(優(yōu)選)我們班的牛人作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我們班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的牛人作文1

　　說起牛人，我認為孫雨萌最牛！

　　我和她的朋友張佳寧曾經(jīng)提起過她，她是一個沒有罵過人，并且有些“神經(jīng)病”的人。她不罵人是因為被她的'家庭所影響，她媽媽是一個心理醫(yī)生，因此他們家的素質(zhì)很高，所以她是特別有素質(zhì)的人。

　　張佳寧生日那一天，我沒去，等他們開完派對，張佳寧就用QQ和我聊天：“你知道嗎？今天孫雨萌不知道怎么回事，在馬路上學貓叫！”這讓我很詫異，就回答：“應該是因為她太喜歡貓了吧！”和張佳寧聊完，就覺得她挺牛的，馬路上隨便叫，有些神經(jīng)病……我認為這也算是她的缺點吧。

我們班的牛人作文2

　　我們班有幾個女生平時似乎不怎么樣，但搞起衛(wèi)生來特牛。前些日子，我們學校因鼠患嚴重，總務處的一些老師便在學校的一些角落里撒下了老鼠藥。過了一些日子，我們學校的接待餐廳便開始散發(fā)出難聞的氣味。后來，總務主任才知道是藥死的老鼠變腐臭了。一些老師見了就想嘔吐。究竟誰來清理它們呢？這成了一個難題。緊要關頭，我們班的那幾個女生挺身而出，忍受著臭味的熏染，把腐臭的老鼠給清理掉了。此舉真是令人難以想象。校長當即表揚了她們幾個，還為我們班級加了獎勵分。她們幾個高興的`不得了，迅速把此事告訴了我們的班主任。我們的班主任聽了也樂得不得了，連連夸獎她們。

　　朋友！你現(xiàn)在已經(jīng)知道我們班的這幾個女生夠牛了吧！

我們班的牛人作文3

　　我們一個星期換一次座位，今天我們后面坐的是我們班的牛人，他叫于米提。因為他什么都知道，他學習刻苦，成績優(yōu)異。一下課，他就抱著一本書在那里“啃”得如癡如醉，晚上寫完作業(yè)就讀書。他的一大特點就是寫作水平高，文采特好，鮮活得能掐出水來。每當寫作文，老師一定拿他的作文做范文，供大家欣賞，大夸其作文之妙。

　　他寫字速度極快，晚自習我寫了兩門課得作業(yè)的時候，他寫完了三門科的.，而且正確率極高。他非常注重鍛煉，這周他是公衛(wèi)，早上跑不了步，所以他每天晚上跑十圈。

　　我想跟他一樣，做一名聰明，能把自己的事情做好，對自己負責的人。

我們班的牛人作文4

　　我們班最牛的人呢，我覺得就是卡外塞爾。他長得高高大大，腿粗臂長的`。所以有些女生叫他“派大星”，當然這是我起的“昵稱”。

　　我最佩服他的牛是遇到什么事兒都不會哭，很樂觀。有一次英語老師罵他，罵完之后我以為他肯定會心情差不會說話，但是誰知道英語老師一出去他就厚臉皮地笑，好像沒有這回事兒一樣，但我覺得這是掩飾他的壞心情，也挺厲害的。

　　還有一點我特別佩服他，就是打嗝。他打出來的嗝渾然天成，沒有一點兒防腐劑。想在什么時候打，就在什么時候打。哦，對了，這一點乃皮薩也能做到。

　　他最牛的地方就是樂觀，不會讓自己難過。我希望他以后也能這樣給我們班創(chuàng)造快樂與愛。

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