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課間十分鐘作文【經(jīng)典15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的課間十分鐘作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴”,下課了。鈴聲雖然單調(diào),但對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),這十分鐘可以讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天,讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng),讓我們盡情享受吧!
課間十分鐘多姿多彩,我們喜歡這十分鐘。下課了,操場(chǎng)上跳繩的、踢毽子的、老鷹捉小雞的、跳橡皮筋的、丟沙包的……歡聲笑語(yǔ)好一派熱鬧景象。我們拿起大繩一窩蜂奔到操場(chǎng)上?焖俜趾藐(duì)員,便開始了。兩人有節(jié)奏的搖動(dòng)著翻滾的“長(zhǎng)龍”,我們面帶笑容,眼睛瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),快速奔向那翻滾的'長(zhǎng)龍陣中,有節(jié)奏的一上一下蹦跳。有些同學(xué)跟不上節(jié)奏,便踩到繩了,同學(xué)們不介意,因?yàn)檎l(shuí)也有失誤的時(shí)候。長(zhǎng)龍?jiān)俅挝鑴?dòng),我們鉆進(jìn)鉆出,熱的滿臉通紅,汗珠也隨著頭發(fā)尖慢慢滑落。然而我們沒(méi)感覺(jué)到累,我們的心樂(lè)的跟花一樣。
教室里也是我們快樂(lè)的場(chǎng)所。女生們坐在一起竊竊私語(yǔ),不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。男同學(xué)拿出象棋,圍在一起殺一盤象棋。或者坐在自己的位子上,慢慢讀一本好書,因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)知識(shí),杜甫有句詩(shī)說(shuō)得好——讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
課間十分鐘雖然很短暫,但我們是快樂(lè)的!
課間十分鐘作文2
叮鈴鈴,下課了!同學(xué)們陸續(xù)走出教室。
教室前可真熱鬧!男同學(xué)、女同學(xué)、笑著的、跑著的、做游戲的、打羽毛球的。都在盡情地玩耍。教室里也有許多同學(xué),有的'正在寫作業(yè)、有的正在看書、有的正在吃副餐、還有的正在閑聊。大家這兒跑跑,那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也有的鬧了小矛盾,吵著架。課代表們則盡著自己的責(zé)任,輔導(dǎo)作業(yè)困難的同學(xué)。
也有同學(xué)成群結(jié)隊(duì)在一起。瞧!我同桌和與她關(guān)系好的一群女生又開始討論自己喜歡的明星了!這是她們?cè)谙抡n時(shí)最喜歡做的事情。但這一會(huì)兒,她們幾個(gè)為了爭(zhēng)哪個(gè)明星厲害而鬧翻了呢!她們分為兩派,一方支持毛不易,一方支持薛之謙,好似電視上的“焦點(diǎn)訪談”這會(huì)兒就吵得面紅耳赤,幾個(gè)男生在旁邊笑。
再看姜子禾,他又出門與(18)班的同學(xué)打羽毛球了。他可是一位羽毛球高手,同時(shí)還是一位資深羽毛球迷。只見(jiàn)他一個(gè)“神龍擺尾”,漂亮地把對(duì)方的球擊回,然后又左揮、右掃……對(duì)方暈頭轉(zhuǎn)向,敗下陣來(lái)。他倆又打了幾局,總是姜子禾獲勝。那位同學(xué)不服氣,還要跟他繼續(xù)比……
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們陸續(xù)回到了教室!芭!啪!”什么聲音?我們向窗外一看,嘻嘻,姜子禾還在教室外打球呢!
課間十分鐘作文3
下課鈴響了,同學(xué)們像離弦的箭沖出教室,來(lái)到寬敞的操場(chǎng)上。
大家七嘴八舌的商量玩什么游戲。有個(gè)好吃的同學(xué)說(shuō):“我好想吃燒餅啊!”“你就知道吃”小張說(shuō)。小軍像是受到啟發(fā),他一拍腦門說(shuō):“我們來(lái)玩貼燒餅的游戲吧!”其他同學(xué)都異口同聲答道:“好呀”“好呀”。游戲開始之前大家選小明當(dāng)警察,小方當(dāng)小偷。同學(xué)們迅速的圍成兩個(gè)圈,時(shí)刻提防著小偷來(lái)貼自己。
游戲開始了,警察開始追小偷了,有些同學(xué)大聲地喊:“加油!加油!”有的.同學(xué)一邊拍手一邊跳著。我真沒(méi)想到,小方竟然貼到了我,我連忙撒腿就跑,小明一直追著我不放,我跑的越來(lái)越快,突然,一不小心被一塊小石頭絆了個(gè)四腳朝天,我只好束手就擒被警察抓住了。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)!
短短十分鐘的時(shí)間就過(guò)去了,大家意猶未盡,下次還要玩這個(gè)游戲。你要不要來(lái)參加呀?我等著你呦!
課間十分鐘作文4
“丁零零—”下課鈴聲響了,我像一支離弦的箭一樣沖出教室,奔向操場(chǎng),迫不及待地去參加足球訓(xùn)練。
今天教練讓我們練習(xí)的動(dòng)作是“踏球”。教練先拿來(lái)一個(gè)球示范給我們看,只見(jiàn)教練先把球放在離腳10厘米遠(yuǎn)的地方,接著身體向上躍起,然后用左腳踏觸足球的頂端,讓球慢慢向前滾去。再跳起來(lái)?yè)Q右腳,做出同樣的動(dòng)作,就這樣一直交替著把球踢到終點(diǎn)。
我看完教練的示范,心想:這也太簡(jiǎn)單了吧!可輪到我上場(chǎng)時(shí),卻感覺(jué)球像一只調(diào)皮的猴子不聽(tīng)我的使喚。我踢重了球就滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,踢輕了球就待在原地不動(dòng)。我很困惑,怎么這么難呀!于是我連忙拿起一個(gè)球,到操場(chǎng)邊練習(xí)。我模仿教練的動(dòng)作,練起了原地踏球,剛開始球總是不受我的.控制往前滾,我十分著急。但我心想:這可是我最喜歡的運(yùn)動(dòng),可不能就這樣輕易放棄了。于是我一遍又一遍地練習(xí),不一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁,汗水濕透了我的衣服。但我仍然堅(jiān)持著,一直練了三百多下,終于功夫不負(fù)有心人,讓我練會(huì)了踏球。
通過(guò)這次足球訓(xùn)練,我明白了有志者事竟成。
課間十分鐘作文5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”哈哈,終于下課啦!同學(xué)們?nèi)缂话銢_出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰,打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦!
就先說(shuō)打籃球的一群大哥哥們吧。其中,有個(gè)大哥哥是個(gè)打籃球的佼佼者。只見(jiàn)他一個(gè)健步,就搶過(guò)球,又一個(gè)健步跑到籃筐跟前,輕輕一投就把球投進(jìn)了籃筐?墒菍(duì)方的球員也不甘示弱,快速地接過(guò)球,來(lái)個(gè)遠(yuǎn)程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的隊(duì)友,隊(duì)友接住球來(lái)了個(gè)空中灌籃,反敗為勝。大家熱情地歡呼著,為來(lái)之不易的勝利,為自己吶喊鼓勁。
另一邊,在操場(chǎng)的一把長(zhǎng)椅上,坐著一位扎著馬尾辮,穿著黃裙子的小女孩。她正拿著一把竹笛,吹著優(yōu)美而悅耳的樂(lè)曲,連樹上的小黃鶯也跟著歡快的歌唱。
你看在操場(chǎng)的`植物角,幾位小同學(xué)們正在植樹呢。挖土、栽樹、澆水,大家干的不亦樂(lè)乎,不一會(huì)兒就大功告成了。
這就是課間十分鐘,豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文6
已經(jīng)是下午的第二節(jié)課了,經(jīng)過(guò)各科老師的輪流轟炸,有的同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱,悄悄地“釣魚”呢!突然,耳邊響起那熟悉又動(dòng)聽(tīng)的`旋律“聽(tīng)那叮鈴鈴的下課鈴聲送來(lái)十分鐘……”下課啦,所有的同學(xué)都同時(shí)昂起了腦袋,瞪大了眼睛,面帶笑容,頓時(shí)來(lái)了精神。同學(xué)們像歡樂(lè)的小鳥向教室外奔去。
教室外,男生們?cè)谧闱驁?chǎng)上奔跑著。你看!他們一抬腿,球到半空,一個(gè)漂亮的弧形落下,像一個(gè)五顏六色的彩虹劃過(guò)。女生們更喜歡在樹蔭下跳繩,走近她們,耳邊傳來(lái)的是清脆的“嗒嗒嗒”的聲音,眼前是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的身影。
教室里“廢話大王”又開起了小廣播,正在椅子上高談闊論,講述自己發(fā)生的有趣的事情。他一會(huì)兒緊皺眉頭,一會(huì)兒瞇著眼睛,兩只手像一個(gè)指揮官在空中劃著。周圍的同學(xué)專心致致地聽(tīng)著,瞪著眼睛,豎著耳朵,生怕漏掉了一個(gè)字。
我喜歡課間十分鐘,它讓我們舒緩緊張的頭腦,也讓我們享受到了和同學(xué)一起游戲的快樂(lè)!
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起,同學(xué)們飛一般地跑出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。頓時(shí),整個(gè)校園沸騰起來(lái)。雖說(shuō)課間只有短短十分鐘,可在同學(xué)們的眼里這十分鐘是相當(dāng)寶貴的,一點(diǎn)兒也不能浪費(fèi)哦。
看,同學(xué)們已經(jīng)玩開了,有一群同學(xué)圍著乒乓球臺(tái)觀看兩個(gè)高年級(jí)同學(xué)打乒乓,只見(jiàn)乒乓臺(tái)一側(cè)的同學(xué)左手把球一拋,右手輕輕一揮,那黃色的小球就一下子“飛”了過(guò)來(lái)。另一側(cè)的同學(xué)找準(zhǔn)時(shí)機(jī),右手一揮球拍,把球打了回去。兩個(gè)人都不甘示弱,就這樣一直打著,圍觀的.同學(xué)們一次一次拍手叫好!乒乓球臺(tái)的左邊,有一群女同學(xué)在踢毽子,她們踢得真好,有翹著腿踢,有交換著腳踢,還有一只腳踢。做出了各種各樣優(yōu)美的動(dòng)作贏得了圍觀同學(xué)們的陣陣喝彩。毽子在空中跳來(lái)跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞,真是漂亮極了。乒乓球臺(tái)的對(duì)面有好多男生女生在練習(xí)跳繩,有的練“雙飛”,有的練雙人跳,還有的練習(xí)跳長(zhǎng)繩,玩得不亦樂(lè)乎。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起,短暫的課間十分鐘結(jié)束了,同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室,校園里又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘作文8
操場(chǎng)上,有許多蝴蝶在花叢中飛舞,就像小姑娘在跳舞一般。路旁邊還有一顆粗壯的大樹,樹上面有兩只可愛(ài)的小鳥,在唱著歌。樹旁邊還有一片片綠色的.小草,就像綠色的地毯,美麗極了。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,有的小朋友在下圍棋,有的在捉迷藏,還有的在聊天,真熱鬧。
操場(chǎng)中央,有個(gè)小女孩在跳繩,她對(duì)旁邊兩個(gè)小男孩說(shuō):“你看我跳得又多又快,你們一定比不過(guò)我。”我男孩生氣地接受了這場(chǎng)比賽。小女孩飛快地跳起來(lái)了,一邊飛快地甩著手,一邊飛快地跳,小女孩笑著說(shuō):“我跳了60個(gè)!毙∧泻⒌靡獾鼗卮鹫f(shuō):“我一定跳得比你多!毙∧泻⒁诧w快地跳,最終只跳了40個(gè),小女孩開心地對(duì)小男孩說(shuō):“我還是跳得比你多,你要多多練習(xí)才能趕上我!
接著,第二輪比賽開始了,他們開開心心的玩著。
上課了,操場(chǎng)上又變得非常安靜。
課間十分鐘作文9
“……下課時(shí)間到了,老師,您們辛苦了!”隨著下課鈴的響起,英語(yǔ)老師宣布下課。我們一個(gè)個(gè)像離鉉的箭,飛奔出來(lái)。
趙玫琳拿出繩子,找了兩個(gè)人掄繩,我們便排隊(duì)跳。哈哈,我排第三!
“啪、啪……”繩子掄起來(lái)了,第一個(gè)人卻遲遲不跳!翱禳c(diǎn),跳唄!”大家都催促他!吧希 标P(guān)鍵時(shí)刻,第二個(gè)人推了他一把,他才兢兢的`上去了,勉強(qiáng)跳了過(guò)來(lái)。第二個(gè)人就不同了,他參加過(guò)跳繩比賽呢!只見(jiàn)他抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),“嗖”的閃電般的跳了過(guò)去。Ok!漂亮!跳得好!
該我了。繩子有節(jié)奏的打著,我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),沖了上去。嘿!完成!我樂(lè)滋滋地下去了。
沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒,井然的秩序就亂了――好幾個(gè)男生不守規(guī)矩,亂插隊(duì),結(jié)果男生都被他們“動(dòng)員”起來(lái)了,跟著插隊(duì)。女生大怒,收起了繩子(女生的繩子),玩起了“三步回老家”,男生垂頭喪氣,沮喪而歸。
“……上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們回到教室,準(zhǔn)備上課!鄙险n鈴響了,沸騰的校園頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,只剩幾只和平鴿在悠閑地渡步……
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴,一陣清脆的鈴聲過(guò)后,同學(xué)們紛紛跑出教室,個(gè)個(gè)像脫了韁的馬似的,飛奔到操場(chǎng)上盡情地玩耍。原本寂靜的`操場(chǎng)頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄。有兩位女同學(xué)在踢毽子,她們專注地盯著自己的羽毛毽子,那毽子像長(zhǎng)了翅膀的小鳥,忽上忽下,時(shí)而左時(shí)而右。有一位女同學(xué)在跳短繩,她步履輕快,神態(tài)自若,像一只自由自在的小燕子。還有三位女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩,在跳的那位頭上的辮子就像兩只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,翩翩起舞!
“加油!”“加油!”原來(lái)是男生們?cè)谂e行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)面紅耳赤,渾身使出吃奶的力氣,使勁拽著繩子,像一只只兇猛的老虎,想戰(zhàn)勝對(duì)手。旁邊的啦啦隊(duì),呼喊聲,加油聲,此起彼伏……
伴隨著上課鈴聲的響起,大家結(jié)束了這愉快的課間十分鐘,投入到緊張而有趣的課堂聽(tīng)課中去。
課間十分鐘作文11
每當(dāng)下課鈴聲響起,我就會(huì)想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”,下課嘍!老師大聲說(shuō):“好了,同學(xué)們,下課了!闭f(shuō)完之后,老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來(lái),像炸開了鍋一樣。四十六張面孔,四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問(wèn)老師作業(yè),四分之一者早已沖向自己的幻想夢(mèng)境里。其他人,早已把目光聚集再游樂(lè)工具上了。
所謂“山中無(wú)老虎,猴子稱大王!苯淌依铮梢哉f(shuō),連一臺(tái)大型電風(fēng)扇掉落在地上的`聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。哎呀,還真有點(diǎn)頭疼,這場(chǎng)面如果給老師看見(jiàn)的話,老師肯定會(huì)暈倒的,F(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王,一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”!霸谀愕男纳,自由的飛翔......”
哇呀,這聲音簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地,氣壯山河,他們唱得越來(lái)越起勁,甚至開始自我陶醉:“謝謝大家”這時(shí)所有同學(xué)拍掌鼓舞起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課了,教室里突然鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上,開始有感情地朗讀課文,課間十分鐘使我們放松了心情,來(lái)迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘,我都能看到同學(xué)們有趣的一面。
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。隨著一陣清脆的鈴聲,同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了教室,不一會(huì)兒,同學(xué)們就在操場(chǎng)上“炸開”了,到處都是小學(xué)生,他們有的跳繩,有的打籃球,有的在聊天,有的在跑步,還有的'在玩游戲。
但我最喜歡的就是打籃球了。說(shuō)著,我便跑去和同學(xué)們一起打籃球了。投籃!不!對(duì)方竟然進(jìn)了一球,我本已經(jīng)灰心了,課時(shí),就在我垂頭喪氣的時(shí)候,機(jī)會(huì)來(lái)了,我猛然一投,籃球像子彈一樣飛了上去,在球框里轉(zhuǎn)了幾圈掉了下去。哦!我歡呼起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候,一群玩游戲的同學(xué)吸引了我的注意力,我連忙跑去問(wèn):“你們?cè)谕媸裁囱?“老鷹捉小雞!”那些同學(xué)異口同聲地回答。“那讓我和你們一起玩好不好?”我問(wèn)他們!昂醚!不過(guò)你要當(dāng)老鷹。”我雖然有些不情愿,但也照辦了,誰(shuí)叫我要參加這個(gè)游戲呀。游戲開始了,我左撲右撲,“小雞們”也和媽媽左閃右閃。怎么捉也捉不到,不過(guò)我自有辦法,我放棄了撲,自己閑逛起來(lái),小雞們也放松了警惕,于是我突然一撲,哈哈,今天的收獲不錯(cuò)。
課間十分鐘真是太豐富多彩了。
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們興奮地沖出教室,奔向操場(chǎng),操場(chǎng)里立刻沸騰起來(lái)。
在操場(chǎng)的東邊,低年級(jí)的女同學(xué)們?cè)谕嫣そ畹挠螒,六個(gè)同學(xué)為一組,一共有兩組,繩子由兩個(gè)同學(xué)繃緊,第一組先跳!叭!二!一!開始!”隨著繃緊繩子的同學(xué)的命令,同學(xué)們便開始跳,第一組的同學(xué)相當(dāng)靈活,像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的,一下子蹦得非常高。第二組的同學(xué)也毫不示弱,像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著,一邊說(shuō):“看我多厲害!弊蠓幌拢曳幌,再?gòu)堥_,再合攏,兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣,一看就是跳皮筋的高手。
看!我和中年級(jí)的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲,只見(jiàn)稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護(hù)著她的孩子小雞,我是貪吃的老鷹,貪吃又狡猾的“老鷹”一會(huì)撲向左邊的小雞,一會(huì)兒撲向右邊的`小雞,可“母雞媽媽”一直守護(hù)著小雞,不讓“老鷹”得逞。
操場(chǎng)北邊的高年級(jí)大姐姐在踢毽子,在旁邊的觀眾在幫她數(shù)數(shù):“501、502、503、504……”數(shù)到1000的時(shí)候,觀眾們都沸騰起來(lái)。
“鈴……”上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地跑回教室,開始了緊張的學(xué)習(xí)。課間的十分鐘真是豐富多彩!我真期待下一個(gè)十分鐘快點(diǎn)到來(lái)。
課間十分鐘作文14
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們猶如離弦的箭沖出教室,猶如受困了好久的鳥兒對(duì)自由的渴望一樣,整個(gè)學(xué)校頓時(shí)變得人聲鼎沸。
瞧!走廊上,同學(xué)們有說(shuō)有笑?矗∧莻(gè)男生正在繪聲繪色地講鬼故事,把周圍的同學(xué)嚇得“雞飛狗跳”。
草坪上,有人在漫步,有人在聊天,有人在看書,還有兩位同學(xué)在吵架,可能是兩人一言不合就吵起來(lái)了吧。
操場(chǎng)上就更熱鬧了。乒乓球場(chǎng)地上,一堆女生正圍著球桌看男生打球。但還是籃球比較受歡迎,好多女生都去觀戰(zhàn)。她們坐在一旁,無(wú)非就是喊:“加油!加油!”也不知道為什么,那么多女生喜歡看男生打籃球。
主席臺(tái)上,有的人正在排練舞蹈,好像在為元旦演出做準(zhǔn)備。領(lǐng)舞的`是個(gè)小女孩,很可愛(ài),她跳的姿勢(shì)非常優(yōu)美。
“叮鈴鈴……”上課了。時(shí)間過(guò)得可真快呀,同學(xué)們猶如受驚的鳥兒,又飛奔回教室。很多人一臉不情愿,好像又要被關(guān)進(jìn)小黑屋一樣。學(xué)校頓時(shí)變得安靜了,各個(gè)教室傳出老師講課的聲音和朗朗的書聲。
課間的時(shí)光,總是溜得如此之快。
課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們像潮水般地涌出了教室。教室里頓時(shí)一片嘩然。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容。教室里充滿了笑聲,同學(xué)們有的正在熱火朝天地聊天;有的在 專心致志地畫畫;還有的在為下棋勝利了而高興呢。再看看操場(chǎng)上,真是熱鬧非凡;涌烧娑。有的`在踢毽子,有的在興致勃勃的地踢足球,還有的正在發(fā)奮圖強(qiáng)地練雙飛。其中,最吸引我眼球的是 踢毽子。比賽規(guī)則是單人對(duì)踢。只見(jiàn)那女生把毽子輕輕往上一拋,垂直掉在半空中時(shí),她輕巧地用腳往上一踢,腳跟著毽子走,眼睛始終盯著毽子,輕而易舉地就踢給了對(duì)方。和女生對(duì)踢的是一位男生 。他和那位女生真是一個(gè)好搭檔,連續(xù)踢了好幾次都沒(méi)斷。那位男生先用腳向上一踢,然后,迅速地把它向前踢去,毽子在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)360度的圈,形成了一道優(yōu)美的弧線,他們正在歡呼踢了好幾 個(gè)呢。我站在旁邊自嘆不如,嘴巴張得大大的,好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)!岸b忊,叮鈴鈴”上課了,鈴聲催促我回教室,快樂(lè)的課間十分鐘就在這歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
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