渴望優(yōu)秀作文(薦)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的渴望優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

渴望優(yōu)秀作文1

自由是每個(gè)人都渴望得到的，國(guó)家已經(jīng)自由了，人民也自由了，但屬于孩子的我卻沒(méi)有自由，也許也是我們。

我是一名初三學(xué)生，臨近畢業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，但我卻十分渴望自由，在現(xiàn)實(shí)中，人們都以為中國(guó)自由了，獨(dú)立了。但在孩子們眼里，這依然是一種禁錮，只是較為“溫柔”罷了，國(guó)家也認(rèn)為自己自由了，但卻不知道身為00后的我們，依然處于在社會(huì)的禁錮中。

我希望我能選擇自己的道路，而不是總在父母的教育中長(zhǎng)大，如果社會(huì)能創(chuàng)造出一個(gè)“青年獨(dú)立試煉”的方案，我就有一部分的自由時(shí)間，沒(méi)有父母的.教管和伙伴們一起經(jīng)歷著、開(kāi)心著、哭泣著，幫助著。一起度過(guò)一段開(kāi)心的青年試煉，也許，這更能加快我們的成長(zhǎng)，在經(jīng)歷中和伙伴們一起長(zhǎng)大。

其實(shí)我認(rèn)為如果社會(huì)再進(jìn)步一點(diǎn)，那么可以讓小學(xué)存在，初中就建立不同的試驗(yàn)方案，因?yàn)槌踔惺桥涯嫫�，所以更可能適合這些，讓他們?cè)谠嚐捴薪?jīng)歷成長(zhǎng)著，找到適合自己的人生道路。

成長(zhǎng)到一定的程度時(shí)，就可以去讀自己所選的人生道路。所以，此時(shí)高中、大學(xué)、制度就應(yīng)該根據(jù)孩子的道路來(lái)建設(shè)，但一定要在法律允許的范圍內(nèi)。

我相信，擁有了這些的經(jīng)歷，以后的經(jīng)歷將會(huì)更加完美，因?yàn)槲覀兪亲约涸谶x道路、自己在笑、自己在哭、自己在幫助他人。因此，我對(duì)于自己所選的人生道路將會(huì)更加的努力。

因?yàn)橄矚g才會(huì)努力；因?yàn)樽杂刹艜?huì)努力；因?yàn)榛锇槲也艜?huì)更加努力；這就是我們青年的原則，而不是必須要按照社會(huì)的規(guī)定來(lái)走這段路。

因?yàn)槲业囊磺�，我自己做主�?/p>

渴望優(yōu)秀作文2

　　在孩童曾幻想有一天能長(zhǎng)大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的過(guò)去了，周圍的事物都隨時(shí)間的變化而變化，惟獨(dú)我--一個(gè)還是希望得到解脫的我！

　　他們說(shuō)每個(gè)人在失落時(shí)都會(huì)得到應(yīng)有的幸福，因?yàn)槟鞘抢咸鞂?duì)每一個(gè)人的禰補(bǔ)，但為什么偏偏在自己失落的時(shí)候得到的是責(zé)罵和嘮叨呢？我不了解，也不清楚這到底是什么回事，望著天空，只見(jiàn)星星在閃爍，好象他們都理解此時(shí)我的心情，也許吧~

　　在高考落榜的我顯的`內(nèi)向了，別人都說(shuō)那是由于有心事吧。是的，應(yīng)該是這樣。但心事歸心事，我想我不會(huì)被心事所屈服，如果因?yàn)槭沁@個(gè)，那么我想那是對(duì)自己心里的懲罰。聽(tīng)到自己落榜了，我的心變的很涼很涼，我知道我又該挨罵了，不管是父母的責(zé)罵還是誰(shuí)的嘮叨，我始終是一個(gè)被挨罵的孩子。因?yàn)樵谶@個(gè)世間我就好象被拋棄的孩子。

　　從那時(shí)候起，我是多么希望自己能長(zhǎng)大，這個(gè)欲望比孩童時(shí)還要強(qiáng)烈。在那時(shí)如果我得到解脫了，那么我就可以自己主宰著自己的命運(yùn)，就可以大膽的提出自己的要求，可是我無(wú)能，似乎也沒(méi)有權(quán)利！所以我無(wú)奈。

　　誰(shuí)能給我一雙翅膀讓我飛向?qū)儆谧约旱奶炜漳兀?/p>

渴望優(yōu)秀作文3

　　鳥(niǎo)兒被籠子囚禁，它渴望在藍(lán)天下翱翔，猛虎被鐵鏈?zhǔn)�縛，它渴望在草地上奔跑，狼狗被狗鏈圈住，它渴望在平地上狩獵，我渴望自由，渴望無(wú)拘無(wú)束，渴望敞開(kāi)心扉的快感！

　　我渴望自由！

　　我渴望歇斯底里的`放縱！

　　自由是什么。沒(méi)有正義，自由就是暴行。沒(méi)有公平，自由就是放縱。沒(méi)有人性，自由就是惡魔。

　　在當(dāng)今社會(huì)的巨大壓力下，很多人都被壓得喘不過(guò)氣，想好好的放松一下，可是生活不給他們機(jī)會(huì)，導(dǎo)致社會(huì)上有很多人患有憂郁癥，沒(méi)有朋友，是多么難過(guò)的事情��！都因?yàn)樵谏�活中沒(méi)有好好的放松，給自己的心靈自由，生活中有不少案例：1、中國(guó)農(nóng)村的小孩性格開(kāi)朗，而城市的孩子內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，我就聽(tīng)說(shuō)有一家人爸爸媽媽都要上班，5歲的孩子沒(méi)人看照，只好把門(mén)鎖了，把孩子鎖在家里。幾天還好，可三周后，小孩子慢慢不喜歡說(shuō)話，有時(shí)爸媽叫他他也不理，到醫(yī)院一查，才知道患了抑郁癥，他才五歲啊！就患了抑郁癥，沒(méi)有朋友不愛(ài)說(shuō)話，悲哀啊，就因?yàn)榘謰尠伤�“囚禁”在房子里�?/p>

　　誰(shuí)都渴望著自由，但是你能否突破重圍。

　　我渴望自由！

渴望優(yōu)秀作文4

　　鳥(niǎo)兒可以歡快地歌唱，因?yàn)樗鼈兡茏杂傻匕肯杼斓�；魚(yú)兒可以歡快地嬉戲，因?yàn)樗鼈兡茏匀绲卦诤Ｖ杏斡??

　　所以“不自由，毋寧死！”

　　記不清是什么時(shí)候父母對(duì)我下了禁令，總是以“學(xué)習(xí)為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。

　　“你要去哪兒？”父親又像幽魂一樣出現(xiàn)在我的'身后，“又要去玩了？記得老師跟你怎么講：要好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，說(shuō)了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買(mǎi)的課外輔導(dǎo)作業(yè)。

　　陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，鳥(niǎo)兒的歌聲愈發(fā)使我絕望。

　　我已經(jīng)初二了，原以為能做個(gè)小大人，不曾想會(huì)是這么個(gè)結(jié)果，考試和分?jǐn)?shù)成了我最大的枷鎖。

　　停下筆，開(kāi)啟窗戶，眼神中流露出一絲絲渴望：

　　自由！我渴望自由！

　　可是自由是多么來(lái)之不易！我萬(wàn)念俱灰，

　　我此時(shí)已是那籠中鳥(niǎo)了，永生只能被鎖�。〔恢皇巧�，更是心。

　　“唉！這也是為你好！”父親也有些無(wú)奈，“中考也只離你一年半而已，跨不去這個(gè)檻，你人生也就毀了�！�

　　我垂下頭，眼神沒(méi)有正對(duì)父親：“可是，分?jǐn)?shù)就真這么重要嗎？”父親沒(méi)有回答，轉(zhuǎn)身走了。

　　我多么希望有一天，我的雙手化為翅膀，飛出去，飛向最為遼闊的土地——因?yàn)�，我渴望自由，可這，只是我內(nèi)心無(wú)助的呼喊！走出門(mén)，我向前奔跑著，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰，似把那些枷鎖，牢籠全部吹開(kāi)。我在內(nèi)心大聲喊：“自由！”

　　我渴望自由。

　　哪怕用我一生換取一天。

渴望優(yōu)秀作文5

　　有人說(shuō)在天上飛，是享受自由的最高境界，也許說(shuō)得是對(duì)的，因?yàn)橛袀�(gè)無(wú)邊無(wú)際的天，也就是沒(méi)有限制的，所以，有時(shí)，我好羨慕，好羨慕那些在天上自由自在的小鳥(niǎo)，它們的自由是我們所不能體會(huì)到的，它們能夠在無(wú)邊際的.天空中冒險(xiǎn)，生存，是最快樂(lè)的，這或許就是小鳥(niǎo)為什么總會(huì)在枝頭歌唱的原因了，因?yàn)樗鼈兛鞓?lè)，自由，一生都在享受人生最大的樂(lè)趣。要是認(rèn)真比較起來(lái)的話，可能最幸福快樂(lè)的是雄鷹，它們除了跟小鳥(niǎo)一樣能享受人生最高境界之外，它們還有極高的追求，或是飛向那無(wú)人問(wèn)津的地方去，或是飛到最高的地方去，，亦或是飛到最遠(yuǎn)的地方去，都是我們所不能想象得到的。

　　我們?cè)跔?zhēng)求自由的過(guò)程被稱為叛逆，我們不過(guò)是想要有一點(diǎn)自由，想要一點(diǎn)屬于自己的空間。很多事情都是建立在自由的基礎(chǔ)上完成的，沒(méi)有我們想要的自由，我們猶如輪船失去了船砣，望著一望無(wú)際的大海，失去了方向。我們每個(gè)人或許都有一條自由底線，凡超越這條底線就是我們所不想要的拘束了。有人說(shuō)，難道現(xiàn)在你們還不夠自由嗎？是的，我們不夠自由，那是什么在拘束我們呢，是家庭，是學(xué)校，是社會(huì)，是他們一直在拘束著我們，所以，我渴望自由，想要自由。

　　自由要靠別人的給予，也需自己去創(chuàng)造。自由，說(shuō)的就是我們能夠自己自由的抉擇。

渴望優(yōu)秀作文6

　　這一個(gè)黃昏，我一個(gè)人在家。唱片機(jī)里播放著一首歌叫《渴望》，調(diào)子是如此的憂傷。屋里的一切仿佛是那樣的沉默。我看著一些小朋友們開(kāi)心的玩耍，眼淚一滴滴地往下流，我渴望……

　　我很渴望自由！

　　從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸、媽媽就把所有的希望都寄托在我身上。那時(shí)候，爸媽每天都逼著我去：什么語(yǔ)文小組、英語(yǔ)小組、電腦小組……那時(shí)，我還不太懂事，爸媽叫我去，我就去吧。望著別的同學(xué)高興地玩著，笑著，我卻……

　　每當(dāng)我扒在窗口，抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飄來(lái)飄去的白云，再低頭看著樓下玩得滿頭大汗的小朋友，我心里就感慨萬(wàn)千，因?yàn)閶寢?爸爸的“做功課去”又會(huì)在我耳邊響起。

　　我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的.孩子，上課專心聽(tīng)講，一回家就抓緊完成作業(yè)，成績(jī)還可以，可媽媽/爸爸總是不滿足還要加上大量的家庭作業(yè)，讓我連喘氣的功夫都沒(méi)有。

　　功課做完了，我想畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，媽媽卻把幾十道數(shù)學(xué)題塞了進(jìn)來(lái)，我看著媽媽繃得緊緊的臉，只得去做數(shù)學(xué)。我剛想在電視機(jī)前坐下，爸爸就冷冷地開(kāi)了腔：“看書(shū)去。”我又只得去看書(shū)……。作業(yè)越來(lái)越多，我越來(lái)越厭煩，稍一有松馳一下緊張的神經(jīng)的想法，媽媽就板著面孔威嚇我：“不做好功課別睡覺(jué)，這樣下去將來(lái)怎么能考上重點(diǎn)？”不考取重點(diǎn)高中你還有什么出息！”

渴望優(yōu)秀作文7

　　六年級(jí)了，隨著期末的來(lái)臨，我們的'學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了，書(shū)包也隨著越來(lái)越重。每天都把我們壓的喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我渴望的不帶書(shū)包匯價(jià)，要是我不帶書(shū)包匯價(jià)，我會(huì)高興得沖破了天，可以跟衛(wèi)歡游馨一起去操場(chǎng)散步，談心，還可以讓他們倆問(wèn)"今天老師講了些什么，?"我們?cè)诓賵?chǎng)上一起回憶老師講的，如果回憶不起來(lái)，她們可以提醒，讓我記得更勞。

　　我渴望不到書(shū)包回家。要是讓我不帶書(shū)包匯價(jià)，我可以跟游馨，衛(wèi)歡一起去打羽毛球，還可以去拜訪許老師，讓他給我們講遇到火災(zāi)，陌生人等等該怎么辦?

　　我渴望不帶書(shū)包匯價(jià)，要是讓我不帶書(shū)包回家，我可以沖一包咖啡，坐在椅子上，看一些自己現(xiàn)在想看的書(shū)。

　　我渴望不帶書(shū)包匯價(jià)，要是讓我不帶書(shū)包回家，我的頭腦不再被學(xué)習(xí)"壓迫"讓我們放松一下心情，不再被猶豫所"霸占"做為新實(shí)際的小學(xué)生，應(yīng)該想德，智，體全面發(fā)展，而不是一項(xiàng)在前一項(xiàng)在后。

渴望優(yōu)秀作文8

　　現(xiàn)如今，很多人的夢(mèng)想是當(dāng)律師，原因是律師是最偉大的職業(yè)，可是我的夢(mèng)想是當(dāng)山區(qū)教師，因?yàn)樗�才是最偉大的職業(yè)。

　　我在報(bào)紙中曾看到過(guò)這樣一則真實(shí)且感人的新聞：在一個(gè)山區(qū)的'小村子里，發(fā)生了一場(chǎng)大地震，這場(chǎng)大地震把所有的房子都摧毀了，搜救隊(duì)的人來(lái)到一所小學(xué)的廢墟前，他們聽(tīng)到一聲“救命”，趕忙跑到聲音傳出的地方，把石塊搬走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，小女孩還活著，搜救隊(duì)員高興極了，他們又找到了一個(gè)鮮活的生命，可小女孩卻哭了，她說(shuō)：“老師……她……她為了救我……她……”搜救隊(duì)員似乎明白了什么，又搬開(kāi)了一些石頭，發(fā)現(xiàn)了一位女教師，可是搜救隊(duì)員流下了眼淚，女老師為了保護(hù)自己的學(xué)生，犧牲了自己。

　　從看到這篇新聞起，當(dāng)山區(qū)教師這個(gè)夢(mèng)在我的心中生根發(fā)芽，我當(dāng)上了山區(qū)教室后，我會(huì)把所有知識(shí)教給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽�，讓他們知道做人的道理，教他們什么是真善美，讓他們�(yōu)樽约菏侵袊?guó)人而自豪，我還會(huì)保護(hù)他們，讓他們不受到傷害，讓他們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)長(zhǎng)大做棟梁之材。做一個(gè)對(duì)社會(huì)、祖國(guó)有用的人。他們考試成績(jī)不好時(shí)，我會(huì)安慰他們，給他們加油……

　　雖然當(dāng)山區(qū)教師很累，但是看到學(xué)生充滿求知的目光時(shí)，我便感覺(jué)教師這個(gè)職業(yè)是多么的神圣！

渴望優(yōu)秀作文9

　　朋友，你曾經(jīng)渴望過(guò)嗎？你渴望什么呢？

　　我有過(guò)許多渴望，當(dāng)我饑餓時(shí)，我渴望眼前有塊面包；當(dāng)我口干時(shí)，我渴望馬上能喝到一杯水……但我最渴望大的的是：自己能變成我們班的班長(zhǎng)——童憶楠，也許我的這種渴望會(huì)令你譏笑，然而對(duì)我來(lái)說(shuō)是真切的。

　　那是去年冬天學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，記得那天天氣格外的`寒冷，在休業(yè)典禮上，大隊(duì)輔導(dǎo)員任老師一個(gè)班一個(gè)班地宣布“三好學(xué)生”的名單。正當(dāng)名單報(bào)到我們班童憶楠的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的父親正站在離我們會(huì)場(chǎng)不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)角落里，他手里捧著給我送來(lái)的大衣，兩眼目送走向主席臺(tái)拿著“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀的童憶楠，我看到父親的眼里充滿羨慕，他一定在想：要是我的女兒也是三好學(xué)生那該多好��！我頓時(shí)覺(jué)得自己無(wú)地自容，我在祈禱：此時(shí)此刻假如我能變成童憶楠，那我爸爸該會(huì)多開(kāi)心。我突然感到我很對(duì)不起他。自責(zé)之情油然而生：龔慧華啊龔慧華，你什么時(shí)候才能改掉貪玩的壞習(xí)慣？你什么時(shí)候才能像童憶楠那樣？

　　從那以后，我就一直渴望自己能變成童憶楠，像童憶楠那樣為爸爸媽媽添光彩，我一定要讓渴望變成現(xiàn)實(shí)。

渴望優(yōu)秀作文10

　　“你書(shū)法的筆力寫(xiě)得一點(diǎn)也沒(méi)有力度；你得好好練習(xí)，加油吧。書(shū)法老師無(wú)奈的教育聲又回蕩在耳邊。

　　我的夢(mèng)想是學(xué)習(xí)顏真卿的書(shū)法字體，但是我的筆力不夠鋒利，根本就練不出來(lái)。同學(xué)們也開(kāi)始否定我：“別想了，你根本做不到！你看看你，現(xiàn)在書(shū)法練得這么差，怎么可能向顏真卿學(xué)習(xí)？

　　時(shí)間一分一秒的流走，我依然坐在桌前發(fā)呆，像一塊僵硬的石頭。在糾結(jié)下慢慢拿起毛筆，深吸了幾口氣，試著讓自己平靜下來(lái)，也漸漸平和了情緒，在紙上緩緩地寫(xiě)下了一個(gè)字，寫(xiě)好之后，我對(duì)照著字帖，開(kāi)始研究它的不足之處，圈出不好的地方，并在旁邊寫(xiě)下需要注意的地方，進(jìn)行總結(jié)和概括，完成后，按照要點(diǎn)寫(xiě)下了第二個(gè)字，那個(gè)字和原來(lái)相比進(jìn)步很大，我有了堅(jiān)持下去認(rèn)真學(xué)的.決心。

　　清晨，我隨著第一縷陽(yáng)光在書(shū)桌上練習(xí)，傍晚，我伴隨著最后一絲陽(yáng)光思考字的各個(gè)結(jié)構(gòu)，紙用了一沓又一沓，慢慢地，筆畫(huà)整齊了，字的結(jié)構(gòu)也在一次次錯(cuò)誤中總結(jié)出來(lái)了。

　　馬上就要迎來(lái)的是第一次書(shū)法考試，我渴望在這一次考試中不負(fù)汗水，得到滿意我渴望成功！

渴望優(yōu)秀作文11

　　我有一只活潑可愛(ài)又漂亮的小兔子，它是從物資交流節(jié)上買(mǎi)來(lái)的。每當(dāng)我一有空就把裝有小兔子的籠子放在桌子上，仔細(xì)地觀察起來(lái)。你瞧：它一身潔白無(wú)暇的'絨毛，摸起來(lái)十分舒服，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。耳朵平時(shí)總是彎著的，可是一有動(dòng)靜，兩只耳朵馬上“唰”地一下豎了起來(lái)，好像在聆聽(tīng)自己是否遇到了危險(xiǎn)。尾巴圓溜溜的，好像掛在屁股后面的一個(gè)小絨球，真有趣。最引人注目的是那雙紅寶石似的大眼睛，一閃一閃的，炯炯有神。

　　小白兔一會(huì)兒搖頭，一會(huì)兒蹭蹭毛，一會(huì)兒合上眼睛……我想：小兔子關(guān)在籠子里都那么活潑可愛(ài)，如果讓它出來(lái)，那不是更活潑可愛(ài)了嗎？我連忙把它抱出籠子，可沒(méi)想到，小白兔好像很害怕的樣子，把整個(gè)身子蜷縮了起來(lái)。而且用憂郁、恐懼、渴望的眼神望著我。我真想不通，它為什么不快樂(lè)？該不是它感到?jīng)]有自由而痛苦？就像我們這些小學(xué)生一樣，整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。如果我們每個(gè)學(xué)生都像山野中的野兔，自由自在地奔跑。那每一天，每一分鐘應(yīng)該都是快樂(lè)的。如果這只小兔現(xiàn)在不是在我家里，而是在寬闊的草原上，那它不是快樂(lè)無(wú)窮嗎？它再也不用為自由而煩惱了。再說(shuō)這只小兔只用18元錢(qián)買(mǎi)的，一條生命應(yīng)該是無(wú)價(jià)之寶，我們?nèi)祟愐蔡�輕視動(dòng)物了。

　　動(dòng)物是屬于大自然的，人與自然也要講和諧，我們?nèi)祟惒粦?yīng)該輕視它們！

　　我們要和它們成為好朋友，好好相處。

渴望優(yōu)秀作文12

　　爸爸媽媽，我想到對(duì)你們說(shuō)：“我已長(zhǎng)大，每一個(gè)黑暗的夜，我已不再害怕�！�

　　爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：“我已長(zhǎng)大，每一次挫折，我已不再逃避�！�

　　爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：我已長(zhǎng)大，每一次失敗，我已不再哭泣。

　　是的，回首往昔，這么多年來(lái)，是你們含辛茹苦[注: 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。地養(yǎng)育我，陪我在成長(zhǎng)道路上一路歡笑一路成長(zhǎng)。似春天的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我，呵護(hù)著我，似夏天的絲絲清風(fēng)，為我送來(lái)陣陣涼爽；似冬天的縷縷陽(yáng)光，照耀著我，溫暖著我。你們的.愛(ài)是一首永恒的歌曲，，永遠(yuǎn)唱想在我的成長(zhǎng)道路上，這么幸福的家庭，這么幸福的我，我還有什么奢求呢？可有時(shí)我想問(wèn)你們：生活中的酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。到底是什么滋味？

　　每當(dāng)我起床去刷牙時(shí)，媽媽一一定為我疊好被子了；每當(dāng)我放學(xué)回家，一碗香噴噴的米飯?jiān)缫逊旁谧郎�；每到星期六，媽媽�?zhǔn)會(huì)及時(shí)打掃好我的房間；每到周日下午，爸爸一定會(huì)為我檢查好車胎并及時(shí)打氣。也許在你們的眼里，我仍是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，可是，此時(shí)，我多么想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)讓我自己來(lái)做，我可以的，請(qǐng)相信！我喜歡過(guò)著這樣衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，我想那會(huì)是最無(wú)憂無(wú)慮[注: 沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。]的生活;但是現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，至少知道了什么是“羞恥”。

渴望優(yōu)秀作文13

　　朋友，如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的禮物的話，你會(huì)要什么呢？也許是一架遙控飛機(jī)、也許是一輛坦、也許是媽媽的的一個(gè)吻，也許是一個(gè)玩具等許多，而我呢？我既不要玩具，又不要一個(gè)吻，我只要媽媽給我自由，那怕是一點(diǎn)兒也行！

　　放暑假了，我想：我終于可以自由了，可是，我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)十分在意，不管星期天還是暑假，總是把學(xué)習(xí)放在第一位，每天，我時(shí)時(shí)刻刻都得以學(xué)習(xí)為重不能出去瘋玩，除非，媽媽去讓我買(mǎi)東西，我才有片刻的撒野時(shí)間。

　　到了星期天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)；突然有人叫我出去玩，我十分高興，可是，媽媽說(shuō)：“周亞崢，不可以去玩，把作業(yè)寫(xiě)完。”我聽(tīng)了，頓時(shí)，天空變黑，雷聲響起，一句話把我的心思打斷了，我只好無(wú)精打采的回去寫(xiě)作業(yè)，和我親愛(ài)的.小伙伴們?cè)僖?jiàn)了。我又做到自己的位置，開(kāi)始寫(xiě)起永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)來(lái)。唉！

　　媽媽您是知道的，孩子天生就愛(ài)玩，您想讓自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，您望子成龍的心情我也能理解，但是也不能讓我整天鉆進(jìn)書(shū)里呀，適當(dāng)?shù)囊�使孩子輕松一下，不能像書(shū)呆子一樣，讀的書(shū)多，整天鉆進(jìn)書(shū)里，不能運(yùn)用，這樣是取不到好成績(jī)的。

　　媽媽，請(qǐng)您給我我應(yīng)該得到的自由！

渴望優(yōu)秀作文14

　　戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)詞語(yǔ)走了多少人的生命，我不明白，為什么，全世界幾乎每天都在打仗。

　　最近，不知道又有哪個(gè)國(guó)家在打內(nèi)戰(zhàn)了，人們紛紛背井離鄉(xiāng)逃到別國(guó)。據(jù)我所知從二戰(zhàn)以來(lái)全世界只有兩個(gè)月不到的時(shí)間是沒(méi)有硝煙也沒(méi)有戰(zhàn)塵的。電視上：一幕幕場(chǎng)景令我驚心動(dòng)魄，遍地都是橫七豎八的尸體，真是血流成河;堆尸如山��！

　　也許就在他們打戰(zhàn)時(shí)，，他們的妻兒正在家中等他們回來(lái)為他們禱告。我反思：為什么我能生活在幸福中，而另一些和我一樣大的兒童卻要親人逝世的痛苦。答案只有一個(gè)：戰(zhàn)爭(zhēng)。 可為什么會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？我回答不出來(lái)了。

　　可能是因?yàn)槟骋恍┤俗运阶岳�，為了自己能受益，不惜讓別人去流血戰(zhàn)死;也可能是因?yàn)槟骋粋�(gè)國(guó)家，占著自己強(qiáng)大，去欺負(fù)弱小的.國(guó)家;還可能是因?yàn)椤?/p>

　　我渴望和平，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)奪去了太多人的生命，奪去了太多人的幸福，奪去了太多幸福美滿的家。我可憐那些出生于戰(zhàn)亂中的兒童，他們一出生就失去了親人的親人的疼愛(ài);失去了家庭的溫暖;甚至失去了國(guó)家。我曾經(jīng)看到過(guò)一幅畫(huà)：在一個(gè)遭到狂轟爛炸的火車站里，一個(gè)幸存的小男孩不解的看著著一切不解的看著這一切，他可能在喊：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀�？我好害怕��！�?/p>

　　我渴望和平，希望從此以后不會(huì)在有硝煙的彌漫，愿和平能永筑大地。

渴望優(yōu)秀作文15

　　在我們童年時(shí)，我們是多么的想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，就不必讀這些無(wú)聊的書(shū)，整天起早貪黑的去上學(xué)。還要做那些讓人頭痛的試題�？墒牵�我們長(zhǎng)大了，又能怎樣呢？能擺脫老師的束縛，但能跑過(guò)上司的嚴(yán)厲嗎？能逃脫使人頭痛的考試，但能跑過(guò)面試的考核嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的壽命也一天一天的過(guò)去了。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話要告訴我們珍惜時(shí)間，珍惜眼前的一切。不要讓快樂(lè)的.時(shí)光悄悄溜走，不要讓師情和友誼隨著我們的壽命漸漸流失。

　　確實(shí)，長(zhǎng)大后可以消除一些煩惱，但是，長(zhǎng)大后卻有著長(zhǎng)大后的煩惱，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)的消失。長(zhǎng)大后，就沒(méi)有時(shí)間可以玩耍，可以盡情的玩電腦游戲，可以讓童年更加豐富多彩。

　　在童年里，我們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，和同桌上課時(shí)說(shuō)悄悄話；下了課和同學(xué)們談笑風(fēng)生，小打小鬧；向老師請(qǐng)教問(wèn)題；向父母索取零花錢(qián)……。這就是童年的快樂(lè)。長(zhǎng)大后這些就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　朋友們：別再渴望長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了并不能像我們想象的那樣比童年還快樂(lè)，比天堂還自在……

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