六年級(jí)日記[精品6篇]

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)日記 篇1

　　20xx年 X月X日 天晴

　　今天是冬至，陽(yáng)光明媚!每逢冬至等季節(jié)，都要燒紙，這可能是我們這兒當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)俗，家家戶戶都要折元寶、紙錢，燒給去世的人。

　　中午，開始燒紙了，外婆燒了一桌子的菜，魚呀、肉呀、豆腐、粉皮呀都端到堂屋里，從廚房端到堂屋時(shí)，要注意要用手捂著碗上面，至今我也不知道這是為什么？也許是一種規(guī)則吧。開始燒紙錢了，我和哥哥姐姐都跪在地上，燒紙前，喲!這煙可真夠嗆人的，盡管如此，我還是依然堅(jiān)持著把紙燒完。燒完之后，得磕頭，哎呀!我連續(xù)磕了六個(gè)頭，可真快要把頭給搖下來(lái)了!

　　吃完飯后，我們?nèi)?我、哥哥、姐姐)重孫女、重孫子跟著外婆后面到婆老太、婆老太爺他們的墳上，給他們燒紙前，越說(shuō)越傷感了，到了婆老太、婆老太爺、二舅爺爺?shù)腵墳前，給他們燒元寶、燒紙前，說(shuō)起來(lái)，我連他們的樣子都沒有見過，他們就去世了，所以呢，在他們的墳前，我真誠(chéng)而又誠(chéng)懇的給他們磕了頭!

六年級(jí)日記 篇2

　　今天王老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——學(xué)做蛋炒飯。

　　我回到家，在媽媽的指導(dǎo)下我開始學(xué)做蛋炒飯了。

　　我先把雞蛋在碗沿上輕輕一磕，雙手再一掰，蛋清和蛋黃都落進(jìn)了碗里，接著媽媽讓我放了一點(diǎn)鹽，然后用筷子在碗里打啊打啊，不一會(huì)兒就攪拌均勻了。接著我把蔥整理好并洗干凈，媽媽教 我把它切成蔥花。又把米飯弄散后備用。準(zhǔn)備工作做好后我們正式開始做蛋炒飯了。

　　媽媽教我先把燃?xì)庠畲蜷_，把鍋放在上面，接著把橄欖油倒進(jìn)鍋里，等油燒熱后有一點(diǎn)冒煙，媽媽說(shuō)；“把火開成中火，這樣炒出來(lái)的蛋才比較嫩�！备�著我準(zhǔn)備把打好的蛋倒進(jìn)鍋里，我怕油 濺出來(lái)，結(jié)果把蛋倒到了鍋邊，不過幸好沒倒出來(lái)。“別慌，趕緊用鍋鏟把蛋翻炒翻炒�！眿寢屪プ∥业氖肿笥议_弓地炒了起來(lái)。然后把準(zhǔn)備好的米飯倒進(jìn)鍋里與雞蛋一起炒了起來(lái)，炒呀炒呀，把飯炒熱 后，在要起鍋前再把早已準(zhǔn)備好的蔥花、鹽放進(jìn)鍋里炒了兩下，啊，一盤香噴噴的.蛋炒飯出鍋了！吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)可開心了！

六年級(jí)日記 篇3

　　今天是大年初二,天氣晴朗,太陽(yáng)露出了笑臉,怎能不出去走走啊。媽媽提議說(shuō)咱們一起去爬山吧,看山上的廟是什么樣子。剛開始爸爸想在家看電視,后來(lái)經(jīng)不起我和媽媽的勸說(shuō),終于答應(yīng)跟咱們—起去爬山。媽媽帶了些吃的和喝的',咱們就出發(fā)了。

　　咱們先從小路到樹林,再爬上山坡,還算順利,經(jīng)過一片麻地時(shí),我一不小心，被刺刮了—下,臉上立刻出現(xiàn)了—條紅印,真疼。赿往上赿難爬,咱們來(lái)到了一個(gè)交叉路口,左邊有一條很小的路,右邊的路寬一點(diǎn),一直通向一片松樹林。我說(shuō)往左邊走,爸爸說(shuō)往右邊走,最后我聽爸爸的,咱們走過去一看,前面的路被封住了,咱們只好返回走左邊,剛走了一小段,路不見了,只有—個(gè)小草洞,咱們鉆了進(jìn)去,我忽然被刺刺進(jìn)了手里,我把它拔了出來(lái)。

　　山路赿來(lái)赿陡,因?yàn)橛泻镁脹]人走這條路,兩邊的草和刺都長(zhǎng)滿了,爸爸用木棒在前面開路,我和媽媽用手抓住樹枝勉強(qiáng)跟著爸爸,上不去的時(shí)候,爸爸拉媽媽上去站穩(wěn)了,媽媽再拉我上去,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,終于看見了一條石頭砌的坎,爸爸說(shuō):"上了這個(gè)坎就到大馬路了。"我第一個(gè)上去,爬了三次都滑了下來(lái),我只好換爸爸先上去,爸爸一只手扶著樹一只手拉我上去,最后媽媽也上來(lái)了。

　　好涼快呀,再往下看,好高啊!我真了不起,這么高我居然能上來(lái)。我一路小跑上到廟里,里邊沒人,只聽見誦經(jīng)的聲音,咱們?cè)诶镞呣D(zhuǎn)了一下,再進(jìn)松樹林里歇了一會(huì)兒,就下山了,走的是大路,上來(lái)時(shí)的路肯定是找不到了。

六年級(jí)日記 篇4

　　今天清晨，爸爸一早就帶著我們一家人來(lái)到了虎丘。

　　還沒進(jìn)門，我就看見了一個(gè)高到大約兩層、大到大約要十幾個(gè)大人才能圍住的三足寶鼎。

　　這三足寶鼎有著像銅鈴般那么大的眼睛和耳朵，有著像大象腿般那么粗的鼎足。當(dāng)我從遠(yuǎn)處看它時(shí)，它好像也在盯著我看，看得我渾身不自在，都讓我起了一身雞皮疙瘩啦。

　　走進(jìn)門，先看到的.當(dāng)然是虎丘塔啦，誰(shuí)叫我老遠(yuǎn)就看到它了呢！

　　第一個(gè)景點(diǎn)就是憨憨泉。據(jù)說(shuō)，憨憨泉里的泉水甘甜可口，才因此得名。

　　接下來(lái)就到了試劍石。試劍石的中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂隙，那可是用劍劈開的哦！

　　緊接著我們就看到了真娘墓。據(jù)說(shuō)真娘墓里的真娘是一名歌女，死后便被埋在了虎丘。

　　我們又來(lái)到了千人石這兒，發(fā)現(xiàn)這石頭大極了，大的能站上一萬(wàn)多人都沒有問題吧。

　　再接著我們來(lái)到了劍池。我聽見旁邊的導(dǎo)游說(shuō)：“以前，因?yàn)樵茙r寺塔（即虎丘塔）眼看就快要倒了，所以只好把劍池里的水抽走。誰(shuí)知，抽走水的劍池里居然有吳王的墓，墓里還有三千零一把削鐵如泥的寶劍呢！因此，這池子才叫劍池。人們知道后，原想取出那三千零一把寶劍，可因兩塊大石頭擋住了去路，而搬開它們?cè)茙r寺塔又會(huì)倒，因此人們只好打消了這個(gè)念頭，因?yàn)閷?shí)在沒有其他十全十美的辦法了�！�

　　最后我們來(lái)到了今天的主角—虎丘塔�；⑶鹚�原名云巖寺塔，因原基座未能打好而至此傾斜。后來(lái)，要是不能抽出劍池的水，唯恐這座塔就不能再昂首挺胸地站到現(xiàn)在，我也不能見到它了。它大約有十一二層，我沒留意，它的塔頂不知道本來(lái)就是白色還是下雪了的白色。

　　難怪蘇東坡也這樣說(shuō)道： “到蘇州不游虎丘乃憾事也”。

六年級(jí)日記 篇5

　　今天，我和媽媽去外婆家，吃過午飯，外婆說(shuō):“剛好今天大家到齊了，我們來(lái)做紅團(tuán)吧!”我高興的叫道：“好呀，我最愛吃紅團(tuán)了�！庇谑谴蠹叶济β灯饋�(lái)。

　　外婆先把米和綠豆分開煮熟，加入一點(diǎn)糖，攪拌均勻，這是餡。接著把糯米粉磨碎，再加上紅食素，攪拌均勻揉成紅面團(tuán)，外婆熟練地紅面團(tuán)分成大小一樣的小球，再用小圓棍把小球搓平，成為一個(gè)個(gè)“紅薄餅”紅團(tuán)皮就是這樣形成的。外婆給我示范把餡放在紅團(tuán)皮里面并包緊，然后把包好皮的紅團(tuán)放進(jìn)一個(gè)木雕成的紅團(tuán)印章里，輕輕壓實(shí)，用手一敲，一個(gè)帶有花紋的紅團(tuán)就成形了。

　　做紅團(tuán)看似簡(jiǎn)單，可是要做的好卻不容易，我們分工合作，外婆負(fù)責(zé)印制，我和媽媽包餡。我學(xué)著媽媽的樣子，用勺子挖上一團(tuán)餡，放在皮上，再把紅團(tuán)包緊，但是一開始我不是包的餡太多就是太少，做的紅團(tuán)參差不齊，大小不一，太難看了。這時(shí)外婆對(duì)我說(shuō)：“紅團(tuán)的餡差不多三勺就可以了，餡太多了，就露餡了，餡太少了，紅團(tuán)皮又顯得太多了，不好吃�！庇谑俏野赐馄沤痰摹懊卦E”去做。做好的.紅團(tuán)個(gè)個(gè)飽滿均勻，一個(gè)個(gè)紅撲撲的“臉蛋”好像在對(duì)我笑呢!

　　外婆把包好的紅團(tuán)墊上粽葉，放在蒸籠上蒸，過了半小時(shí)，紅團(tuán)熟了，打開蒸籠，一個(gè)個(gè)紅團(tuán)熱騰騰的，紅彤彤的，比沒煮紅得多，媽媽說(shuō)這代表讓新一年紅紅火火。我迫不及待的拿起一個(gè)放在碗里大口大口地吃起來(lái)……

　　以前，我學(xué)會(huì)了煮牛奶，今天，我學(xué)會(huì)了紅團(tuán)，不知道以后還會(huì)學(xué)些什么呢?

六年級(jí)日記 篇6

　　今天，我讀了《落在翅膀上的夢(mèng)》之《奇奇鎮(zhèn)的怪事》。這是一篇有趣的童話故事：

　　就讀奇奇小學(xué)三年級(jí)三班調(diào)皮的小明一天放學(xué)回家查閱爸爸的字典，里面的字卻嘲笑小明，他很生氣，把字典扔掉，字典里的字偷偷逃走了。小明怕爸爸知道后會(huì)責(zé)罵他，又把字典撿回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)里面的字都不見了，趕緊藏了起來(lái)，說(shuō)謊欺騙了爸爸。第二天，逃跑的字引發(fā)了交通標(biāo)志亂了，商店招牌換了，課本里的`字不見了，廁所上的“男”“女”抱在一起......小明嚇壞了。下午，小明頭突然變大，當(dāng)他說(shuō)出了實(shí)話，頭終于恢復(fù)了原樣。鎮(zhèn)長(zhǎng)知道后，立刻通知大家抓捕“字”。經(jīng)過大家的共同努力，“字”終于全部抓了起來(lái)。為此，鎮(zhèn)長(zhǎng)還特別規(guī)定了：“不準(zhǔn)虐待字典、書籍�！�

　　作者非常有想象力，透過幽默這一層奇妙的面紗，一個(gè)富有童真的作者映入我們的腦海。他成功地抓住了人物的細(xì)節(jié)、動(dòng)作神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)，將整篇小說(shuō)的氛圍打造得惟妙惟肖，從這一連串的事情中，我們不難發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)熱愛生活的作者。

　　這雖然只是一篇虛構(gòu)的童話故事，卻反映出了生活中的現(xiàn)實(shí)。有些人不愛惜書籍，在上面亂涂亂畫，隨手一放，將原本嶄新的書本變得皺皺巴巴甚至還缺了幾頁(yè)。我作為一個(gè)小學(xué)生和熱愛書籍的人，我覺得：書是我們?nèi)祟惖呐笥�，它能令我們陶心怡情，提高文化修養(yǎng)，讓我們的知識(shí)面更寬更廣。多讀書的人一定是有文化水平和相當(dāng)素質(zhì)的，書讀得越多，身上的書香氣就越濃。我們的語(yǔ)文老師黃老師跟我說(shuō)過：她到外面游玩時(shí)，經(jīng)常會(huì)有人問她是什么職業(yè)?黃老師讓他們猜猜看，大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)她是一個(gè)老師——語(yǔ)文老師。她問人家為什么?都說(shuō)黃老師身上有書香氣。

　　多讀書的人一定是快樂的!書就像夜晚海里的燈塔，冥冥之中指引著我們前行......書就像春天陽(yáng)光下的花園，讓我們沐浴其中，身心放松陶醉......

　　請(qǐng)善待字典和書籍吧!它們是人類的好朋友!

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