小學(xué)生學(xué)雷鋒作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生學(xué)雷鋒作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文1
今天是學(xué)雷鋒日，我們文一街政苑小學(xué)開展了一次學(xué)雷鋒做好事的活動。
大清早，我們每人早早地帶好了一塊毛巾、水桶、拖把等打掃用具，整裝待發(fā)。我們在老師的帶領(lǐng)下邁著歡樂的腳步來到學(xué)校旁的公交車站。車站上停滿了公共自行車，車站的站牌、坐凳上灰蒙蒙的。大家在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了小隊(duì)分工，大家知道了自己的任務(wù)后便熱火朝天地干了起來！有的'提水、有的洗抹布、有的擦車站的燈箱、有的擦站牌、有的擦坐凳，還有的擦自行車。同學(xué)們掂起腳、彎下身、蹲在地上，爬上爬下一片忙碌景象！經(jīng)過我們的大掃除，車站變得嶄新靚麗，在陽光下特別的耀眼。等車人如果在這么干凈靚麗的車站上候車心里一定會很舒暢吧！借自行車的朋友如果騎上一輛嶄新的公共自行車，一定會心情舒暢吧！走累的朋友來到車站坐在干凈的候車凳上，邊休息邊等車一定很高興吧！我們小小的一個(gè)舉動，能讓這么多的人感到方便和快樂，想到這里我不禁激起了一朵朵自豪的浪花。
“我為人人，人人為我”這是雷鋒常說的話，雷鋒也是這樣快樂地幫助別人。讓我們生活的每一天都是快樂地學(xué)雷鋒日。
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文2
“一個(gè)人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！边@句話是人民英雄雷鋒同志的座右銘。
雷鋒已經(jīng)死去多年了。今天正是一年一度的“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日�！睂W(xué)校組織全校同學(xué)去街上義務(wù)打掃衛(wèi)生。“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”鐘聲已響起，我們迅速帶著勞動工具，到操場集合。來到操場，人聲鼎沸，同學(xué)們都鬧哄哄的，校長出來發(fā)表講話后，才停止了同學(xué)們的騷動。在一切準(zhǔn)備完畢后，我們終于出發(fā)了。
一路上，我們都蹦蹦跳跳的，心情都異常激動，迫不及待的想要馬上趕到目的地。終于我們來到了目的地——仁和醫(yī)院外面的街道。王老師立刻將我們分工，一部分人掃上面，一部分人掃下面，分配得井井有條。打掃中，大部分同學(xué)都專心致志、一絲不茍。終于，經(jīng)過我們的打掃，街道上變得干干凈凈，與原來骯臟不堪的環(huán)境截然不同。這都是同學(xué)們大家齊心協(xié)力的.效果。當(dāng)然，打掃完了就要解散了。我們立刻集合，王老師清點(diǎn)了人數(shù)之后，我們就各回各家了。
這次學(xué)習(xí)雷鋒活動給我留下了很深的印象。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)永遠(yuǎn)的離我們而去了，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)!
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文3
雷鋒是一個(gè)家喻戶曉的人物，社會上經(jīng)常在開展“學(xué)雷鋒，做好事不留名”“紀(jì)念雷鋒誕辰XX周年”的活動，鼓勵(lì)人們學(xué)雷鋒出差一千里，好事做了一火車的精神，而我身邊就有這樣一個(gè)例子。
我家那里的樓道很臟，垃圾遍地，小區(qū)的'清潔工常常不來打掃上下樓梯的人們都要捂著鼻子經(jīng)過，大家都很討厭這骯臟的樓道，可是沒有一個(gè)人愿意主動去掃垃圾。他每天早上都拿著笤帚和一個(gè)畚斗、垃圾桶在樓道里掃，他一級一級的掃，掃完就倒在畚斗里，畚斗滿了就倒在垃圾桶里，掃完了就哼著小曲把垃圾倒了。
過后每天，他都去掃，而樓道被他打掃的干干凈凈，一天我看到他又在打掃，身邊還有一個(gè)西裝革履(看起來像大款)的中年男子在對他說話，走近一聽那中年男子說：“爸，你怎嗎又來掃了啊�！蹦抢先苏f：“樓道被我掃的干干凈凈，大家從這走過都開開心心的，這難道不好嗎?”那中年男子說：“人家會以為你是清潔工，多丟臉啊�！�
老人說：“這是做好事。只要大家開心，面子?我是老人協(xié)會的頭兒，我就要帶頭做好事，每天來個(gè)三五次，也不累。”聽到這，我感覺面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動的一課。
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文4
雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在我的心中。
記的有一次，我坐公交車去阿姨家，車上座無虛席。這時(shí)有一位老奶奶上了車，她滿頭銀發(fā)，拄著一根拐杖。檢票員阿姨說；“哪位好心的同志給這位老奶奶讓讓座��？”但是，叔叔阿姨，哥哥姐姐們好像沒有聽見一樣，都沒有給老奶奶讓座。我想可能是車上的所有人都不想把位置給一個(gè)陌生人吧，所以我也遲疑了，沒有立刻站起來給老奶奶讓座。可是，一個(gè)大問號在我的腦子里徘徊：怎么回事，難道雷鋒叔叔都是給熟悉的人做的好事嗎？于是，我不由自主地站了起來大聲說：“奶奶，您坐我這里吧！”老奶奶一聽，興奮地說道：“小朋友，你真是比大人們還懂禮貌��！”我一聽這話，心里美滋滋的'，連忙對老奶奶說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)�！彪m然我到阿姨家站了幾站路，但是看到老奶奶安穩(wěn)地坐在位置上，我的心里卻是甜滋滋的。
讓我們都像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心吧！
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文5
留在不久前的八月十六號，我們花坦頭社區(qū)開展了一次學(xué)雷鋒爭創(chuàng)優(yōu)秀好少年的環(huán)境衛(wèi)生清潔實(shí)踐活動。
這不，我們花坦頭社區(qū)的社區(qū)負(fù)責(zé)人已經(jīng)帶著我和同學(xué)們整裝待發(fā)了�！澳闱�！我和兄弟們有的拿著進(jìn)垃圾的火鉗，有的提著裝垃圾的'舊水桶，還有的帶準(zhǔn)備記錄我們熱心事件的照相機(jī)，實(shí)在是萬事俱備呀！”
開始撿垃圾了，我們拿著社區(qū)準(zhǔn)備的火鉗迅速的伸向一根煙蒂，幸好，伸的還算早，沒有讓別人搶走。半個(gè)小時(shí)過去了，我和小伙伴們收獲了許多種類的垃圾，有易拉罐類的，有玻璃罐類的，有紙類的，還有塑料類等。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨”這首歌，大多數(shù)人應(yīng)該都會唱可是真正能做到的又有多少呢？所以，讓我們一起向全世界呼吁“學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起�！�
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文6
又是一個(gè)陽春三月，鏡湖小學(xué)在全校掀起了“學(xué)雷鋒”熱潮。
3月5日，在旭日朝陽中，梁校長站在鮮紅的國旗下，向全校發(fā)起“學(xué)雷鋒”活動的倡議。我們四(4)班全體同學(xué)積極響應(yīng)，踴躍參與“學(xué)雷鋒”活動。
在班主任康老師的帶領(lǐng)下，我們走出了校園，來到了張家山社區(qū)。同學(xué)們干勁十足，甩開膀子大干起來。有的用掃把清掃路面的渣土，有的用抹布擦拭路邊的圍欄和路燈。力氣大的男同學(xué)充當(dāng)起搬運(yùn)工，力氣小的女同學(xué)忙著給路面灑水。我和王澍、施眉妤、馬靜儀戴上手套，拿著塑料袋走進(jìn)了花圃，撿拾樹根草叢中的紙屑、垃圾袋和煙頭。
灰塵和著汗水弄花了同學(xué)們臉蛋，枝丫刮傷了我們的手臂，可是同學(xué)們依然在歡笑聲中勞動著。瞧，晉天賜、陳皓葳、江凱悅，?我們班的?這幾個(gè)大力士們齊心協(xié)力，把一塊擺放在人行道中間的`大石塊搬到了路邊，掃清了前進(jìn)道路上的“攔路虎”。
路面整潔了，圍欄擦亮了，花圃中的雜物也被清理到了垃圾桶里。帶著一身的灰塵，同學(xué)們像是打完勝仗的士兵，扛著掃把，邁著矯健的步伐，凱旋而歸。
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文7
七彩是高一的顏色，美麗的夢想在校園中放飛。高一小學(xué)四年級在紀(jì)念雷鋒叔叔的日子里，學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔的精神。9個(gè)中隊(duì)開展了“小雷鋒在行動”的活動。啟動儀式上鄭如意同學(xué)向大家首先介紹了雷鋒叔叔的事跡，向大家發(fā)出倡議“小雷鋒在行動，雷鋒就在我們身邊”。各中隊(duì)開展了豐富有意義的“小雷鋒在行動”的'活動：有的中隊(duì)結(jié)合“讀書節(jié)”閱讀了介紹雷鋒事跡的書籍；有的中隊(duì)召開了中隊(duì)主體會討論：“作為少先隊(duì)員，在紀(jì)念雷鋒的日子里，我們需要怎樣學(xué)習(xí)雷鋒�！保挥械闹嘘�(duì)在中午休息時(shí)間為校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量……
通過此次的一系列的活動，不僅讓同學(xué)們認(rèn)識到，不是三月才要學(xué)雷鋒，而是一個(gè)長期卻又每時(shí)每刻的意識與行動。同學(xué)們還紛紛表示愿意今后多開展類似的活動，讓“小雷鋒”在校園里永遠(yuǎn)行動。
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文8
三月，是春暖花開的季節(jié)，也是雷鋒活動月。為此，我們小記者開展了學(xué)雷鋒，修補(bǔ)圖書活動。
來到圖書館，撲面而來的是一排排整齊有序、琳瑯滿目的圖書。圖書館阿姨一邊推著一小車的破舊圖書，一邊認(rèn)真地說：修補(bǔ)圖書需要細(xì)致、認(rèn)真，這可是件苦力活呵!
修補(bǔ)圖書是件有意義的事，希望同學(xué)們拿出各自本領(lǐng)，光榮地完成任務(wù)。應(yīng)老師的倡議下，我便挑選了一本掉了多頁，僅剩半個(gè)封面的破書。修補(bǔ)開始了，我拿起雙面膠，在書的訂裝處粘了一條膠。右手用力一按后，撕了膠紙時(shí)，不料，整條膠帶都隨著我的手指頭扯了出來。我不著不燥，又小心翼翼地把膠條重新粘牢固，脫落的書頁弄好了。原來，修書一點(diǎn)兒也不累，還感覺挺輕松的。我心中暗自高興。當(dāng)我拿著一本《小淘氣尼古拉》時(shí)，雙眼發(fā)綠了：天哪，這是本書嗎?簡值是被老鼠咬了似的`，破爛不堪。既然接過活了，就應(yīng)該好好地為它修補(bǔ)吧，我心想。十多分鐘后，我終于像位技術(shù)精湛的醫(yī)生似的，嫻熟的把這本破書修補(bǔ)完工。
當(dāng)我摸著這一本本修補(bǔ)好的圖書時(shí)，心中蕩起了幸福的念頭：做好事，真是件快樂的事！
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文9
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這是我學(xué)過的一首詩歌。雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，他的故事經(jīng)常在我的耳邊回蕩。
其實(shí)，在我們身邊也有許多活雷鋒，下面我就為你們講一個(gè)關(guān)于活雷鋒的故事吧！ 星期天，我寫完作業(yè)，我們一家人去玩了，買了地鐵票，刷了一下，門開了，我們擠過人群，終于坐上了擁擠的地鐵，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老人站在一個(gè)小伙子旁邊，但那小伙子無動于衷，好像并沒有看見老人一樣，其實(shí)，他看見了。我心想：現(xiàn)在的小伙子還比不上我們小學(xué)生呢！如果現(xiàn)在坐著的是我，我一定會給這位年邁的老奶奶讓座的.。這時(shí)，旁邊的一位阿姨站了起來，扶著這位老人向座位走去，老奶奶笑著說：“謝謝你！”一邊還緊緊握著這位阿姨的手。阿姨笑著對奶奶說：“這是我應(yīng)該做的，不用謝！”雖然這是一件小事情，但是在我看來，這位阿姨就是我們身邊的活雷鋒，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種助人為樂的精神。
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文10
伴著春風(fēng)，我們迎來了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來了。
雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎？
雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋，但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國大地。直到現(xiàn)在，我們還可以在馬路旁、校園里見到雷鋒的身影。比如：在公共汽車上給老人讓座、在校園里主動幫助同學(xué)、在馬路旁扶老人過馬路等這些都是學(xué)習(xí)雷鋒的行為，我在身邊就有一件事，我來給你們講講吧！
然而在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的'能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文11
今天放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校門口買了一包零食，在回家的路上我邊走邊吃，沒一會兒零食袋便見底了，于是我順手就把零食袋扔地上了。這時(shí)候有一位老爺爺走到的面前對我說：小朋友，我們不能隨便拉扔垃圾哦，小學(xué)生是祖國的花朵，我們可要講文明講衛(wèi)生呀說著老爺爺便彎下腰把我扔在地上的零食袋給撿起來并扔進(jìn)垃圾桶里了�？吹竭@一幕，我的臉像熟透的紅蘋果一樣，我感到十分羞愧。小朋友，這隨手扔垃圾的習(xí)慣可得改改了!哦我小聲說了聲。便以最快速度逃離了現(xiàn)場。直到到另一條街，我才休息。
我在街邊的椅子上坐了一會兒，便向家走去。走了幾步，我發(fā)現(xiàn)有人隨手扔下了香蕉皮，我想了下那一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí)老師的話在我的`耳朵回響我們要靠實(shí)際行動去幫助別人………我便默默地走過去，像老爺爺一樣拾起了香蕉皮，扔到了垃圾箱。希望，每一個(gè)人在以后的日常生活中都能夠像老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒，從身邊的小事做起。
也許是因?yàn)槲医裉鞂W(xué)雷鋒做了一件好事，所以心情特別高興。
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文12
星期天下午，我在街上溜達(dá)著，手中拿著糖，我拆開包裝，將糖放入口中，我隨手扔下包裝。“小朋友，不要亂扔垃圾!”我聽見有人叫我，便轉(zhuǎn)過身去，哦，是位老爺爺啊�！靶∨笥�，看你長的挺乖，可怎么隨手扔垃圾啊!”說著，他彎下腰，拾起了我剛才扔下的糖紙，并扔進(jìn)了垃圾箱里。我看到這里，羞紅了臉，像煮熟的蝦一樣紅�！靶∨笥眩@隨手扔垃圾的習(xí)慣可得改改了!”“哦”我小聲說了聲。便以最快速度逃離了現(xiàn)場。直到到另一條街，我才休息。
我在街邊的椅子上坐了一會兒，便向家走去。走了幾步，我發(fā)現(xiàn)有人隨手扔下了香蕉皮，我想了下那一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí)老師的`話在我的耳朵回響“我們要靠實(shí)際行動去幫助別人………”老爺爺，便默默地走過去，像老爺爺一樣拾起了香蕉皮，扔到了垃圾箱。希望，我能像老爺爺一樣感染更多的人。
也許是因?yàn)槲医裉鞂W(xué)雷鋒做了一件好事，所以心情特別高興。
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文13
春意濃濃的陽光三月，三月五日即將到來。而每年的三月五日，是我們向雷鋒學(xué)習(xí)的日子。從1963年3月5日到至今的`3月5日，已經(jīng)有47個(gè)年頭了！
雷鋒這個(gè)光輝的名字，猶如一顆明亮的星星，為億萬人景仰，億萬人所熟知。他已成為了一種不朽的象征——象征著我們民族的勤勞、簡樸、關(guān)心他人，克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)他也是一種永恒的啟示——啟示著我們青少年奮發(fā)向上，不懈努力。為實(shí)現(xiàn)人類美好理想而奉獻(xiàn)出的一份力量。
大家都知道雷鋒叔叔做好事不是一件兩件的，有句話說得好“雷鋒出差千里，好事做了一火車”。是��！雷鋒做的好事太多了；而且還從來不留姓名。
當(dāng)今的社會，人們都冷漠得可怕，越來越淡忘了雷鋒精神，就像佛山小悅悅被車撞倒，并遭遇慘壓，7分鐘內(nèi)18人漠然走過，竟無一人出手相救，最后是個(gè)“拾荒者”陳阿姨抱起，送到了醫(yī)院，在8天搶救中，無法挽回她那幼小的生命，永遠(yuǎn)離開了人間……而我們小學(xué)生就更應(yīng)從小學(xué)習(xí)雷鋒，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，讓我們的社會更加美好，更加和諧！
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文14
學(xué)雷鋒許許多多，不是我自夸，這好人里我覺得我爺爺最了不起。我爺爺今年78了。臉上總是掛著慈祥的笑容，滿頭的銀發(fā)，走起路來精神十足的樣子一點(diǎn)也看不出已經(jīng)是快八十的.老人。
他總是用自己的實(shí)際行動告訴我們："幫助別人，你有困難的時(shí)候別人才會伸手幫助你。"
每周 六下午爺爺都會帶著我到小區(qū)外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，只要發(fā)現(xiàn)有人亂貼小廣告，他就會拿上垃圾桶和鏟子，把墻上以及小區(qū)門口電線桿上的小廣告鏟掉，然后再用裝修家剩余的白色涂料把鏟掉的地方抹平。爺爺說："小廣告是城市的"牛皮鮮",會影響市容，而且好多小廣告都是騙人的，我們不能讓它害更多人。"我也會幫著爺爺一起鏟掉煩人的"牛皮鮮".爺爺還說："小區(qū)是我們大家的，愛護(hù)也要靠大家！只要我們做好身邊的小事，我們的城市才會變得更加整潔、更加美麗！"
爺爺?shù)呐e動帶動了我們小區(qū)的好多人參加學(xué)雷鋒的熱情，可不是嘛？他不是連我這個(gè)"小懶蟲"都"改造"了嗎？
是��！讓我們從小做好人、學(xué)雷鋒。做完后心里會很開心，不信你試試！
小學(xué)生學(xué)雷鋒作文15
現(xiàn)在有許多20xx年后的孩子都不知道雷鋒，所以，我們學(xué)校廣播站，為我們講述了雷鋒的許多事跡。
雷鋒說：“一滴水只有放在大海里才會永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！崩卒h的.每一句格言都使我深有感觸。是的，我們要像雷鋒一樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我們每一個(gè)人都要向雷鋒學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，多做好事，多為祖國貢獻(xiàn)力量，讓雷鋒的這種精神發(fā)揚(yáng)光大，傳遞給世界的每一的角落；那我們的祖國會更強(qiáng)大，我們整個(gè)世界會更美好。
我突然想到了一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的好主意，就是在班上進(jìn)行一對一的“幫扶活動”——讓班上成績較好的同學(xué)來幫助一些班上學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)。于是，我在班上發(fā)起了這一倡議，馬上就有很多同學(xué)響應(yīng)。上周六，我已經(jīng)在家里開始“一對一互助學(xué)習(xí)”了，大家在一起，你借借我的參考書，我看看你的復(fù)習(xí)資料，互幫互助，共同進(jìn)步。
讓我們手拉手，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧！
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