我的學(xué)校作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的學(xué)校作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學(xué)校作文優(yōu)秀1
我的母校－北海小學(xué)，坐落于新河弄的底端。它是我學(xué)習(xí)生涯的驛站，是我騰飛的起點(diǎn)。
我們學(xué)校的春天是嫩綠色的。瞧！小草弟弟已從沉睡的大地媽媽的懷里探出頭來(lái)了。它聳立著它那翠綠的尖尖的小腦袋，正淘氣地東張西望，像是在尋找著什么。我們校園的守衛(wèi)者－一棵大塔松和花園里的`香樟和銀杏，也長(zhǎng)出了今年的新葉子。新葉子小而嫩綠又多，把去年陳葉蓋了一大片。最引人注目的要數(shù)校園小路上的那棵櫻桃樹(shù)了。這棵櫻桃樹(shù)高約2－4米，像一把撐開(kāi)的巨傘，立在草坪上。春天太陽(yáng)一照，滿樹(shù)的櫻花便竟相開(kāi)放，像是給這棵老樹(shù)穿上了一件新衣。一陣風(fēng)吹過(guò)，就有許多花兒從樹(shù)上落下來(lái)，像下了場(chǎng)花雨似的。如果你在其中，一定會(huì)覺(jué)得很“浪漫”。樹(shù)的前方是一片淡竹林。春雨一下，就有許多筍寶寶從地下探出頭來(lái)。不到一個(gè)月，它們更長(zhǎng)成參天大竹了。竹林中也有小朋友在穿梭嬉戲。
我們學(xué)校的夏天是一片濃綠。在陽(yáng)光的照耀下，更顯得蒼翠欲滴，有時(shí)還會(huì)反射出金色的光澤。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)的葉子不停地?fù)u曳，顯得虎虎生氣。這時(shí)，我們校園的櫻桃樹(shù)和枇杷樹(shù)已經(jīng)成熟，老師們把它們采摘下來(lái)，一是招待前來(lái)觀光的人士，二來(lái)是自己享用。這些水果非常好吃，許多二年級(jí)的小朋友都饞得直流口水呢！
我們學(xué)校的秋天一片金黃。這時(shí)，校園里的桂花樹(shù)開(kāi)始開(kāi)花。花很香，沁人心脾。風(fēng)把花香帶到樓上，讓我們也能聞到。這個(gè)時(shí)候，樹(shù)葉寶寶也脫離樹(shù)媽媽，投入大地媽媽的懷抱。大風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只美麗的枯葉蝶在空中翩翩起舞。
我們校園的冬天是銀灰色的。這時(shí)，天空中大雪紛飛，六邊形的雪花像一只只小精靈在空中徐徐降落。幾節(jié)課后，外面就銀妝素裹了。這時(shí)便是我們最快樂(lè)的時(shí)候了，我們呵著凍紅的小手，高聲地歡叫著，不顧老師的勸阻沖下樓去，捧起那一片片晶瑩剔透的雪花，仿佛又回到了5歲童年生活。空中，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，可是我們?cè)趺匆哺杏X(jué)不到冷，繼續(xù)嬉戲打鬧，揚(yáng)起一片又一片雪花……
��！我愛(ài)你，親愛(ài)的學(xué)校！我長(zhǎng)大之后，一定會(huì)來(lái)報(bào)答你的！
我的學(xué)校作文優(yōu)秀2
我的學(xué)校坐落在廣西梧州藤縣，叫做潭津中心校，它非常的干凈，非常的美麗。
接下來(lái)請(qǐng)大家跟我一起參觀我們學(xué)校吧。
我們走進(jìn)校園，可以看見(jiàn)道路兩旁有兩排大榕樹(shù)。接著往下走，往西邊看去，我們可以看見(jiàn)兩棟教學(xué)樓，這邊上課的都是一、二年級(jí)的。我們?cè)偻鶘|邊看，可以看見(jiàn)四棟教學(xué)樓，有三棟是教三、四、五、六年級(jí)的，另外一棟的一、二樓是教師辦公室和多媒體教室，三樓到五樓都是少年宮。少年宮里有舞蹈小組、科技小組、合唱小組……我們走到操場(chǎng)上，往南邊看，可以看見(jiàn)一個(gè)舞臺(tái)和一棟樓。樓上有財(cái)務(wù)室、廣播室、校長(zhǎng)室、會(huì)議室……我們?cè)谕边吙�，可以看�?jiàn)有兩個(gè)涼亭和文化長(zhǎng)廊，文化長(zhǎng)廊里有世界地圖、中國(guó)地圖，同學(xué)們的書(shū)畫(huà)都在上面。
春風(fēng)姐姐帶著美好的景象來(lái)了，她使勁一吹，校園里的花開(kāi)了，有紅的、黃的、白的……五顏六色的，非常美麗，進(jìn)到學(xué)校里還有一股花香呢。學(xué)校的花不僅顏色美麗，還長(zhǎng)出了許多美麗的.姿態(tài)，有的都已經(jīng)完全綻開(kāi)笑臉，有的還像一個(gè)害羞的小姑娘。有幾只鳥(niǎo)兒陪伴著春風(fēng)姐姐在學(xué)校上空盤旋，有時(shí)還停在樹(shù)上給我們唱歌。
夏公公，帶著炎熱的太陽(yáng)來(lái)了。夏公公來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們的學(xué)校帶來(lái)了炎熱。在課間十分鐘里我們經(jīng)常在大榕樹(shù)爺爺下乘涼。課間十分鐘里，也有很多學(xué)生在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)，有的在踢足球，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩游戲……上課了，教室里都開(kāi)起了風(fēng)扇，“嗡嗡嗡”地響，就像教室里有幾只蜜蜂在辛勤地采蜜。
秋姑娘帶著驚喜來(lái)了，她把學(xué)校里的樹(shù)葉都變黃了，給我們的道路鋪上了金黃金黃的地毯。落葉飄下，像一只只黃蝴蝶扮成秋姑娘的舞伴陪她跳舞。秋姑娘讓學(xué)校里的黃黃的桂花開(kāi)了，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)花壇，都能聞到一股桂花香。秋姑娘不僅讓桂花開(kāi)了，還讓學(xué)校里的菊花開(kāi)了。下起了蒙蒙細(xì)雨，菊花在秋雨中向我們頻頻點(diǎn)頭。
冬爺爺帶著薄霧來(lái)了，每天早上，他都會(huì)讓我們的校園被輕紗籠罩，使我們的學(xué)校變成了從天邊飛來(lái)的，坐落在人間的，美麗的仙境。
這就是我的校園，它非常的干凈、美麗。希望你們能來(lái)我的校園看一看，它在你們眼中也許更美。
我的學(xué)校作文優(yōu)秀3
清晨，幾縷嫵媚的陽(yáng)光，透過(guò)薄薄的云隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學(xué)校大門，將門上那“學(xué)習(xí)并快樂(lè)著”的幾個(gè)燙金大字照得閃閃發(fā)亮。
我走進(jìn)校園，草木的芳香撲面而來(lái)，校園里綠樹(shù)成蔭，幾座亭臺(tái)駐扎在綠色起伏的山坡上，原來(lái)，這是供我們學(xué)生用來(lái)休閑娛樂(lè)的地方。吹著涼爽的輕風(fēng)，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。
我們的學(xué)校變樣了，巨大雄偉的教學(xué)樓，純白的樓梯，透過(guò)玻璃墻望去，猶如一條綢絲帶環(huán)繞著整幢樓房。教室里，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與學(xué)生之間溝通更加默契，每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺(tái)“筆記本”電腦，老師通過(guò)電腦向?qū)W生發(fā)布作業(yè)，既前衛(wèi)又有趣。同學(xué)們還可以在下課時(shí)利用電腦小憩一下，上網(wǎng)聊聊QQ、玩玩游戲，從網(wǎng)絡(luò)里放眼看世界，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我們上課的地方不會(huì)只局限于教室，植物園、動(dòng)物園都可以成為我們的課堂，好像孔夫子的學(xué)生一樣“游山玩水”。學(xué)校為了滿足我們的愿望，專門設(shè)計(jì)了一個(gè)瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥(niǎo)的天堂，滿眼全是綠色，林間不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌聲，它們好像一個(gè)個(gè)飄逸著音樂(lè)的小廣播，鮮花在微風(fēng)中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。
第二層是一個(gè)寬暢的.動(dòng)物園，這里的動(dòng)物性情溫和，不會(huì)去攻擊人類，在自己所適合的環(huán)境下成長(zhǎng)，同學(xué)們可以任意走進(jìn)某個(gè)動(dòng)物的生活區(qū)域，與它合影留念，記錄它每天的生活習(xí)性和規(guī)律，并完成它們的觀察報(bào)告。
我們的學(xué)校作業(yè)變少了，給了同學(xué)們更多放松的機(jī)會(huì)。每天放學(xué)老師通過(guò)電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的郵箱里，讓同學(xué)們對(duì)所指定的事物去觀查、記錄，做一些實(shí)踐報(bào)告。第二天在班上進(jìn)行展示。同學(xué)們?cè)僖膊恍枰e手爭(zhēng)著發(fā)言了，誰(shuí)要發(fā)言，只要一按電腦的鍵盤，自然就會(huì)反饋給老師信息。
最讓我們高興的是：每逢節(jié)日，學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。三八婦女節(jié)，還會(huì)邀請(qǐng)我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節(jié)日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校還會(huì)送給你一份令人意想不到的禮物。
另外，還有一個(gè)最讓同學(xué)們興奮的是：考場(chǎng)上再?zèng)]有了老師的身影，因?yàn)槲覀儗W(xué)生都是誠(chéng)實(shí)而可信的，有著讓人引以自豪的良好品質(zhì)。
怎么樣？我們的學(xué)校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)了？
我的學(xué)校作文優(yōu)秀4
杭州市上城區(qū)建國(guó)中路郭子巷37號(hào)有一所時(shí)代小學(xué)。在那里，學(xué)生們每天都笑得很開(kāi)心，很多學(xué)生都在忙著學(xué)習(xí)。
進(jìn)了校門，首先映入眼簾的當(dāng)然是慧蘭大廈�；厶m大廈，位于大門左側(cè)，是一至三年級(jí)的教學(xué)區(qū)。往前走，或者過(guò)天橋，就到了一樓。一樓是四年級(jí)五班(1)和五班(2)的教學(xué)區(qū)。聽(tīng)，那是學(xué)生寫字的刷聲；你看，那是學(xué)生排隊(duì)寫作業(yè)的圖；看，這是一塊滿是老師寫的單詞的黑板。陪伴學(xué)生幾年的桌椅好整潔；教室里的'墻報(bào)也是五顏六色。
從教學(xué)樓出來(lái)，然后往前走，然后來(lái)到操場(chǎng)。塑料地板覆蓋的操場(chǎng)不僅是學(xué)生課后玩耍的好地方，也是學(xué)生上體育課的地方。有籃球架，器材室，跑道。你需要的一切。設(shè)備間里有高蹺、長(zhǎng)繩、呼啦圈、球類運(yùn)動(dòng)。它充滿活力，從來(lái)沒(méi)有荒廢過(guò)。
操場(chǎng)左邊是惠德堂。惠德堂后面是美麗的后花園。我一進(jìn)去，清香爽口。找出處，是蠟梅！聞香來(lái)到一口古井。走過(guò)古井，來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下。這是一棵又大又高又老的銀杏樹(shù)，一眼就能看出來(lái)。這棵銀杏樹(shù)春天發(fā)芽，夏天樹(shù)葉茂密，冬天銀杏葉滿地。但是秋天是最美的：環(huán)顧四周，是金色的，縫隙里有一片藍(lán)天。陽(yáng)光照射下來(lái)，照在地上厚厚的一層樹(shù)葉上，仿佛在大地上鋪了一層厚厚的金色地毯，美極了。一轉(zhuǎn)身，是一個(gè)魚(yú)塘。魚(yú)塘不大，但半圓形清澈的水池充滿了活力，魚(yú)兒歡快地游著。時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到魚(yú)尾拍水的啪嗒聲，把粉蓮或綠荷葉推開(kāi)。也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些可愛(ài)的小烏龜。風(fēng)信子在風(fēng)中輕輕蕩漾，陶醉在美景中，還是為小動(dòng)物扇去熱氣？從魚(yú)塘的美景中回望，我沿著狹窄的小路走著，快要離開(kāi)后花園的時(shí)候，我一定會(huì)再停下來(lái)，放棄出門的念頭。那是四棵櫻桃樹(shù)。每年春天，櫻桃樹(shù)都會(huì)表現(xiàn)很好！它們?cè)诖禾扉_(kāi)花，白色的花朵布滿枝頭。從遠(yuǎn)處看，它像一朵白云，但從近處看，它是一朵花。春末夏初，花瓣散落在地上，全是白色。后花園真的是學(xué)生課間去的好地方！
操場(chǎng)后面是星光走廊。一進(jìn)去就覺(jué)得這是個(gè)安靜的地方。竹園，石凳。它的寧?kù)o顯露無(wú)遺。操場(chǎng)右側(cè)是新沂閣，是學(xué)生上美術(shù)課的地方，處處充滿藝術(shù)氣息。
時(shí)代小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的天堂。
我的學(xué)校作文優(yōu)秀5
每個(gè)人都喜歡自己的學(xué)校，我也不例外。學(xué)�？梢宰屛覀儗W(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學(xué)校的老師和同學(xué)，喜歡學(xué)校的一草一木。在我們學(xué)校，同學(xué)們都喜歡學(xué)校開(kāi)設(shè)的、內(nèi)容豐富的個(gè)性課堂，在個(gè)性課堂中，我們可以選擇自己感興趣的課程來(lái)學(xué)習(xí)，從而讓我們更快樂(lè)、更聰慧地成長(zhǎng)。說(shuō)不定你們看了我的'故事，也會(huì)喜歡上我們學(xué)校呢！
我們學(xué)校的個(gè)性課堂內(nèi)容有很多：陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤游戲、古箏、鋼琴、科學(xué)制作、航模、機(jī)器人、3Ｄ打印、書(shū)法、烹飪、花樣編發(fā)等內(nèi)容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上，我學(xué)會(huì)了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂(lè)雞翅等美食，印象最深的是做壽司。
在壽司課上，烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上，再把做壽司用的紫菜放在竹簾上，然后用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上，用勺子輕輕按一按米飯，盡量把米飯鋪均勻、鋪平整，然后把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉松擺放在鋪好的米飯上，接著用手把放好食材的紫菜卷起來(lái)，邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓，讓食材盡量緊緊地聚攏在一起，我小心翼翼地邊卷邊按，看著就要成形的壽司，可真想咬上一口，可還沒(méi)有切塊兒呢。老師讓我們用左手按著壽司卷，右手拿著刀，一刀一刀慢慢切開(kāi)，哈哈，有的同學(xué)因?yàn)榫淼盟桑谐蓧K兒的壽司就變形了。我覺(jué)得我做的壽司還可以，切開(kāi)之后食材還緊緊地粘在一起，一塊塊兒壽司在我的刀下靜靜地躺在案板上，切完之后，我迫不及待地抓起一塊兒塞進(jìn)嘴里。哇，一口咬下去，味道真是好極了！黃瓜的清爽、米飯的清香、火腿的咸香、肉松的酥香……不同食材的味道齊涌而來(lái)，自己親手做的就是好吃。同學(xué)們津津有味地品嘗著自己做的壽司，相互欣賞著彼此的勞動(dòng)成果，興奮地交流著……這真是一次有趣又充實(shí)的烹飪課，我終于學(xué)會(huì)做壽司啦，回家之后一定要做給家人嘗一嘗。
怎么樣？我們的壽司課有意思吧。既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又提高了我們的生活技能。如果你們有時(shí)間，歡迎來(lái)看一看、嘗一嘗我們做的美食。
我的學(xué)校作文優(yōu)秀6
高大的教學(xué)樓、辦公樓，寬闊的塑膠操場(chǎng)，綠草茵茵的后花園，這就是我的學(xué)校，一個(gè)廣闊的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)地度過(guò)每一天。
走進(jìn)校園，首先，映入眼簾的是學(xué)校的小操場(chǎng)和高大的教學(xué)樓還有辦公樓，高高的旗桿上面的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲縷縷的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃爍的群星。在梧桐的'腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直腰，好似要爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿�？�，那片寬大的葉子上有一滴雨水，它們修長(zhǎng)的身姿在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對(duì)含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開(kāi)好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批……”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。
沿著平坦的水泥路往西走是大操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊是學(xué)校的后花園，后花園里種了很多花，有白玉蘭，有月季花，有桂花等。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花開(kāi)得正艷，散發(fā)著很濃的香味。左面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上架起了四個(gè)籃球架。下課了，同學(xué)們練習(xí)打籃球。操場(chǎng)前面是個(gè)活動(dòng)區(qū)。綠色的塑膠場(chǎng)地上安裝著單杠、吊桿等。下課了，低年級(jí)同學(xué)喜歡到這里玩。等上課鈴響了，活動(dòng)區(qū)頓時(shí)安靜了起來(lái)。
夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤�，教室的一面，操�?chǎng)的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無(wú)窮的魔力。
有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起。
這就是我的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校，我愿與它共成長(zhǎng)！
我的學(xué)校作文優(yōu)秀7
我的學(xué)校在我的心中非常的特別，它雖然不是很大但是卻很美麗，它沒(méi)有瑰麗堂皇的外表，它也沒(méi)有很先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但它在我的心中就是非常的特別。
它坐立于一個(gè)千年的古鎮(zhèn)，默默的為社會(huì)培養(yǎng)出了一代又一代的人才，在這個(gè)鎮(zhèn)子中它是那么的莊重。我的父親母親都曾在這里就讀。而我也是在這里畢業(yè)。
我有太多關(guān)于學(xué)校的記憶，這些記憶在我的腦海里交織著一個(gè)美麗的畫(huà)面，從我懵懵懂懂的進(jìn)入校園，再到畢業(yè)時(shí)同學(xué)們難舍難分的含淚告別，在這期間發(fā)生了許多的事情，都成了后來(lái)我們美好的回憶。
回想起我們當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候一起在草從里抓螞蚱，在操場(chǎng)上打球，在教室里的嬉鬧。這樣的日子過(guò)得特別的快樂(lè)，但是時(shí)間卻也過(guò)得特別的快。還記得那時(shí)候我們躺在學(xué)校草地看日落嗎，我們相互問(wèn)自己長(zhǎng)大后想成為一個(gè)怎樣的人，有人說(shuō)，他長(zhǎng)大后想當(dāng)一名老師，教書(shū)育人，就像想在的'老師培養(yǎng)我們一樣，他說(shuō)他想體會(huì)到這種看著學(xué)生長(zhǎng)大的快樂(lè)，也有人說(shuō)長(zhǎng)大后的他要成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，盡自己最大的努力醫(yī)好每一位病人。我們?cè)诔休d我們夢(mèng)想的學(xué)校，努力的學(xué)習(xí)著，但是時(shí)間真的過(guò)得很快，它匆匆忙忙的在我們的指尖流逝。一晃而過(guò)就到了我們分別遠(yuǎn)行的日子，那一天我們相擁而泣，面對(duì)人生的分離我們顯得格外的悲傷。
我的學(xué)校它雖然很普通但是卻承載了我很多的回憶，我們一直在成長(zhǎng)的道路上遠(yuǎn)行，但是每當(dāng)遇到困難坎坷的時(shí)候，我就會(huì)想起我的學(xué)校。因?yàn)樵谀莻�(gè)我最熟悉的地方，我學(xué)到了很多的知識(shí)和人生的道理。它能在我歷經(jīng)坎坷的時(shí)候鼓舞我的斗志給我前行的勇氣�？v使離開(kāi)學(xué)校多年，我依舊忘不掉它。每次回家有機(jī)會(huì)就會(huì)去看看我曾經(jīng)在這里度過(guò)三年校園生活的學(xué)校，去感受它的變化。
我想念我的學(xué)校，我想念學(xué)校的一花一木，我想念我在學(xué)校的朋友，時(shí)間過(guò)得很快，學(xué)校的也發(fā)生了翻天覆地的變化，我們也不在是當(dāng)年那群無(wú)憂無(wú)慮的孩子，在生活的壓力之下，你們是否還在堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，負(fù)重而行呢？你們是否會(huì)在累了的時(shí)候想起學(xué)校，想起曾經(jīng)和你們一起嬉鬧的我呢？
我的學(xué)校作文優(yōu)秀8
我的學(xué)校育才四小，位于深圳市南山區(qū)，背倚秀麗的大南山，面臨旖旎的深圳灣。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)、齊全，校園美麗寬廣，是全國(guó)課堂教學(xué)創(chuàng)新特色學(xué)校；是廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校；是深圳市綠色生態(tài)學(xué)校、書(shū)香校園……是我心中最美的地方。
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是那又大又圓的花壇�；▔锸㈤_(kāi)著各種各樣的鮮花，它們爭(zhēng)奇斗艷，高傲的仰起頭，好像在互相媲美。清晨，我望著這姹紫嫣紅，芬芳清新的花朵，真是神清氣爽，心曠神怡。
繞過(guò)花壇，就是同學(xué)們常去的音樂(lè)廳。寬大整潔的音樂(lè)廳里至少有六百個(gè)座位，每隔幾個(gè)座位就有一臺(tái)空調(diào)。這里是記錄我們童年歡樂(lè)的地方。到了星期五，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)觀看電影。此時(shí)，我們剛完成一天的課程，緊張的心情放松了下來(lái)，真是愜意極了！
出了音樂(lè)廳，繼續(xù)往里走，就到了我最喜歡去的地方——圖書(shū)館了。它雖然只有一層，但能放的`書(shū)卻有很多，每當(dāng)我有空閑的時(shí)候，就會(huì)去那里，拿上一本書(shū)坐在那里，盡情的享受讀書(shū)的時(shí)光。圖書(shū)館是同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游的最好場(chǎng)所。
在圖書(shū)館的左邊就是大家的樂(lè)園——操場(chǎng)。只要是下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)聚集在一起，有的在奮力地追逐、跑跳；有的在歡快地踢足球、打籃球；還有的在三五成群地練習(xí)跳繩，各自盡情釋放活動(dòng)才能，讓緊張的大腦得到充分的放松，讓課間十分鐘成為下一節(jié)課良好精神狀態(tài)的開(kāi)始。
上課鈴聲響了，我們便從操場(chǎng)回到了學(xué)習(xí)的殿堂——教學(xué)樓。它是我們獲取知識(shí)的地方。具有歐式風(fēng)格的建筑，一共有四層，按年級(jí)區(qū)分，我從一年級(jí)到六年級(jí)，從一樓漸漸地升上了六樓。教室不斷的變化，老師也換了幾次。只是，我們的學(xué)問(wèn)，在一點(diǎn)一滴的增長(zhǎng)著，我們的成績(jī)?cè)谶M(jìn)步著。
學(xué)校就像我的第二個(gè)家，它伴隨著我成長(zhǎng)，使我從一個(gè)單純幼稚的、不懂事的小姑娘，成為愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，能寫會(huì)算，能歌善舞的全面發(fā)展的小學(xué)生。是育才四小培育了我，我愛(ài)我的學(xué)校！
評(píng)語(yǔ)：我們?cè)谝凰鶎W(xué)校里的經(jīng)歷很多很多；對(duì)學(xué)校的印象也會(huì)很深很深。你選擇了學(xué)校的地理位置，學(xué)校的美麗及學(xué)校特色表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。同時(shí)，沒(méi)有忘記寫在學(xué)校里的快樂(lè)與成長(zhǎng)——自然，流暢，真實(shí)，具體！值得稱贊！
我的學(xué)校作文優(yōu)秀9
如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)是我成長(zhǎng)歷程中的第三個(gè)學(xué)習(xí)基地，每天，我都迎著朝陽(yáng)、背著書(shū)包來(lái)到這里，放學(xué)時(shí)分，滿載一天的知識(shí)收獲回家。今天我想用樸實(shí)的文字來(lái)介紹我的學(xué)校，記錄下我對(duì)這所學(xué)校復(fù)雜而又真摯的情感。
學(xué)校校門面北，大門東側(cè)大理石板的門墻上“如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)”幾個(gè)金黃色的大字熠熠生輝，放眼校園，首先映入眼簾的便是層層疊疊、錯(cuò)落有致的臺(tái)階和一個(gè)碩大的電子顯示屏。顯示屏上有一個(gè)鐘表，時(shí)針、分針、秒針在上面合演一串動(dòng)人的音符，這串音符需靜下心來(lái)才能聆聽(tīng)得到，它教導(dǎo)著我們要珍惜時(shí)間，切莫揮霍珍貴的青春光陰。屏幕下方是一句句的名言良訓(xùn)，給我印象最深的便是孔夫子的“三人行，必有我?guī)熝伞�。它讓我明白了每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處，不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。我們?cè)撟龅谋闶前l(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處、悅納自己，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通往二樓的臺(tái)階壯觀、雄偉，引領(lǐng)我們攀登智慧的巔峰。每當(dāng)我一步一步踩著臺(tái)階由下而上走時(shí)，我便會(huì)有莫名的激動(dòng)，每當(dāng)來(lái)到臺(tái)階盡頭，站在二樓大廳門口時(shí)，我又會(huì)有不知從何而來(lái)的喜悅，站在頂端俯視樓下的，真是有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受呢！我想，這是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)生涯好比這層層臺(tái)階，攀爬便是奮斗的過(guò)程，頂層就恰如勝利的彼岸，所以每當(dāng)我一步一個(gè)腳印落在臺(tái)階上時(shí)，便會(huì)有說(shuō)不清、道不明的共鳴，這攀爬的過(guò)程似乎還有點(diǎn)耐人尋味呢！
在顯示屏和臺(tái)階的'西邊，是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上浸潤(rùn)這同學(xué)們的汗水和淚水。廣播操比賽時(shí)，這里是我們一展雄姿的天地，讓我們懂得團(tuán)結(jié)就是力量！體育節(jié)時(shí)，這里是我們大展身手的樂(lè)園，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、吶喊，展現(xiàn)了翩翩少年的勃勃生機(jī)與青春活力。在這片土地上，我們學(xué)會(huì)了拼搏。操場(chǎng)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，對(duì)它那復(fù)雜的情感，豈是一句兩句溢美或煽情之詞所能概括的？
操場(chǎng)旁邊有個(gè)走廊，稱之為“第一廊”，上面有同學(xué)的藝術(shù)作品、活動(dòng)剪影。我最喜歡的作品便是一副“美少女戰(zhàn)士騎在白虎上”的一幅圖。整幅畫(huà)構(gòu)圖飽滿，色彩搭配令人眼前一亮。人物神形兼?zhèn)�，�?dòng)物的神態(tài)描繪的栩栩如生。更重要的，我也是“美少女戰(zhàn)士”的忠實(shí)“Fans”，曾經(jīng)嘗試過(guò)臨摹一幅佳作，只可惜鄙人無(wú)才，畫(huà)后不忍卒看。于是，我更加欽佩這位畫(huà)畫(huà)頗有功底的同學(xué)。
還有被我們戲稱為“御花園”的小花壇，養(yǎng)有金魚(yú)的大池塘……這些都值得我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。我想，只有用心去觀賞的美景才是最美好的，最與眾不同的。
“風(fēng)景這邊獨(dú)好！”哦，我的學(xué)�！�
我的學(xué)校作文優(yōu)秀10
學(xué)校像心臟一樣，給我力量。它就像一個(gè)水庫(kù)，給了我活力。我的學(xué)校是平江中學(xué)，它位于古老的光棍街旁邊。校園里到處都是綠樹(shù)、鮮花、眾多的教學(xué)樓和各種場(chǎng)館。我知道這所學(xué)校的一切，也知道我自己的家庭，我能記住這所學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校門口時(shí)，平江中學(xué)的四個(gè)字特別醒目。我首先看到的是一條柏油路。道路的左邊是惠城大廈，它有四層。一樓是一個(gè)配有各種健身設(shè)施的健身房。二樓是圖書(shū)館，每天中午總是很擁擠。這里的學(xué)生渴望接受知識(shí)和放松。三樓的電腦室一直是我們最喜歡去的地方。每次我們上計(jì)算機(jī)課，我們總是快樂(lè)地在一起。四樓是一間多媒體教室，老師們都在這里上課。這是最先進(jìn)的教室，設(shè)備最先進(jìn)。
從惠城樓下，你可以看到學(xué)校的.行政大樓，這是一個(gè)水磨石藍(lán)色磚建筑與彩色玻璃瓷磚，但它不是常規(guī)。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在這里工作。行政大樓前有幾棵松樹(shù)，樹(shù)干棕色，碗口粗，直而直。老樹(shù)擋住了陽(yáng)光，在校園里留下一片片綠蔭。
在行政大樓的左前方，正對(duì)著學(xué)校大門的是教師辦公室，這是一棟三層的大樓，也是教授主要課程的教師的辦公室。從早上學(xué)校開(kāi)門開(kāi)始，這里就一直有人，有些人會(huì)把筆記本交給老師。來(lái)問(wèn)問(wèn)題；有東西要找老師......
沿著柏油路走，但沒(méi)多久我就來(lái)到了三年級(jí)的教學(xué)樓。整個(gè)教學(xué)樓的墻壁是灰色的，給人一種凝重的感覺(jué)。從這里來(lái)來(lái)往往的學(xué)生總是很匆忙，因?yàn)樗麄兌汲惺苤薮蟮膲毫�。他旁邊是初中的一樓。它前面是初中的二樓，共�?0間教室。
從教學(xué)樓下來(lái)后，我們可以看到籃球場(chǎng)。紅綠相間的籃球場(chǎng)非常顯眼。我們有4個(gè)籃球架，每天都“滿”。穿過(guò)體育場(chǎng)，眼前是今年才完工的塑料跑道和人造草坪，總長(zhǎng)100米。在草坪中央，我們經(jīng)�？梢钥吹缴碇⒏⒅品纳碛�，而那些人正是我們。你經(jīng)�？梢栽诓賵�(chǎng)上聽(tīng)到我們書(shū)的聲音。我們學(xué)校還有一個(gè)特別的地方，那就是王奧的故居。他是一個(gè)古老的大學(xué)生，因此得名光棍街。他旁邊是食堂，每天中午廚師們從食堂里拿出美味的食物來(lái)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
我的學(xué)校作文優(yōu)秀11
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼我就從小學(xué)升入中學(xué)一個(gè)月了。在這短短的時(shí)間里，我從一個(gè)少不更事的小男孩迅速成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。自尊自愛(ài)、進(jìn)取爭(zhēng)先。開(kāi)拓進(jìn)取，成為們一支筆中小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的`學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這段開(kāi)學(xué)日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間都彼此了解了，讓我們同學(xué)產(chǎn)生了感情！
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被秭歸縣教育局評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位。20xx年2月被x秭歸縣委。秭歸縣人民政府評(píng)為安全文明單位；被宜昌市教育局譽(yù)為先進(jìn)單位；等等一些。先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，被評(píng)為先進(jìn)工作單位！
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在一支筆中小學(xué)的成長(zhǎng)歲月一定會(huì)變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
同學(xué)們，既然我們學(xué)校的條件這么好，那我們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)呢？我們應(yīng)該把握好這個(gè)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，
在初中的三年中取得好成績(jī)，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值！初中三年是人一生中讀書(shū)的黃金時(shí)間，我們不能浪費(fèi)它，因?yàn)橛幸痪湓捳f(shuō)過(guò)：“運(yùn)掌握在我手中，我可以白白浪費(fèi)它，也可以充分利用它；但是我要對(duì)它負(fù)責(zé)！”
所以我希望全一支筆的全體學(xué)生都能全面發(fā)展！
我的學(xué)校作文優(yōu)秀12
我迎風(fēng)奔跑，紅色的花瓣吹拂過(guò)發(fā)梢，眼前是標(biāo)準(zhǔn)跑道，身著球衣的男生在草皮上揮灑汗水。另一邊是赤紅的百年古樓，馬相伯老先生的雕像巍然屹立。春光爛漫，竹桃盛開(kāi)，賞我匯學(xué)風(fēng)采。
從三樓的教室窗向外望去，徐家匯天主教堂的尖塔安靜地佇立著。復(fù)古歐式建筑風(fēng)格，在現(xiàn)代大樓的映襯下，別具風(fēng)采�？淇湮业暮脤W(xué)校，無(wú)論身處何方，總有一片動(dòng)人景色。
課間午休，一路從樓上走下來(lái)，四處是歡聲笑語(yǔ)。沿著噴水池，順著長(zhǎng)廊，隨處可見(jiàn)帶著紅標(biāo)的執(zhí)勤同學(xué)。不顧艷陽(yáng)寒冬、學(xué)業(yè)繁重，維護(hù)一方校園秩序，是匯學(xué)人心中烙印。走過(guò)長(zhǎng)廊，百年歷史順流而去，一張張古老的相片字跡，輕輕伸出手貼上了墻面，冰涼清透，似是萬(wàn)古不變的寧?kù)o致遠(yuǎn)淡泊氣息。
再向前，邁上臺(tái)階，昏黃的吊燈撕開(kāi)云霧，漏出崇思樓優(yōu)雅沉靜的.古典味道。木樓梯會(huì)發(fā)出時(shí)間的回聲，走上二樓，卻看到了不同于外表傳統(tǒng)的中西合璧。電子顯示屏在最前方，深入那間外文圖書(shū)室，鑲著玻璃墜的羅蘭吊燈與先進(jìn)的自主操控措施有著獨(dú)特契合。坐在圓桌前自習(xí)，心也緩緩歸入無(wú)風(fēng)水面琉璃滑的平靜。
過(guò)了午休，周二的下午總有兩節(jié)拓展課。我們總是早早地站在各自選修的科技教室前等候，那總是充滿欣喜和期待的日子。記得有一年我選的是飛機(jī)駕駛，坐進(jìn)模擬艙，深陷的科技化的電子大屏讓我身臨其境地感受到了翱翔在高空中的感受。握住操控桿，飛機(jī)的航行動(dòng)態(tài)便盡在掌握，一路瀏覽過(guò)多國(guó)景色，穿梭于各大地標(biāo)建筑之間。老師教得很是耐心，他斯文的眼鏡和嫻熟的操作依舊在腦海中清晰。他本是語(yǔ)文老師，教起科技化課程就有了別樣的文藝氣息，干凈利落的給我們示范飛機(jī)以外，一些深?yuàn)W難懂的道理思想也在電子屏的紅光綠點(diǎn)下迎刃而解。科創(chuàng)興教，科學(xué)有效，匯學(xué)師長(zhǎng)，一捧芳心，教導(dǎo)有方。
到了初二年級(jí)，我選修了音樂(lè)劇課程。告別了常常墜毀在半空讓人心驚膽戰(zhàn)的駕駛操作，在音樂(lè)中洋溢光彩是我更擅長(zhǎng)的。三位常輔老師都是上戲浙美畢業(yè)授課的名師，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格之外，要求也是格外的嚴(yán)苛。從基礎(chǔ)的拉丁到之后的美聲以及唱跳合演，無(wú)不是節(jié)奏緊湊又生動(dòng)活潑。
夸夸我的好學(xué)校，科教興學(xué)，能歌善舞，師生互助，共創(chuàng)輝煌。
我的學(xué)校作文優(yōu)秀13
我來(lái)這里已經(jīng)十載了。我站在這里，在徐匯中學(xué)尚學(xué)樓邊的一個(gè)花壇的小徑中，經(jīng)歷了十個(gè)春秋，用一枝一葉感受著學(xué)校日新月異的變化。我是一棵李樹(shù)，一棵成長(zhǎng)在這里的李樹(shù)。我的根在這里。
當(dāng)我還是一株樹(shù)苗的時(shí)候，我好奇地觀察著周遭琳瑯滿目，眼花繚亂。旁邊尚學(xué)樓的窗里，傳來(lái)朗朗書(shū)聲；南面的`階梯，有同學(xué)三三兩兩地下樓，準(zhǔn)備去崇思樓學(xué)習(xí)藝術(shù)課程。較遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，隱約傳來(lái)喧鬧聲，那是同學(xué)們?cè)诒M情運(yùn)動(dòng)，揮灑汗水。
有的時(shí)候，我會(huì)看到曾憲一校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)。學(xué)生們看到他，都大聲響亮地問(wèn)好。而他親切地注視著學(xué)生們，就像注視著他的孩子一樣。他是一個(gè)受人尊敬的校長(zhǎng)。我漸漸了解到學(xué)校的辦學(xué)定位。他致力于把學(xué)校辦成文化深厚、課程豐富、面向未來(lái)的科創(chuàng)特色中學(xué)。在強(qiáng)調(diào)學(xué)生有科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、人文涵養(yǎng)、文化教養(yǎng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)有科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、中西貫通、家國(guó)情懷的現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)者。他的目標(biāo)，是把歷史與傳統(tǒng)，傳承與發(fā)展，發(fā)展與創(chuàng)新，一一聯(lián)系起來(lái)。以堅(jiān)持貫徹傳統(tǒng)“崇尚科學(xué)，愛(ài)國(guó)榮校，多彩發(fā)展”作為前提，曾憲一校長(zhǎng)后續(xù)作了七項(xiàng)變革來(lái)完成創(chuàng)新，這著實(shí)是很不容易的！我越來(lái)越愛(ài)戴我們的校長(zhǎng)了。
我漸漸地長(zhǎng)大、成熟，結(jié)出一樹(shù)果實(shí)。我感受到這所學(xué)校的溫度，并時(shí)刻被溫暖著，感動(dòng)著。校工定期對(duì)我進(jìn)行護(hù)理，一些好奇的學(xué)生就在一旁細(xì)細(xì)地打量著。學(xué)生們摘了幾個(gè)熟透的果實(shí)，剝了皮細(xì)細(xì)品嘗�？吹剿麄兠碱^舒展，紛紛夸獎(jiǎng)李子甜，我也甘之如飴。在這一刻，沐浴在秋日的暖陽(yáng)中，樹(shù)影婆娑，一切都很美好……
還有些時(shí)候，我能感受到別離的傷感。初三畢業(yè)的同學(xué)們從此分道揚(yáng)鑣，雖然心有不舍，甚至紅了眼眶，但還是微笑著拍完畢業(yè)照。在這一刻，我默默地許著愿，為他們送去誠(chéng)摯祝福。
有人離開(kāi)，有人加入。年輕的教學(xué)骨干，和朝氣蓬勃的新生們，不斷為學(xué)校注入新的血液。他們斗志昂揚(yáng)，讓這所“西學(xué)東漸第一�！痹鎏韻湫鹿獠�。我不禁疑惑：是什么，讓師生們，與曾憲一校長(zhǎng)一道，數(shù)十年如一日，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展孜孜不倦地努力？
思忖片刻，我豁然開(kāi)朗。因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持；因?yàn)閳?jiān)持，所以付諸心血。
今天，我要夸夸我——不，是我們，是全體師生們的好學(xué)�！靺R中學(xué)！
我的學(xué)校作文優(yōu)秀14
在杭州市上城區(qū)建國(guó)中路鍋?zhàn)优?7號(hào)，有一所時(shí)代小學(xué)。那里，每天洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，也有不少同學(xué)為學(xué)習(xí)而忙碌的身影。
進(jìn)了校門，首先映入眼簾的當(dāng)然是惠蘭樓了。惠蘭樓位于大門左側(cè)，是一到三年級(jí)的教學(xué)區(qū)。繼續(xù)往前走，或是穿過(guò)天橋，就來(lái)到建一樓。建一樓則是四年級(jí)和五（1）五（2）班的教學(xué)區(qū)。你聽(tīng)，那是同學(xué)們寫字的刷刷聲；你看，那是同學(xué)們排隊(duì)批作業(yè)的身影；你瞧，那是老師們寫滿了字的黑板……陪伴同學(xué)們數(shù)年的桌椅，是那么的整潔；教室里的墻報(bào)，也是豐富多彩……
從教學(xué)樓里出來(lái)，接著往前走，就來(lái)到操場(chǎng)。鋪著塑膠地板的操場(chǎng)，既是同學(xué)們下課玩耍的好地方，也是同學(xué)們上體育課的場(chǎng)地。這兒有籃球架、器材室、跑道……應(yīng)有盡有。器材室里還有高蹺、長(zhǎng)繩、呼啦圈、球類……無(wú)論什么時(shí)候，這里都充滿活力，永不冷清。
操場(chǎng)左側(cè)是惠德堂。惠德堂后面是美麗的后花園。一進(jìn)去，是一股清香，沁人心脾。找來(lái)源，是臘梅啊！聞著清香，來(lái)到一口古井。從古井旁走過(guò)，來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下。這是一棵很大很高又古老的銀杏樹(shù)，讓人一眼就能注意到。這棵銀杏春天抽出嫩芽，夏天樹(shù)葉茂密，冬天地上滿是銀杏葉。但秋天最美：放眼望去，一片金黃，縫隙里透著藍(lán)天，陽(yáng)光射下來(lái)，照著地上厚厚的一層葉子，好像給大地鋪上一層金黃的厚地毯，美不勝收。一轉(zhuǎn)身，是魚(yú)塘。魚(yú)塘并不大，但半圓形的清澈的水池里生機(jī)勃勃，魚(yú)兒歡快的游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到魚(yú)尾兒拍水的啪啪聲，把粉紅的荷花或是翠綠的荷葉撥開(kāi)，也許，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只可愛(ài)的小烏龜呢！水葫蘆輕輕地隨風(fēng)蕩漾，是陶醉于美麗的景色，還是為小動(dòng)物們扇走暑氣？從魚(yú)塘的美景里回過(guò)神來(lái)，沿著羊腸小道繼續(xù)走，剛要出后花園，肯定會(huì)再一次停下腳步，打消出去的念頭。那是四棵櫻花樹(shù)。每到春天，櫻花樹(shù)都會(huì)好好表現(xiàn)一番呢！它們?cè)诖禾扉_(kāi)花，雪白的`花朵布滿枝丫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一朵白云，近看才分辨出，那是花。晚春至初夏，地上散落著花瓣，一片潔白。后花園真是同學(xué)們課間的好去處！
操場(chǎng)的后面是星光長(zhǎng)廊。一進(jìn)去，就會(huì)覺(jué)得這是個(gè)幽靜的地方。竹園、石凳……它的幽靜盡顯其中。操場(chǎng)的右側(cè)是馨藝閣，它是同學(xué)們上藝術(shù)課的地方，到處充滿著藝術(shù)氣息。
時(shí)代小學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活的樂(lè)園。
我的學(xué)校作文優(yōu)秀15
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。雪松倔強(qiáng)，楊柳婀娜。我們就是幼嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡嗚，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)我的學(xué)校，于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生形成了良好的互動(dòng)；慶祝，難以忘記的是學(xué)校偽造舊一代新人。經(jīng)常會(huì)開(kāi)展一些活動(dòng)，我們學(xué)校的明天是美好的充滿希望的知識(shí)殿堂！知識(shí)的搖籃，奮起直追，相信就業(yè)成績(jī)是名列前茅的！我們的學(xué)校是美好的、充滿希望的學(xué)府！你哺育了一代代學(xué)子，給社會(huì)創(chuàng)造了一代代棟梁之才，如今你飛騰了，像著希望奔去！
我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校是我成長(zhǎng)的.搖籃，老師是我成長(zhǎng)的“媽媽”。
我愛(ài)水平如鏡的未來(lái)的東湖，我愛(ài)蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍，我愛(ài)美麗富饒的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)我那風(fēng)景迷人的學(xué)校，我為我在這樣優(yōu)美的學(xué)校里讀書(shū)而自豪。在這里我找到了自信，找到了前景！
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我知識(shí)，給我快樂(lè)，這就是我們美麗的學(xué)校。在這里，我得到了慈母般的愛(ài)；在這里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)；在這里，我鍛煉了健壯的體魂。這里有美麗而鮮艷的小花伴著我們成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長(zhǎng)，在這里有我朝夕相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望，給我動(dòng)力！
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，引導(dǎo)我走向社會(huì)，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，開(kāi)創(chuàng)我的另一個(gè)新的天地！我一心向往它，它是夕陽(yáng)的凝聚地，活動(dòng)的好場(chǎng)所，在這里自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動(dòng)著……。
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方，笑對(duì)人生，以自信來(lái)面對(duì)我們所遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新妝，生命才充滿活力。我愛(ài)我的學(xué)校，我們是一支年輕的艦隊(duì)！我們已經(jīng)全副武裝，我拒絕靠岸，我們要揚(yáng)起風(fēng)帆，是想心中的彼岸！
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