成長日記7篇(合集)
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的成長日記7篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
老師，日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們就快離開培養(yǎng)了我們六年的母校，離開朝夕相處了六年的老師、同學(xué)，心中不禁涌起深深的眷戀之情……在這離別的時(shí)刻，我有說不完，道不盡的言語想對(duì)您說。
您辛苦了！您為了我們這個(gè)班的學(xué)生，嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，付出了多少心血和汗水。往事歷歷在目：同學(xué)身體不舒服時(shí)您關(guān)切的慰問；同學(xué)成績下降時(shí)，您耐心地教導(dǎo)……冰心說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫�！边@不正是您教書育人的真實(shí)寫照嗎？我就是這其中的一朵花，現(xiàn)在已被您呵護(hù)著茁壯成長。
三年級(jí)的那次誦讀至今難以忘懷。
那天下午放學(xué)，您正整理教案準(zhǔn)備離開，也許是天意吧，我沒有像往常一樣，寫著作業(yè)等媽媽，而是看著黑板上“預(yù)習(xí)23課”，莫名地拿出語文書小聲的朗讀23課。沒想到。我這個(gè)無意間小小的舉動(dòng)，卻引起了您的注意，您慢慢向我走來。此時(shí)，我手中的書有如千斤重，心里像十五個(gè)吊桶——七上八下�！霸陬A(yù)習(xí)課文嗎？”耳邊響起了您和藹的聲音�！班拧蔽椅ㄎㄖZ諾地應(yīng)呼著，心不停地“砰砰砰”地跳。過了一小會(huì)沒有動(dòng)靜，我不禁抬起頭，以為您走了，不想，您居然坐下來同我一起預(yù)習(xí)！我心里懸起了一塊大石頭，然而，您溫和的聲音讓我的心慢慢地平靜下來。您教我感情豐富的讀書，我最記得那一段小鷹的話：“爸……爸爸……我……我飛得……夠……夠高了吧？”您說，省略號(hào)是表示聲音說話斷斷續(xù)續(xù)，不連貫。因?yàn)樾→楋w得太累了，是氣喘吁吁地說出這句話的，記住，只要試著猜想文中的人物是一種什么樣的心情、思想，就能好好地讀出人物的感情。而且，要注意語氣的抑揚(yáng)頓挫，語速，字的讀音……
第二天，您讓我起來朗讀，練習(xí)了很久的我流利而富有感情地讀出了課文，當(dāng)我坐下去的那一刻，我聽見了雷鳴般的掌聲，是掌聲�。∧且豢�，我激動(dòng)，我興奮，我的心情無法用語言形容。之后，您在班上表揚(yáng)我，希望我繼續(xù)努力。那一刻，我從內(nèi)心深處感謝您！正是從那以后，我對(duì)演講的興趣越來越濃，信心越來越足，而您也總是給我鍛煉的'機(jī)會(huì)。當(dāng)我燦爛的對(duì)著太陽笑時(shí)，我知道，您也在笑。
老師，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方！老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的沙粒，您用汗水和心血去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，老師，在人生的旅途上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師�。ㄗ髡呦嫡殃枀^(qū)第四小學(xué)學(xué)生）
成長日記 篇2
轉(zhuǎn)眼我就上小學(xué)。一學(xué)期下來，我光榮地獲得“校長獎(jiǎng)勵(lì)基金”——這可是最高榮譽(yù)呀！我又一次接到了媽媽的重要任務(wù)——分床。媽媽跟我說，跟爸爸媽媽分不了床的孩子是長不大的孩子，不配“校長獎(jiǎng)勵(lì)基金”。為了做個(gè)真正的'好孩子，為了給老師爭口氣，我抱著我的小狗又鉆進(jìn)了小床的被窩。故事講完了，媽媽換了發(fā)出橘黃色光的小燈，輕輕地叫我閉上眼好好睡。媽媽走后，我心里又開始緊張和害怕，把小狗摟得更緊了，但疲勞讓眼皮越來越沉，不知不覺中睡著了。半夜，我又醒過來了，一睜開眼，四周漆黑像個(gè)惡魔，向我撲來。我害怕極了，情不自禁地地哭喊起來：“媽媽，我要陪你睡。媽媽，我要陪你睡……”被我驚醒的媽媽耐心地安慰我，再過幾小時(shí)就天亮了，堅(jiān)持一下就勝利了�？纱藭r(shí)越來越害怕的我，只想撲進(jìn)媽媽安全的懷抱，哭喊得更響更急了。媽媽有些失望，她嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，叫我別吵著左鄰右舍睡覺，并及時(shí)制止了我想爬上大床的動(dòng)作。我小聲地哼了一會(huì)，又沉沉地睡去了。天亮后，迎接我的是媽媽敞開的熟悉的懷抱，還有媽媽、爸爸祝賀我成功分床的一吻。從那以后，我就天天自覺地睡小床了，不光爸爸媽媽為我驕傲，連我自己都覺得自豪。
后記：媽媽告訴我每個(gè)人都會(huì)一次又一次經(jīng)歷這樣“痛苦”而又快樂的過程，就像蠶的一次又一次蛻變，這就是成長。
成長日記 篇3
昨天晚上媽媽跟我約好去吃小籠包，我開心得不得了。
今天早上我和媽媽就一起去吃小籠和餛飩，小籠，我吃了一半就給媽媽吃了，餛飩我全吃完了。正好我的同學(xué)坐在我旁邊也在吃早飯，吃的也是餛飩。我吃完以后就走了，黃俊杰還在那里吃。
吃完我就直接到了學(xué)校，我看見凱文比我來得還要早，我就把自己的書全放進(jìn)桌子里。
今天我表現(xiàn)很乖，被老師夸獎(jiǎng)了5次左右吧。我坐得端端正正。
老師的平臺(tái)是不一樣的平臺(tái)，你知道那里面有什么嗎？里面有電腦，可以放碟片的！
最后一節(jié)是體育活動(dòng)，我們?cè)诓賵錾咸げ剑?路縱隊(duì)變成4路縱隊(duì)。我們做了體操，我做得很好，我都記下來了。我們還去玩了游戲，游戲是石頭剪刀布，是用腳的，我是第四個(gè)去的。老師說過去集合的時(shí)候，我沒聽見，玩得正開心，被人叫了以后，我們才快快的跑回去，變成2路縱隊(duì)。老師說沒讓我們弄成2路縱隊(duì)，應(yīng)該是4路縱隊(duì)！老師說1不動(dòng)，2動(dòng)！我是2，所以我動(dòng)了。老師說：不對(duì)，重新再來！又來了一次，還是我自己動(dòng)了，別人都沒動(dòng)。老師說：再重新來！
最后一節(jié)體育課我覺得真舒服，我們玩了石頭剪刀布游戲，我開心得不得了，而且我還是贏的！我們的游戲是這樣的`：如果我滿十個(gè)，他不滿十個(gè)的話，我就要去抓他，還有倒計(jì)時(shí)的。就是十、九、八。。。。一、零，時(shí)間到，就再石頭剪刀布。如果抓住的話，他們就輸了，如果沒抓住的話，那我就輸了。
就這樣我們排著隊(duì)上了樓，外面開始下起雨來，本想自己到維多利華庭去游泳的，我還以為媽媽不會(huì)來接我呢。媽媽在游泳館里等我，不知道外面有沒有下雨，所以，媽媽是不會(huì)來的。結(jié)果媽媽來了，媽媽一定是等了這么長時(shí)間還沒等到我，所以媽媽就來接我了。
我正在游泳考試呢，第一個(gè)蛙泳，第二個(gè)自由泳，第三個(gè)跳水。考試都很及格�。ㄆ鋵�(shí)是平爸親臨現(xiàn)場，阿平覺得這就是平爸對(duì)他的考試。）最后一個(gè)跳水，跳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一下跳了半個(gè)游泳池那么遠(yuǎn)。
考完了，我就去玩，我只要一到游泳池，我就全是都是勁兒，小游泳池的水是熱的！冷水里面，再泡到熱水里面，真舒服！
小游泳池到大游泳池，我就像是喝了冰水一樣，渾身冰冷，實(shí)在是太冷了，我再也不想下去了。
成長日記 篇4
10月10日 星期六 天氣：晴
昨天，我們學(xué)了葉圣陶先生的文章《爬山虎的腳》。我也想像他一樣觀察植物。所以我準(zhǔn)備泡綠豆，我要觀察它。我先拿出一個(gè)碗、一把綠豆，綠豆是橢圓形的，摸起來硬硬的，外面裹著一層“綠衣裳”。我把綠豆放入一個(gè)有水的碗，讓它在水里躺著。
10月11日 星期日 天氣：陰
哎呦，這小綠豆長得真快。一夜間就把這碧綠的衣裳給脫了，我的“綠豆”已經(jīng)原形畢露了，變成白色的'了，這都變成了“白豆”了，像一個(gè)個(gè)白胖胖的“白胖子”。
10月12日 星期一 天氣：陰
終于放學(xué)啦！今天我迫不及待地回到家中看我的小綠豆。哇！我的綠豆已經(jīng)長出兩條白白嫩嫩的“小腿”啦！這些根莖如同樹枝一樣干干巴巴的。
10月14日 星期三 天氣：晴
今天我又要去陽臺(tái)看我的“白胖子”了！我剛走到綠豆旁，就發(fā)現(xiàn)綠豆因?yàn)楸惶栒盏锰枚兊没鸺t火紅的了。幸好它生命力頑強(qiáng)，這才過了兩天，綠豆又長大了不少，我的綠豆前天長了莖，今天又長了一只“手”，這只“綠手”從綠豆爆開的一條縫里長出來。也有一兩厘米高了。這后幾天綠豆要長葉了吧？
10月16日 星期五 天氣： 陰
果然“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”��！這昨天下了場雨就冷了。可綠豆卻“不畏嚴(yán)寒”，在那拼命長高，都有四五厘米啦！現(xiàn)在都長出葉子了，葉子的形狀像是擺了個(gè)“耶”的手勢(shì)。似乎在說“耶！我長大了，給我拍張唄！”確實(shí)，這幾天它的變化非常大。
10月20日 星期二 天氣：睛
不知為何，以前生長速度飛快的豆苗現(xiàn)在就沒什么變化了，只是葉子變胖了一點(diǎn)而已�，F(xiàn)在，我從遠(yuǎn)處看這些豆苗像一根根“紅草”，從近看則是可愛的豆苗們。雖說現(xiàn)在不長了，但以后豆苗的樣子一定很可愛。
大自然真奇妙，通過觀察可以發(fā)現(xiàn)這么多奧秘，原本毫不起眼的東西也可以變得引入注目。
成長日記 篇5
“人生，是自己的畫板，何需讓別人來著色？”
老舍著作《駱駝祥子》難怪說小說中人物具有社會(huì)典型性。祥子便是如此，一個(gè)被生活而磨得失去自我的人。早已失去了當(dāng)年那份信念與追求。同是煉鐵，保爾被熔煉成堅(jiān)鐵，而祥子則被焰焚為一灘鐵水。成與敗的關(guān)鍵也許就在于——守住人生的自我，守住當(dāng)年的追求與賦予力量的倔強(qiáng)。
那些言情小說總是如此荒唐與墮落。堂堂七尺男兒竟為戀愛的悲劇而消極頹廢。酒吧總呈現(xiàn)出如此畫面：一男士癱伏在酒桌上，像剛演完“關(guān)公”似的，卻并不顯得關(guān)公那般英武豪邁。與之相反，那直僵的.手死死地扣在酒杯把子上，嘴里還一邊無力地喊著：“小芳，為什么？”想來便覺得可氣，心中滿是鄙視之意�！耙粋�(gè)男兒竟為如此之事而失去自我，消極頹廢，好生幼稚！”
初二的我是迷茫的。不知為何，自己對(duì)待青春的態(tài)度大有轉(zhuǎn)變。越來越認(rèn)為：青春不應(yīng)只是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，它也該是揮霍的。初中之風(fēng)帶來了青春之味，而其中，揮霍的味道最為濃烈。心中愈發(fā)向往著——“與那些”下館子不給錢的好漢一起“二”，與那些性格外向而帶有冒險(xiǎn)精神的人一起瘋。這是一股煥發(fā)青春光彩的流行風(fēng)。
但這股風(fēng)并沒有帶給我快樂，心靈卻更加茫然。漸漸地，我以給同學(xué)們起外號(hào)為親切，以不分場合地眥牙咧嘴為灑脫，以隨同學(xué)們一起起哄為快樂。與此同時(shí)，一些同學(xué)對(duì)我的印象徹底改變了。如汪國真所說“從別人那里，我們看到了自己�！币蝗�，一位好朋友批評(píng)我了，他當(dāng)時(shí)是那么的嚴(yán)肅……“追逐這股流行風(fēng)，我累了，我想找回自我，真不想再瘋了。”夕陽下，微風(fēng)中，我好像在對(duì)身旁的柳樹發(fā)誓，臉頰流下的，是串串晶瑩。
也許這并不是自負(fù)。我向往李煜的《虞美人》多時(shí)了，但這種出口成章卻因不解其義而顯得如此淺薄。一日，我興致勃勃，在百度上搜索了這首詞的意思，卻令我大為失望。因?yàn)閷?duì)它的向往，在我心中已有了這種詞的意思，可百度的“標(biāo)準(zhǔn)答案”卻如此無情�！暗駲谟衿鰬�(yīng)猶在，只是朱顏改。”我甚是喜歡，尤其是后半句。我想，“朱”應(yīng)指朱雀的，它是神獸。故應(yīng)用來代指天子，朱雀的顏容已改，便是天子已改，江山易主了。這正符合李煜亡國的經(jīng)歷�。”M管標(biāo)準(zhǔn)答案為：“宮女老了”，但在一次翻譯習(xí)題中，我毅然寫上“江山已改�！�
保持自我吧，以“自己”的身份活此一生！
成長日記 篇6
下午放學(xué)，藍(lán)格提著書包四處張望，不見媽媽的影子。媽媽去哪了呢？她有點(diǎn)害怕：難道媽媽生氣了，不來接藍(lán)格了？
“藍(lán)格！你表現(xiàn)不好的話，媽媽就把你扔在學(xué)校，不接你回家！不信你試試看！”藍(lán)格耳邊響起媽媽嚴(yán)厲的聲音，這是媽媽掛在口頭的話。
藍(lán)格有些傷心，萬一是這樣，那怎么辦呢？
突然，她想起來了，下課時(shí)，媽媽不是和她說了一句話：一會(huì)放學(xué)，你在辦公室一邊做作業(yè)，一邊等我。
正想問媽媽做什么去，媽媽已經(jīng)風(fēng)一樣走了……
想到這，藍(lán)格開心地笑了。媽媽有事去了，不是把藍(lán)格扔在學(xué)校不管呢！
于是她樂顛顛地把書包送到媽媽的電動(dòng)車上，就在操場上玩起來。
大約40分鐘后，媽媽回來了，剛進(jìn)學(xué)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見藍(lán)格在操場上跑跑跳跳，媽媽大喊：“藍(lán)格！”
媽媽用普通話喊藍(lán)格的名字，格外好聽。藍(lán)格小心地走過來，慢慢說：“媽媽，我在等你，可是我的作業(yè)沒做�！闭f完等著媽媽大吼：為什么不做？
媽媽的心情好象格外好，她沒吼，一點(diǎn)脾氣也沒發(fā)，而且還蹲下來，對(duì)藍(lán)格說：“寶貝，媽媽很愛你，你好可愛哦！去辦公室做作業(yè)好嗎？一會(huì)我們?cè)倩丶�。�?/p>
藍(lán)格本來是不想做作業(yè)，想回家看看動(dòng)畫片的，可是很奇怪，聽了媽媽的“甜言蜜語”，竟然乖乖答應(yīng)了。
拿出筆，今天的語文作業(yè)是寫日記：捉迷藏。藍(lán)格說：“媽媽，我寫不出來，你和我玩捉迷藏，行嗎？”媽媽邊改作業(yè)邊說：“不行，媽媽還有很多作業(yè)沒改，你自己想象好了！”
藏在哪呢？媽媽會(huì)找到嗎？
就藏在衣柜里吧！一定找不到……
“我告訴你，可不能真的藏到衣柜里，因?yàn)槲覀兗业?衣柜很不結(jié)實(shí)，要是藏了，會(huì)把衣柜壓破的，知道嗎？”媽媽認(rèn)真地說，生怕哪天藍(lán)格真的爬到衣柜里。
在辦公室做完日記，媽媽騎車帶著藍(lán)格回家，在路上，給她講“此地?zé)o銀三百兩”的故事，講得繪聲繪色，有趣極了。
回家后，媽媽先給她煎了個(gè)雞蛋，然后做晚飯，爸爸還沒回家。
吃完飯，她乖乖拿著數(shù)學(xué)作業(yè)到樓上做，媽媽在網(wǎng)上查資料，然后給媽媽檢查，錯(cuò)了三個(gè)題目。
“3乘3等于6嗎？83減69等于24？你粗心了吧？”
改錯(cuò)后，媽媽和她玩了一個(gè)有趣的游戲，媽媽最會(huì)創(chuàng)造游戲了。
媽媽：（敲門3下──咚咚咚）
藍(lán)格：請(qǐng)問您是誰？
媽媽：白雪公主，我是一號(hào)小矮人，請(qǐng)聽──（拍手7下）
藍(lán)格：1乘7。
媽媽：等于7。
藍(lán)格：請(qǐng)進(jìn)！
媽媽只示范一遍，藍(lán)格便學(xué)會(huì)了。
接著纏著媽媽再來一遍：
媽媽：（敲門3下──咚咚咚）
藍(lán)格：請(qǐng)問您是誰？
媽媽：白雪公主，我是二號(hào)小矮人，請(qǐng)聽──（拍手14下）
藍(lán)格：2乘7。
媽媽：等于14。
藍(lán)格：請(qǐng)進(jìn)！
這個(gè)游戲太好玩了，明天到學(xué)校和小伙伴玩哦！
玩得開心，藍(lán)格就把外套脫了。
爸爸回家，正好看到藍(lán)格沒穿外套，吼：”怎么病剛好，就脫衣服？不吸取教訓(xùn)！”說著就給她穿衣服。
媽媽故意說：”她是女王哦，我反正管不了她哦！”
爸爸假裝生氣地板著臉，穿好衣服，就下樓吃飯去了。藍(lán)格看爸爸生氣，很委屈，眼淚就快來了。
“我剛才表現(xiàn)那么好，你為什么故意惹爸爸不開心？還說，我不聽話？不就是脫了外套嗎？我作業(yè)做完了，飯也吃得多，也沒吵你啊……”
媽媽聽了，覺得有道理，說：”好吧，好吧，公主，不讓你爸爸當(dāng)國王了，讓他當(dāng)將軍好了，走吧，我們?nèi)ヅu(píng)他！”
樓下，爸爸正在吃飯，媽媽說：”公主不高興，她就一點(diǎn)點(diǎn)不好，其他方面很好啊，可是你吼她，她很傷心，你降職當(dāng)將軍了。”爸爸配合地說：”對(duì)不起，公主，你有什么吩咐？”
藍(lán)格忍不住笑了，說：”泡牛奶給我喝�！�
爸爸放下碗，高興地泡牛奶去了。
藍(lán)格對(duì)媽媽說：”哼，就整爸爸，讓她給我泡牛奶！”說完朝媽媽做個(gè)鬼臉，母女都笑了。爸爸樂顛顛泡牛奶去了。
成長日記 篇7
我的兒子今年3歲了，有著瀟灑的名字、活潑的個(gè)性，時(shí)常語出驚人，是我們家的開心果。
兒子的出生為我們家增添了無限的樂趣，當(dāng)我看到兒子的一剎那，我的興奮真是無語言表，只要時(shí)間允許我就會(huì)與兒子一起玩，一起發(fā)現(xiàn)新鮮事物。所以每當(dāng)公園里別的孩子叫姥姥或者奶奶的時(shí)候，我兒子身邊卻是爸爸在跟著他追跑游戲，那一刻我想我兒子心里也應(yīng)該是最快樂的。我和他媽媽主張自己帶孩子，所以兒子顯得比同齡孩子成熟一些，因?yàn)槲覀兡軌蚣皶r(shí)發(fā)現(xiàn)兒子身上的“問題”，并給予適時(shí)和適度的引導(dǎo)和教育。
我和他媽媽平時(shí)都盡量做到自己帶孩子，因?yàn)槲业腵工作時(shí)間比較靈活所以大多數(shù)都是我在帶孩子。有一次，我和兒子在看廣告，里面出現(xiàn)了兒子給媽媽洗腳的情景，于是我問兒子：“我老了誰給我洗腳？”他一本正經(jīng)的跟我說：“媽媽唄�！蔽移婀值貑枺骸盀槭裁囱�？”他非常認(rèn)真的說：“因?yàn)楝F(xiàn)在我還小拿不動(dòng)那么多水，所以媽媽給你洗，等我長大了我再給你和媽媽洗�！眱鹤拥囊环捵屛腋形虻搅撕⒆拥南敕ㄊ悄敲吹某銎洳灰狻Ｎ覀兛偸怯X得他還小，其實(shí)他的小腦袋里已經(jīng)裝滿了無窮無盡的問題與答案在等著我們?nèi)グl(fā)覺和引導(dǎo)，孩子的成長也是大人的又一次成長，我們與兒子一起分享著成長的快樂。
兒子現(xiàn)在3歲了，為了讓兒子能學(xué)到更多更好的本領(lǐng)，我們?yōu)閮鹤訄?bào)了東華門幼兒園的親子班，在親子班里，兒子通過老師的帶領(lǐng)變得更加活潑，語言也變得更加豐富了。親子班也讓我體會(huì)到了家長與孩子應(yīng)該是平等的，隨時(shí)需要不斷的交流，而不是一味的寵愛和包容。教育孩子是需要我們共同努力才能完成的一項(xiàng)重要工作。
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