(合集)實用的小學(xué)生的作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今天我們所有小學(xué)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下第一次在一起歡度元旦！今天下午一進教師就給我們驚喜！把我們的教師裝飾的.非常漂亮！同學(xué)們都很高興！同學(xué)們都把家里最喜歡吃的零食帶來一起分享！
小朋友們都帶來了水果和各種各樣的零食！還準備了節(jié)目表演！我們玩的好開心！祝所有小朋友元旦快樂！
小學(xué)生的作文 篇2
今天在上作文課的時候，老師拿出了一個大茶壺，一個杯子和兩顆奇怪的東西。老師把那顆奇怪的東西叫做：胖大海。
我看見胖大海是橢圓形的，顏色是咖啡色的，表皮上有很多彎彎曲曲的線，像一張網(wǎng)。老師把胖大海放到杯子里，之后拿著茶壺將開水緩緩地倒入杯中，倒開水的進候胖大海在杯子里不停的翻滾，像兩個舞蹈家在比誰跳得好，突然兩個胖大海平靜的浮在水面上，不一會兒，胖大海從殼內(nèi)鉆出了許許多多的'小毛毛，毛毛越來越大、越來越茂盛。之后胖大海從頭到尾裂開了，露出又圓又透明的東西，摸上去軟軟的。老師說胖大海水可以去火，治嗓子病。
胖大海，真是一個奇妙的東西：本來是一個硬顆粒，開水一泡就變成了軟軟的，真有意思，最主要的是它還是一種藥材，可以治病。
小學(xué)生的作文 篇3
《幸福是簡單的》看不見的，是不是就等于不存在？也許只是被濃云遮住，也許剛巧風砂飛入眼簾，我看不見你，卻依然感到溫暖、幸福。 月亮忘記了》 習慣落寞，習慣悲傷，總不會想到自己是多么的幸福，總是沉浸在幸福中，卻也終究迷失在幸福里，當拿到這個作文題目，我想了好久，一直置身于幸福中的我，卻無法找到用什么去詮釋這個夢幻的詞語。 我明白自己是個很幸福的孩子，只是，不知道我到底什么時候是幸福的。 “餐桌上，總會有淡雅的花束；鏡前總會有干凈的校服；明明昨晚弄得亂七八糟的書桌，早上起來，卻是干干靜靜的……”這句話是當我再問媽媽幸福對于我是什么的時候，她跟我說的。我承認當看到這些的時候會有些許感動，但，要是幸福僅僅是這樣的話，意義又會有多大呢？又為何有人一輩子去追尋幸福，卻也得不到呢？ 媽媽讓我自己追尋一下幸福，我答應(yīng)了。 咖啡館里，小男孩坐在媽媽身旁，專心致志地，大口大口地喝著可樂，說好幸福。原來，這就是幸福�。∥衣柭柤�。對我而言，幸福是驚天動地的。 經(jīng)過一片工地，聽見一段不太標準的普通話陳述著屬于他的幸福： “知道嗎？我們家那孩子考上了大學(xué)，錄取通知書都寄到我們家了，還有啊，今年家里蓋新房子了，呵呵呵……”我循著那陣淳樸的.笑聲望去，一位個子不高的工人的手比劃著，正午的陽光照在他黝黑的皮膚上，臉上是抑制不住的笑容。這，也是幸福么？ 夕陽西下，一對步履蹣跚的夫婦手攙著手踱步，銀發(fā)還耀眼著，他們不斷地向前方那盞為他們而亮的燈前進著。 “老頭子，走慢點，小心啊“我知道嚴肅的余輝也沉不住氣，它傾斜地籠罩在這對年邁的夫婦上。他們看上去真的讓人有中溫暖的感覺，不，是幸福。 幸福，幸福，幸�！夷盍藷o數(shù)遍。原來，我們根本不需要那些代表幸福的四葉草，因為，我們都有可以愛的人，都有愛著，關(guān)心著我們的人，幸福是無界的，是平凡的，簡單的，因為，我們是幸福的…… 哪怕歲月流逝再流逝。當在嚴冬，看著那杯飄香的咖啡，那縷縷的氣息彌漫在心頭，是幸福；當初春，聽著那絲般的雨聲淅淅瀝瀝地拂過窗，是幸福。我們總在尋找幸福，尋找這種衡量人生唯一標準的感覺，卻為何不停下腳步，去聞一下路邊恣意開放的野花？因為，這也是幸福，簡單而又平凡，是不可剔除的記憶……
小學(xué)生的作文 篇4
同學(xué)們，當你們看到那些當班干部的同學(xué)得意洋洋地從你們身邊走過時，你們一定十分羨慕，覺的班干部十分輕松。但是，如果你們自己來體會一下，就會覺的'當班干部難��！
我以前也和你們一樣，認為班干部這個職務(wù)特別輕松，特別威風。但是，自從我被選為班干部以來，才深深體會到當班干部的難處。
比方說，你看見那個同學(xué)不遵守紀律，過去批評他們兩句，他們不但不服氣，而且滿嘴臟話來侮辱你：“狗拿耗子，多管閑事�！薄昂撸銘{什么管我們？”“你算老幾呀？”這些話，我已經(jīng)聽了無數(shù)遍，誰能知道，這些話對我的自尊心有多大的傷害�。≌l又能清楚這些話在我心里刺了多少下？可你們沒有醒悟，仍然我行我素。還令我常常陷入困境，當我犧牲活動時間給你們補課時，你們非但不專心，而且調(diào)皮搗蛋。弄的我束手無策。同學(xué)們，你們這樣做對嗎？
聽了我的傾訴，你們有什么感想？班干部的工作，多么希望能得到你們的支持，使我們團結(jié)友愛，共同進步。我們希望得到你們的支持和鼓勵。
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