我的拿手好戲作文(精華15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文1
還記得小時(shí)候，爸爸帶我去水上樂(lè)園玩耍。水上樂(lè)園里有一個(gè)大大的水池。我套著游泳圈泡在水池里學(xué)別人游泳，覺(jué)得游泳很簡(jiǎn)單，不就是兩手一劃，兩腿后蹬嗎?可是不知怎么地，我腳下一滑，一不小心，跌進(jìn)了池底，喝了好幾口水，我失去了重心，怎樣也站不起來(lái)，最后爸爸把我從水中撈了出來(lái)。從那以后，我便下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳。
去年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。要學(xué)游泳，第一步要學(xué)會(huì)屏氣。將頭埋進(jìn)水中30秒，然后再站起來(lái)。第一次下水就遇到這么高難度的動(dòng)作，我不禁害怕起來(lái)：水會(huì)不會(huì)進(jìn)我的耳朵?會(huì)不會(huì)嗆水?我硬著頭皮蹲進(jìn)了游泳池里。水沒(méi)過(guò)了我的頭頂，我覺(jué)得有點(diǎn)冷。因?yàn)榫o張，我一不小心，嗆了一大口水，不停地咳嗽。游泳好難啊!我打起了退堂鼓。老師看出了我的緊張，安慰我放松心態(tài)。最終我心一模，眼一閉，深吸一口氣，再次將頭埋進(jìn)了水池里。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，一滴水都沒(méi)有嗆到，我終于學(xué)會(huì)了屏氣。
我學(xué)的是蛙泳，老師告訴我一定要注意腿部姿勢(shì)：先收腿，再翻腳，然后蹬腿，最后把腿并攏。就這樣一直重復(fù)循環(huán)。可我總是出錯(cuò)。不是漏掉動(dòng)作就是順序顛倒。你看，本該翻腳再蹬腿，我卻在收完腿后直接蹬腿，不僅看著別扭，而且自己也覺(jué)得不舒服�？粗車男』锇橛蔚媚敲春茫揖趩蕵O了。“慢慢來(lái)，別急�！崩蠋煖厝岬脑捳Z(yǔ)鼓勵(lì)著我，不厭其煩地幫我糾正著動(dòng)作。我又重新振作了起來(lái)，練習(xí)了許多次以后，我終于學(xué)會(huì)了基本姿勢(shì)，可以勉強(qiáng)游幾米了。原來(lái)學(xué)游泳也沒(méi)有那么難嘛!
老師說(shuō)想游得遠(yuǎn)，最重要的還要學(xué)會(huì)換氣。換氣時(shí)在心中數(shù)數(shù)，每5秒就把頭伸出水面換一次氣。我按照老師的方法，慢慢地，換氣的`時(shí)間變得很規(guī)律，動(dòng)作也非常協(xié)調(diào)了。那天，湛藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光芒，幾只小鳥(niǎo)的空中唱起歡樂(lè)的歌。
雖然我最多只能游50米，但我已經(jīng)很滿足了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)的不僅僅是游泳，還有堅(jiān)韌不撥的毅力。
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有一個(gè)自己最拿手的本領(lǐng)。有的人最拿手本領(lǐng)是挑西瓜，有的人最拿手的`本領(lǐng)是捏泥人……而我最拿手的本領(lǐng)是炒菜。
平時(shí)媽媽天天都為我們一家四口炒菜，每當(dāng)媽媽炒菜的時(shí)候，我總時(shí)在一旁看著，時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸的也掌握了炒菜的經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了很多道菜的做法。
周日，媽媽外出辦事，我自己一個(gè)人在家，媽媽走時(shí)告訴我她會(huì)下午才能回來(lái)，還叮囑我好好完成作業(yè)。我一項(xiàng)一項(xiàng)的把作業(yè)寫完了，一看鐘表已經(jīng)下午2點(diǎn)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽辦事回來(lái)了，現(xiàn)在媽媽十分疲備。我想：“媽媽都是為了我，現(xiàn)在媽媽這樣累，我也得替媽媽分擔(dān)一些了。”于是，我決定為媽媽炒一道菜。
我來(lái)到冰箱旁，看見(jiàn)冰箱里只剩下一些山藥和青椒了。我看著這些食材，心頭突然浮現(xiàn)一個(gè)想法——青椒炒山藥。對(duì)，就是青椒炒山藥。說(shuō)做就做，我把冰箱里的山藥和青椒拿出來(lái)，放在水龍頭下沖洗干凈，洗凈后，我拿起一根山藥，用剝皮刀剝?nèi)ネ馄ぃ瑒兤r(shí)一定要抓穩(wěn)，因?yàn)樯剿巹兤ず髸?huì)滲出很多很滑的粘液，要是一不小心就會(huì)滑落。剝完皮后，把山藥放在水里，用水把粘液洗干凈，再用菜刀切成小片放在盆里備用，再把青椒掰成小塊放在碗里備用。我再把蔥剝?nèi)テで谐尚《畏旁诓税迳蟼溆谩?/p>
食材準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始炒了。我把電炒鍋插上電，放入油，等油溫變高時(shí)，放入蔥，翻炒1分鐘。再放入青椒進(jìn)行翻炒，炒到五分熟時(shí)，放入山藥片進(jìn)行翻炒，炒五分鐘后。加入五毫升水，再放入花粉、鹽、醬油、雞精等作料。煮20分鐘左右，菜已經(jīng)九分熟，這時(shí)山藥片也熟了，但也不會(huì)破碎。我把菜盛在盆子里，端上了桌了。媽媽看見(jiàn)后十分高興的說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，能為我分擔(dān)了�！蔽衣冻隽颂鹛鸬男θ荨�
這就是我的拿手好戲，通過(guò)這件事我明白了：“平時(shí)要多為父母分擔(dān)一些做一些自己利所能及的事，做一個(gè)孝順的孩子。
我的拿手好戲作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的拿手好戲是玩電腦，有的人呢拿手好戲是炒菜，而我的拿手好戲是打羽毛球。
別看我長(zhǎng)著一副乖乖兔的樣子，但是一到了球場(chǎng)上我卻像個(gè)“拼命三郎”。我一會(huì)兒啊，騰空跳躍，一會(huì)兒低空殺球。羽毛球在我的手里像有魔力一樣，常常殺得對(duì)方片甲不留。雖說(shuō)現(xiàn)在我是打羽毛球的高手，但一開(kāi)始的時(shí)候，我連球拍都不會(huì)拿，現(xiàn)在想起自己那時(shí)候笨手笨腳的樣子還非常好笑。
記得那一天我閑著沒(méi)事做，就央求爸爸教我打羽球，沒(méi)想到他卻跟我說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工。要學(xué)會(huì)打羽毛球，就要先學(xué)會(huì)發(fā)球，如果你連發(fā)球都學(xué)不好，那就別想學(xué)接球�！�
爸爸先給我示范發(fā)球，把球拍放在胸前，然后把羽毛球放上去，再使勁往前方一抽，只見(jiàn)羽毛球像只小鳥(niǎo)“嗖”好一聲飛了出去。我試了一下，竟然第一把就成功了。我得意洋洋的`想：發(fā)球，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是張飛吃豆芽一一小菜一碟。那接球不也是易如反掌？
沒(méi)想到，看花容易，繡花難。聽(tīng)爸爸說(shuō)的是頭頭是道，看到球飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，要眼疾手快，球拍瞄準(zhǔn)羽毛球，再使勁一拍�？晌乙辉噮s糊里糊涂。第一把我沒(méi)打到球，球卻調(diào)皮地撞了我的額頭一下。我忍著痛，又試了一下。我瞄準(zhǔn)球要打過(guò)來(lái)的時(shí)候，猛地往上一跳，把球拍一抽，結(jié)果由于用力過(guò)猛，球沒(méi)接到，卻把球拍給甩了出去。我又試了很多次，均以失敗告終。
累得氣喘吁吁，卻一個(gè)球也接不到，我沮喪極了。我把球拍往地上一扔，氣呼呼地踩上了一腳，心想：羽毛球是故意跟我過(guò)不去嗎？我有點(diǎn)想打退堂鼓了。爸爸仿佛看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。學(xué)打羽毛球，要慢慢來(lái)，不要著急，爸爸相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)的。”爸爸的話使我又恢復(fù)了信心，我試了十幾次，終于能接到兩三個(gè)球了。
后來(lái)，爸爸又教我怎么樣殺球，怎么樣扣球。過(guò)過(guò)不懈的努力，終于，羽毛球開(kāi)始乖乖地聽(tīng)我的話了。
我的拿手好戲是打羽毛球。我喜歡它，它強(qiáng)健了我的身體，增添了我生活的樂(lè)趣，更重要的是它讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
我的拿手好戲作文4
我的拿手好戲有許多。如：游泳、溜冰、做菜、捏泥人……但我最拿手的還是捉魚！
捉魚這項(xiàng)拿手好戲是怎樣練成的呢？那可不簡(jiǎn)單。我家后面有一條小河，每到夏天，小河里滿是各種小魚、螃蟹、龍蝦，河面上總是漂浮著一些嫩綠色的浮萍。暑假里，我總是叫上同村的小伙伴，在老爸的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地在小河里捉魚、撈蝦、逮螃蟹。幾個(gè)暑假一過(guò)，我便練得一對(duì)“火眼金睛”和一雙“葵花點(diǎn)穴”手。
我這拿手好戲，還經(jīng)常在朋友面前大放光彩呢！去年夏天，我和同村的'幾個(gè)小伙伴到小河邊捉魚，我爭(zhēng)強(qiáng)好勝?zèng)Q定和小伙伴比試一下，看誰(shuí)捉的魚多。魚籠、木盆、水桶、撈網(wǎng)……十八般武器齊上陣。我卷起褲腿，擼起袖子，扎起馬尾，提著魚籠，手拿撈網(wǎng)，用敏銳的目光四處搜尋著“獵物”，蓄勢(shì)待發(fā)。小河清澈見(jiàn)底，水底石塊下少不了各種“避暑”的小魚和螃蟹。我一下子就瞅見(jiàn)一條青灰色的螃蟹腿，隱隱約約露在一塊黑色的石塊下面�！肮蠹一�！你一定是我的了！”我小心翼翼地搬開(kāi)石塊，果然，石塊下面藏了只青灰色的大家伙。我悄悄地把手伸進(jìn)水里，看準(zhǔn)螃蟹的后背，一下子把它捏在手里。哈哈，這只螃蟹正在空中張牙舞爪，不知所措呢！我滿意地把它放進(jìn)魚籠，又尋找下一個(gè)獵物。小河里有不少小鯽魚，我看中了那條最大的，于是悄悄把它逼到角落，趁其不備，我將雙手伸進(jìn)水里，一下子抓住它的尾巴。沒(méi)想到它一搖尾巴，溜了。我急忙堵住它的去路。哎呀，還是給它逃走了。這下可不能疏忽大意了！我聚精會(huì)神，再次尋找，瞅見(jiàn)機(jī)會(huì)，雙手用力鉗住魚背，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將它丟進(jìn)魚籠。哈哈，收獲了一條大家伙！忙活了一個(gè)小時(shí)，身上、頭上累得滿是汗水，但是我的魚籠卻裝得滿滿的。再瞧瞧小伙伴們，比起我的收獲，那可真是差遠(yuǎn)了。我得意極了，小伙伴臉上盡是羨慕的眼光，還叫我教他們捉魚的絕技呢！
捉魚就是我的拿手好戲。在生活中，只要多觀察，多實(shí)踐，多貼近生活，你也會(huì)像我一樣，練出一手令人羨慕不已的拿手好戲！
我的拿手好戲作文5
我特別愛(ài)吃餃子，所以我也想學(xué)包餃子。奶奶答應(yīng)了，于是，我開(kāi)始學(xué)包餃子。當(dāng)我認(rèn)真包玩第一個(gè)餃子時(shí)，連我都覺(jué)得不咋樣，可當(dāng)我包完第二個(gè)餃子時(shí)，奶奶覺(jué)得挺像的，但是不夠飽滿，所以還是不合格，最后，我越包越好……年前，又要包餃子了，我到奶奶那里報(bào)名參加，奶奶答應(yīng)了。下午，要包餃子了，我們開(kāi)始準(zhǔn)備，我、奶奶、爺爺，都系上了圍裙，準(zhǔn)備好了，要包餃子了，爺爺先和好了陷，奶奶就開(kāi)始搟餃子皮，奶奶先把面切成一塊塊的，接著搓成長(zhǎng)條，再剁成小段，用手一拍，就成了圓坨坨，接下來(lái)就好搟皮了，奶奶一手拿搟面杖，一手拿面坨坨，搟面杖邊搟，餃子皮邊轉(zhuǎn)，我就在旁邊看，奶奶把皮搟好了以后，我就開(kāi)始包餃子，我學(xué)著奶奶的樣子，把皮放在手掌心上，然后舀適量的`餡，在餃子皮邊緣的中間捏一下，然后再把兩邊捏緊，一個(gè)餃子就算包完了，包完了第一個(gè)，奶奶過(guò)來(lái)看了看，她覺(jué)得我包的還行，所以自己又去搟皮了，我就在客廳包餃子，包了整整一板，大約四五十個(gè)呢。我把一板餃子端給奶奶，奶奶就把餃子放在了冰箱里，我就繼續(xù)包餃子，最后包完的餃子基本上都是我包的，看著這么多我包的餃子，我為自己而感到自豪。
包完餃子了，我拍了拍手，一下就癱坐在了沙發(fā)上，兩只腳都翹到天上了。歇夠了，我起來(lái)看看表，我一共包了兩個(gè)小時(shí)25分鐘，我真不敢相信，我包了這么長(zhǎng)時(shí)間……年后我又回到爺爺家，第一頓飯又是餃子。我問(wèn)：“這餃子是誰(shuí)包的呀?”爺爺說(shuō)：“我!”我大吃一驚：“爺爺你啥時(shí)候?qū)W會(huì)包餃子了?”爺爺說(shuō)：“我最愛(ài)的兩個(gè)人都愛(ài)吃餃子，我不會(huì)包咋行呢?再說(shuō)了，我七歲的寶寶都會(huì)包餃子了，我七十歲的爺爺還不會(huì)，還像話嗎?”說(shuō)得大家哈哈大笑。
不到半月，祖孫二人都成了“餃子包手”，包餃子也成了我的拿手好戲，以后呀，餃子就會(huì)成為我們的家常便飯了。
我的拿手好戲作文6
俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如做菜、唱歌、跳舞等，而我最拿手的就是畫畫。
第一次接觸畫畫時(shí)我才五歲。有一次，老師讓我們畫一只蜥蜴。看老師給我們示范畫，我感覺(jué)非常的簡(jiǎn)單，于是老師一講完，我就胸有成竹地畫起來(lái)：一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，又一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，一個(gè)三角形的頭……我畫得可投入啦。等畫完后，我左看看右看看，這哪里是蜥蜴，分明就是一條蛇啊！我沮喪極了！剛剛老師明明就是這樣畫的呀，怎么就不對(duì)呢？
不甘心的'我于是又拿了一張紙畫了起來(lái)。可幾遍下來(lái)也還是畫不像。轉(zhuǎn)眼間就下課了，全班就我沒(méi)畫完，老師就讓我回家去畫。也不知道練習(xí)了多少?gòu)埣垼K于一只像樣的蜥蜴被我畫出來(lái)了。
就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)春秋，到十歲那年，我畫畫就如有神助，畫什么像什么，常常受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也很崇拜我。
記得有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景。我一聽(tīng)，腦子里就出現(xiàn)了裊裊炊煙，黑瓦白墻，小橋流水的景象，于是我動(dòng)手畫起來(lái)。先用黑色馬克筆來(lái)勾線，然后用彩色筆上色，最后再稍稍修改就完成了。同桌看了我的畫忍不住鼓起掌來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“你畫的得真好！我這只小鳥(niǎo)總畫不好，你幫我勾個(gè)線唄”。我笑著動(dòng)起筆來(lái)，不一會(huì)，一只栩栩如生的小鳥(niǎo)就出現(xiàn)在紙上。同桌一看高興得歡呼起來(lái)。
同圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)探過(guò)腦袋來(lái)看，也紛紛叫好，不少人都想讓我?guī)椭�。為了炫耀自己的拿手好戲，我一一答�?yīng)了。但由于人數(shù)眾多，我就只能幫他們勾勒一個(gè)外形。畫好后我得意將畫作地交給那個(gè)讓我畫的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)開(kāi)始還笑著，可一看我的畫就哭喪著臉對(duì)我說(shuō)：“你看，你這小鳥(niǎo)畫得和魚一樣，你讓我怎么交作業(yè)�。 蔽易屑�(xì)看了看，還真是�？磥�(lái)拿手好戲也有失誤的時(shí)候呀，都怪我太驕傲了！
從此以后，我再不敢輕易炫耀自己的畫技了。我知道學(xué)無(wú)止境，天外有天，再拿手的事如果掉以輕心，也必將失敗。
我的拿手好戲作文7
在生活中，每個(gè)人都有愛(ài)好，都有一兩件擅長(zhǎng)的事。有的人擅長(zhǎng)唱歌，有的人喜歡跳舞，有的人畫畫很漂亮……而我的拿手好戲則是折紙。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)折紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。我按照折紙書和老師的'教導(dǎo)，學(xué)會(huì)了折很多東西。小船，千紙鶴，紙飛機(jī)……這些折疊方法我都牢記于心了。
四年級(jí)的時(shí)候，我去了新西蘭游學(xué)一年。我插班到一個(gè)當(dāng)?shù)匦W(xué)學(xué)習(xí)。初來(lái)乍到，我對(duì)環(huán)境陌生，英語(yǔ)也不熟練，一時(shí)難以融入同學(xué)中跟他們一起玩。于是我就一個(gè)人折紙青蛙玩。我折的紙青蛙小巧可愛(ài)，四肢分明，涂上顏色，活靈活現(xiàn)，按壓一下，它還能像真青蛙一樣彈跳起來(lái)。很快，我的小青蛙吸引了同學(xué)們的注意。全班同學(xué)都很想擁有一只會(huì)跳的紙青蛙，紛紛請(qǐng)求我?guī)退麄円舱垡恢�。我很高興，于是我?guī)兔總�(gè)同學(xué)都折了一只。于是班上興起了一陣紙青蛙比賽的風(fēng)潮，大家都在比誰(shuí)的青蛙跳得又高又遠(yuǎn)。那些天我成了班級(jí)的“中心人物”，很自然地我就成為了大家的好朋友了！
在新西蘭，很多同學(xué)放學(xué)后會(huì)去課外托管班。在托管班里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡玩紙飛機(jī)。但又發(fā)現(xiàn)他們的紙飛機(jī)飛得并不好。于是我便利用我的技巧折出了速度快、飛行久、還會(huì)翻跟斗的各種飛機(jī)。同學(xué)們非常驚訝。于是我很開(kāi)心地又成為托管班的“中心人物”，我又幫大家折了很多飛機(jī)，并且成為了大家的好朋友。托管班的老師叫奧尼施卡，他夸我有折紙的天賦，還特意送了一本學(xué)習(xí)折紙的書給我。那本書我珍藏至今。
至今我離開(kāi)新西蘭已經(jīng)有兩年了。現(xiàn)在，由于學(xué)習(xí)緊張，我也很少玩折紙了。但是我常常想起我以前的折紙作品，想起我那些異國(guó)的好朋友。我常常希望，有一天我能再回到他們身邊，再一次展現(xiàn)我的拿手好戲，為他們送上一些折紙新作品，在他們驚訝的笑臉中再一起享受友誼的春風(fēng)！
我的拿手好戲作文8
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是畫畫。
畫中自有黃金屋，畫中樂(lè)趣多如簇。說(shuō)起畫畫成為我拿手好戲的原因，這中間還有不少故事……
我已經(jīng)記不清自己是從什么時(shí)候開(kāi)始畫畫的，只記得每天總會(huì)拿著筆，在家里的墻上、地板上、家具上涂涂畫畫。看著家里我到處留下的涂鴉，無(wú)奈的媽媽給我買來(lái)了《少兒簡(jiǎn)筆畫》，我開(kāi)始在上面臨摹、涂色。5歲時(shí)，我去了繪畫班。從此以后，我畫的畫就越來(lái)越有樣了。上小學(xué)五年級(jí)以后，為了沖刺學(xué)習(xí)，我不得不推出了繪畫班，但那顆愛(ài)畫之心卻越來(lái)越強(qiáng)烈。我一有時(shí)間就對(duì)著一個(gè)個(gè)靜物，仔細(xì)觀察，獨(dú)自琢磨，不厭其煩地練習(xí)，慢慢得，一張張成功的畫作“脫筆而出”，也正因?yàn)檫@樣，畫畫成了我的'拿手好戲。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我正在家里完成美術(shù)老師布置的作業(yè)。我先有模有樣地畫起了初稿：這邊應(yīng)該畫夕陽(yáng)，那邊兒應(yīng)該畫村莊，前邊兒應(yīng)該……
過(guò)了好一會(huì)兒，我的初稿完成了，看著自己的佳作，我心里美滋滋的，把媽媽叫過(guò)來(lái)欣賞。“嗯，挺好看的�！甭�(tīng)到這句話，我心花怒放，好像得了大獎(jiǎng)一樣。
接下來(lái)，該上色了，我拿著顏料，小心翼翼地涂染每一處地方。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，終于，我上色完成了。
最后，把這一條邊勾勒，就完工了。畫完之后，再讓媽媽看看，她肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。一邊想我一邊提起筆，準(zhǔn)備做最后的收尾工作。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，一時(shí)大意，那只調(diào)皮的黑色勾線筆從我手里滑脫，天邊跳出了一個(gè)黑點(diǎn)。我怔住了，剛才的欣喜全部被“澆滅”……正在我苦惱時(shí)，一個(gè)想法閃過(guò)我腦間：這是夕陽(yáng)圖，何不把黑點(diǎn)畫成一只大雁?說(shuō)干說(shuō)干，我拿起筆，三筆并做兩筆，一會(huì)兒，一只栩栩如生的大雁在夕陽(yáng)里自由自在地飛翔。
第二天，我把畫交給美術(shù)老師，老師夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)這只大雁是點(diǎn)晴之筆。
真是十八般武藝，樣樣有好戲!我今后還要好好練習(xí)畫畫，讓畫畫成為我生活中最亮麗的風(fēng)景!
我的拿手好戲作文9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫卡通畫。
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职謰寢尩谋破�，我�?lái)到了畫室。說(shuō)起來(lái)畫室也不大，里面卻擺滿了各式各樣、五彩繽紛的畫作，漂亮極了！有水粉畫的小動(dòng)物，有國(guó)畫的山水圖，還有彩鉛畫的風(fēng)景畫我一下子就看上角落的幾幅卡通畫，并下定決心要好好學(xué)。
畫畫看起來(lái)容易，學(xué)起來(lái)難。在老師的'教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)打稿、涂色、描線有時(shí)候?yàn)榱水嫼靡粋�(gè)卡通人物，還要找好久對(duì)應(yīng)顏色的顏料呢！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的集訓(xùn)，我終于畫得有模有樣，一揮手就能成畫，人人都夸好看。
1天，去接幼兒園的弟弟放學(xué)時(shí)，竟然讓我秀了秀我的拿手好戲。
這天下午，下課鈴“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，只見(jiàn)弟弟一手拿著白紙，一手拿著各色的畫筆向我奔來(lái)，高興地說(shuō)“姐姐，你來(lái)啦！幫我畫幅小兔子吧！”
這還不簡(jiǎn)單，我拿起畫筆，這邊一條線，那邊一個(gè)圓，一只小兔子就出來(lái)了，旁邊的小朋友鼓掌叫好，家長(zhǎng)們也連連稱贊。
小朋友們都排成一隊(duì)，拿著白紙讓我畫幅畫。藍(lán)天、白云、小狗、小貓、草地、小花各種各樣的卡通畫從我手下出現(xiàn)。
可是
一個(gè)小女孩跑來(lái)遞給我一張紙“姐姐，給我畫幅小豬佩奇吧。”我想都沒(méi)想，大手一揮，畫上一個(gè)頭。咦？大事不好！我居然拿錯(cuò)顏色啦！小豬佩奇的頭居然變成紫色的啦！這該怎么辦？小女孩一看，大哭起來(lái)：“哇小豬佩奇哪有紫色的呀？”生氣得直跺腳。我連忙思考起來(lái)，終于，我突發(fā)奇想：“要不然就這樣將錯(cuò)就錯(cuò)吧，讓它當(dāng)一只不一樣的小豬佩奇！”于是我安慰小女孩：“你看，不只有粉色的小豬佩奇，紫色的也很可愛(ài)哦！”小女孩半信半疑。
接著我便用紫色的彩筆畫上耳朵、手、尾巴嘿！紫色的小豬佩奇也不錯(cuò)嘛！小女孩破涕而笑，她接過(guò)畫，開(kāi)心地又蹦又跳，還大叫道：“真好看，真好看！”邊上的小朋友高興地遞來(lái)紙張：“我也要！”邊上的大人也贊不絕口：“真棒呀！”、“這小姑娘畫得真好”、“這畫真好看”
這就是我的拿手好戲畫畫，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文10
我從小就開(kāi)始拉小提琴，到此刻已經(jīng)拉了七年之久了。從以前剛開(kāi)始拉小提琴時(shí)到此刻，我有過(guò)很多次放棄的想法，但我堅(jiān)持了下來(lái)，這不僅僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)小提琴的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開(kāi)始練習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，很多道理都不懂。我以為我能夠拉得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開(kāi)始“砍起了木頭”。我拉出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開(kāi)始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說(shuō)：“你們笑什么，我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“你的小暴脾氣，沒(méi)有什么事是能夠一次就成功的，你去按照教師寫的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持，幾年后你必須會(huì)有很大的提高！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯(cuò)的進(jìn)展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長(zhǎng)。我也為我會(huì)拉小提琴這事十分驕傲，每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，問(wèn)我有什么才藝時(shí)，我就會(huì)拿出我的小提琴。如果是中午的話，我會(huì)來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì)來(lái)一首揚(yáng)長(zhǎng)，幽靜的`《月光曲》，讓人放松。
小提琴使我歡樂(lè)，讓我有了很大的提高。我不僅僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，也對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一種好感。
小提琴的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。
小提琴是我的拿手好戲，使我放松，歡樂(lè)。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我的拿手好戲作文11
“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，我的拿手好戲則是做荷包蛋。
有那么一段時(shí)間，“荷包蛋”這個(gè)名詞像長(zhǎng)了翅膀似的，飛遍了全班，總有一些女生圍在一起，嘰嘰喳喳地討論各自的“荷包蛋心得”，而我卻因?yàn)闆](méi)有做過(guò)，總是被“排斥”在這個(gè)話題外�？粗齻冋f(shuō)得兩眼放光，我不覺(jué)心癢眼饞，暗下決心：我也得做一次才行。
有一天，正巧閑來(lái)無(wú)事。我突然想起了荷包蛋，立馬支鍋造灶，準(zhǔn)備一展身手。
我知道做荷包蛋的方法，可是這畢竟是第一次做，不禁又緊張又興奮，這不，一個(gè)不小心，一個(gè)可憐的雞蛋粉身碎骨。
我頓時(shí)有些狼狽。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)江后浪推前浪嘛，下面一定很順心，我想。不出所料，分出蛋清蛋黃那里很順利，兩者都平安無(wú)事的在自己的“陣營(yíng)”里，嚴(yán)陣以待。
我拿了雙筷子，在裝有蛋清的碗里一通亂攪。剛開(kāi)始，我還決得蠻有趣的，攪得飛快，蛋清被我攪成了一個(gè)小漩渦。五分鐘，十分鐘，十五分鐘......不只攪了多久，我用筷子佛開(kāi)表面一層薄薄的.蛋白，底下清黃的蛋清還歷歷在目�！昂冒。揖筒恍胖尾涣四�！”我有些生氣了，好，攪得更猛了。直到我的手都快沒(méi)知覺(jué)了，才勉強(qiáng)把它攪成了奶油的形狀。
接下來(lái)，就到煎了。我先在鍋里倒上了一點(diǎn)油，猛地開(kāi)了大火一一油濺三千丈。“想不到煎個(gè)雞蛋也有危險(xiǎn)�！蔽颐粺嵊陀H過(guò)的臉，欲哭無(wú)淚的想。接著，我小心翼翼地關(guān)了火，清理了一下現(xiàn)場(chǎng)。
吸取了這一次的教訓(xùn)，第二次，我開(kāi)了小火，慢慢的熱了油后，再輕輕地把蛋白倒進(jìn)去，撒上一小點(diǎn)鹽，煎熟蛋白后，往煎熟了的蛋白上面澆上蛋黃，翻一個(gè)面，再煎......
就像唐三藏取經(jīng)一樣，經(jīng)歷了“千難萬(wàn)險(xiǎn)”，我終于煎好了荷包蛋！
嘗了一口自制的色香味俱全的美食，我突然想起了一句話：“果然皇天不負(fù)有心人啊！”
我的拿手好戲作文12
我的拿手好戲是煮方便面。
你們可能會(huì)認(rèn)為方便面不就是用來(lái)泡著吃的嗎？干嘛要煮？但是你真的可以試一試煮著吃，那樣會(huì)更美味。
我一開(kāi)始也認(rèn)為方便面就是泡著吃的，沒(méi)別的吃法，但突然有一天我吃方便面的時(shí)候，想道：“如果煮著吃會(huì)怎樣？”于是我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了廚房，我從柜子里再次拿出一包方便面，因?yàn)槭堑谝淮巫鰱|西，所以不太熟練，我按照抽油煙機(jī)的說(shuō)明書順利地把它打開(kāi)了。
我把剛燒好的沸水倒進(jìn)了鍋里，撕開(kāi)一袋方便面放了進(jìn)去。方便面在沸水中慢慢散開(kāi)，我想：“如果加顆雞蛋呢？”我興奮地把冰箱打開(kāi)，拿出了一顆雞蛋，我把雞蛋磕碎一塊，兩手一掰，蛋液隨著蛋殼一起掉進(jìn)鍋里，對(duì)！你沒(méi)有看錯(cuò)，是隨著蛋殼掉了進(jìn)去，都怪我的手太滑。當(dāng)時(shí)我的心態(tài)頓時(shí)就崩了，我的眉毛皺了起來(lái)，我摸了摸頭，只好把這鍋倒掉重新做。
第二次做，我真的.很細(xì)心，又到了打雞蛋這一步，這次我抓得很緊，沒(méi)有再把蛋殼掉進(jìn)去。我把料理包都放進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，美味的方便面就出鍋了。
剛睡醒的媽媽走進(jìn)了廚房，一眼就看見(jiàn)了垃圾桶里的方便面和雞蛋，她生氣地看著我，但我卻開(kāi)心地把我煮好的方便面端給我媽，我媽嘗了一口，頓時(shí)眉毛上揚(yáng)，對(duì)我說(shuō)：“兒子！你這個(gè)做得太好吃了！”
從那天過(guò)后，我煮方便面也越來(lái)越拿手了。我的拿手好戲就是煮方便面。
我的拿手好戲作文13
“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不，我像個(gè)小大人一樣，開(kāi)始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對(duì)折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴�(jiǎn)單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對(duì)折，捏緊�？伤粌H沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見(jiàn)表姐這慌亂的`樣子都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……
見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲!”
別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，有的可以用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者構(gòu)思比較巧妙，不僅寫了“我”如何教表姐包餃子，還寫了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的餃子，體現(xiàn)了“我”包餃子的水平。另外，習(xí)作的語(yǔ)言比較生動(dòng)形象，如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”，非常形象地說(shuō)明了“我”包餃子的進(jìn)步。
我的拿手好戲作文14
我雖不是十八般武藝樣樣精通，但三百六十行，行行出狀元，我也有一樣拿得出手的本事——炒蛋炒飯。
一天，媽媽做蛋炒飯給我吃，看著媽媽那嫻熟的手法，我的手也不自覺(jué)得跟著鏟子動(dòng)
起來(lái)。我真想學(xué)一學(xué)！于是，我立刻開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。古人言：萬(wàn)事開(kāi)頭難。起初，我擼起袖子倒油、做飯，笨拙地拿起鏟子?xùn)|炒一下，西翻一下。弄得飯爛到處到是。鏟子與鍋好像合伙戲弄我，怎么也不聽(tīng)我的話，我心急火燎地剛把蛋倒進(jìn)去，油就炸開(kāi)了鍋。“吱吱”油都蹦到灶臺(tái)上去了！嚇得我都不敢翻炒。拿鏟子炒幾下，濕漉漉的.飯粒成了一團(tuán)漿糊，連我自己也不敢吃自己炒的飯，我心里納悶：媽媽炒起來(lái)得心應(yīng)手，到我手上怎么不行了呢？
可我并不甘心，因?yàn)槲疑钪�，練就拿手好戲非一日之功。我向媽媽拜師學(xué)藝，按圖索驥。
一次，兩次，那幾天天天做蛋炒飯。晚上躺在床上還在想炒飯的技巧。經(jīng)過(guò)不斷地切磋磨合，我的手與鏟子仿佛融為一體，炒起飯來(lái)得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，十分嫻熟。我終于取到了“真經(jīng)”！這天，我打算在家人面前好好露一手我的拿手好戲。我一擼袖子，系上圍裙，像一個(gè)大廚師一樣來(lái)到灶臺(tái)前。一切準(zhǔn)備就緒，我深吸了一口氣。開(kāi)火！熱鍋！我把油瓶高高一舉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！庇椭比胧降貨_向鍋底。大火把油燒熱，火速放入米飯，用鏟子拌勻快速翻炒。這時(shí)家里人都被這濃香撲鼻的味道吸引過(guò)來(lái)了，紛紛來(lái)看我的表演。大家伸長(zhǎng)了脖子，瞪圓了眼睛，看我這大廚如何展現(xiàn)身手。又聽(tīng)“哧啦”一聲響，我將蛋液放進(jìn)那吱吱作響的油鍋，那聲音仿佛美妙的交響曲，我渾身都是使不完的勁。接著放配料火腿片，放調(diào)料，最后灑上一把香蔥，那吱吱的響聲中，一碗熱氣騰騰的蛋炒飯上桌了。
大家紛紛品嘗我的蛋炒飯，贊不絕口。爸爸媽媽都說(shuō)我是蛋炒飯界的行家高手。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，也許有時(shí)會(huì)大放異彩，有時(shí)會(huì)尷尬收?qǐng)觯亲约旱哪檬趾脩蛞欢〞?huì)讓自己驕傲滿滿。
我的拿手好戲作文15
我的愛(ài)好有很多，比如：讀書、跳舞、游泳……但是稱得上拿手好戲的就只有畫畫。
畫畫分很多種，素描、油畫、動(dòng)漫、水粉等。從我小時(shí)候，我就對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三四歲的時(shí)候我就喜歡給白白的紙上穿上彩色的花衣，畫一些小人，動(dòng)物房子之類的東西，到了小學(xué)一年級(jí)，我開(kāi)始對(duì)細(xì)節(jié)很在意，比如:蝴蝶的翅膀是什么紋路，城墻的磚塊等等。
到了四年級(jí)，我已經(jīng)不滿足于這些簡(jiǎn)單的東西了，我偶然發(fā)現(xiàn)了還有漫畫可以畫，于是我躍躍欲試，畫了一兩張就興沖沖的拿給爸爸媽媽看。
“爸，媽!你們看看我畫的畫!我可是花了好久才畫出來(lái)的，看，好不好看?”“好看，好看!”媽媽和爸爸都這樣對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，我心里可高興了，像吃了蜜一樣甜。既然都說(shuō)我畫得好，那我就繼續(xù)畫下去，說(shuō)不定越畫越好呢!我心想。于是我一有時(shí)間就畫一張，可是作為新手的我畫一張畫出來(lái)一般都要花一兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)時(shí)間不夠時(shí)，我就畫各個(gè)身體部位。漸漸地，我畫的.越來(lái)越好了。但有一天，我一翻以前畫的畫，我嚇了一大跳，咋畫的那么難看!人物比例也不對(duì)。我第一次對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，平時(shí)我覺(jué)得畫的還行，畫完就夾進(jìn)畫冊(cè)里，但看我畫成這樣，我覺(jué)得我自己可能不行。但是當(dāng)我在往后翻的時(shí)候，我畫的卻越來(lái)越好了。我又往好的方面一想，其實(shí)每個(gè)人都是從零開(kāi)始，才慢慢走向成功。所以，我又開(kāi)始繼續(xù)畫了，現(xiàn)在，我已經(jīng)畫得很好了，也獲得了“繪畫小達(dá)人”的稱號(hào)。
最后，我想告訴大家一個(gè)道理：要始終保持自信心，也不要半途而廢。只有這樣，才能練成各種各樣的拿手好戲!
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