。

　　許多人卻不是這樣。就拿我們合作學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，雖然名義上是指合作學(xué)習(xí)，可實(shí)際上呢？什么事都交給組長(zhǎng)來(lái)做。雖然美其名曰“小組合作完成”，實(shí)際上呢，有幾個(gè)組員是動(dòng)過(guò)手的？第一次做小報(bào)時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我把小組的幾個(gè)組員集合起來(lái)，就在“KFC”里面完成了小報(bào)�？傻诙�天才發(fā)現(xiàn)好多小組都是組長(zhǎng)完成的。這下可好，幾個(gè)組員立刻像蒼蠅輪番轟炸我：“你看人家都是組長(zhǎng)完成的！”“我們陪你做，不是吃虧是什么？”“我還要玩電腦呢！”“我可從同學(xué)家趕來(lái)的！”……這下子，大家公平合作他們倒吃虧了，難道一定要我吃虧嗎？沒辦法，為了小組的利益，好多組長(zhǎng)抱著“我不下地獄，誰(shuí)下地獄”的“良好”心態(tài)，任勞任怨，盡心盡力�，F(xiàn)實(shí)生活中，就有很多這樣的“老好人”。就是他們，甘愿吃虧，讓更多的人失去了中華民族的團(tuán)結(jié)精神。團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神螞蟻有，我們卻沒有。

　　螞蟻在夏天就開始忙碌了。它們尋找食物，搬運(yùn)回洞，為冬天的到來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。有人會(huì)認(rèn)為：這叫做碌碌無(wú)為，秋天再開始收集食物也不遲。其實(shí)，這也是螞蟻的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——準(zhǔn)備充分。冬天來(lái)了，螞蟻不用出去覓食，可以享受夏天的勞動(dòng)成果了。

　　可有些動(dòng)物，夏天在玩耍，秋天又懶惰，到了冬天，就只能受凍。人也是一樣，就拿考試來(lái)說(shuō)，你準(zhǔn)備充分，考試時(shí)也胸有成竹，可以得到好成績(jī)；但如果準(zhǔn)備不充分，考試時(shí)遇到題目就怕錯(cuò)誤，考完試也得挨N頓罵。這一點(diǎn)，我們要向螞蟻學(xué)習(xí)。

　　螞蟻并不渺小，它們的精神是偉大的，它們的形象是高大的。我們要學(xué)習(xí)它們那種真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

螞蟻優(yōu)秀作文13

　　可愛的螞蟻，總能引起我極大的興趣。我總想抓著它們，扮演老師的角色。今天終于逮到機(jī)會(huì)了。

　　“同學(xué)們，老師來(lái)給大家‘量身高’！”我對(duì)螞蟻軍團(tuán)發(fā)布了天字第一號(hào)命令。沒等我的“學(xué)生們”反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便隨手抓起一只，希望它能配合我的“教學(xué)工作”，可它卻寧死不屈。

　　“學(xué)生不聽老師的話是不對(duì)的啊，老師這么做也是為你好！”我溫柔地對(duì)螞蟻進(jìn)行“思想教育”。但螞蟻似乎并不領(lǐng)情，還猖狂地在我手上進(jìn)行絕地反擊。

　　學(xué)生怎么能如此反抗老師呢？我粗魯?shù)匕盐浵亯涸诔咦酉�，不讓它�?dòng)彈，看你還敢逞能！0.5厘米——我一本正經(jīng)地把數(shù)據(jù)記錄在紙上。那只螞蟻如逃離魔掌般迅速爬走，哪有學(xué)生對(duì)老師這么恐懼的呢？難道我這個(gè)老師做得不好嗎？

　　“下一個(gè)！”我搜索到了又一個(gè)目標(biāo)——一只體型碩大的螞蟻。還沒等我靠近，那只“大個(gè)子”便聞風(fēng)喪膽地逃跑了。好不容易把它“請(qǐng)”了回來(lái)。好家伙，還是個(gè)“犟脾氣”！無(wú)論我怎么“行刑逼供”，它都不肯低頭折節(jié)。看來(lái)我非拿出自己的殺手锏不可了。在距離它不遠(yuǎn)處的空地上我撒下一些餅干屑，就等“愿者上鉤”了。

　　看看老師的厲害吧，它一見有吃的，果然什么東西都忘了。當(dāng)它完全沉浸在“美食”的喜悅之中時(shí)，我趁其不備，一把將它按在尺子下——0.8厘米！不愧是“大個(gè)子”！

　　一整天我都對(duì)著螞蟻進(jìn)行“思想教育”，做足了老師的樣兒。螞蟻們也很“合作”地陪我消遣了一天。

　　“同學(xué)們，你們的身高我都測(cè)出來(lái)了。下面，我給大家報(bào)一下各自的數(shù)據(jù)！”我一本正經(jīng)地清了清嗓子，大聲地說(shuō)道：“1號(hào)，0.7厘米；2號(hào)，0.2厘米；3號(hào)，0.5……”我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云……可當(dāng)我低頭細(xì)看學(xué)生們的.表現(xiàn)時(shí)，它們居然趁我不備玩起了“勝利大逃亡”。那朵幸福的云轉(zhuǎn)瞬間消失了。

　　“唉，你們別走啊，我會(huì)好好教你們的！”“Ant們，我們接下來(lái)可是要學(xué)習(xí)English的！”“嗨，失敗是成功之母，下次我定會(huì)做個(gè)更稱職的老師！”……

螞蟻優(yōu)秀作文14

　　一天，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)，要送給我一件很特別的禮物。我以為是什么好玩的玩具，打開一看，原來(lái)是個(gè)透明的盒子，里面裝著藍(lán)色的像果凍一樣的東西，上面還有一群黑黑的小不點(diǎn)。仔細(xì)看， 才知道是一群大螞蟻。它們長(zhǎng)得比這里的螞蟻大的多，黑黑的頭上長(zhǎng)著兩根觸角，只見它們快速地跑來(lái)跑去。爸爸說(shuō)：“別小看它們，這些螞蟻會(huì)造地下宮殿呢？”我半信半疑，便把它們放在了書房里 。

　　過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)，藍(lán)色的東西下面出現(xiàn)了一條小隧道。我很好奇，于是坐在陽(yáng)臺(tái)上，捧著盒子仔細(xì)觀察著。只見一只只螞蟻都在不停地忙碌著，有的用腳扒著藍(lán)色的東西，有的用頭頂著藍(lán)色的， 好像要把它們拱起來(lái)。有的上上下下來(lái)回搬運(yùn)著，有的還會(huì)用觸角和其他螞蟻打招呼。我用放大鏡對(duì)著它們看，原來(lái)它們正在進(jìn)行著艱巨的任務(wù)——建造它們的地下宮殿，現(xiàn)在已經(jīng)挖了不止一條隧道。 經(jīng)過(guò)它們的不懈努力，藍(lán)色東西上已經(jīng)出現(xiàn)了很多條相通的隧道，真的有點(diǎn)像宮殿。

　　我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，舉著盒子去給姐姐看。姐姐很吃驚：“你怎么把螞蟻養(yǎng)這么大了？”“爸爸給我買的，它們是會(huì)造宮殿的螞蟻呢，你看這是它們挖的隧道？”我說(shuō)著指給姐姐看。姐姐想看看這 群可愛的.螞蟻，我們便輕輕地把蓋子打開，誰(shuí)知道這群螞蟻特別機(jī)靈，好像得到了信息一樣，飛快地往外跑。我和姐姐“��！”一聲叫起來(lái)，忙把蓋子給蓋住。幾只跑出來(lái)的螞蟻在桌上四處亂竄，像在 探路。最后還是阿姨過(guò)來(lái)，幫我們把螞蟻放回了盒子里。還告訴我們：“螞蟻是群居的，它們有著嚴(yán)格的分工，它們是世界上力氣最大的大力士，因?yàn)樗鼈兡芘e起自己身體很多倍的重物。挖地道只是它 們的日常工作之一。看這些螞蟻好像不是普通螞蟻，一般可以成活三到六個(gè)月呢。好好觀察它們吧！”

　　你們看，螞蟻是不是很有趣、很可愛呀！只要觀察就有發(fā)現(xiàn)，我想我要學(xué)習(xí)螞蟻的互相團(tuán)結(jié)、不斷堅(jiān)持。

螞蟻優(yōu)秀作文15

　　螞蟻是個(gè)不起眼的小動(dòng)物，它小小的身體，長(zhǎng)度只有指甲蓋那么點(diǎn)，黑黑的顏色，形狀像三個(gè)小球連在一起。頭上有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)又靈敏的觸角，兩只眼睛像小黑玻璃球似的。別看它個(gè)小，但它們團(tuán)結(jié)在一起，卻能干出讓我們?nèi)祟愺@訝的事來(lái)。在我家小院子里就有一個(gè)，或許可以跟杭師附小媲美的“螞蟻帝國(guó)”。下面就聽我講講“螞蟻絲路”的故事吧！

　　這天，我為了觀察螞蟻，將一些白糖撒在小院子里，然后蹲下身來(lái)，靜靜等待。過(guò)了幾分鐘，有幾只螞蟻聞香而來(lái)，朝著糖進(jìn)發(fā)。可是沖在前面的幾只也許是太激動(dòng)了，被香味弄得暈頭轉(zhuǎn)向，嗅覺失靈偏離了方向，繞過(guò)了“糖礦”，把這個(gè)發(fā)現(xiàn)寶藏的榮譽(yù)讓給了后面的兩只小螞蟻。

　　這兩只小螞蟻應(yīng)該算意志堅(jiān)強(qiáng)，費(fèi)了千辛萬(wàn)苦終于找到了“糖礦”。和這些美味相比，這些辛苦就不值一提了。兩個(gè)小家伙發(fā)現(xiàn)糖后，激動(dòng)地?fù)淞诉^(guò)去，一口咬住大口吃了起來(lái)，好好犒勞自己。

　　過(guò)了一分鐘，一只較小的螞蟻開始用牙咬起一小塊糖，往巢穴方向搬去。另一只“大胃王”繼續(xù)啃著它的美食。幾分鐘后，一大群的螞蟻浩浩蕩蕩地列隊(duì)逼近“糖礦”。幾乎所有螞蟻在大飽口福后都自覺地搬起一塊糖往巢穴走。漸漸形成兩列縱隊(duì)，一隊(duì)是來(lái)的，一隊(duì)是回的�；厝サ奈浵佋谟龅絹�(lái)的.螞蟻時(shí)，還會(huì)用觸角相碰，好像在說(shuō)：“前面有一大堆糖！夠我們整個(gè)巢穴的螞蟻吃一個(gè)冬天啦！”這兩支搬糖的隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像兩條黑線，越來(lái)越長(zhǎng)，就像螞蟻王國(guó)的“絲綢之路”，我給取名為“螞蟻絲路”。

　　還記得那只“大胃王”嗎？我一直在觀察，在大部隊(duì)到達(dá)的時(shí)候，它仍在自顧自的享受美食。結(jié)果有一只大螞蟻來(lái)到它跟前，兩個(gè)觸角相碰，像是批評(píng)了它一頓�！按笪竿酢币布尤肓税徇\(yùn)隊(duì)伍。這條“螞蟻絲路”一直持續(xù)到傍晚，被爸爸清掃后，居然還有一些螞蟻在“糖礦的遺址”上打轉(zhuǎn)�？磥�(lái)螞蟻的信息傳遞方式太落后了。

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