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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-09-18 12:27:50 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文范例【3篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生的作文范例【3篇】

小學(xué)生的作文 篇1

  一本本書(shū)頁(yè)發(fā)黃的中外名著擺放在我的書(shū)柜里。伴著我讀書(shū)從幼兒園到小學(xué),漫漫長(zhǎng)路走來(lái),這真是一趟溫暖的旅程。

  最初,我讀的是《小紅帽》繪本。上面標(biāo)注著拼音,大概只有10來(lái)頁(yè)。依稀記得,當(dāng)時(shí)媽媽坐在我身邊,耐心地和我一起閱讀,一有看不懂的地方我會(huì)及時(shí)地請(qǐng)教媽媽,媽媽也會(huì)詳細(xì)地為我講解。慢慢地,我學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)自看書(shū)了,時(shí)間也在飛快地流逝著,馬上,我就要升入小學(xué)了。

  小學(xué)1-3年級(jí),我都在閱讀一些童話類書(shū)籍,如:《查理和巧克力工廠》、《長(zhǎng)襪子皮皮》……我已經(jīng)記不得了。但令我印象最深刻的還是羅爾德·達(dá)爾的作品了。它的語(yǔ)句雖然沒(méi)有那樣的華麗,卻很貼近我們?nèi)粘5纳,看了讓人覺(jué)得頗有一番滋味。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名小學(xué)5年級(jí)的學(xué)生了,閱讀量也變得更加廣泛。東野圭吾的《白夜行》、《嫌疑人X的獻(xiàn)身》……老舍先生的《駱駝祥子》、《四世同堂》……都深深吸引著我。特別是由日本推理小說(shuō)作家東野圭吾所寫(xiě)的`《新參者》,主要講述了發(fā)生在小傳馬町一起兇殺案,讓警方一籌莫展,可最后的真相卻讓我意想不到,兇手竟是調(diào)查本次案件的警察。原來(lái)一切都是偽裝的啊!我心想。他的作品真可謂是一波三折,驚心動(dòng)魄。

  書(shū),伴我走過(guò)了溫暖的旅程……為我的人生帶來(lái)了快樂(lè)。

小學(xué)生的作文 篇2

  走進(jìn)我的房間,你一眼就能看到一個(gè)漂亮的小書(shū)架,它是我家珍藏的寶庫(kù)。我家的小書(shū)架是淺麥色的,它是杉木精制而成的,十分典雅大方。它有三層,每層擺放著不同類型的書(shū),讓人一目了然。第一層放著我最愛(ài)的作文書(shū)。這些書(shū)幫助我寫(xiě)好作文,提高我的作文水平。第二層放著字典和爸爸媽媽給我買(mǎi)的各種課外書(shū)。有《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三百六十五夜》……這些書(shū)更好地開(kāi)發(fā)我的智力。第三層擺放著爸爸媽媽愛(ài)看的四大名著。頂層放著幾個(gè)精美的'裝飾品,給小書(shū)架起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。多美的小書(shū)架呀!它簡(jiǎn)直像一件精致的藝術(shù)品。

  自從有了這個(gè)小書(shū)架,我看書(shū)學(xué)習(xí)方便多啦!它給我?guī)?lái)了知識(shí)了營(yíng)養(yǎng)和無(wú)窮的樂(lè)趣。它為架起了通往科學(xué)高峰的橋梁。我多么喜歡這個(gè)小書(shū)架。

小學(xué)生的作文 篇3

  生活中,因?yàn)橛辛烁卸鞑艜?huì)變得溫暖和諧。感恩在生活中的重要性,是不言而喻的。

  所謂感恩,并不是別人給予了你什么,你就一定要以同樣的事物回報(bào)給別人。知恩圖報(bào)自然是好事,但如果以這種方式來(lái)報(bào)答,毫無(wú)意義。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)人,他的車(chē)在行駛途中出點(diǎn)小故障,一個(gè)熱心人幫他修好了,他從包里拿出錢(qián)作為對(duì)熱心人的回報(bào),熱心人拒絕了,他說(shuō):“沒(méi)有意義,你把這份熱心腸一直傳遞下去,就算是最好的感恩!”于是,一傳十,十傳百,百傳千,這樣的特殊感恩方式得以延續(xù),不是更好嗎?

  僅僅拘泥于一種方式的`感恩,就太普通了。各種各樣的感恩,不是更好嗎?同學(xué)之間相互安慰,是一種感恩;成績(jī)出色,是對(duì)家長(zhǎng)和老師的感恩……每個(gè)人的選擇不同,對(duì)別人的感恩方式也不同。

  也并不是只有別人幫助了你,給予了你,你才能感恩,或許在無(wú)形之中,在彼此誰(shuí)都沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候,別人幫過(guò)你。即使沒(méi)有,也要幫助別人,如果人人都想著有人會(huì)來(lái)幫助自己,那么現(xiàn)在我們的社會(huì)還會(huì)如此和諧嗎?一句話,或許就會(huì)改變?cè)S多。

  感恩,不是什么貴重的禮物,一個(gè)小小的舉動(dòng),都有可能是感恩。生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有充滿感恩,它可能太小太小,可就是因?yàn)檫@極其微不足道的力量,讓我們身邊的氣氛變得溫馨。

  學(xué)會(huì)感恩,真的很重要。

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