小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,從小就非常愛(ài)看書(shū),整天站在書(shū)柜前翻來(lái)翻去,比如《童話故事》,《父與子》.雖然有很多不認(rèn)識(shí)的.字,但是通過(guò)圖片可以看明白其中的意思,享受書(shū)的樂(lè)趣!
轉(zhuǎn)眼間我是一名小學(xué)生了,對(duì)書(shū)的興趣也更加濃厚了。記得有一次我在看《一年級(jí)的小豆豆》中《可笑的屁股》這個(gè)故事,突然就哈哈大笑起來(lái),還跑過(guò)去講給爸爸媽媽聽(tīng),把他們也逗樂(lè)了,媽媽還夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了,會(huì)讀懂書(shū)了,我聽(tīng)了很高興.書(shū)給我?guī)?lái)了滿足和快樂(lè),更學(xué)到了許多課本里沒(méi)有的知識(shí).
我愛(ài)書(shū),在這片書(shū)海了我漸漸長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了做人,懂得了道理.我要永遠(yuǎn)和書(shū)做個(gè)好朋友,讓書(shū)陪我度過(guò)金色的童年....
小學(xué)生作文 篇2
今天,我來(lái)到了以前皇帝的家—故宮。故宮里有許多形狀類(lèi)似、建筑古老的房子,有太和殿、養(yǎng)心殿、坤寧宮、御花園、東宮、西宮、武門(mén)、神武門(mén)等。
太和殿是以前皇帝召集開(kāi)大會(huì)的地方,皇帝就是坐在里面高大的寶座上執(zhí)政。
坤寧宮的大門(mén)吸引了很多游客,這里以前是皇后居住的地方,床頭上方高高掛著四個(gè)大字:日升月恒,掛在上面的燈上寫(xiě)了一個(gè)大紅的喜字,房里的物品盡管很陳舊,但都讓人嘆為觀止。
御花園是皇室觀景休閑的地方,那里古樹(shù)遮天、枝繁葉茂、花朵綻放、景色怡人,空氣也相當(dāng)?shù)男迈r,我心想,皇帝家的花園可真大呀!
神武門(mén)是故宮博物館的后門(mén),由此出來(lái),就游完了整個(gè)故宮的行程,。故宮實(shí)在是太大了,它是中國(guó)最大的'歷史博物館,里面陳列了許多珍貴的文物,如飾品、花瓶、生活起居用品,文房四寶等等,相當(dāng)精致,令人贊嘆不已!
游完故宮后我來(lái)到了北京著名的商業(yè)街—王府井大街,在那里吃到了當(dāng)?shù)赜忻臇|來(lái)順火鍋,美味加美景,真讓人難忘啊!
小學(xué)生作文 篇3
小學(xué)的生活,謝謝你陪伴我走過(guò),謝謝你……。我不能想象,如果沒(méi)有你的陪伴,我見(jiàn)如何走過(guò)!
你曾經(jīng)是我們班的“萬(wàn)人迷”。你那文靜的外表下有隱藏著活潑。我知道你也為此很是煩惱,因?yàn)槲覀兝鲜钦f(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)喜歡你,也許你和他們只是朋友關(guān)系吧!男的和女的成為朋友也不是不行的。只是我們想拿這個(gè)來(lái)尋開(kāi)心而已……在這里我想為那是的我說(shuō)聲:對(duì)不起!希望你能原諒我!不過(guò),你早已原諒了我。你的大量,也是你成為“萬(wàn)人迷”的主要原因哦!你總是那么的乖乖女,似乎內(nèi)心還是如小孩子般的純潔。但你發(fā)起火來(lái)也是很恐怖的`,不過(guò)你還像沒(méi)有脾氣一樣,怎樣都不能使你發(fā)火(個(gè)別除外!)。
我和你應(yīng)該算很有緣的了,從幼兒園大班開(kāi)始就同校同班了我們同班了六年多了。你開(kāi)始的成績(jī)很好的,只是后面越來(lái)越不想學(xué)了,成績(jī)就下去了。那個(gè)陳老師教我們數(shù)學(xué)的時(shí)候,我和你都漸漸的討厭起數(shù)學(xué)來(lái)了。幾乎所有人的數(shù)學(xué)都直線下滑。只是,我父母管的嚴(yán)格了一點(diǎn),所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不至于太差?赡愕娜ハ禄暮堋惚砻嫜b的好像對(duì)成績(jī)漠不關(guān)心,可我想,你心里應(yīng)該也會(huì)有一種失落感吧!
由于時(shí)間關(guān)系,其他的下次再寫(xiě)了!
小學(xué)生作文 篇4
從小到大,我都特別愛(ài)玩,從玩中我得到了很多快樂(lè),很多收獲。
五歲的時(shí)候,我還不會(huì)跳繩,經(jīng)常被幼兒園的同學(xué)笑話。有一天下午,我一個(gè)人獨(dú)自出去玩,順便帶了根繩子。我邊玩邊練跳繩,開(kāi)始還只能夠勉強(qiáng)跳一個(gè)。我不氣餒,想著不要被同學(xué)笑話,就繼續(xù)練著。玩著玩著,當(dāng)我再試一次的時(shí)候,竟然跳了過(guò)去,誰(shuí)知我太興奮,跳得太高,撲通一聲摔在了地上。我沒(méi)有哭,而是繼續(xù)練,經(jīng)過(guò)了上百次的'練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了跳繩。從跳繩中我得出了一個(gè)結(jié)論:只要有學(xué)不會(huì)不罷休的精神,天下就沒(méi)有什么事情能夠難倒我。
眼間,我已經(jīng)讀二年級(jí)了,我依然是個(gè)貪玩的孩子。一天,我在新村里拔一棵野草,當(dāng)我把它拔起來(lái)的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)泥土的顏色是不同的,我蹲下來(lái)靜靜觀察,發(fā)現(xiàn)泥土的上面一層淡,下面一層深,于是我挖了很多泥,放在一個(gè)有水的杯子里,讓這些泥土進(jìn)行沉淀。經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了土地的構(gòu)造:上面一層淡,下面一層深,最底下是石頭碎物。
然而,玩有時(shí)也會(huì)耽誤學(xué)習(xí),記得就在不久前,我在學(xué)校迷上了踢毽子,一下課,我就飛奔出去,和同學(xué)們一起玩。于是,經(jīng)常造成連老師布置的作業(yè)都來(lái)不及完成,最后只好在放學(xué)后留下來(lái)補(bǔ)做。可見(jiàn),貪玩也不是好事,會(huì)誤了學(xué)習(xí)的。
玩有好處,可是過(guò)分的貪玩卻有很多害處。長(zhǎng)大后我才慢慢明白,只要自己善于調(diào)整,就能夠既玩得好,又不誤學(xué)習(xí)。以后我總是學(xué)會(huì)玩一會(huì)就做作業(yè),做作業(yè)累了就玩一會(huì),這樣我既玩到,又能夠快速做好作業(yè)。
我相信慢慢長(zhǎng)大后的我一定會(huì)調(diào)整好玩與學(xué)習(xí)的關(guān)系的。
小學(xué)生作文 篇5
坐在我后面的男孩莫樹(shù)斌,每天厚顏無(wú)恥地向我要五龍?jiān),就像一只討骨頭的哈巴狗。他覬覦我的九本《五龍?jiān)础芬呀?jīng)很久了。今年夏天,我一下子收藏了18本《五龍?jiān)础,他追得我像聞香的蒼蠅,煩死我了。
書(shū)籍是整個(gè)世界的營(yíng)養(yǎng)。這句話一點(diǎn)也不差,但是讓男生和我分享一下,“呵呵……”
莫樹(shù)斌來(lái)了!傲悍f,借我一本《五龍?jiān)础。”“別想動(dòng)我的五龍?jiān)!”“借,借……”莫?shù)斌用一種非常非常惡心的'聲音叫道。我的牙齒在顫抖,我的眼睛在噴火,我的耳朵在咆哮,我的神經(jīng)像瘋狗一樣!靶漳!別叫了!我起雞皮疙瘩!”看著我的柳眉,他比豬八戒回到高老莊還要出彩。“哎,帶上五龍?jiān)海煜绿!笔裁,我不搞定你就沒(méi)有和平!他怒火中燒,兩眼火燒火燎,跳起來(lái)拳打腳踢。他在我的戰(zhàn)斗中英勇?tīng)奚。我握了握拳頭,又打了他一拳。“我不會(huì)放棄我的權(quán)力,像對(duì)待一只生病的貓一樣對(duì)待我!彼幼吡。哈哈...
下課后,他又騷擾。他先踢凳子,見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)。然后他開(kāi)始大規(guī)模拍攝。過(guò)了一會(huì)兒,他踢了踢椅子,踩了我的腳。我又生氣了。一陣猛踢之后,他差點(diǎn)摔倒。我很開(kāi)心,但是因?yàn)楹退按蚣堋,我不能上課。唉...
各位,我的五龍?jiān)弘S時(shí)歡迎借用。至于男讀者,走開(kāi)!
說(shuō)到上六年級(jí),讓我和我那些無(wú)話不談的伙伴們開(kāi)心又難過(guò)。開(kāi)心的是我們都要上初中了,難過(guò)的是我們可能再也見(jiàn)不到了。
朋友,別離的時(shí)候不要難過(guò)。你應(yīng)該記得我們?cè)谝黄鹆甑拿篮脮r(shí)光。我記得從一年級(jí)開(kāi)始,我們都經(jīng)常有矛盾,但我們很快就解決了。還記得嗎?上次我們倆吵了一架,我都瘋了。我甚至說(shuō)我們?cè)僖膊粫?huì)做朋友了,但是因?yàn)檫是不想放棄友誼,我們又和好了。當(dāng)有人問(wèn)“你們兩個(gè)不是打起來(lái)了嗎?為什么現(xiàn)在和好了?”他立刻打我,我給他一個(gè)“回復(fù)”。暴風(fēng)雨是這樣繼續(xù)的。
朋友,還記得我們有很好的默契嗎?我們經(jīng)常說(shuō)同樣的話。舉個(gè)例子,上次我們不知道我們的一個(gè)“兄弟”去了哪里,我們倆同時(shí)大喊:“陳偉賢!”我們互相眨了眨眼,因?yàn)槲覀兊哪跆昧。往往只有我知道你要做什么,幫助你。你說(shuō)什么我都支持,除了邪惡的東西。
小學(xué)生作文 篇6
秘書(shū)走出去,看到那個(gè)攝影師并不是個(gè)小男孩,就讓他走了,回來(lái)告訴高爾基后,高爾基非常失望。一個(gè)月過(guò)去了,兩個(gè)月過(guò)去了……在1929年夏天,高爾基又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙團(tuán),上面寫(xiě)著:
“親愛(ài)的高爾基先生:我是一名小學(xué)生,我想給您照幾張相,貼在我們的文化長(zhǎng)廊里,請(qǐng)您允許我進(jìn)去,不會(huì)耽誤您太多時(shí)間,謝謝!”
高爾基向窗外看,“啊,是那個(gè)小男孩來(lái)了!”高爾基忍不住驚喜地叫了出來(lái)。高爾基讓秘書(shū)請(qǐng)他進(jìn)來(lái),不一會(huì)兒,小男孩站在高爾基面前,高爾基笑呵呵地說(shuō):“歡迎你,偉大的攝影師!”小男孩一本正經(jīng)地說(shuō):“可以開(kāi)始了嗎?”高爾基微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,小男孩就讓高爾基做出各種各樣的動(dòng)作:有抽煙卷的,看報(bào)紙的,思考的',微笑的,翹二郎腿的……高爾基都一一配合,不厭其煩。一個(gè)下午很快過(guò)去了,小男孩心滿意足地抱著照相機(jī)離開(kāi)了。
照片沖洗出來(lái)后,小男孩拿去給高爾基看,盡管不是非常理想,但高爾基還是愉快地說(shuō):“把我拍得還挺帥嘛!”
這件事小男孩很多年以后還記得,他長(zhǎng)大以后也成了一個(gè)很有愛(ài)心的人。
小學(xué)生作文 篇7
我是一個(gè)六面魔方,不知哪一天,我被一個(gè)叫小王同學(xué)的人買(mǎi)走了,從那天起,我被他左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),把我轉(zhuǎn)的東倒西歪、暈頭轉(zhuǎn)向。有一天他不想學(xué)了,說(shuō):“我要把你摔壞!钡诙焖匦霓D(zhuǎn)意,于是我每天都跟他玩,一天,他終于能把我的六面拼在一起了,我高興的左跳右跳。
第二天晚上他把我?guī)У搅艘粋(gè)有吃有喝的地方,我以為是飯館,后來(lái)才知道那是英語(yǔ)陪訓(xùn)班。當(dāng)天晚上,他當(dāng)著許多人的面玩起了我,我也左右配合,果然不到兩分鐘,我的六面就被他拼在了一起,下面的人鼓起掌來(lái),我也情不自禁的為自己高興。
有一個(gè)暑假,他又在練我,這回他可以不到一分鐘就能拼好我,我想:“這全是因?yàn)槲,因(yàn)槲医o他了自信!
時(shí)間過(guò)得真快,不知在幾月幾日,我又被他拿上了學(xué)校的講臺(tái),那次是他們比絕招的日子,在前幾天里,他一直再練,每天練,直到比賽的那一天,他大步的.走上臺(tái),在許多同學(xué)的面前玩起了我,我也配合他,果真不到一分鐘,我的身體回到了原來(lái)的模樣。
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