小學(xué)生的作文(匯總8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
天空上有一位千變?nèi)f化,潔白無暇的魔術(shù)師,它就是云。
我喜歡躺在草坪上看天空中的云朵。它一戶便稱幾只小狗,正在追逐嬉戲;一會兒變成幾只小兔子,正在玩耍,忽然來了一只老虎向它們撲來;一會兒又變成一條蛇,風一吹就變成了幾條蚯蚓。
早晨太陽升起,射出萬道光芒。她幫云兒穿上金色的衣服,染上金黃的頭發(fā),好讓它參加宴會漂亮一點。
中午云兒換上白色裙子,到外面散步。
下午,天空中下起了大雨。這時,云兒就像一位士兵,沖向戰(zhàn)場,前去戰(zhàn)斗,保衛(wèi)城堡。
傍晚,雨停了。太陽也快下班了,但他還不忘云兒。它怕云兒著涼,給云兒披上深紅的`大衣。
晚上,云兒蓋上黑色被子,進入了甜蜜的夢想。
我躺在草地上,看著白云?粗粗宜。我夢見了我長了一對翅膀飛上了天空。我伸手想抓一下云。可云更靈活,它逃走了。漸漸地,我們玩起了捉迷藏。我飛啊飛,眼看要被我捉住了,云兒請風哥哥幫忙,它把云兒吹得無影無蹤。
“**,回家吃飯”,媽媽喊道。
我被驚醒了,原來我是在做夢呢!如果我哪天真的有了翅膀,我一定要摸摸云。
云真是一位神奇的魔術(shù)師!
小學(xué)生的作文 篇2
在我的人生當中,有喜有悲有歡有怒,而最讓我印象深刻的,就是那個星期六的下午,令我永生難忘。
那天下午我剛吃完飯,阿潔就來找我一起去滑冰,我答應(yīng)了。
走到廣場上,我們遇到了阿潔的表妹小胡玉,正巧他也在滑冰,于是他就和我們一起滑,在滑冰之前,我有一個小小的意見,那就是我拉著小胡玉,小胡玉不動,我?guī)е撸瑥哪强涕_始,事情開始了……
我拉著她的小手,開始慢慢的劃起來,之后越滑越快,越滑越快,快到無法停止的地步,那時的我早已忘記我自己的手還拉著別人。
而我呢?卻從來沒有注意到小胡與那張十分驚恐的臉,厄運開始了,我開始慢慢的松開了那只冰涼的手,事情就在這一刻,他無故地撞上了堅硬冰冷的'白墻,而我則撞到大石頭,摔了個狗啃泥,小胡玉哭了,她的大腿的皮被擦破了,頭也腫了,當時我看見她哭了,而我也著急的大哭了起來。
阿潔走了過來,不知該說什么好,他來到我的身邊,微笑著安慰著我,說道:“好啦,不要哭了,這有什么好哭的摔倒了嗎?摔倒了就站起來,沒有什么好哭的,哭不能解決問題!
我聽后,哭聲頓時停止了,卻笑了起來。
其實生活有時候就是這樣,跌倒了就站起來,沒有什么好哭的,用微笑面對才是最好的,生活中不管有1000個理由讓你哭,你也要以1001個理由讓自己笑。
小學(xué)生的作文 篇3
寒假里的一天,我和媽媽去勞動公園游玩。雖然已經(jīng)是三九天,但天氣并不是很冷,天上還飄著小雪花。雪下得不大、不密、也不稀,只是那么悠悠地、悠悠地落著。落在路上行人的衣服上、帽子上、臉頰上,不一會兒的工夫就不見了。不知不覺我和媽媽已走進公園的大門,公園里的游人不算太多,可能是因為下雪的緣故吧。我和媽媽順著結(jié)冰的坡路來到了荷花池旁。去年夏天,我曾經(jīng)來過這兒賞花。那時的荷花池是滿滿的一池荷花,開得很是好看,讓人看過之后都流連忘返了。這時,我發(fā)現(xiàn)池子里有幾個人,這引起了我的好奇。走近一看,原來是公園的園林工人正在挖荷花池底的淤泥。池里的水都已經(jīng)被抽干了,污泥都被凍住了。只見他們正手握著鐵鍬費力地挖起污泥,甩向旁邊一輛拖拉機的車斗里。從他們那累得通紅的臉膛和臉上淌下的大滴的汗珠可以看得出來,他們可能干了很長一段時間了。我不解地問媽媽:“他們挖池里的污泥干什么呀?”媽媽回答說:“他們是為來年荷花生長得更好創(chuàng)造良好的'環(huán)境,讓它們在明年開得更美、更艷。
這就像我們平時在家養(yǎng)花一樣,要經(jīng)常地給花兒澆水、換土、施肥,這樣花兒才能生長得更好!甭犃藡寢尩倪@番話后,讓我忽然想起自己在書中看過的一句話:“蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活!笔前。姓l在觀賞美麗的荷花同時,會想起這些為創(chuàng)造出荷花的美,為創(chuàng)造出美的生活,而在三九天里揮锨鏟泥的園林工人呢?他們雖然沒有荷花那么美,那么高雅,但他們又使我想到了另一種花,那就是正在悠悠飄落著的平凡無奇的小雪花——那樣的潔白,那樣的樸實無華。小雪花仍然悠悠地、悠悠地飄落著,我和媽媽漫步在公園的小路上。
小學(xué)生的作文 篇4
今天,我和爸爸媽媽去黃河灘拾花生。
到黃河灘了,我們看見底下有許多人,爸爸說:“我不去了”我就和媽媽一起下去拾花生。第一次我一個也沒有拾到,第二次我還是沒找到,第三次我終于找到了一棵花生,我很高興。過了一會兒,爸爸下來了,爸爸問媽媽要了一個鏟子,爸爸第一次剜到了好幾顆,花生苗下面帶著像珍珠一樣的花生。
忽然,天上下起了小雨,我們就匆匆忙忙的'趕回家了。
小學(xué)生的作文 篇5
我最喜歡吃媽媽做的煎馬鮫魚了。 馬鮫魚的皮是深黑色,外表則是橢圓形的,看起來就像是一個黑黑的橄欖球。
我仔細看過媽媽做馬鮫魚,它是這樣做成的,首先先倒一點點油在鍋里,然后把馬鮫魚放在中間,接著用平鏟不停地翻動它,避免煎糊,就這樣翻動,一直要讓它的外皮變成金黃色,就好了。最后這條美味的馬鮫魚就上桌了。這條馬鮫魚的皮吃起來脆脆的,它外面的肉吃起來咸咸的,最里面的魚肉卻是嫩嫩的,實在是美味極了。 馬鮫魚和別的魚不一樣。馬鮫魚的魚刺只有一個,而且,它的魚刺是在中間的,吃起來非常得方便。不象別的魚,咬一口,你就有吐不完的刺。 因為愛吃它,我還特意去查了查馬鮫魚的資料,發(fā)現(xiàn)原來馬鮫魚比較喜歡生活在自然環(huán)境中,它具有特別的色彩和斑紋,或者體色與周圍環(huán)境一致,達到隱蔽自己的'目的,或者迷惑敵人或獵物,以保護自己或偷襲獵物。生活在海洋中上層的馬鮫魚,它們的體背色深,多為藍黑色、深藍色或深青色,而腹部色淡,為銀白色、白色或淡黃白色,這種顏色稱為消滅色。如果從上往下看,由于魚體背部在自然光下與海水的顏色相一致,所以雖則離魚很近,也不易辨別。從魚體的下面向上看,魚類的腹部和水面的顏色以及天空的顏色很相似,難以區(qū)分。
聽了我的介紹,你有沒有興趣也來嘗嘗馬鮫魚的味道呢?
小學(xué)生的作文 篇6
今天爸爸打電話給朱老師了。我并不是因為老師對我的報告而難過,而是爸爸冤枉我,說我的作文是上網(wǎng)抄才會寫得這么好的,讓我給老師樹立了壞印象。
其實,寫得好有錯嗎?我偶爾上網(wǎng)查查資料,寫寫筆記,次數(shù)多了,爸爸便誤認為說,我的`作文是抄得來的。我敢說,從小到大,我從來沒有抄過別人的作文。即使真的不會寫,我憋也會憋篇作文出來。然而,爸爸在我一聲聲“我沒有”的反駁聲中,他沒有選擇相信我,而是選擇懷疑我,質(zhì)疑我。父女之間不相信,之間還會有什么信任可言?
我有點想哭了。我咬著牙,心想:既然爸爸他說我作文寫得這么好,是抄來的,如果我寫得差呢?他就不會質(zhì)疑我啦!可是轉(zhuǎn)念一想:被爸爸一說我就能跨了嗎?不行,我得認真起來,讓他知道,我可不是用來蹭飯的!
我想,總有一天,爸爸他會明白我的!
小學(xué)生的作文 篇7
梅花的文化程度可不比菊花低!拔峒蚁闯幊仡^樹,個個花開淡墨痕。”這是王冕的詩。
在我的腦海里,他在寒冬凌雪勇往直前地奔跑時,一切仿佛都停止了。只有他踩在雪上的“咔嗒咔嗒”腳步聲,以及他跑過樹林時折斷樹枝的“咔嚓咔嚓”聲。他雖然再也無法像荷花一樣見到萬物生靈了,可他還是要領(lǐng)跑寒冬,跟凌雪賽跑!即使有無數(shù)塊冰柱砸到他,他也會永不停止……
冬天一到,我就成了梅花最忠實的觀眾。
每當枯枝上躺著黃色的搖椅,上面躺著月亮?xí)r,我就會走進樹林。花香引領(lǐng)我到一棵奄奄一息的樹前,它便隨著凜冽的冷風吹向遠方?粗︻^上那幾支梅花,傲然著頭,朦朦朧朧的'有些看不清楚。雖然如此,我還是看到了梅花對寒冬的挑戰(zhàn)。
在太陽用它的火光照亮大地的那一刻,你不得不說這一切是個奇跡。確實,在一堆不可能再生長出任何東西的枯枝上,居然生出了一片紅,紫的風云,山風一吹,那整片風云也就一片晃動。顏色雖然單調(diào)了些,可這畢竟是冬天嘛!要知道,在這些燦爛美景背后,有不知多少的生存爭斗,一朵朵花,擠去了別人,又被別人擠去……
閑讀梅花,會覺得生命如一條有坑的道路,隨著小心翼翼而走向成功。
小學(xué)生的作文 篇8
我是個愛哭的女孩,天生膽小,可是膽小愛哭的這個缺點卻導(dǎo)致許多人都不想和我做朋友。于是我開始改正這個缺點,慢慢彌補自己的弱點,可是其他人卻沒有看見,每次見到我都不理睬,有人雖然跟我說話,卻總是時不時說我的壞話,給我起外號,甚至有人還欺負我,這讓我失去了信心。
一年級剛?cè)雽W(xué)時,我認識了一位朋友——武夢希,她是那么天真可愛。直到現(xiàn)在她還是我的好朋友,我高興她也高興,我傷心她也傷心,并且安慰我,我忘帶東西,她總是借給我。除此之外,她還幫助我很多,我和她就像親姐妹一樣那么親密。每次和她玩,就仿佛自己的快樂是掌握在她手上。
有一次,我上計算機課用的腳套忘拿了,著急地快哭起來了,武夢希見了,對我說:“高蘊珂,你怎么了?”我把我忘帶腳套的事告訴了她,她二話不說,從懷里取出一副腳套塞進我的手里!澳悄阍趺崔k?她笑著說自己還有一副。可就在那堂課上,她因沒有腳套被老師罰站了一節(jié)課,原來她是騙我的。”叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了,我脫下腳套,在樓道里四處張望,找武夢希,突然武夢希站到我面前,我剛要還給她腳套,她卻調(diào)皮地眨了眨眼睛,對我說:“給你用吧,免得以后又忘帶了!”我正要對她說一些歉疚的話,她突然拉著我的手說:“站著上課其實很舒服的!蔽业难蹨I流了出來,不知對她說些什么,只是將她的'手握的更緊了。
武夢希,這么一個樂于助人的朋友,難道不值得我信賴嗎?
武夢希,你永遠是我最好的朋友,一個讓我充滿感激的朋友。
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