六年級(jí)日記(必備7篇)
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
快要開學(xué)了，媽媽說要陪我去看幾部電影。于是我一直很渴望媽媽有空陪我。好夢(mèng)終于成真了，今天媽媽帶我去嘉禾影院。我終于見到我喜歡的麥兜。影片中我看到麥兜成長(zhǎng)故事。麥兜媽媽為了讓麥兜快樂的生活，四處奔波。這時(shí)我想到了我的媽媽。這時(shí)我真想摟著我的好媽媽，對(duì)媽媽說，我愛你媽媽！
小學(xué)生三年級(jí)暑假日記：練字
自從讀書以來，我印象最深的.事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽老師說，但并未堅(jiān)持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了�，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
六年級(jí)日記 篇2
六年級(jí)過的飛快，一轉(zhuǎn)眼我們就要告別陪伴我們六年的校園，告別我們的老師奔向自己的中學(xué)。
我向往的'這所中學(xué)很大，操場(chǎng)有好多籃球架足球門。老師講課也講得非常好，我們也聽得津津有味不絕于耳�。�
今天我和爸爸去看學(xué)校，果然和我想的一樣教室桌椅十分整齊。
在這所學(xué)校培養(yǎng)了很多人才，我以后也會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
六年級(jí)日記 篇3
國(guó)慶的確是值得歡騰的日子，并且還是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
雖然國(guó)慶還沒來臨，但我的心情還是跟隨著高漲了不少，就在打算著和誰(shuí)誰(shuí)去哪哪玩。
今天本以來下午上完一節(jié)課就放假，可以和朋友們一起去熟悉下這邊的地形，中午吃飯的時(shí)候還高興得要死，還和朋友約好了一起去哪逛，叫她在外面等我，可誰(shuí)知道人算不如天算，老師叫我們出去練跑步，談?wù)撘幌玛P(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的事，弄得我朋友催了我?guī)状�，最終還是白白等了兩個(gè)多小時(shí)，誒，真是抱歉。
不過，我也只能期待著國(guó)慶節(jié)快點(diǎn)到來，正好我就可以彌補(bǔ)對(duì)你的損失了。關(guān)于國(guó)慶節(jié)的日記300字
國(guó)慶多么偉大而又莊嚴(yán)的`名字哦。舉國(guó)歡慶，在62年前的今天，新中國(guó)還沒有誕生啊，而如今人們已過著豐衣足食的小康生活，想起49年的101日，那正是我們新中國(guó)成立的日子啊!不怕犧牲的士兵，又怎么會(huì)有我們今天安穩(wěn)和諧的社會(huì)呢?
所以，飲水要思源，不管何時(shí)我們都不應(yīng)忘記那些勞苦功高的可愛人民。
六年級(jí)日記 篇4
新的一年，新的自己。依舊的夢(mèng)想，不一樣的奮斗。——題記
白駒過隙，在20xx這一年里，我總是因自己的驕傲而迷失方向，我不知失去了多少不應(yīng)失去的時(shí)間，我悔恨，我難過，但過去已成為曾經(jīng)。我要面對(duì)新的自己，新的目標(biāo)，新的方向，并要堅(jiān)持不懈的奮斗。
又是一個(gè)嶄新的開始，我要拋開過去的種種煩惱，來面對(duì)自己的未來之路�；ㄩ_花落，我們都是在雨中行走的人，撐起屬于自己的傘，追尋屬于自己的夢(mèng)，不管前方是怎樣，昂首翱翔，因?yàn)�，�?mèng)想與我們同在。前方的路等著我們?nèi)リJ，夢(mèng)想等著我們實(shí)現(xiàn)。我要追求自己的夢(mèng)想，追求屬于我自己的星光，打造屬于我的奮斗之路。
人們常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。是的，時(shí)間是特殊的，是金錢所買不到的。它是公平的，它不會(huì)給人們多一分鐘，當(dāng)然，也不會(huì)少一分鐘。所以，我要把握時(shí)間，珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)間，我已經(jīng)失去了20xx年的些許時(shí)光，我不能再失去嶄新的一年了，在這一年的時(shí)間里，我要插上翅膀，在20xx年的天空下，自由翱翔。
新的一年，要充滿期待，充滿激情，充滿自信。相信自己，不要服輸，所謂失敗，就是檢討自己的一面鏡子，面對(duì)過去的失敗，我要認(rèn)真檢討，面對(duì)新的`開始，我要吸取之前的教訓(xùn)，努力追求自己的目標(biāo)。我期待，20xx年將會(huì)是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將會(huì)是美好的一年。過去就過去吧，我現(xiàn)在要做的，不是因過去而停止自己前進(jìn)的腳步，而是要及時(shí)反思，面向未來。
20xx年，放飛我們的心愿！新的一年，新的自己，一切都是嶄新的。在這里，不僅是對(duì)自己，也是對(duì)所有的人說：20xx年，美好的一年，是我們新的起跑線，也是我們夢(mèng)想的繼續(xù)！新年快樂！
六年級(jí)日記 篇5
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”討厭的鬧鐘又在催我起床了。我慢吞吞地爬起來，揉了揉朦朧的睡眼，看了看時(shí)間，還早呢！便又鉆進(jìn)了熱乎乎的被窩。等我再次醒來，已經(jīng)是7點(diǎn)鐘了，遭了！上學(xué)快遲到了。我翻身起床，草草的梳洗一番，背上書包，顧不上吃早飯，便準(zhǔn)備往學(xué)校走。父親聽說我快遲到了，便主動(dòng)用摩托車送我去學(xué)校�？粗瞧v的眼神，我已明白，昨天晚上他不知又工作到多晚才睡�！ �
初冬的早晨，天氣沉沉的，略有一絲涼意。坐在車后的我驚訝地發(fā)現(xiàn)父親的兩鬢不知何時(shí)又增添了一些白發(fā)，顯得有一些蒼老。風(fēng)在耳邊吼叫著，我下意識(shí)的，靠在父親那厚實(shí)的后背上。突然感到了一股溫暖，一股無以名狀的溫暖。哦，是父親在用他那魁梧的身軀為我遮風(fēng)擋雨。
不一會(huì)兒，便到了學(xué)校。我下了車，臨走時(shí)，父親對(duì)我說了句“再見”。我突然有種很想哭的感覺，我強(qiáng)忍著不讓淚水涌出雙眼。隨即轉(zhuǎn)身離去時(shí)，一句“謝謝老爸”脫口而出。在那一刻，我在父親的臉上看到了少有的笑容，他笑得多么自豪，多么燦爛。這時(shí)，我再也忍不住了，熱淚奪眶而出，猶如一股暖流溫暖了我身體里每一個(gè)細(xì)胞，融入在我心里。初升的.陽(yáng)光照在我臉上，我抹干臉上的淚痕，迎著朝陽(yáng)，我已暗暗下定了決心……
我終于明白：母親的付出是無私，而父親的付出卻是無言的！
六年級(jí)日記 篇6
傍晚放學(xué)，太陽(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地已經(jīng)落山，遠(yuǎn)處的紅霞似錦，近處的云朵呈上了一朵朵愛心的形狀。
我清楚的明白自己所剩的時(shí)間不多了。初三學(xué)業(yè)很緊張，寥寥數(shù)月轉(zhuǎn)間已所剩無幾。光陰，它不像太陽(yáng)那般，今日落山，明日便會(huì)從東方重新升起。它像海綿里的.水，流走了，便不會(huì)回來。
我也想把握好余下的時(shí)刻，比如那些住校生的專屬——晚自習(xí)。
推門而入，只聽到“吱呀”一聲兒，我走進(jìn)了辦公室。我趕忙解釋道：“老師，我想……上晚自習(xí)”（自往年一名走讀生因上晚自習(xí)車禍去世以后，校方就停止了走讀生的晚自習(xí)活動(dòng)，晚自習(xí)自然也就成了住校生的必修課）老班兒笑了笑，坐在椅子上對(duì)我說：“你上課都聽不進(jìn)去，晚自習(xí)你會(huì)認(rèn)真的寫作業(yè)嗎？”她微微往左歪了歪頭，用質(zhì)疑的語(yǔ)氣問我。一瞬間空氣中好像沒有了氧分，我快要停止了呼吸，只是心臟在加速運(yùn)動(dòng)。
我低著頭，沉默不語(yǔ)，似乎在回憶著某些熟悉的畫面。
毋庸置疑，我確確實(shí)實(shí)不怎么聽課，尤其是數(shù)學(xué)，我好像天生對(duì)它“過敏”，那一道道匪夷所思的數(shù)學(xué)題總是把我看得眼花繚亂。
許久，我抬起了頭道：“能！”
老師道：“下周三、周四是我的值班時(shí)間，到時(shí)候看你表現(xiàn)，另外這幾天我會(huì)著重的關(guān)注你的課堂表現(xiàn)，如果你還是和以前一樣就別想上晚自習(xí)了！”
我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師示意我可以走了，并且遞給我了一本書，正是前些天上數(shù)學(xué)課看的《意林》。
“拿回去吧，可以提高你的作文水平，但是記住以后不準(zhǔn)在課堂上看�！弊叱鲛k公室大門的時(shí)候，我隱隱約約聽到了班主任在門后的告誡，她喊得聲音有點(diǎn)小，我卻聽清楚了。
記得每一次寫日記都能看到小編姐姐的個(gè)性簽名：人生最后悔的，莫過于年輕時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)。我還算年輕，我希望我還能趕上這步伐。
六年級(jí)日記 篇7
課題：繪畫日記
課時(shí)：2課時(shí)
課堂類型：造型 表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)用繪畫的形式記錄生活感受。
2、通過繪畫日記的實(shí)踐，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
3、通過繪畫日記的練習(xí)，提高學(xué)生繪畫水平。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)繪畫日記的表現(xiàn)特點(diǎn)，要學(xué)會(huì)抓主要情節(jié)和主要感受。
2、繪畫日記的繪制。
教具學(xué)具：繪畫用具
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：日記，一般指用文字形式，記錄我們每天的生活內(nèi)容或思想感受。
2、新授：
�。�1）日記的特點(diǎn)與表現(xiàn)形式
師問：你見過用什么形式記日記？
小結(jié)：一般人們都是用文字記日記。但繪畫的'形式也可以記日記。
師問：文字日記與繪畫日記的各自特點(diǎn)是什么？
小結(jié)：兩種形式的目的是相同的，但文字形式的特點(diǎn)是易于表達(dá)心理感受，而繪畫日記的特點(diǎn)是具有直觀性、形象性，更有趣味。
（2）繪畫日記的組成部分。
小結(jié)：由繪畫部分和文字部分組成。文字部分有日期、天氣的記錄和簡(jiǎn)潔的文字?jǐn)⑹�。繪畫部分要抓主要情節(jié)。
�。�3）繪畫日記的完成過程。
構(gòu)思：從一天中使你感受最深的、有意義的事情中選擇素材、構(gòu)思。
繪畫與文字表現(xiàn)：無論先構(gòu)思文字還是先構(gòu)思畫面，具體安排時(shí)最好先從繪畫開始，畫面完成后，再根據(jù)構(gòu)圖需要寫上文字。也就是要讓文字的位置安排服從于畫面構(gòu)圖。
三、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：
四、小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
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