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選擇優(yōu)秀作文5篇【精品】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的選擇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
選擇優(yōu)秀作文1
春秋時(shí)期,越王勾踐失其國(guó),被吳王夫差俘虜?shù)絽菄?guó)。后來(lái),百般設(shè)計(jì),才被夫差赦免回國(guó);貒(guó)后,不僅讓自己睡在柴草堆,還懸一只苦膽,每頓飯都要嘗嘗滋味。以時(shí)刻提醒自己,不要忘了自己在吳國(guó)受過(guò)的恥辱。最后,勾踐滅吳,復(fù)興越國(guó)。臥薪嘗膽的故事就千古流傳,以激勵(lì)在努力奮斗中的人們。
勾踐在奢華的宮室與柴草堆中選擇了柴草堆,和百姓一起共度艱難;在苦膽與美饌中的'選擇中選擇了苦膽。告誡自己不忘國(guó)恥。每個(gè)人的人生道路,無(wú)非就是一種選擇。選擇此,就會(huì)放棄彼。在魚和熊掌間不能懷有兼得之心。
傾聽(tīng)內(nèi)心聲音者,選擇追求夢(mèng)想,不畏艱險(xiǎn)。
當(dāng)你我明白要以何方式證明自己的余生,哪怕卑微如草芥,亦能開(kāi)花結(jié)籽;哪微弱如螢蟲,亦會(huì)發(fā)出微光。愛(ài)上寫作,便沉迷其中,哪怕粗衣陋室,茅草一間,也不改其志。所有的語(yǔ)詞涌動(dòng),情緒如蒸如煮。寫,就是宿命;愛(ài)上繪畫,便樂(lè)此不疲,哪怕世人恥笑,無(wú)人欣賞,亦一往情深。畫人畫物畫纏綿心事,畫一個(gè)避世的烏托邦,畫一個(gè)可供信仰的桃花源,或者,在苦捱的羸弱、無(wú)聊和庸碌中,用畫筆守得云開(kāi)見(jiàn)月明。在自我實(shí)現(xiàn)上,方向比付出更關(guān)鍵,選擇比努力更重要。人生只有放棄虛名所累,將時(shí)間灑在我們熱愛(ài)的地方,苦才成為人生厚重的一筆。
為國(guó)為民奉獻(xiàn)一生,俠之大者,無(wú)懼辛勞,不避生死。
自從毛主席宣布新中國(guó)成立以來(lái),中國(guó)人民歷經(jīng)艱辛,一路攻下一個(gè)又一個(gè)的科技難關(guān):第一課原子彈爆炸成功、袁隆平培養(yǎng)雜交水稻、屠呦呦提取青蒿素茫茫戈壁隱姓埋名數(shù)十載;稻田里風(fēng)餐露宿艱苦鉆研;實(shí)驗(yàn)室孤燈寂寞苦心孤詣他們把熱愛(ài)祖國(guó)、奉獻(xiàn)科技、造福人民作為夢(mèng)想,他們把苦留給了自己,把甜留給了我們的時(shí)代。我們的時(shí)代,是河中流蜜,地中有金的時(shí)代,更要明白耐得清貧,才能守住心靈的高貴;每一個(gè)傳奇背后,都隱藏著堅(jiān)守和執(zhí)著。他們的選擇是一片赤誠(chéng)一生奉獻(xiàn),不計(jì)個(gè)人得失,一切都和祖國(guó)緊緊相聯(lián)。
我們都渴望過(guò)好日子,若是好日子僅指奢華享受,渾噩一生,那將毫無(wú)意義。在世俗的紛擾中認(rèn)清自己,然后堅(jiān)持,無(wú)論遇到多少困難誘惑,都初心不改,這樣我們才活出了真正的自己。因?yàn),選擇艱苦礪人生。
選擇優(yōu)秀作文2
無(wú)聊的一天,唉!我嘆了一口氣,隨手拿了一張報(bào)紙翻閱了起來(lái)。哼!現(xiàn)在的報(bào)紙內(nèi)容真是五花八門,看著那些題目,我不禁又皺了皺眉頭。
突然,一個(gè)報(bào)頭題目把我給吸引住了——老師強(qiáng)迫學(xué)生交保證金?吹竭@個(gè)題目,我剎那間產(chǎn)生了許多疑問(wèn)!笆裁幢WC金?”“多少保證金?”“老師為什么要強(qiáng)迫學(xué)生交保證金?”
我好奇地繼續(xù)往下看,原來(lái)某一小學(xué)六年級(jí)有一個(gè)素質(zhì)十分差的學(xué)生,一個(gè)學(xué)生成績(jī)差,但素質(zhì)不錯(cuò)也還能令人容忍一些,可她不但成績(jī)永遠(yuǎn)是倒數(shù)還素質(zhì)十分差,她的老師對(duì)她已經(jīng)束手無(wú)策。于是,想了一個(gè)辦法來(lái)約束她,就是讓她交一百元,犯錯(cuò)一次扣一元錢。她的媽媽是一個(gè)很強(qiáng)悍的人,無(wú)法容忍這種傷尊嚴(yán)的'事發(fā)生在女兒身上,于是,讓媒體曝了光。
接著,我看到了登在報(bào)紙上那一張照片,她女兒手捧一張報(bào)證書,站在媽媽旁邊。照片下面,是記者對(duì)那所學(xué)校和那個(gè)老師鋪天蓋地謾罵的口水。其中,還經(jīng)典地連接了一下這方面的法律知識(shí)。看到這些,我產(chǎn)生了一種發(fā)自內(nèi)心熊熊燃燒的怒火。這倒不是對(duì)那個(gè)老師的做法和那個(gè)學(xué)校的怒火,而是對(duì)那個(gè)學(xué)生和她媽媽的無(wú)恥產(chǎn)生的憤怒。明明是自己素質(zhì)差,明明是自己成績(jī)不好,明明是老師對(duì)自己束手無(wú)措后才想到來(lái)交保證金這招,明明……
如果你素質(zhì)好,修養(yǎng)好,成績(jī)好,老師會(huì)這樣嗎?退一步講,就算你素質(zhì)不好,修養(yǎng)不好,成績(jī)也不好,聽(tīng)老師的話,知錯(cuò)就改,老師會(huì)對(duì)你束手無(wú)措而最后迫不得以對(duì)你交保證金這一招嗎?那個(gè)學(xué)生的媽媽,是不是應(yīng)該先看看自己女兒的情況再曝光呢?是不是應(yīng)該先教育一下自己的女兒呢?當(dāng)然,都是家長(zhǎng)先教育不好才導(dǎo)致學(xué)校教育不了的,F(xiàn)在,她只是讓我們更為廣泛、準(zhǔn)確地知道了她女兒的問(wèn)題!
我把報(bào)紙放好,內(nèi)心依然波瀾不平,有對(duì)那個(gè)老師的同情,對(duì)那個(gè)學(xué)生和她媽媽憤怒,還有對(duì)自己仍然做個(gè)好學(xué)生堅(jiān)定的決心。
選擇優(yōu)秀作文3
在我的一生中,曾有過(guò)無(wú)數(shù)次的選擇,而最讓我銘記于心的,是那一次……
相信大家都見(jiàn)過(guò)街上的小麻雀吧?在你們眼中,他們是不是很弱小呢?而正是這小小的麻雀,給我了力量,讓我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
在老師和我深談后,我只聽(tīng)懂了一句:“你有幾分聰明,但不努力,終究還是沒(méi)用的!痹谧呋丶业穆飞,我不斷思考,是自甘墮落,還是再拼一把?這個(gè)問(wèn)題一直在我心中不停的'回響。我走著走著,就停了下來(lái),思考這個(gè)問(wèn)題。
“啾——啾——”一陣麻雀聲吸引了我,哦,是一只小麻雀。這只小麻雀無(wú)助地站在樹(shù)上,左翅好像受了傷,一直懸在空中。這時(shí),我又看到了兩只大麻雀,像是小麻雀的父母,在圍繞這棵樹(shù)不停地飛著。一邊飛,一邊叫著,似乎在鼓勵(lì)小麻雀飛起來(lái),和它們一起走。小麻雀委屈地叫著,仿佛在說(shuō):“爸爸媽媽,我的翅膀好疼,我飛不起來(lái)了!贝舐槿嘎湓诹藰(shù)枝上,用翅膀拍了拍它,像是鼓勵(lì)它。小麻雀撐開(kāi)了翅膀,一躍而下,但它在空中滑到一半時(shí),由于翅膀疼的緣故吧,它在空中掙扎了兩下,爾后努力地保持身體的平衡。突然,小麻雀在空中身體一仄,身體向左傾斜,偏離了“行道”飛到一邊,然后跑了好幾步,才停了下來(lái)。
我嘆了口氣,心想著小麻雀肯定就此放棄了,翅膀都傷成那樣了,肯定堅(jiān)持不下去了。這樣想著,只見(jiàn)小麻雀在用力地拍起了翅膀,雖然看上去很平常,但是我明白它現(xiàn)在的痛苦。只見(jiàn)它加快了拍翅膀的頻率,終于離開(kāi)了定,向前飛翔。雖然有些別扭,但總算飛了起來(lái),雖然歪歪扭扭,但還是在堅(jiān)持。兩只大麻雀欣喜地叫了兩聲,然后和小麻雀一起飛遠(yuǎn)了。我的心久久不能平靜。心想:“連這小小的麻雀都不放棄,我為啥要放棄呢?我一定要再拼一次,我一定行的!”
后來(lái),我努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)自己想放棄時(shí),我的眼前出現(xiàn)了那只小麻雀,我便有了動(dòng)力,勇往直前!
在那一次重要的選擇中,小麻雀引導(dǎo)我,選對(duì)了……
選擇優(yōu)秀作文4
生活中選擇無(wú)處不在:命運(yùn)前途的選擇,生與死的選擇,名與利的選擇,快樂(lè)與痛苦的選擇,還有各科考試卷上的選擇題,這些都是生活中的選擇。我們每個(gè)人所作的每一件事從某種意義上看,似乎都是在做著不同的選擇。
記得電影《黑客帝國(guó)》中先知有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞:“每件事的本質(zhì)就是一種選擇。”細(xì)細(xì)想來(lái),的確如此,米一件事剖析開(kāi)來(lái)都是在做著最基本的選擇,人的每一個(gè)舉止,每一個(gè)想法,都是在選擇,而舉止想法則是選擇表現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果。大清早,鬧鈴響了,是否起床,是選擇。如果選擇繼續(xù)睡下去,那就等于選擇了遲到,在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講,這也是選擇,但如果選擇開(kāi)小差,那就等同于選擇了學(xué)業(yè)的失敗。失敗后,如果選擇了振作,那就是選擇了再次成功,如果成功了以后選擇驕傲自滿,那就又選擇了再次的跌倒……原來(lái)生活如此簡(jiǎn)單,就是在做著同樣的事選擇。
既然從哲學(xué)的角度,可以把生活看作由選擇構(gòu)成,拿著選擇中必有它的學(xué)問(wèn),在選擇面前,我們應(yīng)有一套選擇的原則,這也叫作“做人的基本準(zhǔn)則”。孟子曾說(shuō)過(guò):“生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者矣。”孟子所提倡的是舍生取義的精神,就是選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一,在生命和大義之間,因該舍棄前者,而去后者!杜r怠酚芯湓拰懙溃荷\(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由戰(zhàn),兩者皆可拋。這也反映的是一種人生準(zhǔn)則。諸如此類,人人的價(jià)值觀不同,在選擇面前所表現(xiàn)的“人生準(zhǔn)則”也不同,而且每人的“人生準(zhǔn)則”不止一條,許多準(zhǔn)則和在一起,決定了我們的選擇,即我們的做事方法和原則。
正確的人生準(zhǔn)則會(huì)引導(dǎo)人們做出正確的.選擇,而錯(cuò)誤的人生選擇則會(huì)帶給人們錯(cuò)誤的人生觀和價(jià)值觀。它,控制著一個(gè)人生存的價(jià)值是如泰山,還是如鴻毛。由此可見(jiàn),擁有正確的人生準(zhǔn)則對(duì)我們的選擇非常重要。
選擇是我們?nèi)松囊磺,人生?zhǔn)則決定了人們的選擇,如果希望擁有輝煌人生的人們,請(qǐng)明確自己的“準(zhǔn)則”,為自己做出正確的選擇吧!
選擇優(yōu)秀作文5
最近被各種繁忙瑣事整的難過(guò)難堪。
原想在本地高中讀完高中三年,和y讀完這三年,但是y的分?jǐn)?shù)線不夠,不知道能不能與我上同一所高中。而后濤又說(shuō)去廣州讀電商,雖說(shuō)本來(lái)就與濤沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次面,現(xiàn)在他這么一去,感覺(jué)見(jiàn)面又困難了些。我爸曾說(shuō)過(guò)讓我去讀電商,我有考慮過(guò)。但是還是想著讀高中,也可以和y在同所學(xué)校。
這幾天中考成績(jī)出來(lái)后,y的分?jǐn)?shù)好像不夠本地高中的錄取線,也不知道能不能讀高中了。所以我很是猶豫,既想著去廣州,也想著留著本地高中。
去廣州也不完全是因?yàn)闈,我也想?dú)立獨(dú)立,順便見(jiàn)識(shí)一下廣州的人情風(fēng)味,在綜合我的成績(jī)來(lái)說(shuō),其實(shí)讀電商還是挺不錯(cuò)的。
但是又想讀完高中后讀大學(xué),也想體驗(yàn)體驗(yàn)高中的忙碌與拼搏,也想體驗(yàn)大學(xué)生活。
這兩個(gè)選擇,我一直猶豫著,不知該如何決定。
人生到處都是選擇,每個(gè)選擇或難或易,都要做出一番思考。可算是個(gè)費(fèi)心思費(fèi)腦力的活,而選擇過(guò)程中,怕選擇之后的后悔,又綜合自身情況,猶豫不決。
怎么說(shuō)呢,廣東近些年來(lái),特別是今年吧,更致力于高技術(shù)人才培養(yǎng),也就是專注于某些技術(shù)的培養(yǎng)。所以說(shuō)讀技校也不錯(cuò),而選擇高中以后讀大學(xué)的話,也是挺好,但是本科出來(lái)后成績(jī)不行或者由于其他方面的原因,也可能生活會(huì)不易。
怎么辦阿我甚是猶豫,如果讀高中,按原本計(jì)劃,我就是想著這個(gè)暑假先預(yù)習(xí)高中的知識(shí)點(diǎn),到兩個(gè)月后,好好學(xué)習(xí)不再貪玩,做一個(gè)學(xué)霸....可能是我想的太美好了,初中基礎(chǔ)知識(shí)都拋下了許多的我,要想高中能夠讀好,實(shí)在不易。
如果讀電商或其他,那也就是讀技校,以后的出路也差不多只有那些,如果學(xué)的`不是很好的話,那也不怎么樣。如果能好好學(xué),我想應(yīng)該是挺不錯(cuò)的。未來(lái)是個(gè)科技時(shí)代,如果學(xué)這些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)什么什么的,我想應(yīng)該也符合未來(lái)的市場(chǎng)應(yīng)求。
人生處處是選擇,選擇之不易,難以想象。
我想我今晚可能徹夜不眠。
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