小學(xué)生作文[通用6篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)生作文 篇1
未來的我是一個(gè)科學(xué)家。
這一天，有好幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來檢查，我提著我的素材，等待著領(lǐng)導(dǎo)的出現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)來了，我忙向他們問好，然后介紹我的發(fā)明，這是自動紅綠燈，它能夠有時(shí)間的做出反應(yīng)不需要電，這是超光速飛船，每秒可以飛5265264千米，還有一種能變形的.汽車，能夠變成戰(zhàn)斗形態(tài)和汽車形態(tài)。
聽完了我的介紹，領(lǐng)導(dǎo)直夸我。
小學(xué)生作文 篇2
一天，四只兔子準(zhǔn)備搬家。
突然，天下起了大雨。兔子們想：這可怎么辦呀？我們又沒帶傘，這下完蛋了。小兔歡歡靈機(jī)一動，對它們說：“我們可以用桌子和椅子來當(dāng)傘�！绷硗馊煌米诱f：“對呀，對呀，歡歡，你真聰明！”于是，它們行動起來，歡歡，婷婷和金金把桌子扛了起來，用桌子當(dāng)傘。桌子實(shí)在太重了，它們花了九牛二虎之力，才走了30米。紅紅用椅子當(dāng)傘，她把椅子舉過頭頂。終于，它們把家搬到了安全的地方。
這下，小兔子們可以安安心心地過日子了。
小學(xué)生作文 篇3
中午吃過飯，我閑著覺得非常無聊，就東走走，西走走，想找點(diǎn)事情做�？墒�，我尋來找去，都沒有找到。正在這時(shí)，有壹個(gè)同學(xué)對我說：“蔡玲莉，我們來跳牛皮筋�！蔽掖饝�(yīng)了壹聲，就飛快地跑出教室。有兩位同學(xué)也跟著跑了出來。她們爭先恐后地說：“我來，我也來�！蔽铱戳艘佳�，說：“我們四個(gè)人分成兩組，就用拼組得方法分配吧�！贝蠹艺f：“好!”拼好，我看到自己和壹個(gè)跳皮筋高手壹組非常高興。
開始跳了，我們壹組先跳。她在前，我在后。在跳得時(shí)候我覺得自己本來那雙輕松自如得腳好象放了許多大石頭壹樣，笨重極了，似乎抬不動了，又好象有人把我得雙腳捆住，讓我動彈不了。我像大熊貓那樣跳著。壹不留神，我就踩錯(cuò)了，被淘汰了。前面那位高手受我得影響也被淘汰了。我追悔莫及，心里默默地說：“真可惜，真可惜!”現(xiàn)在輪到另外兩位學(xué)生了。只見他們跳得時(shí)候像小鳥壹樣輕松，那雙小腳靈活極了�？墒且枷氲阶约耗请p笨重得腳我又傷心了。我想傷心是沒有用得，還是好好向她們學(xué)習(xí)。我用心看著她們得動作。我想我現(xiàn)在要仔細(xì)看、認(rèn)真學(xué)。等壹會兒我要超過你們。
跳了五分鐘，她們失誤了，又要輪到我們跳了。現(xiàn)在，我覺得自己跳得比第壹次要好得多了，因?yàn)槲野研那榉潘闪�，還學(xué)著她們得樣子跳，覺得自己得腳也沒有剛才那樣重了，跳起來也輕松多了，自己覺得會跳了。
小學(xué)生作文 篇4
“替罪羊”這個(gè)名詞，我想很多人都聽過，甚至他們就在你的身邊......
比如說作者我吧，我們班里就有一個(gè)替罪羊，我一直認(rèn)為這家伙很傻，怎么會想著要為別人替罪，但是終于有一次，我明白了其內(nèi)涵......
那是一個(gè)熱鬧的下午，為什么說是熱鬧呢？你們一會兒就知道啦。我們班正在開展如火如荼的競技賽！至于競技什么東東？當(dāng)然就是體育運(yùn)動啦�？粗瑢W(xué)們各個(gè)精神充沛，想要爆發(fā)出來一樣，我就覺得這次與兄弟班的競賽，一定會贏！百分之百！但是結(jié)果...卻和我預(yù)想的不太一樣。
發(fā)生了一場“車禍”，短跑50米時(shí)，兄弟班的一位同學(xué)，沖向我們班的同學(xué)，結(jié)果當(dāng)然可以想來，撞了個(gè)頂兒朝天！oo 唉，結(jié)果老師過來看情況，問是怎么回事，沒想到，那個(gè)笨家伙卻說是自己不小心撞了兄弟般的同學(xué)，可事實(shí)卻不是這樣，而是兄弟班的那位同學(xué)，故意來撞那家伙，可他卻.......
事后，我問他為什么不說實(shí)話，為什么會這么傻，說是自己，沒想到他對我喊了一聲“因?yàn)槲也幌胱屧蹅儼嗪退麄儼嗟那檎x消失！”喊完后他就走了，留我一人在那兒思考，與慚愧.......
這些天，我越來越覺得自己當(dāng)時(shí)是多么的傻，還是那家伙傻，卻沒想到他的心思要比我的聰明得多。
直到，我再次的碰見他，他對我說：“當(dāng)時(shí)，太生氣，不好意思啊......其實(shí)，我這一生，只為一個(gè)人傻，這個(gè)人......就是你！”再次的......我愣在那里，當(dāng)時(shí)在我的'世界里，只能聽見他對我說的告白的話，卻已經(jīng)消失了任何的思考，變得成熟了許多......
請一定要珍惜，身邊的，這個(gè)傻傻的“替罪羊”，因?yàn)橛袝r(shí)，他會給你感動的，欣慰的，你最需要的話語......
從此以后，“替罪羊”不再是他的外號，則改成了“透心”，因?yàn)?..他能夠看透每個(gè)人的心....就像我那時(shí)...心底最需要的話...被他...溫柔地說了出來。
小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，她名叫“曾敏慧”―曾敏慧。我剛開始認(rèn)識她時(shí)，是在幼兒園。由于我倆的興趣愛好相同，漸漸地，我們成了無話不說的好朋友。
曾敏慧愛扎一個(gè)馬尾辮，這使她顯得非常輕巧。她大大的眼睛上長著長長的睫毛。紅紅的小嘴上總是掛著燦爛的笑容。
是的，她的確很愛笑，不光她笑，她還要豆得我們笑個(gè)不停。
有一次，我們正走在上學(xué)的路上，我和她聊起了傍晚去干什么的問題。她說她在家做作業(yè)，我說我去運(yùn)動。于是她立刻編出了一句順口溜：“我在家練智力，你在外面練武力，可誰會在哪兒練魅力呢？”逗得大家哈哈大笑起來，有的直喊肚子疼，。
曾敏慧不光幽默，她的想象力還特別的豐富。記得有一次出黑板報(bào)，我們在板報(bào)書里找圖畫，把合我們意的、漂亮的，和我們需要的圖畫全都排好板來，畫在黑板上�？墒窃趺磁虐�，總是在一塊地方是空的。怎么辦？我們又大板報(bào)書上翻了翻――再沒了好的圖畫了。這下怎么辦？那塊地方就空在那兒會秀難看的！于是我把目光投向了曾敏慧，想從她那兒得到幫助。果真，她想出了一個(gè)辦法。她叫我和她一起畫，說：“這黑黑的黑板就像是宇宙 。宇宙里不是有許多星星嗎？我們可以在那兒畫許多星星�！庇谑俏覀冮_始星星，可是太多同樣的星星不好看呀！我又把頭轉(zhuǎn)向了曾敏……我看到她畫的`星星是各式各樣的：有的是藍(lán)色的五角星，有的是黃色的四角星，還有的是紅色的圓球星……對呀！我怎么沒想到��！
看！這就是我的好朋友——曾敏慧。一個(gè)想象力豐富的幽默的小女孩。
小學(xué)生作文 篇6
因?yàn)槔蠋煵贾昧艘幌癫屎绲?小實(shí)驗(yàn)，我特別喜歡。要是天天都能看到彩虹該多好呀。
我和媽媽把彩虹找出來了以后，我就特別想抓對面墻上的彩虹，但是怎么也抓不到彩虹，沒到我就要扎住他的時(shí)候，他就悄悄的藏起來了。
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