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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-21 07:34:51 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  每一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們班的同學(xué)都心不在蔫的,可有一節(jié),讓我覺(jué)得非常開(kāi)心。

  上課前我們上演了一次“大鬧天宮”,鬧著鬧著,“玉皇大帝”來(lái)了……不,是數(shù)學(xué)老師何主任來(lái)了。同學(xué)們看到后,像“老鼠見(jiàn)了貓”似的,一溜煙跑回座位,裝模做樣的'看起書來(lái)。何主任見(jiàn)我們這么乖,就問(wèn):“怎么不鬧了?還沒(méi)上課呢?”話音剛落,上課鈴聲就響了起來(lái),我們大笑起來(lái),聲音大得耳朵都要聾了。何主任只好上課。

  何主任每一次講課都講得很慢,還一會(huì)兒大聲一會(huì)兒小聲,讓我們很想睡覺(jué),可總會(huì)有一個(gè)聲音使我們清醒——小泳,她總能讓乏味的數(shù)學(xué)課變得有趣。在書本里有一副圖片,是一個(gè)裝滿水的瓶子里有一個(gè)梨子。小泳天真地問(wèn)何主任:“把梨子放在水里泡不會(huì)爛嗎?”一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,何主任臉都繃緊了,變得很嚴(yán)肅。我們很想笑,但看到何主任嚴(yán)肅的臉,又不敢笑,都發(fā)出輪胎漏氣的聲音。何主任則假裝沒(méi)聽(tīng)到。

  這節(jié)數(shù)學(xué)課,比以往的要有趣、好玩。

小學(xué)生作文 篇2

  一、教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬┲R(shí)與技能

  1.學(xué)習(xí)要求掌握的9個(gè)生字,會(huì)讀,會(huì)寫。

  2.認(rèn)識(shí)“估、羔”4個(gè)生字。

  3.學(xué)會(huì)以對(duì)話的形式朗讀課文,了解課文的內(nèi)容。

  (二)過(guò)程與方法

  學(xué)生通過(guò)對(duì)話的形式朗讀課文,交流探究的方法完成本課生字教學(xué)。

  (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

  通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,理解課文內(nèi)容,弄懂課文所講的道理。

  二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解課文的基本內(nèi)容。

  難點(diǎn):讀準(zhǔn)生字和正確書寫生字。

  三、課時(shí)安排

  一個(gè)課時(shí)

  四、課前準(zhǔn)備

  1.布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。要求學(xué)生提前把不認(rèn)識(shí)的字讀會(huì),讀三遍課文。

  五、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課

  【師問(wèn)】1.今年你多大了?

  2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>

  3.你會(huì)招呼客人嗎?

  【生答】舉手回答!通過(guò)學(xué)生的回答,引入新課。

  【講解】今天,我們學(xué)習(xí)《我長(zhǎng)大了》,了解扎西是怎樣的一位孩子。

  【板書】4我長(zhǎng)大了

  【教師活動(dòng)】范讀一遍課文。

  【學(xué)生活動(dòng)】一邊聽(tīng),一邊把不認(rèn)識(shí)的字畫出來(lái)。

  【學(xué)生活動(dòng)】齊讀課文。交流合作,完成學(xué)案。

  【板書】一、生字

  【提問(wèn)】針對(duì)板書,提問(wèn)學(xué)生生字的拼音、組詞、結(jié)構(gòu)、部首或偏旁、總共幾畫。

  【教師活動(dòng)】通過(guò)學(xué)生的回答,糾正學(xué)生的.不足,完成板書。并解析字體結(jié)構(gòu)和書寫方法。

  【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真聽(tīng)講,改正學(xué)案的錯(cuò)誤。

  【練一練】辨形、注音、組詞。(課后練習(xí)第二題)

  【教師活動(dòng)】講解課文內(nèi)容。

  【學(xué)生活動(dòng)】聽(tīng)老師的講解。

  【練一練】熟讀課文,回答問(wèn)題。(課后練習(xí)第一題)

  【課堂小結(jié)】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了本課中的生字及課文的內(nèi)容。

  【布置作業(yè)】1.抄寫生字,每個(gè)五遍

  2.熟讀課文

小學(xué)生作文 篇3

  他,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,黑黑濃濃的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。一副白白潤(rùn)潤(rùn)的小臉,一個(gè)高挺的鼻梁,一張櫻桃小嘴,嘴里長(zhǎng)著一排潔白的牙齒。最引人注目的就是那兩個(gè)小酒窩了,可愛(ài)極了!他就是我的外甥。

  我的外甥是個(gè)“小饞鬼”。記得有一次,我坐在沙發(fā)上津津有味地吃著薯片。這時(shí),外甥張著大大的嘴巴,向我跑來(lái),好像在說(shuō):“快給我吃,快給我吃!”我想:咋么會(huì)有這么饞的.人。⊥馍叩轿颐媲,咽著口水,吞吞吐吐地說(shuō):“阿姨,我……我也要吃薯片!薄翱梢,但你要對(duì)我說(shuō)一句好話。”“阿姨好漂亮哦,像一個(gè)美麗的仙女!痹掃未說(shuō)完,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我的零食奪走了,躲在角落一個(gè)人狼吞虎咽地大吃起來(lái)。

  我的外甥真是太可愛(ài)了!

小學(xué)生作文 篇4

  八月,秋高氣爽,瓦藍(lán)色的天空像洗過(guò)一樣明凈,棉花團(tuán)似的云朵就像繡在藍(lán)色絨毯上的大花。瑟瑟的秋風(fēng)吹熟了田里的莊稼,果樹(shù)上那累累果實(shí)由青變紅,散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。成熟的氣息蕩漾在秋天里,豐收的喜悅流淌在人們心頭。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié),我們過(guò)起了中華民族古老而傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)。

  中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié),每到這時(shí),出門在外的人都回家過(guò)節(jié),人們把家里的桌子搬出來(lái),放上吃的,當(dāng)然主食是月餅。我心血來(lái)潮,把所有的賽車都拿了出來(lái),擺到桌上,我笑著說(shuō),看吧,我的賽車多酷!

  這時(shí),媽媽出來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“你在忙活什么呢?”我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō):“這是我的杰作!”媽媽仔細(xì)一看,下面擺的全部是賽車,媽媽讓我別擺,我說(shuō):“不要嘛,再說(shuō)了,我也要讓月亮婆婆看看我們地球孩子玩兒的'是什么,也讓她給星星孩子們買點(diǎn)好玩兒的!”過(guò)了一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說(shuō):“爸爸要響花炮了!”我趕緊進(jìn)家,跑到樓頂,看著那一個(gè)個(gè)煙火直射云宵,看見(jiàn)天上的月亮,想到:如果真的有嫦娥,那么她現(xiàn)在一定在廣寒宮里眺望著人間美麗的煙火。

  多么難忘的中秋節(jié)啊!

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